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藏語屬于漢藏語系。漢藏語系是以漢語和藏語為首的亞洲一個有親屬關(guān)系的語言群。公元629年吐蕃王國的創(chuàng)建者松贊干布登贊普位，公元7世紀(jì)前后吐蕃王朝的大臣吞彌·桑布扎根據(jù)梵文“蘭扎體”，結(jié)合藏文聲韻，創(chuàng)制藏文正楷字體，又根據(jù)“烏爾都體”創(chuàng)制藏文草書。自此藏文開始成文。藏族不朽的英雄史詩《格薩爾王傳》是世界上比較長的一部英雄史詩，大約產(chǎn)生古代藏族氏族社會開始瓦解、奴隸制國家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)逐漸形成的歷史時期，即公元3至6世紀(jì)之間，吐蕃王朝建立之后（公元7世紀(jì)初葉至9世紀(jì)）得到進(jìn)一步充實，在幾個世紀(jì)的時間里由于藏族沒有自己的文字，人們奇跡般的通過口頭方式將其傳播下來。青海藏文培訓(xùn)文化在線教學(xué)機構(gòu)。貴德零基礎(chǔ)藏文培...

藏語是我國藏族使用的語言，屬漢藏語系藏緬語族藏語支?，F(xiàn)代藏語有以下特點： 1、濁輔音趨于清化，局部地區(qū)所保留的濁輔音都是來源于古復(fù)輔音中的濁基本輔音； 2、復(fù)輔音趨于簡化和消失，只在局部地區(qū)保留帶前置輔音的二合復(fù)輔音； 3、單元音增多，特別是鼻化元音； 4、元音有長短區(qū)別，并與聲調(diào)有互補關(guān)系； 5、有鼻化和非鼻化兩類真性復(fù)元音； 6、輔音韻尾趨于簡化，從而引起帶輔音韻尾元音的簡化； 7、有較完整而穩(wěn)定的聲調(diào)系統(tǒng)，而且數(shù)量有增多的趨勢； 8、謂語是后置表達(dá)系統(tǒng)（即謂語的語法意義由謂語之后的部分表示）； 9、構(gòu)語和構(gòu)形的語素之間有豐富的減縮變化； 10、動詞只保留簡化的屈折變化，而且它已失去單...

藏文是世界第二文字是因為漢語、藏語、羌語、緬語等400多種東亞語言被認(rèn)為擁有共同的祖先語言，合稱為漢藏語系。這是世界第二大語系，母語使用人數(shù)只次于印歐語系。西藏語言比較好學(xué)，盡管入門可能要費些功夫，但藏語拼讀和語法都遵循規(guī)則，所以一旦記清規(guī)律后一切就簡單了，需要注意的是，藏語口語分衛(wèi)藏、安多和康巴方言，文字是相同的，但發(fā)音彼此間差異比較大，另外每種方言都有一些地方性的詞匯、習(xí)慣用語、說法等，所以建議根據(jù)自己的需要事先決定好學(xué)習(xí)哪一種方言。甘肅藏文培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)運程培訓(xùn)。拉薩特色藏文培訓(xùn)藏傳佛教學(xué)習(xí)藏文拼寫正字法基本就沒有根據(jù)口語發(fā)展而相應(yīng)地大改變動過，因此在各個不同地區(qū)，拼寫與實際發(fā)音差別是非常大的...

西藏大多數(shù)使用藏語，西藏語言和印度語言其實不一樣，藏語屬于漢藏語系、印度北部的語言（如印地語）多屬于印歐語言，這說明兩者沒有發(fā)生學(xué)上的聯(lián)系，即兩種語言有不一樣的起源。藏語是我國藏族使用的語言，主要分為衛(wèi)藏、康、安多三大方言區(qū)，盡管方言各異，讀音不同，但藏文仍然是統(tǒng)一的，主要分布在西藏自治區(qū)和青海、四川、甘肅、云南省的部分地區(qū)，書面語通用于整個藏族地區(qū)。藏語中有一些梵語借詞，并且藏文參考了天城文，因此雙方有一定的聯(lián)系。西寧藏文培訓(xùn)學(xué)校咨詢。貴德零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)班衛(wèi)藏方言，又稱中部藏語，是藏語三大方言之一。主要分布在衛(wèi)藏地區(qū)。與康方言相似，有聲調(diào)，一般是4個調(diào)。聲調(diào)與聲母、韻母有制約關(guān)系。聲母有送氣...

