門窗監(jiān)視系統(tǒng)由窗戶門磁模塊及配套軟件組成。窗戶門磁模塊用于檢測門和窗戶的開關狀態(tài)，并將狀態(tài)信息及時上傳至服務器。同時設置敏感時段，實施對窗戶的自動監(jiān)視和報警。通風換氣系統(tǒng)由抽風機、CO2傳感器和配套監(jiān)控軟件構成。通過CO2傳感器監(jiān)測室內(nèi)的CO2濃度，通過分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預設值，當室內(nèi)CO2濃度高于軟件門限值時自動開啟抽風機來進行換氣，通過補充室外空氣來降低室內(nèi)的CO2濃度。視頻監(jiān)控系統(tǒng)由WiFi無線攝像頭和配套監(jiān)控軟件構成。視頻監(jiān)控可為安防系統(tǒng)、資產(chǎn)出入庫、人員出入情況提供查詢依據(jù)。在教室前后門口各安裝一個WiFi無線攝像頭監(jiān)控人員出入和資產(chǎn)的出入庫情況，在教室內(nèi)安裝一個WiFi無線攝像頭監(jiān)控教室內(nèi)部實時情況，所采集的影像經(jīng)由遠端射頻單元傳送至終端管理電腦，提供實時的監(jiān)控數(shù)據(jù)。智慧教室可以方便老師進行學習評估。南京VR智慧教室解決方案

數(shù)字教室則是數(shù)字變革深人教育領域,多種數(shù)字設備和工具應用到教室中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。當信息的采集、存儲和傳播由模擬信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號時,應用這些數(shù)字設備和工具的教室便成為數(shù)字教室。智慧教室則是數(shù)字教室的一種更高級的形式。智慧教室的“智慧性”涉及教學內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn)、學習資源的便利獲取、課堂教學的深度互智慧教室的“智慧性”涉及教學內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn)、學習資源的便利獲取、課堂教學的深度互動、情境感知與檢測、教室布局與電氣管理等多個方面。南京VR智慧教室解決方案智慧教室是一種基于現(xiàn)代科技與教育教學相結合的教育設施。

在教育領域中頻繁出現(xiàn)智慧校園、智慧教室、智慧教學，這些都是運用同一種模式對學生進行教學，其實智慧教學是以學生為主體，借助于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)向?qū)W生提供的一種實體教學環(huán)境，融合云計算、大數(shù)據(jù)、互動云等前沿技術的教育信息化教學模式，對學生的課前、課中、課后三個階段進行系統(tǒng)管理，將課上、課下的預習、學習、復習、拓展等學習的各個環(huán)節(jié)有機地組合在一起，通過云端的方式形成系統(tǒng)的知識體系。課前預習：老師可以提前把即將上課的內(nèi)容發(fā)給學生，讓學生預習，老師根據(jù)學生實際情況進行備課，做到了因材施教，教學的效率、質(zhì)量更高。

智慧教室“動態(tài)生成”是新課標提倡的一個重要理念。課堂本質(zhì)上是一個動態(tài)開放的系統(tǒng)，隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)等新興信息技術在課堂教學中的應用，課堂系統(tǒng)超越了時空限制。智慧教室不是忠實地、封閉地傳遞和接受知識，而是鼓勵課堂創(chuàng)新與開放，鼓勵生成，積極為學生激發(fā)創(chuàng)新、發(fā)展智慧提供有利條件。課堂教學是千變?nèi)f化的，再好的預設方案也不能預見課堂上可能出現(xiàn)的所有情況。智慧教室要求教師要有隨機應變的能力，根據(jù)教學進程中出現(xiàn)的新情況，基于動態(tài)學習數(shù)據(jù)分析和即時反饋，采取機智性行動，及時調(diào)整課前的教學設計，優(yōu)化和改進課堂教學進程。智慧教室可以提高學生數(shù)字科技素養(yǎng)水平。

智慧教學突然火了起來，幾乎人人都說智慧教學。所謂智慧教學，是指以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)處理、無線寬帶網(wǎng)絡等新興技術為基礎，以智能設備和互聯(lián)網(wǎng)等為依托，構建的智能化、數(shù)字化、個性化的現(xiàn)代教育體系。當然，不能簡單地認為智慧教學建設是信息機器、信息技術的引入過程，它更是教育思想、教育觀念轉(zhuǎn)變的過程，其目的是培養(yǎng)跨世紀的創(chuàng)新人才。很多人都聽過智慧教學，但對智慧教學的具體意義卻不太了解。下面，就來聊一聊：智慧教學有什么意義?智慧教室可以讓學生在學習中更有主動性和創(chuàng)造性。浙江VR智慧教室系統(tǒng)廠家

智慧教室可以實現(xiàn)多媒體教學與交互式教學。南京VR智慧教室解決方案

智慧教學主要有哪些應用場景？智慧教學是利用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術和智能硬件，實現(xiàn)教學全流程的數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化和多媒體化。將教學課前、課中、課后教與學一體化、平臺化、自助化，實現(xiàn)規(guī)?；逃c個性化學習有機結合，支撐啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等以學習者為中心的教學模式，也是順應了教育信息化2.0的要求。現(xiàn)在國內(nèi)有很多企業(yè)，在智慧教育的場景應用提出了自己的解決方案，有多種產(chǎn)品和服務可供學校選擇，如一體化智慧教學平臺，智慧教室軟硬件、仿真實驗室、VRAR教學器材。南京VR智慧教室解決方案

深圳未來立體教育科技有限公司一直專注于一般經(jīng)營項目是：二維、三維動畫的技術開發(fā)；多媒體軟件、教育軟件開發(fā)與銷售；國內(nèi)貿(mào)易，貨物及技許可的，須取得行政許可后方可經(jīng)營）；計算機軟件、信息系統(tǒng)軟件的開發(fā)、銷售；信息系統(tǒng)設計、集成、運行維護；信息技術咨術進出口；教育咨詢；大型匯演、主題公園應用方案設計；電子產(chǎn)品研發(fā)、設計、銷售；企業(yè)形象策劃；廣告二維、三維應用方案設計。（法律、行政法規(guī)等決定規(guī)定在登記前須經(jīng)批準的項目除外，涉及行政詢；集成電路設計、研發(fā)。工程管理服務。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動），許可經(jīng)營項目是：電子產(chǎn)品生產(chǎn)。建設工程施工。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動，具體經(jīng)營項目以相關部門批準文件或許可證件為準），是一家教育培訓的企業(yè)，擁有自己**的技術體系。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團隊。深圳未來立體教育科技有限公司主營業(yè)務涵蓋桌面VR交互一體機，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室，虛擬仿真實訓室，堅持“質(zhì)量保證、良好服務、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司憑著雄厚的技術力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實的工作作風、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的桌面VR交互一體機，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室，虛擬仿真實訓室形象，贏得了社會各界的信任和認可。