遠(yuǎn)距離系統(tǒng)流程在學(xué)校門(mén)口設(shè)立RFID讀寫(xiě)器，給每位學(xué)生都發(fā)放標(biāo)簽，RFID標(biāo)簽可以放在學(xué)生佩戴的學(xué)生卡里，標(biāo)簽內(nèi)包含了學(xué)生的全部信息，每一個(gè)標(biāo)簽都有一個(gè)單獨(dú)的ID，每天學(xué)生出入學(xué)校，門(mén)口的讀卡器可以遠(yuǎn)距離讀取標(biāo)簽，傳遞到數(shù)據(jù)庫(kù)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)設(shè)置給學(xué)生的家長(zhǎng)發(fā)送短信，隨時(shí)的把信息傳遞給家長(zhǎng)，如：“您的孩子在什么時(shí)間來(lái)到/離開(kāi)學(xué)校”，系統(tǒng)傳遞信息可以通過(guò)短信的方式，或者郵箱的形式，不僅是學(xué)校的出入校園的信息，還可以包括學(xué)生的考試成績(jī)，各種活動(dòng)通知，近期孩子的表現(xiàn)情況，學(xué)校可以有選擇性的發(fā)送學(xué)生和學(xué)校相關(guān)的信息，這樣就學(xué)生消息就可以及時(shí)的反饋到家長(zhǎng)，學(xué)校也可以通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)和信息，進(jìn)行有效有針對(duì)性的管理，對(duì)學(xué)校管理做可預(yù)測(cè)可行的變革和創(chuàng)新，豐富的擴(kuò)展性，為信息化校園建設(shè)提供基礎(chǔ)的保證，從而提升整個(gè)學(xué)校的信息化管理水平。遠(yuǎn)距離識(shí)別考勤機(jī)？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。安徽一站式遠(yuǎn)距離考勤無(wú)需布線

遠(yuǎn)距離讀卡器，正式名稱為“遠(yuǎn)距離標(biāo)簽閱讀器”，是采用rfid射頻技術(shù)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離讀寫(xiě)電子標(biāo)簽的電子裝置。遠(yuǎn)距離讀卡器常用來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離考勤，固定耳是采用遠(yuǎn)距離讀卡器的考勤話機(jī)的一種固定方式。一套校門(mén)的遠(yuǎn)距離考勤設(shè)備（兩臺(tái)遠(yuǎn)距離讀感器和一臺(tái)信息網(wǎng)關(guān)），一般兩臺(tái)遠(yuǎn)距離讀感器負(fù)責(zé)遠(yuǎn)距離自動(dòng)設(shè)別和讀取學(xué)生佩帶或攜帶的學(xué)生智能卡,并將數(shù)據(jù)傳給主機(jī)進(jìn)行處理,校門(mén)外一個(gè)、校門(mén)內(nèi)一個(gè)，它是可支持多個(gè)校門(mén)，學(xué)生可以從不同的校門(mén)任意進(jìn)出。而信息網(wǎng)關(guān)負(fù)責(zé)對(duì)讀卡數(shù)據(jù)進(jìn)行處里,并形成有效的考勤數(shù)據(jù)上報(bào)給服務(wù)器。福建原則遠(yuǎn)距離考勤快速響應(yīng)遠(yuǎn)距離考勤考勤哪里有？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

多模式自動(dòng)切換：支持普通模式、上課模式、考試模式、緊急通知模式、校宣模式、考勤模式、功能教室模式自動(dòng)切換，滿足學(xué)校、班級(jí)多場(chǎng)景展示需求。與平臺(tái)空間內(nèi)容消息互通：支持與平臺(tái)個(gè)人空間、班級(jí)空間、學(xué)?？臻g業(yè)務(wù)深度融合互通，實(shí)現(xiàn)通知、文章、照片、資源等內(nèi)容互通，師生可通過(guò)班牌查詢與個(gè)人相關(guān)的所有業(yè)務(wù)消息。移動(dòng)端空間內(nèi)容一鍵同步：支持師生一鍵將移動(dòng)端空間的文章、照片、資源內(nèi)容同步到班牌上展示，實(shí)現(xiàn)與移動(dòng)端業(yè)務(wù)的深度融合互通。