藏文屬于輔音音素型的拼音文字。有30個輔音字母和４個元音符號。有頭字以直線、銳角為主，字體呈方形，簡潔、大方、美觀、清晰，用以印刷，具穩(wěn)定感。衛(wèi)藏地區(qū)盛行草本體，寫得漂亮、流暢；安多地區(qū)盛行楷收體，寫得工整、莊重、大方、美觀。藏文練習(xí)寫的工具，初學(xué)者一般用竹筆蘸墨寫在一塊刨光的木板上，木板大小一般比16開的紙略長，實際上是一種練習(xí)寫字的寫字板。木板要刨光、平整，上抹油脂，再涂一層白色粉末，寫后可擦去。竹筆制作，根據(jù)書寫字形的大小，選擇寬窄不一的竹片，尖部呈斜面，上面的部分切一斜線，寫楷體字的筆尖斜線切口自左向右，草體的自右向左。青海藏文培訓(xùn)少兒娛樂在線教學(xué)。甘南州特色藏文培訓(xùn)藏文指的是藏族使用...

漢族人學(xué)習(xí)藏語，往往不一定能真正落實，但一般都很好奇到底什么是藏語，藏語都由哪些東西組成？藏語文字，據(jù)說是公元七世紀(jì)，松贊干布命大臣吞彌·桑布扎，依梵文為藍(lán)本而創(chuàng)制的，一共有30個輔音字母，4個元音符號，相互組成而發(fā)出不同的音和表達(dá)不同的意；4個元音的發(fā)音分別是i、u、e、o四個音（發(fā)音有點像英語音標(biāo)）。藏語大悲咒，是藏傳佛教的佛經(jīng)咒語，也被現(xiàn)代化手段錄制成音樂形式，大悲咒主要配以木魚等打擊樂，喇嘛用藏語念頌經(jīng)咒的聲音有如天籟之聲，讓人的心靈可以在喧囂之中得到暫時的安寧之感；據(jù)說新疆城市“克拉瑪依”這個城市名是藏語，是“山頂莊園”的意思，這個城市的民族分布中確實有藏族。和漢字書法不同，藏語...

學(xué)習(xí)藏語或許有些人覺得過于枯燥乏味，或許有些人更認(rèn)為學(xué)習(xí)藏語的過程是痛苦無趣的，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)藏語是絢麗多彩的，是歡快的。有人說學(xué)習(xí)藏語是灰色的，只有循規(guī)蹈矩的白紙黑字，只能在考試的沼澤中掙扎，所以在選擇學(xué)習(xí)藏語時要有興趣為主，提高學(xué)習(xí)藏語的積極性。勤奮是通向勝利的必經(jīng)之路。要是由于膽怯艱難而去另覓佳徑，效果只能是既費時又沒有勝利，在聰慧的人也沒發(fā)學(xué)成功。學(xué)習(xí)藏語是個艱苦的、考驗意志力的過程，只有越過重重障礙，才能到達(dá)夢想的彼岸。從此堅定努力學(xué)習(xí)藏語，刻苦學(xué)習(xí)藏語。甘肅藏文培訓(xùn)多少錢。海南零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)藏書法學(xué)習(xí)藏語的詞匯基本上由三部分組成：首先是藏語的固有詞，比重比較大；第二是借詞；第三是用固...

藏語書面語和口語差別很大，比漢語書面語和口頭語的差別要大。但是，不同藏區(qū)的書面語卻差別不太大。同樣一篇文本，不同地區(qū)的讀法（發(fā)音）是不同的，但意思是相同的，因為彼此的書面語基本沒有差別。這也就是安多地區(qū)很多藏族文學(xué)家的作品（詩歌、散文等）也能在衛(wèi)藏地區(qū)很受歡迎的原因。傳統(tǒng)拼讀法對于讀音的判斷來講作用有限，比較關(guān)鍵的是自己要弄清楚各部分的變音規(guī)律，如果規(guī)律熟了，就可以直接發(fā)出讀音來，而不需要借助傳統(tǒng)品讀法。當(dāng)然這只是個人意見，只供參考。青海藏文培訓(xùn)機構(gòu)咨詢。西寧特色藏文培訓(xùn)收費標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在藏族人的習(xí)俗和生活方式，有許多也是象雄時代留傳下來的，比如轉(zhuǎn)神山、拜神湖、插風(fēng)馬旗、插五彩經(jīng)幡、刻石頭經(jīng)文、放置...

