職業(yè)學(xué)校是“雙元制”職業(yè)教育的另一元。在德國(guó)，由于實(shí)施十二年義務(wù)教育，所以德國(guó)聯(lián)邦有關(guān)部門規(guī)定，自6歲起，已經(jīng)接受了9年義務(wù)教育的青少年，如不繼續(xù)上高一級(jí)的中學(xué)， 則必須在年滿18歲之前接受3年左右職業(yè)義務(wù)教育，即上職業(yè)學(xué)校。職業(yè)學(xué)校的數(shù)量在全德國(guó)各州職業(yè)類學(xué)校中列位。職業(yè)學(xué)校在企業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)傳授給年青人從事職業(yè)活動(dòng)的理論知識(shí)，并且?guī)椭麄兝^續(xù)進(jìn)入全部發(fā)展?！半p元制”職業(yè)教育也可以說(shuō)是純粹意義上學(xué)徒教育和職業(yè)生涯之間的一個(gè)重要的聯(lián)系環(huán)節(jié)，它避免了毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)走上就業(yè)崗位所產(chǎn)生的問(wèn)題，對(duì)年青人和企業(yè)來(lái)說(shuō)起到了積極的作用。雙元制（duale ausbildungssystem）是德國(guó)延續(xù)了幾百年的傳統(tǒng)職業(yè)人才培養(yǎng)模式.楚雄德國(guó)雙元制職業(yè)教育靠譜嗎

雙元制大學(xué)是德國(guó)一類非常有特色的大學(xué)，專業(yè)設(shè)置包括工程技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類和社會(huì)工作類等，而錄取數(shù)量則取決于所合作企業(yè)能提供的崗位數(shù)量，至于則申請(qǐng)者必須是高中畢業(yè)了的。雙元制教學(xué)組織過(guò)程明顯的特征就是學(xué)院內(nèi)的理論教學(xué)與培訓(xùn)企業(yè)的實(shí)踐教學(xué)交替進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)其既定的培養(yǎng)目標(biāo)。上大學(xué)的同時(shí)也是實(shí)習(xí)的過(guò)程，與其他類型畢業(yè)生相比多了幾年工作經(jīng)驗(yàn)。雙元制的學(xué)制跟德國(guó)一般的大學(xué)差不多，一般來(lái)說(shuō)是三年，對(duì)于非德語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生是四年，因?yàn)橐壬弦荒甑恼Z(yǔ)言預(yù)科，碩士的話是兩年，博士是三年。至于形式又分為兩種：第一種3+3，先在企業(yè)工作3個(gè)月，再在學(xué)校上課3個(gè)月，周而復(fù)始；第二種就是，周一至周四在企業(yè)工作，周五周六在學(xué)校上課。涉外護(hù)理德國(guó)雙元制職業(yè)教育前景德國(guó)雙元制教育的主要學(xué)生來(lái)源在于動(dòng)手能力強(qiáng)文化成績(jī)較弱的進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),畢業(yè)后成為技術(shù)工人。

雙元制職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)

（1）低成本 德國(guó)公立職業(yè)學(xué)校，免收學(xué)費(fèi)。除此之外學(xué)生在讀期間會(huì)獲得實(shí)習(xí)工資，足以支付在讀期間生活所需。學(xué)生不但可以在德國(guó)free學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，同時(shí)還能獲得生活補(bǔ)貼，減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

（2）收入豐厚穩(wěn)定獲得工作的機(jī)率遠(yuǎn)超本科生，學(xué)習(xí)期間就有收入，工作后的平均收入在3000-4000歐，且逐年遞增，社會(huì)福利和保障制度完善。 （3）工作移民   雙元制職業(yè)學(xué)校畢業(yè)，學(xué)生即成為企業(yè)爭(zhēng)先恐后想擁有的技術(shù)人才，學(xué)生可以輕松在德國(guó)就業(yè)，獲得德國(guó)綠卡直至移民。

（4）深造雙元制職業(yè)學(xué)校畢業(yè)，如果學(xué)生不想立刻工作，也可以選擇申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。相比從國(guó)內(nèi)上完中學(xué)申請(qǐng)去德國(guó)讀大學(xué)，德國(guó)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)的成功率**提高。

（5）高就業(yè)率    企業(yè)定向委培。順利完成學(xué)業(yè)即可獲得企業(yè)長(zhǎng)期工作合約，從而留在企業(yè)繼續(xù)工作。

