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學(xué)古琴是技藝的訓(xùn)練，需要勤于練習(xí)，反復(fù)的練習(xí)，艱苦的練習(xí)，不間斷的練習(xí)，練習(xí)的時(shí)間因人而異。有著極快視奏能力的人，有著超凡音樂記憶的人，有著天生柔順而迅捷的手指機(jī)能的人，均可比常人快速地掌握古琴演奏中的全部艱深的技巧，而其需要化出的努力卻大致在總量上相等。也就是說，若以1天不少于7小時(shí)計(jì)算，1天也不止歇，至少需要10年時(shí)間，這大概是一般造就一位古琴演奏家所需時(shí)間的概率。倘若每天練習(xí)時(shí)間減少，那么總量不變，年數(shù)就會(huì)延長(zhǎng)。猶如燒開水。只要把水燒開后，即便冷卻，也還是“冷開水”。而*燒到六、七十度的水永遠(yuǎn)不是開水?！痘茨献有迍?wù)訓(xùn)》:鼓琴者期於。高誘注解:號(hào)鐘，高聲，非耳所及耳。鳴廉、修營(yíng)，藍(lán)肩、號(hào)鐘...

佛家云：“一切唯心造”，這句話的解釋雖然可深可淺，但是心理、情緒、意志、直覺卻是直接影響人的作為以及身心狀態(tài)重要因素，決定人的一生。學(xué)習(xí)古琴，不只讓您練得一技之長(zhǎng)，更重要的是修身養(yǎng)性，陶冶情操。特別是在工作壓力大的時(shí)候，心煩氣躁，練練古琴，能讓您靜下心來。久而久之，潛移默化地，您也會(huì)因?yàn)橐魳返难緯?huì)變得更加有氣質(zhì)、更加自信。古琴的作用，遠(yuǎn)不止調(diào)養(yǎng)心性，唐代薛易簡(jiǎn)在他著的《琴訣》中總結(jié)了古琴音樂的作用是：“可以觀風(fēng)教、攝心魂、辨喜怒、悅情思、靜神慮、壯膽勇、絕塵俗、格鬼神?！碧煲粲袑I(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！在彈琴初期琴友會(huì)有崩潰的瞬間，比如譜子不熟...

《鳳求凰》是漢代的漢族古琴曲。傳說是漢朝司馬相如為求得卓文君而作的曲子。時(shí)有文君卓氏新寡，而善聽音樂。相如知而作是曲，附琴歌以挑之?！稑O樂吟》中國(guó)古琴曲較早被收錄在《樂山堂琴譜》中，后又被收錄在民國(guó)時(shí)期的《梅庵琴譜》中。該首琴曲歌詞引用了唐代大詩(shī)人柳宗元的《漁翁》一詩(shī)。表達(dá)一種看破紅塵，超凡脫俗的感覺?！肚逡挂鳌饭徘偾绫皇珍浽诿鞔糁プ嫷摹段髀刺们俳y(tǒng)》中。原曲共三段：一輪秋色、四顧寂廖、東方既白。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！天音正吟琴其形唯美玲瓏，其音靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)，頗具高雅韻味。廣東品質(zhì)古琴教學(xué)指法對(duì)不對(duì)古琴教學(xué) 流傳于世，并可以演...

古琴課程由淺入深，好聽易學(xué)，使學(xué)員能輕松掌握古琴演奏技巧，在余音繞梁的琴聲中，緩解壓力，調(diào)理身心，獲得美的享受和藝術(shù)的熏陶。參加各種雅集活動(dòng)展示風(fēng)采，真實(shí)舞臺(tái)表演讓你更加魅力幽雅。天音琴坊的古琴老師均為3年以上古琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或舉辦過獨(dú)奏音樂會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種古琴藝術(shù)交流活動(dòng)的專業(yè)古琴培訓(xùn)教師。有一對(duì)一教學(xué)課程，還要初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班可供選擇，根據(jù)自身情況合理安排教學(xué)時(shí)間，地址在揚(yáng)州東關(guān)街周邊，趕緊報(bào)名吧！天音此款鳳嗉式琴頭漸向內(nèi)收，其特殊的審美趣味及音效特征為此琴增添了更多趣談。重慶名家古琴教學(xué)什么優(yōu)勢(shì)古琴教學(xué) 一、名稱與歷史古琴，在古代一般稱作“琴”，也稱作“瑤琴”、“玉琴”、“七...

