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成都數(shù)字資源智慧教室建設(shè)方案

來源: 發(fā)布時間:2023-07-02

課前導(dǎo)學(xué)主要是提供老師發(fā)布導(dǎo)學(xué)內(nèi)容給學(xué)生進行學(xué)習(xí)的功能,老師在選擇教材對應(yīng)章節(jié)后,可以創(chuàng)建自己的導(dǎo)學(xué)并將導(dǎo)學(xué)內(nèi)容推送到自己班級學(xué)生空間供學(xué)生學(xué)習(xí)。課前導(dǎo)學(xué)包括導(dǎo)學(xué)管理、我的導(dǎo)學(xué)、共享導(dǎo)學(xué)、精品導(dǎo)學(xué)、制作微課導(dǎo)學(xué)等功能。導(dǎo)學(xué)管理主要包括有:創(chuàng)建導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)建微課導(dǎo)學(xué)、收藏導(dǎo)學(xué)、推送導(dǎo)學(xué)、分享導(dǎo)學(xué)、編輯導(dǎo)學(xué)和刪除導(dǎo)學(xué)。老師自己創(chuàng)建的導(dǎo)學(xué)和收藏的導(dǎo)學(xué)都呈現(xiàn)在“我的導(dǎo)學(xué)”里面,老師可對“我的導(dǎo)學(xué)”內(nèi)容進行編輯、刪除、預(yù)覽、分享和推送操作。老師發(fā)布的導(dǎo)學(xué)直接同步到學(xué)生的空間和手機端APP,學(xué)生可以在空間完成導(dǎo)學(xué),也可以直接在手機端完成。智慧教室可以提高學(xué)生的信息溝通與表達的能力。成都數(shù)字資源智慧教室建設(shè)方案

智慧教室是一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的物化,是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高級形態(tài),它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和智能技術(shù)等構(gòu)建起來的新型教室,該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間,通過各類智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學(xué)習(xí)資源獲取、促進課堂交互開展,實現(xiàn)情境感知和環(huán)境管理功能的新型教室。智慧教室旨在為教學(xué)活動提供人性化、智能化的互動空間;通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,本地與遠程的結(jié)合,改善人與學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)系,在學(xué)習(xí)空間實現(xiàn)人與環(huán)境的自然交互,促進個性化學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。湖北AR智慧教室解決方案智慧教室能夠讓學(xué)生更加深入地了解課程內(nèi)容。

借助智慧教學(xué)系統(tǒng),老師能快速發(fā)起隨堂測驗、搶答、隨機挑人、無線投屏、文件共享等課堂活動。學(xué)生也能通過發(fā)送彈幕等方式,主動與老師、同學(xué)分享交流,促進師生、生生間的多元互動,營造自由、活躍的課堂氛圍。智慧教室的應(yīng)用,將為構(gòu)建深層次互動的課堂提供技術(shù)支撐,助力打造更以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境,賦能學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與發(fā)展。隨著教育教學(xué)與信息技術(shù)的融合走向深入,教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、評價等方方面面都與技術(shù)應(yīng)用結(jié)合,不斷推動著教育高質(zhì)量發(fā)展。

傳統(tǒng)課堂主要依靠教師的個人教學(xué)經(jīng)驗對課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進行判斷和制定教學(xué)決策,智慧教室根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)挖掘與分析來調(diào)整教學(xué)策略,用直觀的數(shù)據(jù)了解學(xué)生對知識掌握的水平,在課堂教學(xué)中實現(xiàn)了基于證據(jù)的教育新形態(tài)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)打造智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,用大數(shù)據(jù)構(gòu)建高效課堂,極大提高了課堂教學(xué)效率。如通過情境感知、數(shù)據(jù)挖掘等方法可以提前預(yù)知學(xué)習(xí)者潛在的學(xué)習(xí)需求,在智慧教室中學(xué)習(xí)者通過資源訂閱和智能推送的方式首時間獲取很新的學(xué)習(xí)資源,實現(xiàn)了教與學(xué)的立體溝通與交流。智慧教室可以方便老師進行課前預(yù)習(xí)與備課。

怎么選擇幼兒園管理系統(tǒng)?1、從幼兒園的需求上選擇:不同幼兒園有不同的需求。但是,大多數(shù)幼兒園需要對孩子的飲食方面比較重視,所以對營養(yǎng)保健這個功能很重視,這也是好多幼兒園選擇的要素。2、從簡化幼兒園管理方面選擇:數(shù)字化的時代任何事物都已經(jīng)進去了信息化管理的范圍了,所以,有些幼兒園便從幼兒園管理方便上進行選擇,以便于減少老師的工作事,降低人力資源成本。3、從價格方面選擇:買任何東西都要考慮價格問題,幼兒園軟件也如此,隨著信息化進入各行各業(yè),幼兒園也不例外。在管理方面,傳統(tǒng)管理顯然已跟不上現(xiàn)代化節(jié)奏,幼兒園管理者應(yīng)考慮使用幼兒園管理系統(tǒng)協(xié)助對幼兒園的管理。智慧教室可以提高學(xué)生的信息收集和處理能力。河南多媒體智慧教室實驗教學(xué)

智慧教室可以通過可視化技術(shù)更好地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。成都數(shù)字資源智慧教室建設(shè)方案

在國家政策推動下,智慧教室的普及化正在迎來高峰。在國家推進智慧教育建設(shè)的大背景下,國家開放大學(xué)積極探索智慧校園建設(shè)新模式新路徑,5G智慧教室正是其中很具代表性的示范項目之一。據(jù)項目負(fù)責(zé)人透露,5G智慧教室充分結(jié)合了5G、AI、大數(shù)據(jù)技術(shù),并搭載先進的智慧教室系統(tǒng)以及高科技的配套硬件設(shè)施,其很大的特色在于結(jié)合了中國聯(lián)通的5G網(wǎng)絡(luò),利用5G網(wǎng)絡(luò)高寬帶低時延特性,擺脫時空限制實現(xiàn)異地?zé)o感知的教學(xué),讓學(xué)生足不出戶就可以享受到學(xué)校的完善教學(xué)資源。成都數(shù)字資源智慧教室建設(shè)方案

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