《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)
金角魚,在與課堂的融合中彰顯價(jià)值—上海奉賢區(qū)初中物理專題復(fù)習(xí)
金角魚支持上海閔行新虹學(xué)區(qū)教學(xué)評選
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金角魚支持上海民辦永昌學(xué)校《探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開課
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物理課堂與金角魚整合教學(xué)研討
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.20教研
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新陳代謝生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換,以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程,叫做新陳代謝。
同化作用(合成代謝):在新陳代謝過程中,生物體把從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),并儲(chǔ)存能量,這叫做同化作用。
異化作用(分解代謝):生物體把組成自身的一部分物質(zhì)加以分解,釋放出其中的能量,并把代謝的**終產(chǎn)物排出體外,這叫做異化作用。酶:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物,絕大部分是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。 現(xiàn)貨初中生物演示器材批發(fā)。江蘇本地生物教學(xué)器材廠家
包埋式標(biāo)本是一種使用安全無毒(達(dá)到食品安全級別)、高透明有機(jī)高分子樹脂材料,將動(dòng)植物生物體等標(biāo)本物通過包埋的方式,加工制作成的一種新型標(biāo)本產(chǎn)品。它主要由透明高分子樹脂材料,以及經(jīng)過特殊處理的標(biāo)本物兩部分構(gòu)成。
標(biāo)本整體為實(shí)心的固體,內(nèi)部無明顯的液體或氣體空間。這是一種綜合了多項(xiàng)工藝技術(shù)的創(chuàng)新型產(chǎn)品,它涵蓋了全球前列的高分子樹脂材料聚合技術(shù)、生物防腐標(biāo)本防凍技術(shù)、動(dòng)植物保色技術(shù)等。這些技術(shù)和工藝,是制作高分子樹脂包埋教學(xué)標(biāo)本的**關(guān)鍵,它決定了產(chǎn)品的品質(zhì)和應(yīng)用范圍 江蘇本地生物教學(xué)器材廠家一站式中學(xué)生物教學(xué)器材供應(yīng)商。
(1) 藥品的取用:“三不準(zhǔn)”①不準(zhǔn)用手接觸藥品②不準(zhǔn)用口嘗藥品的味道③不準(zhǔn)把鼻孔
湊到容器口去聞氣味注意:已經(jīng)取出或用剩后的藥品不能再倒回原試劑瓶,應(yīng)交回實(shí)驗(yàn)室。
A:固體藥品的取用取用塊狀固體用鑷子(具體操作:先把容器橫放,把藥品放入容器口,再把容器慢慢的豎立起來);取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)要用藥匙或紙槽(具體操作:先將試管橫放,把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部,再使試管直立) B:液體藥品的取用取用很少量時(shí)可用膠頭滴管,取用較多量時(shí)可直接從試劑瓶中傾倒(注意:把瓶塞倒放在桌上,標(biāo)簽向著手心,防止試劑污染或腐蝕標(biāo)簽,斜持試管,使瓶口緊挨著試管口)
昆蟲成蟲針插標(biāo)本的制作方法簡介如下:
軟化 昆蟲死亡后很容易散失水分,蟲體變干后觸角和其他附肢都易折斷,所以應(yīng)將標(biāo)本事先還軟。其方法是:選用一個(gè)較大的大口容器,比較好可以密封(現(xiàn)多采用磨口玻璃干燥缸),在容器中鋪些潮濕的砂,砂中滴少量的石炭酸,以防標(biāo)本長霉。容器中層比較好架一個(gè)帶大孔的層板,鋪上濾紙,昆蟲放在層板上,封閉容器后即行軟化。較小的標(biāo)本***內(nèi)就可變軟,較大的標(biāo)本要經(jīng)數(shù)日才能軟化。
針插軟化后的昆蟲用特制的昆蟲針插制。昆蟲針是用不銹鋼制成的帶頭長針,長約38~40毫米?!?生物實(shí)驗(yàn)儀器--載玻片/蓋玻片。
組合規(guī)律在F1產(chǎn)生配子時(shí),在等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合,這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律。
性狀分離:在雜種后代中,同時(shí)呈現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。
染色體組型(也叫核型):指某一種生物體中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。
性別決定:一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。性染色體:與決定性別有關(guān)染色體。
常染色體:與決定性別無關(guān)的染色體叫做常染色體。
伴性遺傳:性染色體上的基因,所控制的遺傳性狀與性別相聯(lián)系,這種遺傳方式叫做伴性遺傳。
基因重組:是指控制不同性狀的基因的重新組合。
基因突變:它是指基因結(jié)構(gòu)的改變,包括DNA堿基對的增添、缺失或改變。
自然突變:在自然條件下發(fā)生的基因突變。誘發(fā)突變(人工誘變):在人為條件下,利用物理的、化學(xué)的因素來處理生物,使它發(fā)生基因突變。
誘變育種:通過誘發(fā)突變,從中選育生物新品種的育種方法。
染色體變異:在自然因素或人為因素的影響下,染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變引起的變異,叫染色體變異。
染色體組:細(xì)胞中形態(tài)和功能上各不相同,但是都攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳變異的全部信息的一組非同源染色體。 生物光照培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)器材。北京正規(guī)生物教學(xué)器材廠家
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【水分代謝】:指植物對水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失的過程。滲透作用:水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散,叫做滲透作用。
滲透吸水:靠滲透作用吸收水分的過程。
原生質(zhì)層:包括細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。質(zhì)壁分離:原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象,叫做質(zhì)壁分離。
蒸騰作用:植物體內(nèi)的水分,以水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到大氣中的過程。
【礦質(zhì)代謝】:指植物對礦質(zhì)元素的吸收、運(yùn)輸和利用的過程。礦質(zhì)元素:一般指除了C、H、O以外,主要由根系從土壤中吸收的元素。
【光合作用】:光合作用是是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。 江蘇本地生物教學(xué)器材廠家
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