《長(zhǎng)門怨》是古琴曲中為愛失意的怨曲，是古琴流派里的“梅庵琴派”曲目之一。此曲在高音區(qū)有琴曲少見較激越的表現(xiàn)，低音區(qū)的旋律哀婉凄麗，如泣如訴。《長(zhǎng)門怨》寫盡一個(gè)萬(wàn)人之上的尊貴女子失寵后，如臨萬(wàn)丈深淵的絕望和悲哀。凄切的旋律表現(xiàn)了武帝皇后陳嬌失寵后被謫長(zhǎng)門宮時(shí)的愁悶悲思，其情如泣如訴，傳神地描繪了陳阿嬌如臨萬(wàn)丈深淵中的絕望和悲涼心情。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！多想一些學(xué)習(xí)的好處和堅(jiān)持下去的理由，古琴等民樂如果彈得好會(huì)有成就感.北京名師親授古琴教學(xué)什么優(yōu)勢(shì)古琴教學(xué) 另一種講解式的教學(xué)方法，是當(dāng)今一般音樂學(xué)院的教學(xué)方法，很大程度上是從西方傳過來的...

《仙翁操》是學(xué)彈古琴的一首入門曲目。右手勾挑練習(xí)與左手大拇指、無(wú)名指八度綽音應(yīng)合指法的練習(xí)。主要用散、按同度音，挑、勾不同弦以及簡(jiǎn)單的綽、注等來練習(xí)基礎(chǔ)指法。習(xí)琴多以“仙翁操”入手，然多數(shù)人學(xué)琴日久，便愈不以仙翁為然，以為擅長(zhǎng)長(zhǎng)曲大操方為能琴，殊不知“仙翁操”盡含琴曲之大道。誠(chéng)如書法中之“永字八法”可知字之基本筆法。大間仙翁，小間仙翁可知琴曲中基本句的指法，右手出入之應(yīng)，左手散按之和，曲簡(jiǎn)潔而意境出，形散而法度森嚴(yán)，知者莫不為之嘆絕。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！個(gè)人建議剛買到的新琴不著急起名，先跟琴磨合好，熟悉音色變化后自然就想到和琴相媲美的...

古琴課程由淺入深，好聽易學(xué)，使學(xué)員能輕松掌握古琴演奏技巧，古琴教學(xué)在余音繞梁的琴聲中，緩解壓力，調(diào)理身心，獲得美的享受和藝術(shù)的熏陶。古琴教學(xué)參加各種雅集活動(dòng)展示風(fēng)采，古琴教學(xué)真實(shí)舞臺(tái)表演讓你更加魅力幽雅。天音琴坊的古琴老師均為3年以上古琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或舉辦過獨(dú)奏音樂會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種古琴藝術(shù)交流活動(dòng)的專業(yè)古琴培訓(xùn)教師。有一對(duì)一教學(xué)課程，還要初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班可供選擇，古琴教學(xué)根據(jù)自身情況合理安排教學(xué)時(shí)間，地址在揚(yáng)州東關(guān)街周邊，趕緊報(bào)名吧！該琴原為李清照所御，后輾轉(zhuǎn)歸南京琴家張正吟。湖北口碑古琴教學(xué)能行嗎古琴教學(xué) 原標(biāo)題：成人古琴教學(xué)0基礎(chǔ)入門助你快速精通古琴以琴修身，以琴靜心“古琴是中...

