從人的個體成長的整個過程來看，藝術(shù)教育是多方面提升個體素質(zhì)與能力的主要路徑。藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)人的認知能力。人的認知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基礎(chǔ)。智識教育強調(diào)的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發(fā)人的左腦。藝術(shù)教育則側(cè)重于直覺的、感性的認知能力，更多在開發(fā)人的右腦。從腦科學角度來說，藝術(shù)，協(xié)調(diào)著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進中得到提升和發(fā)展。藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力。創(chuàng)造能力是人類能力系統(tǒng)的重要內(nèi)容，也是考察一個人可持續(xù)發(fā)展的重要標志。因為藝術(shù)思維更側(cè)重于直覺，具有跳躍性、非線性，因此在任何類型的發(fā)明創(chuàng)造的過程中，會起到畫龍點睛的關(guān)鍵作用。在這個意義上說，當“人轉(zhuǎn)向藝術(shù)時，就進入了創(chuàng)造活動的實驗室”。康德對此做了這樣的描述：“藝術(shù)是神圣的，它比科學更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科學的范疇?！边@句話從一個側(cè)面揭示了藝術(shù)創(chuàng)作具有原創(chuàng)性，是一個發(fā)明的過程，是從無到有的過程。 蘭州的舞蹈藝術(shù)高中。甘肅舞蹈高中那家?guī)熧Y好一些

對學校而言，藝術(shù)教育是碎裂學科的粘合劑，是倦怠時刻的。使學校生活張弛有度，充滿活力。有科學研究顯示，在充分的藝術(shù)教育與其他學科成績測驗之間，存在著穩(wěn)定的正相關(guān)關(guān)系。參加藝術(shù)活動的學齡期學生在口頭記憶測試上所獲得的分數(shù)，要比班上那些沒有參加藝術(shù)活動的同學明顯高出許多。藝術(shù)教育的存在，把教育生活連綴為一個和諧的整體，讓學習生活變得更加輕松、美好，讓生命在高度度的學習過程中，并不顯得緊張與忙碌，而仍然擁有從容與優(yōu)雅。對家庭而言，藝術(shù)教育是日常生活的詩意化，是道德教育的愉悅化。在家庭中有意識地開展藝術(shù)教育，首先能夠讓日常生活變得詩意，讓教育變得柔軟，從而家庭成員的生命的存在，比較終如同詩人荷爾德林贊頌的那樣：“充滿勞績，然而人詩意地棲居在大地上。一般而言，藝術(shù)永遠是以創(chuàng)新者、弄潮兒的形象，站立在每一個時代的前沿。通過藝術(shù)教育，我們可以了解社會的文化思潮，緊跟時代的步伐，借助于藝術(shù)思維的方式和藝術(shù)作品特有的闡釋范式，沖擊陳腐老舊的社會觀念，在更深遠的層面上綜合把握事物的本質(zhì)，從而更新觀念，革新思想，用新的眼光和新的方式，重新發(fā)現(xiàn)并改造世界，推動社會進步。隴南舞蹈高中和普通高中有那些不同蘭州九州藝校是一所集舞蹈美術(shù)音樂為主的高中。

    藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)人的社會交往能力。藝術(shù)教育不僅讓人學會創(chuàng)造，也能夠讓人學會合作和交往。在藝術(shù)學習的過程中，會通過使用一系列視覺的、聽覺的、動覺的信號和動作，來表達自己的想法、意見和建議，對于溝通與表達能力的形成具有重要作用。同樣，參加藝術(shù)學科的集體學習過程，就是學習合作和交際能力得到提升的過程，而這些素質(zhì)，對學生當下的和未來的生活都極為重要。更重要的是，藝術(shù)教育有助于人的人格形成。兒童通過不同形式的藝術(shù)教育，逐漸形成初淺的平衡、空間、架構(gòu)等意識，并會根據(jù)這些來形成和諧的性格，不斷滋養(yǎng)精神、涵育生命、圓善人性。藝術(shù)的學習過程，在培養(yǎng)記憶、觀察等能力的基礎(chǔ)上，一定伴隨著聚精會神、堅持不懈、有的放矢等，這些是形成完整人格不可或缺的重要組成部分。其學習過程也是促使形成富有個性化的、獨特的、穩(wěn)定的、統(tǒng)整的行為模式、思維模式和情緒模式的過程，無疑對人的當下生活，對今后的成長、發(fā)展，對塑造形成健全人格和完美人性，起著決定性的作用。

