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美國雅思夏令營聯(lián)系方式

來源: 發(fā)布時間:2023-06-30

在夏令營里,孩子們除了會學到項目活動相關(guān)的新技能以外,還能在這個過程中領(lǐng)悟團隊合作、交際溝通、決策領(lǐng)導等等能力。而且在與他人一起生活的過程里,他們能夠認識到自己是社會的一份子,在日常分工里學會承擔自己的責任。

孩子們在小學階段,多嘗試,接觸不同的活動和科目,找到特長和興趣。也可以通過參與不同的活動,啟發(fā),多方位培養(yǎng)孩子。

所以家長們會利用暑假這段時間,去參與一些夏令營,一般來說夏令營可以是平時內(nèi)容的延續(xù),也可以是新的嘗試,但更多的是一種體驗。

好的夏令營通常需要提早準備,這里給小學的家長推薦兩個選拔性的“實力派”夏令營。

先來介紹,美國三大有名的天才營:約翰霍普金斯大學的CTY,杜克大學的TIP,和西北大學的CTD

夏校不僅能夠為學生提供增長學識和鍛煉自我的機會,更能讓學生提前進入大學校園中了解和體驗,清晰自己的學業(yè)規(guī)劃。而且夏校的含金量高體現(xiàn)在它的可信度上,因為外國的學校對中國的學校情況是不太了解的,


但是它們肯定是很了解自己國家的學校。所以如果你能有海外夏校的經(jīng)歷,那么招生官就會更傾向于認可你的經(jīng)歷的真實度,如果你能在夏校取得不錯的成績或是獲得教授的推薦信,那一定程度上甚至能提升你被國際名校錄取的概率。 參加游學可以為孩子帶來書本上學不到的知識。美國雅思夏令營聯(lián)系方式

夏令營(SummerCamp)是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動,參加者可從活動中寓學習與娛樂,具有一定的教育意義。不同種類的夏令營提供不同種類活動,例如有些提供戶外拓展訓練,以訓練體能和團隊精神;有些則提供語言、藝術(shù)、音樂等的訓練。大多數(shù)的夏令營是由教育機關(guān)所贊助,然而現(xiàn)今越來越多私人單位去舉辦營隊活動。過去營會只有開放給來自特定學?;蛱囟ǖ貐^(qū)的學生;近幾年營隊活動已經(jīng)開放給來自不同成長背景及各地區(qū)的小孩們參與。另外還有專門設計給對中文與中華文化有興趣的國外學生之營隊課程。美國放心夏令營報名獲得院校頒發(fā)的培訓證書,良好的出境記錄為今后出國、留學"加分";

夏令營之所以一直受到美國學生的歡迎,是為了提高孩子的能力。夏令營豐富的課堂形式可以讓學生體驗到與傳統(tǒng)教學環(huán)境不同的學習體驗,從實地考察、小組合作到公開演講,讓孩子得到的鍛煉。夏令營的目的是培養(yǎng)學生的興趣,是幫助孩子發(fā)現(xiàn)、深化、拓展特殊興趣的好機會。在夏令營中,學生可以接觸新的學習領(lǐng)域,嘗試不同的項目這也可以讓他們更清楚自己的喜好,在未來大學選擇專業(yè)時更有方向。此外,在夏令營中孩子們可以結(jié)交志趣相投的朋友,加深與不同文化和種族的同齡人的友誼,有助于提高他們的適應能力和溝通能力。

industryTemplate讓孩子明白父母的艱辛培養(yǎng)孩子的責任心。

Writing: 閱讀與寫作相輔相成,寫作是學生在閱讀后的輸出過程,是學生思想和視野的表達老師將根據(jù)每次閱讀不同主題,在隔周教授不同學術(shù)寫作風格,Compare andontrast Writing (比較和對比性寫作),Cause and Effect Writing (因果關(guān)系性寫作),Descriptive Writing (描述性寫作),Narrative Writing(敘事寫作),Persuasive Writing (說服力寫作)等,通過學習本課程,學生今后將會運用正確的閱讀方法加強個人閱讀能力,培養(yǎng)自己的單獨閱讀和思考能力。在閱讀的基礎上,學生也會學習如何運用不同的學術(shù)寫作方法來提升自己的寫作能力。老師提供寫作的主題,不同的寫作方式,舉個例子來讓學生們完成一篇文章(從5 個句子開始到10 個句子)課堂時沒完成的文章發(fā)給老師的郵件,老師修改文章后再發(fā)給學生。 原汁原味美式教育美國威睿達思學校;美國游學夏令營培訓計劃

夏令營是美國為世界教育界所作的比較大貢獻之一。美國雅思夏令營聯(lián)系方式

Drama: 每周練習戲劇,后面一周在舞臺上表演

美國教育相信“藝術(shù)可以啟發(fā)大腦”。SAT官方測驗機構(gòu)美國大學理事會(College Board)的數(shù)據(jù)證明,在SAT考試中,熱衷藝術(shù)學習的學生比很少參加藝術(shù)學習的學生總分高出約100分。

德朗睿思國際學校每年都排演一場高水準的大型戲劇,其中涉及了音樂、美術(shù)、影視、跳舞、文學、歷史等相關(guān)內(nèi)容。學生們在其中要進行表演、舞美、配樂等不同的分工。他們在編導、排練不同劇目的過程中,要進行劇本創(chuàng)作、戲劇導演、戲劇制作和角色分析,在體驗不同角色人物的性情與心理特點,對自身個性發(fā)展、自信心養(yǎng)成和激發(fā)創(chuàng)造力都有很大的幫助。 美國雅思夏令營聯(lián)系方式