古琴吟古琴曲，早在1864年張鶴撰輯的《琴學(xué)入門》琴譜中。民國(guó)十九年李崇德撰輯的《琴學(xué)管見》也收撰刊了此曲琴曲。唱詞原文：音音音，爾負(fù)心，爾負(fù)心，真負(fù)心，辜負(fù)我，到於今。記得當(dāng)年低低唱，淺淺斟，一曲值千金，如今拋我古墻隂，秋風(fēng)荒草白云深，斷橋流水無(wú)故人。凄凄切切，冷冷清清，凄凄切切，冷冷清清。以上對(duì)于琴曲的解析及琴曲的唱詞與別譜所作大致相同。但其可考早名為《古琴吟》卻是在清同治三年《琴學(xué)入門》琴譜中。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！彈古琴對(duì)手指肌能的要求不高，沒有很快的速度要求，沒有太復(fù)雜的節(jié)奏類型，沒有大難度的跳指技術(shù).湖南名師親授古琴教學(xué)什么...

古琴的基礎(chǔ)訓(xùn)練更需要講究“法度”，清代大琴家徐青山“溪山琴?zèng)r”里的四句話：“弦與指合，指與音合。音與意合，和將至亦”。學(xué)琴者都是從右指空弦音練習(xí)開始的，然有的人右手臂很緊，稍彈一會(huì)就感覺到酸累。當(dāng)然不論練習(xí)哪種琴，開始因手臂肌肉適應(yīng)性的原因，而感到有所不適，這是正常的自然反應(yīng)。通過一段時(shí)間的練習(xí)，會(huì)逐漸適應(yīng)并習(xí)慣。如果一段時(shí)間過去還覺酸累，則需重視。我以為正確的方法是右手操琴時(shí)應(yīng)肩部放松，手臂自然下垂，小臂伸出后持平直，掌背平，指下即琴，這是比較適合的高度。《淮南子修務(wù)訓(xùn)》:鼓琴者期於。高誘注解:號(hào)鐘，高聲，非耳所及耳。鳴廉、修營(yíng)，藍(lán)肩、號(hào)鐘都是齊桓公所藏。重慶手把手古琴教學(xué)放心嗎古琴教學(xué)《長(zhǎng)...

10條練習(xí)曲講解就是學(xué)習(xí)正式的琴曲之前，將各個(gè)指法組合起來串成旋律，作為練習(xí)用的“小旋律”。其主要目的是鞏固在單個(gè)指法教學(xué)中學(xué)到的要點(diǎn)，同時(shí)為之后學(xué)習(xí)正式曲目打下堅(jiān)實(shí)的基本功。在傳統(tǒng)古琴教學(xué)中，沒有“練習(xí)曲”的概念，龔先生借鑒了西方音樂的教學(xué)系統(tǒng)，很重視“練習(xí)曲”這一部分，以幫助提高學(xué)習(xí)效率。具體各個(gè)練習(xí)曲的要點(diǎn)在對(duì)應(yīng)的視頻中學(xué)習(xí)即可，這里我們通過龔先生對(duì)練習(xí)曲的概述以及一條練習(xí)曲的要點(diǎn)，了解一下練習(xí)曲的重要。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！彈琴時(shí)從基礎(chǔ)坐姿到指法練習(xí)都需專業(yè)老師規(guī)范教學(xué)，若無(wú)正確的方式方法，再努力也枉然，還消磨愛古琴的心。浙江口...

《耕莘釣渭》早見于《以六正五之齋琴譜》（1857），“耕莘”出自上古名臣伊尹的典故，“釣渭”出自姜子牙的故事。曲子雖然恬淡從容，但隱約中也有一抹寂寞和惆悵；靜謐之中，悄然流露出的是耕莘之人、釣渭之士?jī)?nèi)心的激蕩和不平靜。《關(guān)山月》原譜見于清代毛式郇《龍吟館琴譜》，經(jīng)王燕卿傳譜，后收錄于《梅庵琴譜》，因用李白的《關(guān)山月》填詞成為琴歌而得名。曲子短小，曲風(fēng)古樸大氣，多用輪指，為梅庵派特征。此曲指法**，音韻和平，乃入門之正路，初學(xué)易於熟習(xí)。每於月白風(fēng)淸之際，一彈再鼓，動(dòng)無(wú)窮之幽趣焉。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！購(gòu)買古琴主要應(yīng)以自己的購(gòu)買力來定，一般...