學(xué)生進(jìn)出校考勤識(shí)別原理為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)出校的考勤識(shí)別，系統(tǒng)配置了兩臺(tái)2.4G遠(yuǎn)距離感應(yīng)讀卡器。假設(shè)兩臺(tái)讀卡器分別標(biāo)識(shí)成A點(diǎn)機(jī)及B點(diǎn)機(jī)，A點(diǎn)機(jī)一般安裝在學(xué)校大門(mén)口，B點(diǎn)機(jī)安裝在校內(nèi)主要過(guò)道，當(dāng)學(xué)生先經(jīng)過(guò)A點(diǎn)機(jī)再經(jīng)過(guò)B點(diǎn)機(jī)時(shí)，判斷為學(xué)生進(jìn)校，當(dāng)學(xué)生先經(jīng)過(guò)B點(diǎn)機(jī)再經(jīng)過(guò)A點(diǎn)機(jī)時(shí)，系統(tǒng)判斷為學(xué)生出校。進(jìn)出校的識(shí)別方法：校訊通終端每2秒依次向AB點(diǎn)查詢是否有卡數(shù)據(jù)上報(bào)，如果AB點(diǎn)讀取的卡號(hào)不相同，則先將數(shù)據(jù)保存下來(lái)。如果AB點(diǎn)讀取的卡號(hào)有相同的，則判斷時(shí)間先后確認(rèn)考勤記錄是否為進(jìn)出校(A時(shí)間小于B時(shí)間為進(jìn)校，B時(shí)間小于A時(shí)間為出校)，并將記錄轉(zhuǎn)換為考勤信息上報(bào)校訊通平臺(tái)。遠(yuǎn)距離考勤是什么？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

人員定位跟蹤在已覆蓋有讀寫(xiě)器信號(hào)的區(qū)域，可對(duì)指定人員進(jìn)行定位跟蹤，包括有：指定查找任何已配有電子標(biāo)簽的人員的位置。顯示指定時(shí)間段內(nèi)的移動(dòng)軌跡。在發(fā)生突發(fā)情況時(shí)，可實(shí)時(shí)追蹤人員的去向。系統(tǒng)地圖界面動(dòng)態(tài)顯示人員的位置信息，系統(tǒng)能自動(dòng)識(shí)別人員進(jìn)入了哪個(gè)樓層，并自動(dòng)切換到當(dāng)前樓層的地圖頁(yè)面進(jìn)行跟蹤定位。禁區(qū)管理針對(duì)特定的安全、涉密或其它重要區(qū)域，也可安裝讀寫(xiě)器進(jìn)行信號(hào)覆蓋，通過(guò)在后臺(tái)系統(tǒng)對(duì)指定的人員授權(quán)配置，實(shí)現(xiàn)智能識(shí)別及控制，對(duì)非法進(jìn)出的人員可實(shí)時(shí)報(bào)警提醒，有短信、手機(jī)APP、聲光報(bào)警器甚至微信提醒等多種方式可供選擇。如何考勤？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。江蘇遠(yuǎn)距離考勤社區(qū)

考勤卡？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。安徽一站式遠(yuǎn)距離考勤無(wú)需布線

在“校訊通”業(yè)務(wù)的推廣初期，學(xué)生們可能出于好奇、或迫于學(xué)校的壓力，每天按時(shí)到“校訊通”終端上刷非接觸射頻ID/IC卡，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生上學(xué)或放學(xué)的短信考勤。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生每天主動(dòng)到“校訊通”終端上去刷卡的熱情將逐漸減退，逃避刷卡或拒絕刷卡的學(xué)生逐漸增多。這時(shí)，作為運(yùn)營(yíng)商的您，可能面臨以下問(wèn)題……“校訊通”業(yè)務(wù)每月的刷卡量逐漸低？每月的KPI考核能不能完成指標(biāo)？“校訊通”業(yè)務(wù)每月的任務(wù)怎么拓展？如何有效解決學(xué)生上學(xué)/放學(xué)的考勤問(wèn)題？試想：在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，如果家長(zhǎng)的手機(jī)沒(méi)有收到或很少收到學(xué)生的考勤信息，你認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)期為“校訊通”業(yè)務(wù)買(mǎi)單嗎？為了解除您的煩惱，請(qǐng)選用我公司在國(guó)內(nèi)率先推出的2.4G-RFID遠(yuǎn)距離刷卡考勤整體解決方案吧！安徽一站式遠(yuǎn)距離考勤無(wú)需布線

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