在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，職業(yè)教育越來(lái)越受到重視，職校作為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能人才的重要機(jī)構(gòu)，扮演著不可或缺的角色。我們的職校致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的職業(yè)教育，幫助他們?cè)谖磥?lái)的職場(chǎng)中脫穎而出。 職校的課程設(shè)置緊貼市場(chǎng)需求，涵蓋了多個(gè)熱門(mén)行業(yè)，包括信息技術(shù)、機(jī)械制造、酒店管理等。我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)，教師不僅具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒌男袠I(yè)動(dòng)態(tài)與教學(xué)相結(jié)合，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得真實(shí)的行業(yè)視野。 在職校，我們注重實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)校企合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，可以參與真實(shí)項(xiàng)目的操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。職校動(dòng)畫(huà)制作專(zhuān)業(yè)，手繪奇幻天地，軟件賦予靈動(dòng)，開(kāi)啟二次元精彩大門(mén)。六枝特區(qū)正規(guī)職校咨詢(xún)熱線

    人口老齡化加速，智慧養(yǎng)老興起，職校智慧養(yǎng)老產(chǎn)品經(jīng)理專(zhuān)業(yè)順勢(shì)而為。課程融合老年醫(yī)學(xué)、心理學(xué)，洞察老人需求痛點(diǎn)；智能技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能如何賦能養(yǎng)老產(chǎn)品，如智能穿戴設(shè)備、遠(yuǎn)程健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)；產(chǎn)品設(shè)計(jì)與管理涵蓋從創(chuàng)意構(gòu)思、原型制作到市場(chǎng)推廣全流程，打造貼心易用的養(yǎng)老產(chǎn)品。校企合作對(duì)接養(yǎng)老科技企業(yè)，學(xué)生參與產(chǎn)品研發(fā)迭代、用戶調(diào)研。畢業(yè)后，他們成為智慧養(yǎng)老的創(chuàng)新引擎，推動(dòng)養(yǎng)老產(chǎn)品智能化升級(jí)，讓科技溫暖老人晚年，開(kāi)啟智慧養(yǎng)老新時(shí)代。黔西南本地職校客服電話職校焊接技術(shù)專(zhuān)業(yè)，弧光閃耀匠心，焊花拼接鋼鐵，筑就工業(yè)堅(jiān)固根基。

    技校深知學(xué)生就業(yè)是辦學(xué)生命線，因而構(gòu)建了就業(yè)保障網(wǎng)絡(luò)。一方面，校企合作深度嵌入人才培養(yǎng)全程，如貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院與眾多企業(yè)建立訂單式培養(yǎng)模式，幼兒教育專(zhuān)業(yè)對(duì)接當(dāng)?shù)刭|(zhì)量幼兒園，提前鎖定就業(yè)崗位，依據(jù)園方需求定制課程，學(xué)生實(shí)習(xí)即就業(yè)，畢業(yè)后直接轉(zhuǎn)正；室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與家裝、工裝企業(yè)聯(lián)合教學(xué)，企業(yè)導(dǎo)師入校指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)踐，學(xué)生畢業(yè)后直通企業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)崗位。另一方面，技校的就業(yè)指導(dǎo)中心全程護(hù)航，從入學(xué)的職業(yè)規(guī)劃啟蒙，幫助學(xué)生依據(jù)興趣特長(zhǎng)選定專(zhuān)業(yè)方向；到在校期間的簡(jiǎn)歷制作、面試技巧培訓(xùn)；再到畢業(yè)后的就業(yè)跟蹤反饋，持續(xù)為學(xué)生提供職場(chǎng)晉升建議，確保學(xué)生不僅能就業(yè)，更能在職業(yè)道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的雙贏。

    身處信息的時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是通往數(shù)字未來(lái)的關(guān)鍵鑰匙。學(xué)院全力培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和管理超群能力的高素質(zhì)技能型人才。教學(xué)體系緊跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迭代步伐，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程夯實(shí)根基，涵蓋數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等知識(shí)；進(jìn)階課程專(zhuān)注網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置，學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里熟練操作路由器、交換機(jī)，搭建穩(wěn)定高效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目更是挑戰(zhàn)重重，模擬企業(yè)網(wǎng)絡(luò)故障排查、大型數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等任務(wù)，鍛煉學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。就業(yè)之路四通八達(dá)，各類(lèi)企事業(yè)單位仰賴(lài)他們保障內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)順暢運(yùn)行，員工辦公、數(shù)據(jù)傳輸無(wú)憂；網(wǎng)絡(luò)公司里，他們是前沿技術(shù)的開(kāi)拓者，參與5G網(wǎng)絡(luò)部署、云計(jì)算平臺(tái)搭建；軟件公司中，為軟件產(chǎn)品的線上運(yùn)行保駕護(hù)航，確保全球用戶的流暢體驗(yàn)。手握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備裝配調(diào)試員證、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證，他們以代碼為筆，網(wǎng)絡(luò)為紙，書(shū)寫(xiě)數(shù)字傳奇。 入職校烹飪專(zhuān)業(yè)，學(xué)精湛廚藝，從校園廚房到星級(jí)酒店，開(kāi)啟舌尖上的輝煌。