    有時候覺得世界很小，不想見的人逛個街都能碰見。有時候又覺得世界很大，想見的人卻真的沒有再見。努力，不是為了要感動誰，也不是要做給哪個人看，而是要讓自己隨時有能力跳出自己厭惡的圈子，并擁有選擇的權(quán)利。生活中，有人給予幫助，那是幸運，沒人給予幫助，那是命運。我們要在幸運青睞自己的時候?qū)W會感恩，在命運磨練自己的時候?qū)W會堅韌。這既是對自己的尊重，也是對自己的負責。大家認為考不上高中應當就是指考不上重點高中吧。重點高中的錄取率很低，大部分人還是考不上的，考不上也可考慮上普通高中，普通高中一樣也可考重點大學。畢竟，高中又是一個新的學習起點，一切從零開始。如果成績實在太差，連普通高中的錄取線都沒達到，還可考慮進一些民辦高中，有些差的民辦高中兩百多分就能錄取到。 甘肅靠譜的高考藝校就選擇甘肅九州藝術(shù)學校。

    在社會中，尤其是在城市化、全球化的后工業(yè)社會中，人與人之間空間上的距離越來越接近，但心理上的距離卻越來越遠。選擇越來越多的人們越來越被不同追求、不同職業(yè)、不同喜好，乃至不同收入等具象而微的標準切割，成為越來越孤立的個體。美國學者艾伯利斯明確指出：“藝術(shù)教育有利于形成一個有內(nèi)聚力的社會。”藝術(shù)教育使人不單單了解藝術(shù)本身，而且更多認知和理解藝術(shù)背后的社會文化、精神和價值，如此附著于藝術(shù)之上的文化、精神、價值更易于得到生動的傳播與廣大的認可，必然會促使人們產(chǎn)生共同的社會文化和精神，價值和話語，從而形成強大的社會內(nèi)聚力。我們可能都有一種共同的感受：每當雄壯悲愴的國歌響起，我們總是熱血沸騰，深深地被其中的愛國主義情懷所震撼。如果全體公民都了解自己的藝術(shù)文化，這個社會就會更加容易形成共識，公民的文化素質(zhì)以及他們對社會的貢獻就會提高，社會內(nèi)聚力就越強。從這個角度來理解，藝術(shù)教育還具有提升國民素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會、筑造精神家園的作用。 蘭州市職業(yè)藝術(shù)院校。嘉峪關(guān)高中有推薦的嗎

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大多數(shù)本科大學都有藝術(shù)專業(yè)目前我們國家有1690所大學都開設(shè)美術(shù)設(shè)計學院，其中136所211工程大學和39所985大學里面都開設(shè)藝術(shù)學院。清華大學還專門開設(shè)了清華美術(shù)學院。比較適合的學生考本科的捷徑中考成績480分以下的同學基本上很難考入本科大學。但是，如果在高中階段學習一項美術(shù)技能，通過藝術(shù)生高考，則能考入211類或省級一本重點本科大學藝術(shù)設(shè)計學院。許多中考成績在350分左右的同學都能考上省級一本本科大學，因為本科大學美術(shù)生的錄取文化分數(shù)很低，他是綜合了文化分考試和美術(shù)考試相結(jié)合來確定入學分數(shù)的。一般年份藝術(shù)生的高考本科的文化課分數(shù)線只有300分。而文理科的一本分數(shù)線一般超過550分。甘肅舞蹈高中那家?guī)熧Y好一些

蘭州市九州藝術(shù)學校有限責任公司總部位于靖遠路街道九州大道447號，是一家職業(yè)高中（學歷教育）；教育信息咨詢、企業(yè)管理咨詢、商務信息咨詢；文化藝術(shù)交流活動組織策劃、企業(yè)形象策劃、企業(yè)營銷策劃、市場營銷策劃；服裝設(shè)計、舞美設(shè)計、舞臺設(shè)計；會務會展服務、禮儀慶典服務；計算機軟硬件的銷售、技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務；國內(nèi)各類廣告的設(shè)計、制作、代理、發(fā)布；辦公用品、文具用品、電子產(chǎn)品（不含衛(wèi)星地面接收設(shè)施）、工藝品、機械設(shè)備、機電產(chǎn)品（不含小轎車）、音響設(shè)備的批發(fā)零售；樂器、服裝、教學設(shè)備、計算機及周邊設(shè)備的銷售、租賃。的公司。蘭州九州藝術(shù)學校作為職業(yè)高中（學歷教育）；教育信息咨詢、企業(yè)管理咨詢、商務信息咨詢；文化藝術(shù)交流活動組織策劃、企業(yè)形象策劃、企業(yè)營銷策劃、市場營銷策劃；服裝設(shè)計、舞美設(shè)計、舞臺設(shè)計；會務會展服務、禮儀慶典服務；計算機軟硬件的銷售、技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務；國內(nèi)各類廣告的設(shè)計、制作、代理、發(fā)布；辦公用品、文具用品、電子產(chǎn)品（不含衛(wèi)星地面接收設(shè)施）、工藝品、機械設(shè)備、機電產(chǎn)品（不含小轎車）、音響設(shè)備的批發(fā)零售；樂器、服裝、教學設(shè)備、計算機及周邊設(shè)備的銷售、租賃。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的蘭州藝術(shù)高中，高中文化課，蘭州藝考，九州藝術(shù)學校。蘭州九州藝術(shù)學校始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。蘭州九州藝術(shù)學校始終關(guān)注教育培訓行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。