《良宵引》是中國(guó)古琴名曲，屬于虞山琴派的曲目之一，是古琴初學(xué)者經(jīng)常采用的入門琴曲，此曲早見於明朝嚴(yán)澂編寫的《松弦館琴譜》，其在《松弦館琴譜》原琴譜無(wú)解題。此書是虞山派的琴著，為《四庫(kù)全書》所收的明代琴譜，在古琴界頗有影響。所謂“引”，是一種文體名，大略如序而稍為短簡(jiǎn)。在音樂中，它是樂曲體裁之一，同時(shí)也是一種曲風(fēng)，有序奏之意。從題意看，這是一首描寫月夜輕風(fēng)，良宵雅興的琴曲。樂曲結(jié)構(gòu)精致，旋律婉轉(zhuǎn)，曲風(fēng)恬靜，引人入勝，是小曲之中的精品。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！學(xué)習(xí)古琴演奏，同時(shí)了解斫琴和制弦、頻譜分析、聲學(xué)知識(shí)、音樂知識(shí)，以期達(dá)到一定高度的專...

古琴老師們*常聽到的問題是：古琴怎么學(xué)？古琴能不能自學(xué)？古琴怎么挑？古琴多少錢？這些對(duì)于琴館來說，真是老生常談了。也因?yàn)楣徘偾兖^不多，有些地方根本沒有，導(dǎo)致琴友們只能自學(xué)，在各種原因下，古琴能否自學(xué)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槟阒荒茏詫W(xué)。那么，古琴要怎么自學(xué)呢？入門要注意哪些知識(shí)點(diǎn)呢？下面我們來總結(jié)一下。（當(dāng)然跟著老師學(xué)和自學(xué)差距還是很大的，有條件還是找到合適的老師比較好）古琴指法-挑古琴怎么自學(xué)入門？古琴跟著老師學(xué)的話，是先了解古琴知識(shí)，識(shí)譜，指法，掌握音準(zhǔn)、聽奏能力等，一般選擇開指小曲《滄海一聲笑》、《蘭花花》《秋風(fēng)詞》《仙翁操》這些著手練習(xí)，如果是自學(xué)的話，不妨也跟著這個(gè)步驟走。除此之...

《憶故人》又名《山中思故人》、《空山憶故人》。此曲曲調(diào)纏綿悱惻，意在思念故人。每當(dāng)靜中奏之、即觸發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方的親友的思念之情，而相會(huì)無(wú)期、催人淚下的凄清孤寂。全曲共六段，以泛音開頭，清新飄逸，使人于空山幽谷的寧?kù)o之中油然而生思念故人之情。后幾段則以緩慢沉穩(wěn)的節(jié)奏，綿綿不絕的琴音抒發(fā)了思念故人的情深意切，感人至深。樂曲表現(xiàn)空山月下徘徊沉吟，懷念友人的感傷情緒。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！單曲課程不僅教授曲目的彈奏技法，還會(huì)講解故事來源、如何鑒賞、曲子版本、流派之別、琴學(xué)審美等方面內(nèi)容。福建好師傅古琴教學(xué)如何學(xué)習(xí)古琴教學(xué)《廣陵散》，又名《廣陵止息》。...

首先要建立起“音準(zhǔn)”的感覺，方法還是大量地“聽”，但這里的“聽”指的是泛聽，而不只只是聽所學(xué)的曲目。像龔一、吳文光、戴曉蓮、李鳳云等老師的古琴曲，都可以去聽。這幾位老師均是音樂學(xué)院古琴專業(yè)教授，演奏水平也很高，在音準(zhǔn)上把握也更好。聽他們的CD，不只可以熟悉每一首古琴曲，建立起對(duì)各個(gè)琴曲的認(rèn)知，并且能潛移默化地在聽者的心中留下較為準(zhǔn)確的“音準(zhǔn)”印象。另外，多聽聽其他門類的作品，比如鋼琴曲、流行音樂、古典音樂等，也對(duì)建立“音準(zhǔn)”感覺有很好地幫助作用。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！學(xué)習(xí)古琴演奏，同時(shí)了解斫琴和制弦、頻譜分析、聲學(xué)知識(shí)、音樂知識(shí)，以期達(dá)...

