交互式一體機產(chǎn)品特點：整合性：一體化設計，將電子白板、短焦投影、功放、音響、電腦、視頻展臺、中控、無線耳麥、有線電視等多媒體設備高度集成，無需電子講臺，無需綜合布線，不占用空間，教室從此變得更加寬敞明亮。經(jīng)濟性：根據(jù)基礎(chǔ)教育教學的實際特點，只需一臺設備，即可滿足現(xiàn)代多媒體教學的所有需求，完全替代傳統(tǒng)的三機一幕，以及平板電視、液晶電視等教學模式，而在應用成本上，比上述這些設備具有更高的經(jīng)濟性，是所有學校買得起、用得起的新型多媒體教學設備。交互一體機可以應用于智慧教室，提高教學效果。杭州AR交互一體機設備

托爾斯泰曾說過：“成功的教學所需要的不是機制，而是激發(fā)學生的興趣?！眰鹘y(tǒng)音樂課教學的課堂結(jié)構(gòu)猶如老八股一樣千遍一律的呆板，這自然易使學生感到乏味，在當今一日千里的信息時代，要使學生保持學習興趣，切實轉(zhuǎn)變課堂結(jié)構(gòu)方是單獨的出路。多媒體課件則通過直觀、形象、生動的感官刺激，給學生造成一種身臨其境的感覺，從而讓學生很大限度地自覺發(fā)揮潛能，以在有限的時間里，全方面感知更多的信息，加大知識密度，提高教學效率。對啟動音樂課堂收到了良好的效果，同時也有效地促進了我們的音樂教學。杭州AR交互一體機設備體驗全新的虛擬現(xiàn)實世界，暢享無限可能，只需要一臺桌面VR交互一體機。

交互式白板一體機作為教育信息化的基礎(chǔ)教學平臺，既有效解決了大尺寸顯示難題，又實現(xiàn)了合理的書寫效果。尤其適合教育信息基礎(chǔ)薄弱的城鄉(xiāng)、農(nóng)村地區(qū)的廣大中小學校，一機多用（白板教學、音視頻播放、實物展示、收看電視等），便捷易用（集成面板控制，一鍵式開關(guān)、腔體分裝結(jié)構(gòu)等），經(jīng)濟實用（比傳統(tǒng)多媒體設備、平板電視等具有更高的性價比等），縮小城鄉(xiāng)教育“數(shù)字鴻溝”，提高區(qū)域教育信息化整體水平，有效促進教育均衡化發(fā)展。

桌面級VR一體機平臺管理軟件：1)支持硬件驅(qū)動、服務、應用軟件更新功能；2)人機界面友好，可視化下載進度條，支持一鍵啟動應用軟件、一鍵下載等操作；3)可顯示已安裝的所有應用詳細的狀態(tài)信息，包括版本號、介紹、證書狀態(tài)等；4)支持云端下載，云端瀏覽可更新的應用軟件、硬件驅(qū)動、后臺服務；5)支持界面數(shù)據(jù)刷新功能；6)支持增量式及全量式更新兩種模式；采用C/S架構(gòu)，方便客戶維護。編輯器：編輯器可鏈接云端模型及素材庫，用戶可通過模型、素材及智能函數(shù)模塊定制需要的動作邏輯，進而創(chuàng)建3D交互式場景工程，也可以創(chuàng)建3D交互PPT式工程并一鍵打包。交互一體機可以實現(xiàn)多媒體播放，為用戶提供更加豐富的內(nèi)容。

多媒體教學一體機是一種集顯示、計算、控制、音響等多種功能于一體的現(xiàn)代教育設備。它可以幫助教師實現(xiàn)全新的授課方式，使學生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。與傳統(tǒng)的教學設備相比，多媒體教學一體機具有更強的交互性和互動性。通過觸摸交互屏幕、語音輸入、手勢控制等方式，教師和學生可以更加方便地進行溝通和合作。同時，多媒體教學一體機支持多種輸入和輸出接口，可以兼容各種多媒體設備，如PC、平板、手機等，方便教師和學生使用不同的設備來參與教學。制作D模型、設計CG動畫、演示產(chǎn)品等工作也可以通過桌面VR交互一體機完成。長沙桌面VR交互一體機系統(tǒng)廠家

交互一體機可通過反饋機制改善產(chǎn)品或服務體驗。杭州AR交互一體機設備

交互式一體機產(chǎn)品特點：安全性：采用一體化結(jié)構(gòu)的內(nèi)置式電源，一個電源輸入即可為一體機的各個功能單元供電，防輻射、防觸電、防漏電，確保用戶安全使用。設有電子門禁單元，IC卡控制操作面板的開啟和關(guān)閉，有效保護一體機的使用，防盜、防人為損壞，保管方便。可靠性：互動顯示單元中的交互式電子白板，采用電磁感應技術(shù)，感應靈敏，書寫流暢，PET環(huán)保材料，防塵、防撞擊、防劃傷等，尤其適合我國的當前教室環(huán)境，較其他類型的書寫顯示終端，穩(wěn)定性高、可靠性強、產(chǎn)品使用周期長。杭州AR交互一體機設備