學(xué)生走班制考勤有3種方式：RFID電子班牌：電子班牌內(nèi)嵌RFID定標(biāo)閱讀器模塊，學(xué)生通過時(shí)自動(dòng)識(shí)讀，結(jié)合白名單，實(shí)現(xiàn)考勤。RFID區(qū)域識(shí)別：通過在教室前、后門部署RFID識(shí)別設(shè)備、結(jié)合通道部署的RFID識(shí)別設(shè)備，實(shí)現(xiàn)走班考勤記錄。教室RFID實(shí)時(shí)監(jiān)測：在教室天花部署RFID識(shí)讀設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)時(shí)考勤，無需刷卡。RFID區(qū)域識(shí)別：學(xué)生經(jīng)過教室門口時(shí)，被部署在門口的RFID定標(biāo)閱讀器識(shí)讀，系統(tǒng)后臺(tái)通過學(xué)生區(qū)域定位軌跡判斷學(xué)生是否進(jìn)入教室。如學(xué)生后離開區(qū)域?yàn)榻淌议T口，則可以判斷學(xué)生進(jìn)入教室，若學(xué)生后離開區(qū)域?yàn)闃翘莼蜃叩纼啥耍瑒t判斷學(xué)生不在教室。遠(yuǎn)距離考勤哪里有？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。山東市場遠(yuǎn)距離考勤園區(qū)

實(shí)時(shí)定位（可選）通過部署定位AP，能夠?qū)崟r(shí)對(duì)學(xué)生所處的位置，如那棟教學(xué)樓？在那一層？哪一間教室？等信息進(jìn)行實(shí)時(shí)的定位呵護(hù)。軌跡回放能夠?qū)π@內(nèi)的學(xué)生在校期間的行動(dòng)軌跡進(jìn)行實(shí)時(shí)的回放，了解行動(dòng)軌跡與熱點(diǎn)區(qū)域。區(qū)域報(bào)警對(duì)危險(xiǎn)的區(qū)域或者設(shè)定特定的區(qū)域，一旦有學(xué)生在某一段時(shí)間內(nèi)離開該區(qū)域，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)報(bào)警提醒，從而加強(qiáng)校園的安全看護(hù)。RFID標(biāo)簽卡盡可能的把價(jià)格降低到比較低，可以以押金方式收取，學(xué)生畢業(yè)或者轉(zhuǎn)學(xué)都可以退。RFID標(biāo)簽卡做工精細(xì)，不容易損壞，能夠長期使用。學(xué)生只需要每個(gè)月交一些低廉的短信費(fèi)用。一次性投資較大，后期有很少的工作量。比其他系統(tǒng)后期的維護(hù)量大和工作量大有明顯的優(yōu)勢(shì)，該系統(tǒng)技術(shù)先進(jìn)，集中管理，為校園的信息化提升一個(gè)檔次，從整體上降低了學(xué)校的總體擁有成本。上?？焖倥客ㄟ^遠(yuǎn)距離考勤無需布線遠(yuǎn)距離考勤考勤哪家靠譜？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

《國家中長期教育變革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出：探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的多面深度融合，以信息化帶領(lǐng)教育理念和教育模式的創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育信息化在教育變革和發(fā)展中的支撐與帶領(lǐng)作用。在教育信息化快速發(fā)展、多面推進(jìn)素質(zhì)教育及新課改實(shí)施的過程中，學(xué)校需要有力的平臺(tái)及信息化設(shè)備，為校園信息及師生數(shù)據(jù)管理提供多面支撐。從傳統(tǒng)的信息公告模式進(jìn)化，校園班牌朝著特色化、個(gè)性化、智能化方向發(fā)展，逐步變成了學(xué)校信息化管理重要的組成部分。