漢族人學(xué)習(xí)藏語，往往不一定能真正落實，但一般都很好奇到底什么是藏語，藏語都由哪些東西組成？藏語文字，據(jù)說是公元七世紀(jì)，松贊干布命大臣吞彌·桑布扎，依梵文為藍(lán)本而創(chuàng)制的，一共有30個輔音字母，4個元音符號，相互組成而發(fā)出不同的音和表達(dá)不同的意；4個元音的發(fā)音分別是i、u、e、o四個音（發(fā)音有點像英語音標(biāo)）。藏語大悲咒，是藏傳佛教的佛經(jīng)咒語，也被現(xiàn)代化手段錄制成音樂形式，大悲咒主要配以木魚等打擊樂，喇嘛用藏語念頌經(jīng)咒的聲音有如天籟之聲，讓人的心靈可以在喧囂之中得到暫時的安寧之感；據(jù)說新疆城市“克拉瑪依”這個城市名是藏語，是“山頂莊園”的意思，這個城市的民族分布中確實有藏族。和漢字書法不同，藏語...

現(xiàn)在藏族人的習(xí)俗和生活方式，有許多也是象雄時代留傳下來的，比如轉(zhuǎn)神山、拜神湖、插風(fēng)馬旗、插五彩經(jīng)幡、刻石頭經(jīng)文、放置瑪尼堆、打卦、算籌，都有本教遺俗的影子。藏文字究其本源也繞不開象雄文明。藏文起源于象雄文，當(dāng)年松贊干布派他的大臣吞米桑布扎創(chuàng)造藏文，只能叫象雄文字的改良。經(jīng)過長期的歷史演變和社會的進(jìn)步發(fā)展，要從現(xiàn)代藏語中分出哪些是來自佛教的詞匯、哪些是外語借詞、哪些是象雄語，哪些是原來的藏語，確是一件艱巨細(xì)致的工作。盡管如此，但仍然能從日常生活用語中發(fā)現(xiàn)一些原屬于象雄語的語詞，如安多藏語中把火炕叫做hirtshe、客房叫做yushang仍保持其原始的面目。青海藏文培訓(xùn)少兒文化學(xué)費多少錢。湟中特色...

為什么藏語和漢語同屬一個語系？因為語言分類是通過語言學(xué)方法，比如對詞匯或者語法特征的比較，語言學(xué)家判斷出哪些語言是接近的，并由此認(rèn)為，這些語言有一個共同祖先。如果人群沒有發(fā)生過語言換用的話，講這些相關(guān)語言的人群也應(yīng)該有一個共同的祖先人群。擁有一個共同祖先的語言被劃為一個語系。漢藏語系主要分布在中國、緬甸、印度北部喜馬拉雅山南麓和東北部、尼泊爾、不丹等地。以漢藏語系語言為母語的人口約有15億，只次于印歐語系。青海藏文培訓(xùn)少兒娛樂學(xué)費多少錢。果洛零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)在線教學(xué)藏文基礎(chǔ)語法分為三十頌文法和字性組織法，一般來講如果你學(xué)藏文的目的不是進(jìn)行正式的寫作，而是進(jìn)行較簡單的閱讀和交流，那么你只需要先掌握...

藏語，屬漢藏語系藏緬語族藏語支；按表達(dá)方式，我們可以籠統(tǒng)分為書面藏語與口頭藏語兩種，書面藏語也可稱之為藏文，口頭藏語以拉薩藏語為官方語言，各個地區(qū)存在地方方言，每個地區(qū)的方言之間差別，不同農(nóng)牧區(qū)的人，如果不常外出走動，相互之間幾乎是聽不懂對方所說藏語的，與內(nèi)地方言中北方方言與閩南方言幾乎不能溝通的情況極為相似；藏語主要分為衛(wèi)藏、安多、康巴三個方言區(qū)，也可分為農(nóng)區(qū)藏語和牧區(qū)藏語兩種，農(nóng)區(qū)藏語之間差別很大，牧區(qū)藏語之間差別不是很大。青海藏文培訓(xùn)少兒娛樂收費標(biāo)準(zhǔn)。果洛零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)藏藥學(xué)習(xí)藏語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研制和信息處理情況 30年來藏語文規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化工作取得重大進(jìn)展，比較突出的方面是詞典的...

