Duales studium的德語直譯為“雙重學習”或“雙重研究”，指的是將大學學習和職業(yè)相關的培訓疊加在一起的一種雙重學習模式，即學生讀書期間的理論學習與職業(yè)實踐緊密結(jié)合，所學即所用，在雙重導師（大學教授+職業(yè)培訓師）的指引下更早進入實景化的職場，畢業(yè)時同時得到大學學位（學士、碩士）加職業(yè)能力（IHK或HWK）雙證書的一種學習方式。由于入學前已經(jīng)與企業(yè)建立密切合作伙伴的關系，學習內(nèi)容圍繞企業(yè)實際生產(chǎn)和研發(fā)項目，畢業(yè)后無需過渡直接進入實際工作，得到用人企業(yè)的一致好評，近年來發(fā)展十分迅猛。都說德國雙元制職業(yè)教育全球獨步，到底有什么與眾不同的地方？宜良傲拓道德護德國雙元制職業(yè)教育費用

學制

雙元制的學制跟德國一般的大學差不多，一般來說是三年，對于非德語國家的學生是四年，因為要先上一年的語言預科，碩士的話是兩年，博士是三年。形式分為兩種：第一種3+3，先在企業(yè)工作3個月，再在學校上課3個月，周而復始；第二種就是，周一至周四在企業(yè)工作，周五周六在學校上課。上大學的同時也是實習的過程，與其他類型畢業(yè)生相比多了幾年工作經(jīng)驗。在“雙元制”培養(yǎng)體系中，學校承擔30%的培養(yǎng)任務，授課以理論知識課、公共課、道德情操課、體育課等為主。企業(yè)則承擔70%的培養(yǎng)任務，主要培養(yǎng)學生的動手操作能力和基本技能?！半p元制”教育將學生所學與企業(yè)所需緊密聯(lián)系在一起，使學生和企業(yè)有了更多的交流，彼此認同感很深，同時也能夠接觸生產(chǎn)No1線、學習實用技能，從而大為提高其就業(yè)適應能力。 安寧護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育咨詢對于雙元制職業(yè)教育來說，只要是高中畢業(yè)同等學歷。

德國雙元制職業(yè)教育舉世矚目并始終處于在世界范圍內(nèi)收到歡迎地位，而德國經(jīng)濟騰飛的秘密武器便是德國雙元制職業(yè)教育。德國雙元制模式德國雙元制模式德國雙元制職業(yè)教育:所謂"雙元制職業(yè)教育"就是整個培訓過程是在工廠企業(yè)和國家的職業(yè)學校(BerufsbildendenSchule簡稱BBS)進行，并且這種教育模式又以企業(yè)培訓為主，企業(yè)中的實踐和在職業(yè)學校中的理論教學密切結(jié)合。中國教育部從80年代初開始在這一領域和德國有關機構(gòu)進行合作(如漢斯塞德爾基金會，德國技術合作公司)，實施"雙元制職業(yè)教育"試點工作。中德兩國國家領導于1993年簽署了職業(yè)教育合作的聯(lián)合倡議書，足以說明兩國有關部門對這項合作的重視。據(jù)不完全統(tǒng)計，由德國在中國資助的職教項目有30多個，分屬不同部門。教育部還確定了上海等六個城市為試點市。

提到德國職業(yè)教育許多人就會講起“雙元制”，但事實上，“雙元制”并不是德國職業(yè)教育的全部：據(jù)統(tǒng)計，2017年，全德國接受“雙元制”職業(yè)教育的學生數(shù)為490,267人，而接受所謂全日制職業(yè)學校教育的學生也有225,590人之多?！半p元制”的“雙元”，主要意思是指學習者學習發(fā)生在企業(yè)和學校兩個場所；同時，學習者既是學校的學生，也是受雇于企業(yè)的員工，他們與企業(yè)簽訂由行業(yè)協(xié)會提供的教育合同，并在行業(yè)協(xié)會進行登記，可以選擇“培訓職業(yè)”（trainingoccupations）進行學習。德國雙元制教育的主要學生來源在于動手能力強文化成績較弱的進職業(yè)學校學習,畢業(yè)后成為技術工人。

項目優(yōu)勢

1、留學簽證赴德，企業(yè)承擔學費學習+實習專業(yè)3年，學生德國入學第二個月即可進入企業(yè)工作實習，真正將理論與實踐相結(jié)合2、可深造，可晉升管理崗位：學生本科畢業(yè)后可繼續(xù)在企業(yè)工作或者繼續(xù)深造獲得本科碩士學歷。3、費用性價比高，家庭負擔小。4、留學企業(yè)承擔學生留學學費和生活費，留學性價比高。

申請要求和時間安排

1、要求A、本校大一、大二在讀學生（少量大三、大四學生）。B、在校表現(xiàn)良好，身心健康。C、計劃在德國留學或者工作者。D、德語達到比較低要求，德語零基礎學生參加校內(nèi)德語培訓。2、時間安排A、第1-2年：在本院完成大一、大二相應課程及德語課程B、第3-5年：在德國完成課程學業(yè)及專業(yè)資格的培訓C、第6年：在德國企業(yè)開始全職工作或者繼續(xù)升學 德國雙軌教育體制，職業(yè)學校和公司聯(lián)合培養(yǎng)，學生沒畢業(yè)前就被企業(yè)的工廠預定了，學徒期間有工資。云南傲拓道德國護理德國雙元制職業(yè)教育為何發(fā)達

一種是雙元制大學，對中國學生來說申請難度要高于應用技術大學申請，畢業(yè)后本科文憑。宜良傲拓道德護德國雙元制職業(yè)教育費用

二元制”在德國普遍被稱為“雙元制”。“雙元制”職業(yè)教育是指青少年既在企業(yè)里接受職業(yè)技能和與之相關的專業(yè)知識培訓，又在職業(yè)學校里接受職業(yè)專業(yè)理論和普通文化知識教育，這是一種企業(yè)與學校配合，實踐與理論密切聯(lián)系的職業(yè)教育制度，目的是培訓具有較高職業(yè)素質(zhì)的專業(yè)技術工人。它主要的特點是企業(yè)承擔了其中大部分的經(jīng)費和主要責任。接受“雙元制”職業(yè)教育的學生在企業(yè)接受培訓的時間要雙倍甚至更多于在職業(yè)學校學習的時間。企業(yè)是實施職業(yè)教育重要的場所，學生們在企業(yè)里的身份是學徒。宜良傲拓道德護德國雙元制職業(yè)教育費用