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東莞大學(xué)生物教學(xué)器材哪家好

來源: 發(fā)布時間:2024-06-11

電子天平 是實驗室分析或質(zhì)量控制所必須的儀器,具有稱量大,精度高,在較差使用環(huán)境下亦可達(dá)到精密稱量的要求。

測溫儀 是溫度計的一種,用紅外線的原理來感應(yīng)物體表面溫度,操作比較方便,特別是高溫物體的測量。應(yīng)用***,如鋼鑄造、爐溫、機器零件、玻璃及室溫、體溫等各種物體表面溫度的測量。

干燥箱 干燥箱是一種常用的實驗室儀器設(shè)備,主要用來干燥樣品,也可以提供實驗所需的溫度環(huán)境。干燥箱應(yīng)用與化工,電子,鑄造,汽車,食品,機械等各個行業(yè)。

放大鏡 是用來對細(xì)小物體的放大以觀察、識別、鑒定等Z普通而方便、有效的儀器,有臺式、便攜式、帶光源、帶刻度等多種選擇,可以應(yīng)用于各行各業(yè)。 初中生物實驗操作考試器材有哪些?東莞大學(xué)生物教學(xué)器材哪家好

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組合規(guī)律在F1產(chǎn)生配子時,在等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合,這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律。

性狀分離:在雜種后代中,同時呈現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。

染色體組型(也叫核型):指某一種生物體中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。

性別決定:一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。性染色體:與決定性別有關(guān)染色體。

常染色體:與決定性別無關(guān)的染色體叫做常染色體。

伴性遺傳:性染色體上的基因,所控制的遺傳性狀與性別相聯(lián)系,這種遺傳方式叫做伴性遺傳。

基因重組:是指控制不同性狀的基因的重新組合。

基因突變:它是指基因結(jié)構(gòu)的改變,包括DNA堿基對的增添、缺失或改變。

自然突變:在自然條件下發(fā)生的基因突變。誘發(fā)突變(人工誘變):在人為條件下,利用物理的、化學(xué)的因素來處理生物,使它發(fā)生基因突變。

誘變育種:通過誘發(fā)突變,從中選育生物新品種的育種方法。

染色體變異:在自然因素或人為因素的影響下,染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變引起的變異,叫染色體變異。

染色體組:細(xì)胞中形態(tài)和功能上各不相同,但是都攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳變異的全部信息的一組非同源染色體。 東莞大學(xué)生物教學(xué)器材哪家好中考生物考試用顯微鏡。

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(1) 藥品的取用:“三不準(zhǔn)”①不準(zhǔn)用手接觸藥品②不準(zhǔn)用口嘗藥品的味道③不準(zhǔn)把鼻孔

湊到容器口去聞氣味注意:已經(jīng)取出或用剩后的藥品不能再倒回原試劑瓶,應(yīng)交回實驗室。

A:固體藥品的取用取用塊狀固體用鑷子(具體操作:先把容器橫放,把藥品放入容器口,再把容器慢慢的豎立起來);取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽(具體操作:先將試管橫放,把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部,再使試管直立)  B:液體藥品的取用取用很少量時可用膠頭滴管,取用較多量時可直接從試劑瓶中傾倒(注意:把瓶塞倒放在桌上,標(biāo)簽向著手心,防止試劑污染或腐蝕標(biāo)簽,斜持試管,使瓶口緊挨著試管口)

反饋調(diào)節(jié):指在大腦皮層的影響下,下丘腦通過垂體,調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中***的合成和分泌;而***進(jìn)入血液后,又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)***的合成和分泌。

協(xié)同作用:指不同***對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增***應(yīng)的結(jié)果。

拮抗作用:指不同的***對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。

內(nèi)***:是由昆蟲體內(nèi)的內(nèi)分泌***分泌的。它對昆蟲的生長發(fā)育等生長發(fā)育等生命活動起著調(diào)節(jié)作用。

外***(信息***):一般是由昆蟲體表的腺體分泌到體外的一類揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。在同種的個體間傳遞化學(xué)信息,因此又叫信息***。 ***生物模型生物實驗器材供應(yīng)。

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生殖生物體產(chǎn)生自己的后代的過程,叫做生物的生殖。

【生殖方式】

無性生殖:它是指不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生出新個體的生殖方式。

分裂生殖:又叫裂殖,是生物由一個母體分裂成兩個子體的生殖方式。

孢子和孢子生殖:有的生物,身體長成以后,能夠產(chǎn)生一種細(xì)胞,這種細(xì)胞不經(jīng)過兩兩結(jié)合,就可以直接形成新個體。這種細(xì)胞叫孢子,這種生殖方式叫做孢子生殖。

酵母菌的出芽生殖出芽生殖:又叫芽殖,是由母體在一定的部位生出芽體的生殖方式。芽體逐漸長大,形成與母體一樣的個體,并從母體上脫落下來,成為完整的新個體。

營養(yǎng)生殖:由植物體的營養(yǎng)***(根、莖、葉)產(chǎn)生出新個體的生殖方式。

有性生殖:它是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,產(chǎn)生合子,由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。這是生物界中普遍存在的生殖方式。 生物分子結(jié)構(gòu)拼裝模型。高級生物教學(xué)器材價格是多少

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臘葉標(biāo)本名詞解釋:怎樣采集標(biāo)本首先要采集完整的標(biāo)本,一個完整的標(biāo)本除根、莖、葉外,還要采集花或果實,因為鑒別種類時,花、果是區(qū)別科、屬的重要依據(jù)。一般草本植物要選擇中等大小、高約40厘米左右挖取帶根的全草,如果全株在標(biāo)本夾內(nèi)壓不開,可折成“V”或“N”字形,特別高大的,則需把中段剪除,只留上半部和基部莖葉壓在一起。木本植物可以剪一段長25~30厘米帶花或果的帶葉枝。對于有經(jīng)濟(jì)價值的植物,還要采集它的應(yīng)用部分,如樹皮、果實、根莖等。雌雄異株的植物,要分別采集雄株和雌株。寄生植物,如菟絲子、列當(dāng)則應(yīng)連同寄主一齊采下。具地下根莖、塊莖、鱗莖、塊根的植物應(yīng)將其地下部挖出編號保存東莞大學(xué)生物教學(xué)器材哪家好