17首傳統(tǒng)曲目教學(xué)包括主題內(nèi)容的講解、樂曲結(jié)構(gòu)的分析、樂句的彈奏、情感處理的方法等。這17首曲目涵蓋了從初級(jí)到高級(jí)各個(gè)階段的難度，才能從入門小曲到名曲大操，前后循序漸，選曲科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。其中不乏《良宵引》、《陽(yáng)關(guān)三疊》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《漁樵**》、《瀟湘水云》等經(jīng)典曲目，可學(xué)性很強(qiáng)。難能可貴的是，龔先生在教學(xué)中細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、毫無(wú)保留，對(duì)細(xì)節(jié)的技術(shù)處理要點(diǎn)講得非常清晰、深刻。這一點(diǎn)是目前所有其他教學(xué)視頻所遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！與其他民族樂器比，古琴難度算比較小。比起二胡、琵琶，古琴更容易上手。比起鋼琴、提琴，古琴難度更...

古琴藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中獨(dú)力品格彰顯，精神質(zhì)地厚重，文化內(nèi)涵豐滿的一門藝術(shù)。其自我特有的生命品味、人本體恤及精神特質(zhì)深刻包含了歷史腳步的滄桑與生活命運(yùn)的喟嘆。她是“技”，通過她，我們可以演奏美妙的曲張，愉悅你我；她是我們情感喧囂與表達(dá)的橋梁，是心靈的彈唱，讓心靈升華，彈奏古琴就完全超越“技”之層面的絢麗華彩，是與靈魂深度交流和對(duì)話，更多的浸入“道”之層面的無(wú)限探尋，因此它的存在對(duì)于整體人本的豐滿，對(duì)于生活的細(xì)嚼，對(duì)于青春生活的營(yíng)建，對(duì)于孩提心智的浸染都有著潛移默化的影響，一聲琴語(yǔ)兩聲嘆，化作生命飽滿歌。不論你年齡、性別還是你的職業(yè)，學(xué)習(xí)她，進(jìn)入她，走過初學(xué)時(shí)期的浮躁與膚淺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)...

古琴所有的選材，都是為擁有一個(gè)好的音色做鋪墊，所以選擇一張好琴，重要的就是要它具備你所喜歡的聲音。 首先，任何兩張不同的古琴的音色都會(huì)不同，即使是同一棵樹上取木，并出自于同一位斫琴師之手，他們發(fā)出的音色也會(huì)不同。就像是世界上沒有完全相同的兩片葉子，這也是古琴與其他樂器時(shí)間的一個(gè)明顯區(qū)別。在對(duì)“好”有了了解之后，更重要的是你要喜歡。 槽腹制度是影響音色的一個(gè)較大原因，由于古琴的聲音在于面底板之間的振動(dòng)，槽腹的深淺厚薄是導(dǎo)致振動(dòng)差異的根本原因。每一位斫琴師在斫琴時(shí)都會(huì)在挖完槽腹后就進(jìn)行辨音，然后對(duì)槽腹進(jìn)行慢慢的修整，直到自己滿意為止。 在習(xí)琴中會(huì)漸漸領(lǐng)會(huì)到古琴的歷史以及耐人...

對(duì)于初學(xué)者來說，選擇古琴重要的一個(gè)參考點(diǎn)就是：手感。在手感合格的基礎(chǔ)上，沒有大病，那么基本就可以作為練習(xí)用琴了。具體來說，就是3個(gè)“不”：不“抗指”、不“打板”、不“沙音”。為什么把手感排在一位，是有充足的理由的。正常情況下，我們的一張琴，會(huì)陪伴我們很長(zhǎng)時(shí)間，一般在1-5年，足夠你學(xué)到中高級(jí)曲目。而這么長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的練習(xí)，足以形成我們對(duì)于彈琴的“肌肉記憶”。由于是初學(xué)，這樣的“肌肉記憶”一旦形成，會(huì)非常深刻。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！初學(xué)古琴，古琴教學(xué)晚之后，你有沒有在練完琴曲后，總覺得彈的不盡人意呢？廣東師資質(zhì)量好的古琴教學(xué)哪個(gè)學(xué)得快古琴教學(xué)...