由于藏文本身是由30個字母為本的拼音字母故而當(dāng)出現(xiàn)一種新名詞時不需要去造字，而是可以通過拼寫解決。都知道英語是由24個字母為本的拼音字母，網(wǎng)傳比較長的單詞有說48個的。而藏文在這方面則控制的很好比較長的只有四個字母如???????字形也是很美噠，很具有觀賞性。關(guān)于藏語，比較大的感觸是特別有禮貌的語言。藏語對絕大多數(shù)的詞都有個另外的敬詞。藏語中比如水這一簡單的詞。如果是對同輩說是??? 音譯 quier而在對長輩說的時候???音譯 qou都會用在日常生活中，和長輩說話經(jīng)常要用敬詞，和口語還是有明顯區(qū)別的。青海藏文培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)運程咨詢。拉薩零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)藏語兒童故事藏文是由字母組成的表音文字，但是其字...

“藏文”一詞寫作“bod-yig”，意為“藏族的文字”。藏文作為藏族人民的書面交際工具，歷史之悠久在國內(nèi)只次于漢文。它是一種拼音文字，屬輔音文字型，分輔音字母、元音符號和標(biāo)點符號3個部分。其中有30個輔音字母，4個元音符號，以及5個反寫字母（用以拼外來語）。輔音字母每4個字母為一組，共7組半。每個字母的實際讀音古今有別、方言有異，但均附帶有一個元音a。元音字母，意為”悅耳的字”，是相對于輔音字母而言的。因元音發(fā)音時無阻礙，悅耳動聽而得此名。標(biāo)點符號，意為“分界線”或“分界符號”。藏文標(biāo)點符號形體簡單、種類極少，而且，其使用規(guī)則也與其他文字的標(biāo)點符號有別。藏文標(biāo)點符號共有6種形式，其中音節(jié)之間的...

藏文是由字母組成的表音文字，但是其字母的排列方式有區(qū)別于其他字母表音文字。因此，當(dāng)你正在學(xué)習(xí)藏文拼讀時，一定要充分了解和熟知藏文的文字結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)一門新的語言，對其文字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識極其重要，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果，也可以了解到這門語言文字的特點，從根本上認(rèn)識，勝過單純呆板的重復(fù)和模仿。我們就來講講藏文的文字結(jié)構(gòu)。首先，藏文是由30個輔音字母，以及4個元音字母組成的，也就是說無數(shù)藏文字就是由這34個字母不斷的組合而形成的。西寧藏文培訓(xùn)在線教學(xué)機構(gòu)。共和縣零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)中心 漢族人學(xué)習(xí)藏語，往往不一定能真正落實，但一般都很好奇到底什么是藏語，藏語都由哪些東西組成？藏語文字，據(jù)說是公元七世紀(jì)，松贊...

在幾千年歷史的長河中，藏族與周邊各民族之間進(jìn)行頻繁的文化交流，詞語互借，是人際溝通中不可避免的現(xiàn)象?；ソ璧慕Y(jié)果，豐富了民族語的詞匯，發(fā)展了民族文化。民族語言之間形成了你中有我、我中有你的現(xiàn)象。藏語“喇嘛”一詞已與世界通用。“牦?！币辉~，英語為yak，即借自藏語。從總體上看，藏語借詞中以漢語比較多，其余依次是蒙語、梵語、印度語、滿語和英語，還有部分古代遺留下來的波斯語等。藏語中的廚房用具、食品、蔬菜名稱，大都借用漢語。甘肅藏文培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)運程機構(gòu)。西寧市零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)學(xué)校藏文是藏語的文字書寫系統(tǒng)，在藏語各方言間通用，是根據(jù)古典藏語發(fā)音而制定的文字，亦是整個藏緬語族比較早的文字之一。其他語言，如西夏文...

藏語，屬漢藏語系藏緬語族藏語支；按表達(dá)方式，我們可以籠統(tǒng)分為書面藏語與口頭藏語兩種，書面藏語也可稱之為藏文，口頭藏語以拉薩藏語為官方語言，各個地區(qū)存在地方方言，每個地區(qū)的方言之間差別，不同農(nóng)牧區(qū)的人，如果不常外出走動，相互之間幾乎是聽不懂對方所說藏語的，與內(nèi)地方言中北方方言與閩南方言幾乎不能溝通的情況極為相似；藏語主要分為衛(wèi)藏、安多、康巴三個方言區(qū)，也可分為農(nóng)區(qū)藏語和牧區(qū)藏語兩種，農(nóng)區(qū)藏語之間差別很大，牧區(qū)藏語之間差別不是很大。甘肅藏文培訓(xùn)學(xué)校咨詢。梅爾木特色藏文培訓(xùn)哪家機構(gòu)好藏文指的是藏族使用的藏語文。藏語屬漢藏語系藏緬語族，除了中國境內(nèi)的藏族外，在尼泊爾、不丹、印度境內(nèi)也有一部分人使用藏語...