（6）職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)眾多德國(guó)雙元制dai表了職業(yè)教育的世界比較高水準(zhǔn)，職業(yè)資格認(rèn)證歐盟認(rèn)可，有機(jī)會(huì)在世界許多國(guó)家發(fā)展。而其他留學(xué)項(xiàng)目無(wú)其他機(jī)會(huì)。

德國(guó)雙元制Ausbildung申請(qǐng)是有一定難度的，如果在申請(qǐng)過(guò)程中請(qǐng)求專業(yè)的雙元制申請(qǐng)機(jī)構(gòu)協(xié)助申請(qǐng)會(huì)事半功倍，1 首先是語(yǔ)言關(guān)。在國(guó)內(nèi)接受德語(yǔ)培訓(xùn)，至少取得歌德學(xué)院德語(yǔ)B1證書。德國(guó)雙元制Ausbildung對(duì)語(yǔ)言的比較低要求是德語(yǔ)B1，大部分專業(yè)比如護(hù)理類，酒店類，技術(shù)類B1也可以，當(dāng)然也有部分專業(yè)需要B2水平，也就是說(shuō)，要想去德國(guó)讀雙元制Ausbildung，必須獲得德語(yǔ)B1證書。面試環(huán)節(jié)。在國(guó)內(nèi)接受面試，取得企業(yè)實(shí)習(xí)合同，辦理赴德手續(xù)。一般來(lái)說(shuō)，機(jī)構(gòu)會(huì)組織并安排德國(guó)雇主面試，很多專業(yè)可以不限次數(shù)。直到拿到Offer為主，部分冷門專業(yè)會(huì)提供3-5家雇主面試機(jī)會(huì)。如果德語(yǔ)學(xué)的不錯(cuò)，一次面試便可以拿到Offer，當(dāng)然也有好幾次面試才能拿到Offer。如果選擇“雙元制”職業(yè)教育，立刻便可以有津貼收入，19歲可以拿到正式收入。

在德國(guó)，德邦州大部分地區(qū)，學(xué)生可以享受從托兒所到博士學(xué)習(xí)的普惠公共教育，它真正實(shí)現(xiàn)了從幼兒教育到高等教育的全覆蓋。此外，這種普惠教育服務(wù)不僅德國(guó)公民可以享受，外國(guó)人也可以享受。對(duì)于生活困難的家庭，也可以申請(qǐng)相應(yīng)的補(bǔ)助，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，申請(qǐng)下來(lái)的兒童金按月支付。如果中國(guó)的父母在德國(guó)工作或做生意，在德國(guó)出生的嬰兒和他們的隨行子女可以享受。德國(guó)兒童基金是一種財(cái)政補(bǔ)貼，孩子出生后每個(gè)月都可以領(lǐng)取。先出生的孩子是192歐/月，第二個(gè)孩子是192歐/月，第三個(gè)孩子是198歐/月，第四個(gè)和未來(lái)的孩子可以分別得到223歐/月。子女津貼可以支付到子女年滿18歲。德國(guó)的應(yīng)用科學(xué)大學(xué)和部分綜合型大學(xué)開設(shè)了這種校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的模式，將雙元制實(shí)訓(xùn)與大學(xué)教育結(jié)合起來(lái)。嵩明傲拓道出國(guó)德國(guó)雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

作為歐洲福利國(guó)家的先鋒，德國(guó)有更優(yōu)惠的福利政策。楚雄德國(guó)雙元制職業(yè)教育靠譜嗎

德國(guó)雙元制教育體系健全，相關(guān)法律監(jiān)督和審查工業(yè)職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)，社會(huì)合作伙伴及雇主協(xié)會(huì)和工會(huì)與有關(guān)機(jī)構(gòu)合作，尤其是制定公司學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。免學(xué)費(fèi)、享補(bǔ)貼、保就業(yè)、可升學(xué)、可移民是雙元制五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。雙元制項(xiàng)目在職業(yè)類高中中推廣更加順利，是因?yàn)槁殬I(yè)高中的學(xué)生更容易接受。他們會(huì)覺(jué)得在國(guó)內(nèi)也是學(xué)一門技術(shù)，出國(guó)會(huì)更有空間，而且絕大多數(shù)的雙元制項(xiàng)目，可以讓參與者在畢業(yè)后完成就業(yè)，也會(huì)給參與者頒發(fā)證明自己能力或者技術(shù)的證書。楚雄德國(guó)雙元制職業(yè)教育靠譜嗎