挑選古琴時(shí)，要聽一下音色，不管是到琴行去試聽，還是網(wǎng)購(gòu)聽視頻（手機(jī)拍攝的音頻或視頻很難把一床古琴的聲音完全展現(xiàn)出來），音色是古琴的靈魂。古琴有三種音色：散音、泛音、暗音。散音聽起來必須空曠、泛音要有凝聚力、暗音聽起來甜，有著地感，古琴教學(xué)就好像石頭扔在深水里的回音。古琴教學(xué)如果有沙音、打板、抗指等毛病的琴顯然是不能彈奏的。古琴就跟中國(guó)畫一樣，每把古琴都有自己不同的聲音，找到適合自己的琴師才能交相輝映。購(gòu)買古琴主要應(yīng)以自己的購(gòu)買力來定，一般入門先買一張千元初學(xué)琴就可以了，若有小成可進(jìn)一步升級(jí)置換。浙江課時(shí)少的古琴教學(xué)怎么選擇古琴教學(xué)41種指法教學(xué)就是左右手各個(gè)手指彈弦的方法，它是古琴?gòu)椬嗟幕疽?..

《憶故人》又名《山中思故人》、《空山憶故人》。此曲曲調(diào)纏綿悱惻，意在思念故人。每當(dāng)靜中奏之、即觸發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方的親友的思念之情，而相會(huì)無(wú)期、催人淚下的凄清孤寂。全曲共六段，以泛音開頭，清新飄逸，使人于空山幽谷的寧?kù)o之中油然而生思念故人之情。后幾段則以緩慢沉穩(wěn)的節(jié)奏，綿綿不絕的琴音抒發(fā)了思念故人的情深意切，感人至深。樂曲表現(xiàn)空山月下徘徊沉吟，懷念友人的感傷情緒。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！古琴被列為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)后，在各地掀起了學(xué)習(xí)古琴的熱潮，越來越多的人開始熱愛并學(xué)習(xí)古琴文化。河南品質(zhì)高的古琴教學(xué)用的什么琴古琴教學(xué)《耕莘釣渭》早見于《以六正五之...

彈奏之人在古琴樸實(shí)低緩而又沉靜曠遠(yuǎn)的音聲之中，由躁入靜進(jìn)而物我兩忘，古琴藝術(shù)之所以能獨(dú)樹一幟而備受推崇，由于其音樂的特質(zhì)能順乎自然，耐人尋味，符合中華傳統(tǒng)文化追求意境、崇尚內(nèi)在和寓意含蓄的特征，它含藏著中華民族文化精神的內(nèi)核，體現(xiàn)了古人修身悟道的德行，而成為人格培養(yǎng)和精神升華的重要方式和手段。古琴之音，既淳和淡雅，又清亮綿遠(yuǎn)，意趣高雅，哀而不傷，怨而不怒，溫柔敦厚，琴之為器也，德在其中，琴道更是讓有素養(yǎng)的文人士大夫?yàn)橹簧非?。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！沒有正確的技巧，意境是無(wú)法正確表達(dá)出來的。琴與箏要想彈出很好的意境，都不容易。河南琴曲講...

龔一1941年生，13歲學(xué)琴。1957年至1966年就讀于上海音樂學(xué)院古琴專業(yè)。隨十二位琴家學(xué)琴，學(xué)習(xí)了廣陵、金陵、泛川、諸城、梅庵等多個(gè)琴派的風(fēng)格。曾任上海民族樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、中國(guó)琴會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)藝術(shù)研究院博導(dǎo)、上海音樂學(xué)院碩導(dǎo)?，F(xiàn)為一級(jí)演奏員、國(guó)jia級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目（古琴藝術(shù)）代biao性傳承人。他教授過的多名學(xué)生現(xiàn)已成為多所音樂學(xué)院的教授。回到教學(xué)視頻，《琴樂探微》系列教學(xué)視頻是龔一先生學(xué)琴60周年的經(jīng)驗(yàn)、成果,在教學(xué)上的集中呈現(xiàn)。主要分為三個(gè)大的部分：41種指法教學(xué)、10條練習(xí)曲講解、17首傳統(tǒng)曲目（涵蓋了從初級(jí)到高級(jí)）的逐句逐段分解教學(xué)。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班...