藏語，是漢藏語系藏緬語族藏語支，主要分布在中國西藏自治區(qū)和青海、四川等地區(qū)。初學(xué)者怎樣才能比較快的學(xué)習(xí)藏語呢？ 首先需要掌握拼讀。藏語拼讀大約分為安多、拉薩、康巴三個系統(tǒng)。安多和康巴音的拼讀沒有聲調(diào)，較少連讀變化，學(xué)習(xí)起來相對容易。拉薩音難一點。 第二，主動去找藏文的材料嘗試閱讀。雖然不知道意思但你能讀出來，不僅會給你很大的成就感也會幫助你變得更熟練。 第三，學(xué)習(xí)文法。初學(xué)者看不懂原版文法書，建議去找漢文寫的藏語文法書。 第四，口語實踐。想要快速地學(xué)會口語交流，那就直接去藏區(qū)，讓自己每天泡在藏語的環(huán)境中比較快和直接。 第五，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。自學(xué)藏語的難度...

藏文雖然是拼音文字，但并非一維線性結(jié)構(gòu)，而是有點類似于朝鮮諺文，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比朝鮮諺文復(fù)雜多了。藏文每個音節(jié)多含有7個成分，比較簡單的音節(jié)可以只用一個輔音字母表示，復(fù)雜的音節(jié)則由基字、前加字、上加字、下加字、后加字、再后加字和元音符號構(gòu)成。這些字母和符號以一個基本輔音字母為中心，向四周擴(kuò)展，呈現(xiàn)一種二維平面結(jié)構(gòu)，每個音節(jié)在橫向?qū)挾壬喜粫^4個藏文字母。書寫上單詞之間、音節(jié)之間均不加空格，通過一個小點隔開每個音節(jié)。青海藏文培訓(xùn)娛樂單位。西藏零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)學(xué)讀藏語經(jīng)文藏文是藏語的文字書寫系統(tǒng)，在藏語各方言間通用，是根據(jù)古典藏語發(fā)音而制定的文字，亦是整個藏緬語族比較早的文字之一。其他語言，如西夏文、緬甸...

藏文書寫習(xí)慣為從右向左。字體分兩大類，即“有頭字”和“無頭字”，是根據(jù)字體的不同形式而得名。有頭字相當(dāng)于楷書，常用于印刷、雕刻、正規(guī)文書等，無頭字相當(dāng)于行書，主要用于手寫。無頭字又可細(xì)分為“粗通”(tshugs-thung)，意為“筆畫短促”；“粗仁”tshugs-rin)，意為“筆畫長”；“珠雜”(vbru-tsa)，是一種筆畫轉(zhuǎn)折處棱角突出的行書字體。還有一種書寫迅速、筆畫簡化的草寫體，藏文叫“丘”(vkhyug)，適合速記，其形體與印刷體差別甚大。衛(wèi)藏地區(qū)盛行無頭字，安多地區(qū)盛行有頭字。青海藏文培訓(xùn)少兒文化網(wǎng)絡(luò)運程咨詢。西寧零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)學(xué)唱藏族歌曲藏語屬漢藏語系，所以藏語和漢語之間存在...

在語言分類里，傳統(tǒng)上把漢藏語系中漢語之外的其它語言統(tǒng)稱作“藏緬語族”。然而，因為漢藏語系語言之間差異很大，又缺乏歷史文獻(xiàn)材料，漢藏語的早期歷史，以及漢藏語系各語支之間的親疏關(guān)系在學(xué)者之間有很多爭議。藏語屬漢藏語系藏緬語族藏語支,藏語與漢語差別很大，但兩者在語言發(fā)生學(xué)的分類上有親緣關(guān)系，則是毋庸置疑的。在詞匯上，漢藏兩種語言之間有較多的同源詞。在語音上，漢藏兩種語言都有以聲韻母為單位的獨特的語音結(jié)構(gòu)，所不同的是漢語沒有藏語那么多的復(fù)輔音聲母。在語法上，漢藏語兩者都具有以虛詞和詞序作為表達(dá)語法意義的共同框架，但是在詞序上有賓述和述賓的差別。西藏藏文培訓(xùn)多少錢。拉薩零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)哪家機構(gòu)好藏語屬漢藏...

