桌面級VR一體機混合現(xiàn)實多維顯示套件：1)硬件組成：專屬支架、攝像頭、軟件。2)分享體驗提供一種方式可以與他人分享體驗過程；3)多種顯示模式---增強模式：以固定視角顯示場景，有凸出屏幕效果；標準模式：以人眼視角顯示場景，平面效果。5)一鍵設置屏幕多屏連接模式，包括擴展和復制模式；可將3D VR實驗一體機與互動大屏（或投影顯示設備）連接達到虛擬現(xiàn)實交互場景；6)可自由切換VR桌面顯示畫面及攝像頭拍攝畫面達到虛擬增強現(xiàn)實，可讓學生通過互動大屏（或投影顯示設備）裸眼觀看到AR場景。交互一體機可通過反饋機制改善產(chǎn)品或服務體驗。長沙MR交互一體機需要多少錢

交互式一體機提高課堂教學的實效性，促進了教師“教”和學生“學”方式的轉(zhuǎn)變交互式一體機以其獨特的交互性、趣味性和表現(xiàn)力、影響力，為整個課堂增光添彩，激發(fā)了學生的學習興趣，創(chuàng)設良好的教學情境，為學生打開視野之窗，教師積極發(fā)揮主動性的同時，提高了課堂的教學實踐性，改變學生的學生方式，從而促進了學生的發(fā)展，創(chuàng)設了良好的音樂學習氛圍，交互式一體機上的音響設備，使學生在上課前幾分鐘迅速的進入到畫面中，學生踩著音樂走進教室，激發(fā)了好奇心和興趣，紛紛猜測畫面上的樂器是什么，使課堂自然地轉(zhuǎn)入只是學習中，并達到潤物細無聲的效果。學生是學習的主題，課堂中很重要的就是讓學生親身參與到教學實踐中獲得教學實踐經(jīng)驗，交互式一體機將這節(jié)課的管弦樂內(nèi)容很好的呈現(xiàn)出來，學生很快的進入狀態(tài)，并開始欣賞音樂所帶來的氛圍，無形中促使知識的內(nèi)化，很順利的突破了音樂教學展示的特點。長沙MR交互一體機需要多少錢使用桌面VR交互一體機進行演示，可以更加生動、詳細地展示產(chǎn)品或服務，提高客戶的滿意度。

交互式一體機產(chǎn)品特點：安全性：采用一體化結(jié)構(gòu)的內(nèi)置式電源，一個電源輸入即可為一體機的各個功能單元供電，防輻射、防觸電、防漏電，確保用戶安全使用。設有電子門禁單元，IC卡控制操作面板的開啟和關(guān)閉，有效保護一體機的使用，防盜、防人為損壞，保管方便。可靠性：互動顯示單元中的交互式電子白板，采用電磁感應技術(shù)，感應靈敏，書寫流暢，PET環(huán)保材料，防塵、防撞擊、防劃傷等，尤其適合我國的當前教室環(huán)境，較其他類型的書寫顯示終端，穩(wěn)定性高、可靠性強、產(chǎn)品使用周期長。

交互式一體機輔助工具：輔助功能探照燈，突出重點；遮屏，局部顯示，放大鏡功能放大所需內(nèi)容，直尺，可無限延長和圓角工具，各類三角尺，點擊錄像按鈕，點擊開始，即可全程音頻錄制，結(jié)束后點擊播放即可，照相機功能，可截圖并在其他軟件中黏貼。直觀的顯現(xiàn)。資源（英語單詞、圖片資源、網(wǎng)絡資源）教材資源（教學資源課件演示）軟件提供了從小學到高中的多種學習材料，也可自行下載。漫游功能點擊漫游按鈕即可無限擴展版面，達到無限書寫效果。點擊返回即可回到初始畫面；放大縮小點擊放大縮小按鈕，即可放大或縮小全部頁面，按漫游返回按鈕即可回到初始大小；交互一體機可以按需定制，滿足個性化需求。

桌面級VR一體機設備眼鏡：1)系統(tǒng)配備紅外3D跟蹤眼鏡及紅外非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡，在佩戴眼鏡的情況下不影響師生之間的正常課堂交流。2)3D跟蹤眼鏡具有多個與顯示器上的跟進器配合使用的反光點來實現(xiàn)頭部跟蹤功能，系統(tǒng)能準確判斷眼鏡所在位置，從而根據(jù)眼鏡視角的不同來轉(zhuǎn)換不同視角下的顯示內(nèi)容，達到逼真的VR效果。3)非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡上沒有反光點，可供旁觀者使用，透過該眼鏡用戶可以觀察到無重影的影像，并且不會影響主操作者的頭部跟蹤交互。交互一體機可應用于信息查詢、點餐、自助購物等場景。北京多媒體交互一體機多少錢一套

交互一體機可以為特殊人群提供便利服務，如盲人、聾人等。長沙MR交互一體機需要多少錢

托爾斯泰曾說過：“成功的教學所需要的不是機制，而是激發(fā)學生的興趣?！眰鹘y(tǒng)音樂課教學的課堂結(jié)構(gòu)猶如老八股一樣千遍一律的呆板，這自然易使學生感到乏味，在當今一日千里的信息時代，要使學生保持學習興趣，切實轉(zhuǎn)變課堂結(jié)構(gòu)方是單獨的出路。多媒體課件則通過直觀、形象、生動的感官刺激，給學生造成一種身臨其境的感覺，從而讓學生很大限度地自覺發(fā)揮潛能，以在有限的時間里，全方面感知更多的信息，加大知識密度，提高教學效率。對啟動音樂課堂收到了良好的效果，同時也有效地促進了我們的音樂教學。長沙MR交互一體機需要多少錢