古琴教學(xué)購(gòu)買古琴前需要明白南方古琴到北方以后，因?yàn)榭諝鉂穸群蜏囟鹊淖兓?，其木材和漆面由濕?rùn)環(huán)境轉(zhuǎn)到一個(gè)干燥環(huán)境中后，很容易出現(xiàn)開裂現(xiàn)象。打算購(gòu)買南方古琴的琴友需要注意保護(hù)自己的愛琴，不要長(zhǎng)期裸置在空氣中，盡量彈畢放入琴囊或琴盒之中。屋內(nèi)比較好有加濕器，古琴教學(xué)保證一定的濕度來減緩或避免琴體的小問題的出現(xiàn)。尤其是川琴，因其地域**為潮濕，過來后更要加倍愛護(hù)。北方琴友購(gòu)買南方琴時(shí)，一定要有愛護(hù)它的準(zhǔn)備古琴教學(xué)！你可以從零開始學(xué)琴，也可以針對(duì)特定的古琴曲進(jìn)行單曲學(xué)習(xí)，天音會(huì)根據(jù)個(gè)人情況靈活安排古琴課程。山東名家古琴教學(xué)古琴教學(xué)隨著琴聲緩緩奏起，聽者仿佛將視線投向久遠(yuǎn)的春秋時(shí)期。精通音律的琴師俞伯牙，...

客觀選擇教材，避免雜學(xué)學(xué)琴的理論與方法各家都不盡相同、各成系統(tǒng)。自學(xué)者在自身素養(yǎng)有限的條件下，是無(wú)法分別吸收的、更無(wú)法辨別優(yōu)劣。如果雜學(xué)亂摻，只會(huì)把自己廢掉。在這里向大家推薦龔一老師編的《古琴演奏法》，這本書說明詳細(xì)，進(jìn)度編排合理，指法訓(xùn)練科學(xué)，便于自學(xué)者循序漸進(jìn)的入門。此外，還可以配合龔一老師新出版的《琴樂探微》（DVD）一起學(xué)習(xí)，有視頻的講解和演示，這樣自學(xué)更易于模仿。當(dāng)然也可以選擇一些好的古琴教學(xué)視頻教程，比如戴曉蓮、李祥霆等老師的教學(xué)視頻、天一琴茶的《古琴初級(jí)指法網(wǎng)絡(luò)課程》等等，其中天一琴茶的古琴教學(xué)課程，由浙派的老師演示，有詳細(xì)的指法、樂理、文化等知識(shí)講解，是很好的入門教程。材質(zhì)做工...

自古琴產(chǎn)生以來的幾千年歷史長(zhǎng)河中，什么是琴道？什么是琴德?大音希聲做何解?琴人的修行到底是什么？琴的境界是什么？什么是無(wú)弦？用琴怎么做到養(yǎng)生？琴的真正之美是什么？怎么聽懂古琴曲？有什么樣的琴曲不能聽？……等等等等的歷史疑問都有沒有真正的系統(tǒng)解決。“八音之中，惟弦為主要，而琴為之第1?！笨v覽中國(guó)數(shù)千載文明史，古琴與中國(guó)文人之間，從來有著與其他樂器截然不同的意義與秉持。多少琴曲背后，又承載了多少曲折蜿蜒的傳說和故事。古琴，早已內(nèi)化成中華文化的特殊符號(hào)。同時(shí)，它又以其特殊的表現(xiàn)形式，作為中國(guó)傳統(tǒng)智慧的載體，以琴聲向所有聆聽者傳遞主要深沉的哲學(xué)思考。然而遍覽古籍，卻少有人能夠真正系統(tǒng)地對(duì)古琴的...