藏語屬漢藏語系藏緬語族藏語支，是以藏族為主的喜馬拉雅文化圈使用的主要語言。藏語使用區(qū)分布在中國西藏自治區(qū)，青海省，四川省的阿壩藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州、木里藏族自治縣，甘肅省的甘南藏族自治州和天祝藏族自治縣、云南省的迪慶藏族自治州等若干區(qū)域。巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹四個國家也有藏語使用者分布。中國和國外的藏語略有區(qū)別。中國境內(nèi)藏語（以拉薩話為例）有28個聲母，17個單元音韻母；有兩個復(fù)元音韻母，28個帶輔音韻尾的韻母；有4個聲調(diào)。主要以虛詞和詞序表達(dá)句子成分的各種關(guān)系，但加虛詞后詞序比較靈活。動詞有時態(tài)和式的語法范疇，以屈折變化和虛詞表示。藏語的虛詞分兩類，一類是表示句子成分之間各種...

標(biāo)準(zhǔn)藏語，西藏語言的一種，為一種標(biāo)準(zhǔn)語，主要源自衛(wèi)藏語中的拉薩方言，將所謂的拉薩藏語（藏文：??????????，威利：lha-sa'i skad，藏語拼音：lhasaigai）標(biāo)準(zhǔn)化后形成。為現(xiàn)代比較多的人使用的共同藏語，也是中華人民共和國西藏自治區(qū)的官方標(biāo)準(zhǔn)藏語，源自古典藏語。 藏文是記錄了7世紀(jì)的古典藏語語音，當(dāng)時沒有聲調(diào)。標(biāo)準(zhǔn)藏語有四個聲調(diào)：調(diào)值為55的高平調(diào)（標(biāo)為′或??）、調(diào)值為53的降調(diào)（標(biāo)為^或??）、調(diào)值為12的低平調(diào)（標(biāo)為`或??）、調(diào)值為14的升調(diào)（標(biāo)為ˇ或??）。每個音節(jié)的聲調(diào)和該音節(jié)在7世紀(jì)的聲母和韻尾有嚴(yán)密的對應(yīng)關(guān)系，以濁輔音字母為基字的音節(jié)在當(dāng)代藏語里讀做低平調(diào)，...

現(xiàn)代藏語由經(jīng)歷了原始漢藏語—原始藏緬語—古藏語—現(xiàn)代藏語的發(fā)展過程，這有眾多的歷史語言學(xué)比較語言學(xué)證據(jù)證明。所以，藏語不是梵語的后代，不由梵語發(fā)展而來。藏語和梵語在發(fā)生學(xué)上，也就是起源上根本沒關(guān)系。而藏語和漢語則起源于同一種語言，即“原始漢藏語”，所以屬于同一個語系。題主或許搞錯了文字與語言的關(guān)系，現(xiàn)在的藏語書寫系統(tǒng)脫胎于古天城文，但藏語只是用改造過的天城文字母書寫自己的語言，藏語語言的本質(zhì)沒有變。就像漢語用漢語拼音一樣，不能說因為用了漢語拼音所以漢語是由英語發(fā)展來的。青海藏文培訓(xùn)文化學(xué)費多少錢。拉薩零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)班藏語的語句，按漢語標(biāo)準(zhǔn)來看，多為倒裝（謂語后置）、有時態(tài)，等等這些與英語有些類...

藏文字體 有頭字以直線、銳角為主，字體呈方形，簡潔、大方、美觀、清晰，用以印刷，具穩(wěn)定感。 在字母體，指30個基輔音字母的大寫字體，是初學(xué)的必修課，是練習(xí)藏文書法的基礎(chǔ)添頭加尾體，指在基輔音字母上頭或下面加輔音字母的大寫字體，必須在練好30個大字母體后方能練習(xí)。短腳體，指一種字間筆畫不相連的無頭字，較長腳體小一半。行書小字，指字間筆畫不相連的無頭小字，較短腳體小一半。草書體，指字母間相連的速記狂寫的字體，它的筆畫曲紅鈍角，字體圓潤，便于記錄抄寫。草書體在藏文字中屬藝術(shù)性很強的專門技巧。西寧藏文培訓(xùn)學(xué)校咨詢。青海省特色藏文培訓(xùn)咨詢西藏大多數(shù)使用藏語，西藏語言和印度語言其實不一樣，...

