桌面級VR一體機混合現實多維顯示套件：1)硬件組成：專屬支架、攝像頭、軟件。2)分享體驗提供一種方式可以與他人分享體驗過程；3)多種顯示模式---增強模式：以固定視角顯示場景，有凸出屏幕效果；標準模式：以人眼視角顯示場景，平面效果。5)一鍵設置屏幕多屏連接模式，包括擴展和復制模式；可將3D VR實驗一體機與互動大屏（或投影顯示設備）連接達到虛擬現實交互場景；6)可自由切換VR桌面顯示畫面及攝像頭拍攝畫面達到虛擬增強現實，可讓學生通過互動大屏（或投影顯示設備）裸眼觀看到AR場景。交互一體機可以方便快速地進行數據處理和分析。浙江智慧大屏交互一體機廠商排名

90年代起，隨著計算機技術的迅速發(fā)展和普及，多媒體計算機已經逐步取代了以往的多種教學媒體的綜合使用地位。因此，現在我們通常所說的多媒體教學是特指運用多媒體計算機并借助于預先制作的多媒體教學軟件來開展的教學活動過程。它又可以稱為計算機輔助教學（computer assisted instruction，即CAI）。多媒體計算機輔助教學是指利用多媒體計算機，綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個要素按教學要求，進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來，同時按需要加上聲音的配合，以及使用者與計算機之間的人機交互操作，完成教學或訓練過程。浙江智慧大屏交互一體機廠商排名交互一體機可通過反饋機制改善產品或服務體驗。

桌面級VR一體機觸控筆：觸控筆能夠對屏幕上顯示的虛擬物體進行交互操作，具備以下特點：1)支持對對象進行3個自由度坐標軸移動及3個自由度坐標軸的轉動；2)觸控筆與主機采用有線方式連接以保證信號穩(wěn)定性，觸控筆上無需電池供電；3)在筆上有功能按鍵來實現對象選擇、菜單調用等操作；4)觸控筆內置震動器，可以通過震動的方式回饋用戶的操作；5)觸控筆的解析度、精度、刷新率要求如下：軸解析度≤2mm；軸精度≤+/-3mm；軸刷新率≥100Hz；間距精度≤2deg；擺動精度≤2deg；偏轉精度≤2deg。

交互式一體機產品特點：擴展性。該設備具備VGA輸入、USB等多種接口，可連接因特網，與世界同步。信息處理單元自帶無線網絡模塊，可與學生的信息處理單元連接，實現一體機與學生PC的同步互動。定制性。因需定制，滿足用戶差異化需求。在互動顯示單元，用戶可根據自身需求選擇不同尺寸規(guī)格的交互式電子白板。在安裝方式上，用戶可選擇掛墻式、嵌入式、支架式等多種模式。多媒體教學一體機將紅外觸控技術、智能化辦公教學軟件、多媒體網絡通信技術、高清平板顯示技術等多項技術綜合于一體。桌面VR交互一體機還支持多人聯(lián)網游戲，增加了游戲的趣味性和交互性。

桌面級VR一體機混合現實多維顯示套件：傳輸過程可以是網絡傳輸TCP/UDP、也可以是本地傳輸；相機與屏幕之間進行空間標定后使用，標定過程提供15個標準二維圖像，可對畫面截圖存檔，分辨率跟隨互動大屏和投影設備可調分辨率錄像；支持自適應分辨率視頻錄制功能，涵蓋640*480-4K或以上高清視頻錄制；采用USB接口，連接線不短于1.5米帶有自動降噪功能的內置雙重立體聲麥克風；具備自動校正功能，在光線不足情況下也可以獲得清晰影像；即插即用，免驅動使用。交互一體機可以應用于數字廣告牌，為廣告主提供更多的曝光機會。河北可移動式交互一體機系統(tǒng)廠家

桌面VR交互一體機的使用壽命長，維修保養(yǎng)也相對簡單和便捷。浙江智慧大屏交互一體機廠商排名

多媒體教學一體機產品優(yōu)勢：移動性強、充分實現了資源共享，極大提高了設備的利用率；操作便捷，簡單易控。不占用空間等重多優(yōu)點。高經濟性有了它，隨時隨地開展多媒體教學從此不再是夢想！根據普通中小學的實際特點，隨身攜帶、靈活機動！完全替代“投影+計算機+功放音響+電子講臺+高清視頻展臺”等傳統(tǒng)復雜教學模式，只需一臺設備，即可滿足多媒體教學需求！是所有學校買的起、用得起的新一代高科技替代產品。高整合性有了它，您的教室從此變得更加寬敞明亮！滿足常規(guī)的投影機吊裝要求，將投影機、功放、音響、電腦等多媒體設備高度集成，無需電子講臺、液晶顯示器等設備占據寶貴的教室空間，干凈整潔！浙江智慧大屏交互一體機廠商排名