我認(rèn)識(shí)的一些琴友們，有的已經(jīng)用這種方法和老師學(xué)了很多年，但是根本就不明白其彈的琴曲表達(dá)什么內(nèi)容，甚至都不會(huì)看譜、一般音樂術(shù)語(yǔ)基本不懂。他在上課時(shí)，老師很少說話，就是彈一句要其模仿。其對(duì)于音樂上的技巧、指法上的技巧不知其然更不知其所以然，一直停留在模仿老師的階段。有的人一個(gè)《梅花三弄》就學(xué)了八個(gè)月，其效率實(shí)在太低，好在其財(cái)力雄厚，300元一節(jié)課并不覺吃力。我這里并不是貶低什么，而是就事論事。后號(hào)鐘琴傳到齊桓公手中。當(dāng)時(shí)他還收藏了許多名琴，但尤其珍愛此號(hào)鐘琴。浙江師資質(zhì)量好的古琴教學(xué)哪家好古琴教學(xué)選擇教學(xué)視頻就相當(dāng)于選擇一個(gè)自學(xué)過程中的老師，跟對(duì)老師，才能走上入門正路。對(duì)于“好”的教學(xué)視頻，應(yīng)...

初學(xué)者選琴有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不抗指、不打板、不沙音。一是什么是抗指？琴弦距離琴面過高，導(dǎo)致左手按弦費(fèi)力、疼痛甚至練壞手指。特別是在彈奏高音區(qū)時(shí)，更難按弦。第二，什么是打板？右手彈空弦時(shí)，空弦拍打琴面就是打板。右手彈弦，同時(shí)左手按弦左右移動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)琴弦觸打琴面也是打板。第三，什么是沙音？右手不斷彈弦，同時(shí)左手按弦慢慢從徽外往內(nèi)（從右往左）移動(dòng)，從一弦到七弦均走一遍，如果發(fā)現(xiàn)有沙沙或者其他雜音就是沙音。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！古琴承載了很多民族文化，除了勤練琴技，多了解里面的文化內(nèi)涵也是要的。湖北名家古琴教學(xué)價(jià)格比較古琴教學(xué)手指是人體上肢的末端，...

一、名稱與歷史古琴，在古代一般稱作“琴”，也稱作“瑤琴”、“玉琴”、“七弦琴”，近代為與西方樂器區(qū)別，才在名字前加一個(gè)古字，稱作古琴。2003年11月17日，**教科文組織，宣布了世界第二批，“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)待表作”，古琴名列其中。古琴有文字可考證的歷史，至少有三千年以上歷史。在孔子的春秋時(shí)期已盛行。古琴的創(chuàng)制者，有黃帝、伏羲、神農(nóng)、舜多種說法，年代久遠(yuǎn)，已無(wú)法考證。二、構(gòu)造與象征古琴長(zhǎng)一般在三尺六寸五分左右，象征三百六十五天；面板呈弧形，象征天；地板是平的，象征地；較初古琴只有五根弦，象征君、臣、民、事、物，暗合金、木、水、火、土，對(duì)應(yīng)宮、商、角、徵、羽，據(jù)傳在周文王和周...

古琴吟古琴曲，早在1864年張鶴撰輯的《琴學(xué)入門》琴譜中。民國(guó)十九年李崇德撰輯的《琴學(xué)管見》也收撰刊了此曲琴曲。唱詞原文：音音音，爾負(fù)心，爾負(fù)心，真負(fù)心，辜負(fù)我，到於今。記得當(dāng)年低低唱，淺淺斟，一曲值千金，如今拋我古墻隂，秋風(fēng)荒草白云深，斷橋流水無(wú)故人。凄凄切切，冷冷清清，凄凄切切，冷冷清清。以上對(duì)于琴曲的解析及琴曲的唱詞與別譜所作大致相同。但其可考早名為《古琴吟》卻是在清同治三年《琴學(xué)入門》琴譜中。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課，分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，可供選擇，趕緊報(bào)名吧！人之喜好無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，樂器之間也沒有好壞之分，只有學(xué)琴的人有強(qiáng)弱之別。浙江名家古琴教學(xué)多少錢古琴教學(xué) 也許當(dāng)年《...