校訊通終端再把信息發(fā)給移動(dòng)平臺(tái)，在經(jīng)過學(xué)校后臺(tái)服務(wù)器。移動(dòng)平臺(tái)把信息發(fā)給所對(duì)應(yīng)家長的手機(jī)。產(chǎn)品介紹：遠(yuǎn)距離：閱讀距離10米以內(nèi)輕松實(shí)現(xiàn)。由于按考勤地點(diǎn)的實(shí)際情況，讀卡距離可設(shè)定。運(yùn)行穩(wěn)定：有源卡閱讀距離穩(wěn)定，不易受周邊環(huán)境影響。使用頻道隔離技術(shù)，多個(gè)設(shè)備互不干擾；支持高速度移動(dòng)讀?。簶?biāo)識(shí)卡的移動(dòng)時(shí)速可達(dá)200公里/小時(shí)。高可靠性：環(huán)境溫度-40℃-85℃內(nèi)能完全正常運(yùn)行（MTBF≥70000小時(shí)），尤其是在北方低溫和南方高溫狀態(tài)下更顯優(yōu)勢(shì)，可以有效抵抗惡劣環(huán)境下空氣中的高粉塵和污染物以及陰雨等環(huán)境下，能夠保證設(shè)備正常使用。考勤機(jī)哪個(gè)牌子好？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

校園大門進(jìn)出采用RFID遠(yuǎn)距離卡片或者手環(huán)，在不改變校園大門環(huán)境、不改變學(xué)生進(jìn)出行為的情況下，自動(dòng)批量識(shí)讀學(xué)生進(jìn)出考勤數(shù)據(jù)， 自動(dòng)判斷是到校還是離校，通過短信、微信、app將考勤信息發(fā)送給家長。由于各學(xué)校的大門應(yīng)用環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生行為習(xí)慣各異，而2.4G RFID信號(hào)較難實(shí)現(xiàn)精確的覆蓋區(qū)域控制，2.4G雙頻方案不可能滿足所有學(xué)校的應(yīng)用情況。對(duì)于校門環(huán)境比較復(fù)雜的情況或者需要兼顧宿舍考勤需求的情況，則需采用3頻產(chǎn)品解決方案。遠(yuǎn)距離考勤設(shè)備能檢測到手機(jī)嗎？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。福建企業(yè)遠(yuǎn)距離考勤服務(wù)

遠(yuǎn)距離考勤設(shè)備系統(tǒng)有哪些？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。山東市場遠(yuǎn)距離考勤園區(qū)

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)出校的考勤識(shí)別，系統(tǒng)配置了兩臺(tái)2.4G遠(yuǎn)距離感應(yīng)讀卡器。假設(shè)兩臺(tái)讀卡器分別標(biāo)識(shí)成A點(diǎn)機(jī)及B點(diǎn)機(jī)，A點(diǎn)機(jī)一般安裝在學(xué)校大門口，B點(diǎn)機(jī)安裝在校內(nèi)主要過道，當(dāng)學(xué)生先經(jīng)過A點(diǎn)機(jī)再經(jīng)過B點(diǎn)機(jī)時(shí)，判斷為學(xué)生進(jìn)校，當(dāng)學(xué)生先經(jīng)過B點(diǎn)機(jī)再經(jīng)過A點(diǎn)機(jī)時(shí)，系統(tǒng)判斷為學(xué)生出校。進(jìn)出校的識(shí)別方法：校訊通終端每2秒依次向AB點(diǎn)查詢是否有卡數(shù)據(jù)上報(bào)，如果AB點(diǎn)讀取的卡號(hào)不相同，則先將數(shù)據(jù)保存下來。如果AB點(diǎn)讀取的卡號(hào)有相同的，則判斷時(shí)間先后確認(rèn)考勤記錄是否為進(jìn)出校(A時(shí)間小于B時(shí)間為進(jìn)校，B時(shí)間小于A時(shí)間為出校)，并將記錄轉(zhuǎn)換為考勤信息上報(bào)校訊通平臺(tái)。山東市場遠(yuǎn)距離考勤園區(qū)

上海新校源電子科技有限公司主營品牌有新校源,師生家，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司生產(chǎn)型的公司。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有有源RFID系列產(chǎn)品，室內(nèi)高精度定位系統(tǒng)，無感考勤系統(tǒng)，智慧校園集成等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。新校源電子科技自成立以來，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。