    學(xué)院打破傳統(tǒng)技工教育天花板，為學(xué)子開(kāi)辟多元升學(xué)路徑。初中起點(diǎn)學(xué)生報(bào)讀高級(jí)技工專(zhuān)業(yè)，五年后可獲全日制高級(jí)技工證（等同專(zhuān)科學(xué)歷）；選擇預(yù)備技師專(zhuān)業(yè)，六年即可取得本科等效證書(shū)，并可報(bào)考天津職業(yè)師范大學(xué)春季招考，畢業(yè)即具備職業(yè)院校教師資格。2023年，學(xué)院37名中級(jí)技工畢業(yè)生通過(guò)貴州省分類(lèi)招生考試升入貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深造。更獨(dú)特的是，學(xué)院與湖南工控幫合作開(kāi)設(shè)“技能+學(xué)歷”專(zhuān)班，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生在考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)的同時(shí)，可同步修讀成人大專(zhuān)課程。對(duì)于有志參軍的學(xué)生，預(yù)備技師班畢業(yè)生憑職業(yè)資格證書(shū)參軍時(shí)可享受全日制本科畢業(yè)生同等待遇，近年已有12名學(xué)子通過(guò)該政策進(jìn)入技術(shù)崗位。這種“技能成才+學(xué)歷提升”的雙軌制設(shè)計(jì)，真正實(shí)現(xiàn)“一技在手，出路無(wú)憂”。 入職校無(wú)人機(jī)測(cè)繪，俯瞰山河大地，采集數(shù)據(jù)，助力地理信息更新。大方正規(guī)職校優(yōu)勢(shì)

職校光電技術(shù)專(zhuān)業(yè)，聚焦光學(xué)精研，點(diǎn)亮科技之光，賦能新興產(chǎn)業(yè)崛起。六枝特區(qū)正規(guī)職校咨詢(xún)熱線

    技校教育的魅力在于其突出的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。相較于傳統(tǒng)學(xué)歷教育，技校更側(cè)重于讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)操中積累真知。像貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地就是學(xué)生成長(zhǎng)的“第二課堂”，以汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心而言，真實(shí)的新能源汽車(chē)、完備的檢測(cè)維修工具一應(yīng)俱全，學(xué)生們分組模擬4S店維修場(chǎng)景，從故障燈亮起的初步診斷，到復(fù)雜電路問(wèn)題排查、電池拆卸更換，在反復(fù)實(shí)踐中，不僅熟悉操作流程，更培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)變能力。室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則穿梭于建材市場(chǎng)、樣板房之間，實(shí)地觸摸不同材質(zhì)裝飾材料，直觀感受空間尺度，在真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐里，與客戶溝通需求、修改設(shè)計(jì)方案，將理論知識(shí)落地為可視化的設(shè)計(jì)作品，這種“做中學(xué)、學(xué)中做”的模式，讓學(xué)生積累大量項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)時(shí)帶著沉甸甸的作品集步入職場(chǎng)，遠(yuǎn)超同齡人競(jìng)爭(zhēng)力，快速適應(yīng)職場(chǎng)節(jié)奏。 六枝特區(qū)正規(guī)職校咨詢(xún)熱線

    對(duì)于懷揣軍旅夢(mèng)想的學(xué)子，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院提供了獨(dú)特的發(fā)展機(jī)遇。技工院校全日制預(yù)備技師班、高級(jí)技工班畢業(yè)生取得國(guó)家認(rèn)可的高級(jí)及以上職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)時(shí)，參軍入伍將按照全日制本科、大專(zhuān)學(xué)歷落實(shí)優(yōu)先政策，并享受有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)待。這意味著，從學(xué)院走出的技能型人才，在投身事業(yè)時(shí)能憑借自身扎實(shí)技能與學(xué)歷等效優(yōu)勢(shì)，在入伍選拔中脫穎而出。進(jìn)入后，無(wú)論是技術(shù)兵種崗位適配，還是后續(xù)的晉升發(fā)展，都更具優(yōu)勢(shì)，既為建設(shè)貢獻(xiàn)力量，又能拓寬個(gè)人人生路徑，書(shū)寫(xiě)別樣精彩篇章，讓青春在軍旅與技能的雙重淬煉下熠熠生輝。