導師制

學校采取導師制升學指導，每個導師負責5-8個學生。通過長時間的認識，陪伴，與學生及家長的溝通面談，更科學合理地為學生做規(guī)劃及指導。

學生升學檔案（入學即開始建立檔案）

學校會為每位新生建立一份“個人升學檔案”，用于記錄學生學術(shù)成績，競賽，獎項等各方面情況，跟蹤學生的成長軌跡，為未來大學方向及升學工作做好鋪墊

專業(yè)的活動競賽指導

導師會根據(jù)學生的個人情況建議學生參加適合他的各類學術(shù)及藝術(shù)類的競賽，增強學生申請大學的軟實力，提高其競爭力。

專業(yè)的大學升學指導團隊

學校的升學指導辦公室將邀請總校海灘校區(qū)的校長Mark Keating，弗吉尼亞理工大學教育學課程、美國名校申請**Leon Xie，世界銀行集團高級數(shù)據(jù)科學家徐來博士，耶魯大學教授、面試官Albert Petite，康奈爾大學Dorri Scott教授等專業(yè)的大學升學指導團隊與學生面對面交流，讓學生們更加了解名校要求，只要你敢于表達自己，每一位學生都可以得到來自教授們的推薦信，增加進入名校機會。

選擇比努力更加重要。哪里有升學規(guī)劃哪家好

確定升學目標。確定升學目標是升學規(guī)劃中一項內(nèi)容，主要是通過生涯規(guī)劃、大學認知、專業(yè)認知、職業(yè)認知等結(jié)合個人內(nèi)部和外部情況綜合確定。實施過程激勵。學生在明確了目標之后，在實施目標過程中需持續(xù)給與過程激勵，讓學生能時刻保持信心和動力。過程激勵主要包括模擬志愿填報（尋找差距）、研學實踐（行動激勵）等。把握關(guān)鍵節(jié)點。學生升學是一個長期的過程，面臨一些選擇節(jié)點，比如選課選科、選擇升學路徑、志愿填報等，這些也是升學規(guī)劃中的內(nèi)容。 品質(zhì)升學規(guī)劃細節(jié)生涯規(guī)劃，顧名思義，可以分成學業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃。

查理同學原計劃申請進入美國排名前50的大學，目標院校是波士頓大學、羅切斯特大學等，后來威睿達思升學顧問團隊建議他申請霍普金斯大學，并經(jīng)過 VCA升學團隊的策劃及精心輔導，終于成功地助他一臂之力，進入了美國前列名?；羝战鹚勾髮W的強專業(yè)生物醫(yī)學工程專業(yè)。約翰·霍普金斯大學 (The Johns Hopkins University)成立于1876年，是全美所研究型大學，也是世界-流的私立大學，屬于全球前列名校。該校主校區(qū)位于美國馬里蘭州巴爾的摩市。

霍普金斯大學尤其以醫(yī)學、公共衛(wèi)生、空間科學、國際關(guān)系、文學及音樂、藝術(shù)等領(lǐng)域的成就而聞名世界該校醫(yī)學院的教學研究單位約翰·霍普金斯醫(yī)院JHH)連續(xù)21年被評為全美比較好醫(yī)院

該校也誕生了美國所且負盛名的音樂學院。美國國家科學基金會 (NSF) 連續(xù)33年將該校列為全美科研經(jīng)費開支比較高的大學

優(yōu)勢專業(yè)

公共衛(wèi)生、生物工程、細胞和分子生物學、神經(jīng)科學、國際關(guān)系

學校排名

2023年usnews美國排名72022年usnews美國排名92021年usnews美國排名9

注重家庭成員關(guān)系，呈現(xiàn)成長環(huán)境。在通過Common App申請美國大學的時候，申請者通常需要填寫父母畢業(yè)的學校，地區(qū)等，美國大學非常在乎這種家庭傳承。如果申請能適時的在文書和申請表達中展示出家庭對自己的影響和塑造，這會非常容易打動錄取官。其實，美國人的家庭觀念超出人們的想象，有時只是在形式注重表達上和中國有所不同。美國人的很多活動都是以家庭為單位，無論出去吃飯，看球賽，觀看電影，運動還是露營活動。以至于在畢業(yè)會上，無論多遠，多忙，都會得到親朋好友的見證和祝福。父母是孩子的任老師，良好的家庭環(huán)境會支持一個人走的更遠。 升學規(guī)劃，是指針對學生的升學過程做系統(tǒng)的安排和行動計劃。

雖然學生的責任是完成許多的“重任”,但基本上,必要的工作是提供一個完美的大學申請,學院會幫助學生將精力集中在一個具體方向:綜合他們高中課內(nèi)課外的學習,至此大學的招生辦公室將會看到：有趣的人:思維清晰，能自信地表達自己的想法，并能在課堂內(nèi)外為學院或大學的生活做出貢獻的人。有求知欲的人:愿意并渴望以新的方式學習新事物，并幫助他人也這樣做的人。一個有好奇心的人,他獲得快樂和滿足的方式不只有通過他的研究,也來源于他自己心里的世界以及他所生活、學習和繼續(xù)成長為一個單獨個體的世界。

一個知道如何組織和幫助他人,并不害怕冒險,他看待事物不會只看到表象,而是能看到之后會如何,以及他能如何實現(xiàn)。非常重要的是:挑剔的學校不會因為學生已經(jīng)做了什么而對他們有不一樣的看待，而是他們認為這些學生在未來將會做什么以及他們將成為什么樣的人。

總的來說,大學顧問在與學生的持續(xù)對話中,幫助他們更好地理解作為個體的自己,幫助他們分析和評估自己的長處和弱點,并明確他們的興趣和理想,然后幫助他們將這些表達出來并更完美地制定學校的申請。 規(guī)劃可以讓我們更明確過程。哪里有升學規(guī)劃哪家好

升學規(guī)劃，包括學生的升學目標、升學途徑、學業(yè)規(guī)劃、志愿填報等等。哪里有升學規(guī)劃哪家好

高中生升學規(guī)劃的重要性

高中生進行有效的升學規(guī)劃需要在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行。通過專業(yè)的職業(yè)測評，確定自己的價值觀念、個性特點、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素，設(shè)計個性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃，選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應的職業(yè)，進而促進個性的發(fā)展。

就此對于高中學生而言，提高認知水平應該包括自我認知、生涯認知、社會認知和職業(yè)認知等各個方面。高中生生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的能力和知識，設(shè)計好一個自己將要為之奮斗的目標，即自己以后要走的路，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個方向前進，實現(xiàn)自己的人生理想。

高中生升學規(guī)劃在目前的教育體制浪潮中尤為重要。如何深入認知自己，專業(yè)定位，職業(yè)方向；如何認知外部環(huán)境，從而通過專業(yè)培訓塑造提升各項能力，補己之短；如何選擇合適的升學方案，讓升學渠道多元，升學更有保障。學業(yè)與專業(yè)結(jié)合，學業(yè)與職業(yè)接駁。 哪里有升學規(guī)劃哪家好