桌面級VR一體機混合現(xiàn)實多維顯示套件：1)硬件組成：專屬支架、攝像頭、軟件。2)分享體驗提供一種方式可以與他人分享體驗過程；3)多種顯示模式---增強模式：以固定視角顯示場景，有凸出屏幕效果；標準模式：以人眼視角顯示場景，平面效果。5)一鍵設置屏幕多屏連接模式，包括擴展和復制模式；可將3D VR實驗一體機與互動大屏（或投影顯示設備）連接達到虛擬現(xiàn)實交互場景；6)可自由切換VR桌面顯示畫面及攝像頭拍攝畫面達到虛擬增強現(xiàn)實，可讓學生通過互動大屏（或投影顯示設備）裸眼觀看到AR場景。桌面VR交互一體機還支持多人聯(lián)網(wǎng)游戲，增加了游戲的趣味性和交互性。山東可移動式交互一體機系統(tǒng)廠家

交互式一體機提高課堂教學的實效性，促進了教師“教”和學生“學”方式的轉(zhuǎn)變交互式一體機以其獨特的交互性、趣味性和表現(xiàn)力、影響力，為整個課堂增光添彩，激發(fā)了學生的學習興趣，創(chuàng)設良好的教學情境，為學生打開視野之窗，教師積極發(fā)揮主動性的同時，提高了課堂的教學實踐性，改變學生的學生方式，從而促進了學生的發(fā)展，創(chuàng)設了良好的音樂學習氛圍，交互式一體機上的音響設備，使學生在上課前幾分鐘迅速的進入到畫面中，學生踩著音樂走進教室，激發(fā)了好奇心和興趣，紛紛猜測畫面上的樂器是什么，使課堂自然地轉(zhuǎn)入只是學習中，并達到潤物細無聲的效果。學生是學習的主題，課堂中很重要的就是讓學生親身參與到教學實踐中獲得教學實踐經(jīng)驗，交互式一體機將這節(jié)課的管弦樂內(nèi)容很好的呈現(xiàn)出來，學生很快的進入狀態(tài)，并開始欣賞音樂所帶來的氛圍，無形中促使知識的內(nèi)化，很順利的突破了音樂教學展示的特點。上海AR交互一體機建設方案交互一體機可以實現(xiàn)多媒體播放，為用戶提供更加豐富的內(nèi)容。

桌面級VR一體機設備眼鏡：1)系統(tǒng)配備紅外3D跟蹤眼鏡及紅外非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡，在佩戴眼鏡的情況下不影響師生之間的正常課堂交流。2)3D跟蹤眼鏡具有多個與顯示器上的跟進器配合使用的反光點來實現(xiàn)頭部跟蹤功能，系統(tǒng)能準確判斷眼鏡所在位置，從而根據(jù)眼鏡視角的不同來轉(zhuǎn)換不同視角下的顯示內(nèi)容，達到逼真的VR效果。3)非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡上沒有反光點，可供旁觀者使用，透過該眼鏡用戶可以觀察到無重影的影像，并且不會影響主操作者的頭部跟蹤交互。

交互式一體機的出現(xiàn)，突破了傳統(tǒng)教學中的圖像處理，文本轉(zhuǎn)換、動態(tài)演示等多媒體操作的難點在音樂教學實踐中，交互式一體機的出現(xiàn)帶來課堂上的新風向，很大的優(yōu)勢就是將多媒體教學中的黑板、計算機、屏幕、書寫、資源等各種資源融于一體，它突破了傳統(tǒng)教學中的圖像處理、文本轉(zhuǎn)換、動態(tài)演示等多媒體操作的難點，同時又克服了黑板空間容量有限、資源呈現(xiàn)單一的缺點，使表象的只是很大程度的展現(xiàn)在學生的眼中，儲存到記憶中。當然，這種新的教學模式在給教師提出挑戰(zhàn)的同時，也帶來了諸多好處，課堂氣氛活躍、學生積極參與性強、課堂內(nèi)容多姿多彩、課堂影響力強。交互一體機可通過反饋機制改善產(chǎn)品或服務體驗。

托爾斯泰曾說過：“成功的教學所需要的不是機制，而是激發(fā)學生的興趣?！眰鹘y(tǒng)音樂課教學的課堂結(jié)構(gòu)猶如老八股一樣千遍一律的呆板，這自然易使學生感到乏味，在當今一日千里的信息時代，要使學生保持學習興趣，切實轉(zhuǎn)變課堂結(jié)構(gòu)方是單獨的出路。多媒體課件則通過直觀、形象、生動的感官刺激，給學生造成一種身臨其境的感覺，從而讓學生很大限度地自覺發(fā)揮潛能，以在有限的時間里，全方面感知更多的信息，加大知識密度，提高教學效率。對啟動音樂課堂收到了良好的效果，同時也有效地促進了我們的音樂教學。交互一體機可以按需定制，滿足個性化需求。長沙中小學交互一體機設備

交互一體機可以為特殊人群提供便利服務，如盲人、聾人等。山東可移動式交互一體機系統(tǒng)廠家

交互式一體機應用領(lǐng)域：由于交互式一體機技術(shù)的發(fā)展，大尺寸及高級新品的問世促使一體機產(chǎn)品開拓應用新領(lǐng)域，商務領(lǐng)域、大型展會及活動都已被納入一體機應用轄區(qū)，這意味著交互式一體機不僅局限于教育市場，同時向商務市場及高級市場進軍。環(huán)境適應能力強，滿足不同需求。不怕劃傷、撞擊，防暴、防水、防塵、防油污、抗電磁干擾、抗光干擾，滿足各種環(huán)境要求。顯示效果好，亮度和對比度高，不傷眼睛，圖像的清晰度高，滿足教學應用視頻與圖像多的教學應用，可視角度超過170度，各個位置的學生均能看清。山東可移動式交互一體機系統(tǒng)廠家

深圳未來立體教育科技有限公司擁有一般經(jīng)營項目是：二維、三維動畫的技術(shù)開發(fā)；多媒體軟件、教育軟件開發(fā)與銷售；國內(nèi)貿(mào)易，貨物及技許可的，須取得行政許可后方可經(jīng)營）；計算機軟件、信息系統(tǒng)軟件的開發(fā)、銷售；信息系統(tǒng)設計、集成、運行維護；信息技術(shù)咨術(shù)進出口；教育咨詢；大型匯演、主題公園應用方案設計；電子產(chǎn)品研發(fā)、設計、銷售；企業(yè)形象策劃；廣告二維、三維應用方案設計。（法律、行政法規(guī)等決定規(guī)定在登記前須經(jīng)批準的項目除外，涉及行政詢；集成電路設計、研發(fā)。工程管理服務。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動），許可經(jīng)營項目是：電子產(chǎn)品生產(chǎn)。建設工程施工。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動，具體經(jīng)營項目以相關(guān)部門批準文件或許可證件為準）等多項業(yè)務，主營業(yè)務涵蓋桌面VR交互一體機，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室，虛擬仿真實訓室。一批專業(yè)的技術(shù)團隊，是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力。公司業(yè)務范圍主要包括：桌面VR交互一體機，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室，虛擬仿真實訓室等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為桌面VR交互一體機，AR/VR創(chuàng)新實驗室，智慧教室，虛擬仿真實訓室行業(yè)出名企業(yè)。