藏語，是漢藏語系藏緬語族藏語支，主要分布在中國西藏自治區(qū)和青海、四川等地區(qū)。初學(xué)者怎樣才能比較快的學(xué)習(xí)藏語呢？ 首先需要掌握拼讀。藏語拼讀大約分為安多、拉薩、康巴三個系統(tǒng)。安多和康巴音的拼讀沒有聲調(diào)，較少連讀變化，學(xué)習(xí)起來相對容易。拉薩音難一點。 第二，主動去找藏文的材料嘗試閱讀。雖然不知道意思但你能讀出來，不僅會給你很大的成就感也會幫助你變得更熟練。 第三，學(xué)習(xí)文法。初學(xué)者看不懂原版文法書，建議去找漢文寫的藏語文法書。 第四，口語實踐。想要快速地學(xué)會口語交流，那就直接去藏區(qū)，讓自己每天泡在藏語的環(huán)境中比較快和直接。 第五，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。自學(xué)藏語的難度...

藏語書面語和口語差別很大，比漢語書面語和口頭語的差別要大。但是，不同藏區(qū)的書面語卻差別不太大。同樣一篇文本，不同地區(qū)的讀法（發(fā)音）是不同的，但意思是相同的，因為彼此的書面語基本沒有差別。這也就是安多地區(qū)很多藏族文學(xué)家的作品（詩歌、散文等）也能在衛(wèi)藏地區(qū)很受歡迎的原因。傳統(tǒng)拼讀法對于讀音的判斷來講作用有限，比較關(guān)鍵的是自己要弄清楚各部分的變音規(guī)律，如果規(guī)律熟了，就可以直接發(fā)出讀音來，而不需要借助傳統(tǒng)品讀法。當(dāng)然這只是個人意見，只供參考。青海藏文培訓(xùn)文化網(wǎng)絡(luò)運程咨詢。湟中零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)哪家好在語言分類里，傳統(tǒng)上把漢藏語系中漢語之外的其它語言統(tǒng)稱作“藏緬語族”。然而，因為漢藏語系語言之間差異很大，又...

藏語書面語和口語差別很大，比漢語書面語和口頭語的差別要大。但是，不同藏區(qū)的書面語卻差別不太大。同樣一篇文本，不同地區(qū)的讀法（發(fā)音）是不同的，但意思是相同的，因為彼此的書面語基本沒有差別。這也就是安多地區(qū)很多藏族文學(xué)家的作品（詩歌、散文等）也能在衛(wèi)藏地區(qū)很受歡迎的原因。傳統(tǒng)拼讀法對于讀音的判斷來講作用有限，比較關(guān)鍵的是自己要弄清楚各部分的變音規(guī)律，如果規(guī)律熟了，就可以直接發(fā)出讀音來，而不需要借助傳統(tǒng)品讀法。當(dāng)然這只是個人意見，只供參考。青海藏文培訓(xùn)娛樂網(wǎng)絡(luò)運程機構(gòu)。拉薩零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)學(xué)唱藏族歌曲藏文屬于輔音音素型的拼音文字。有30個輔音字母和４個元音符號。有頭字以直線、銳角為主，字體呈方形，簡潔...

拼讀是基礎(chǔ)，也是重要（初學(xué)者）這里所講的拼讀是藏文比較基礎(chǔ)的拼讀，不包括經(jīng)文中由梵文音譯過來的復(fù)雜的疊字。漢字需要一個字一個字去認(rèn)才能知道讀音，而藏文只要你掌握了拼讀規(guī)律，見到任何字都能讀出來，當(dāng)然意思還是需要再學(xué)習(xí)的，也就是需要背單詞。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)對于初學(xué)藏文的朋友來說，拼讀學(xué)習(xí)的過程比較好是這樣的：三十個字母→四個元音音符→后加字→再后加字→前加字→上加字→下加字。這一過程的每一步都必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，切忌圖快，如果光圖快沒學(xué)扎實（尤其是三十個字母和元音音符），到真正拼讀的時候還得回過頭來再看再復(fù)習(xí)，特別浪費時間。青海藏文培訓(xùn)娛樂咨詢。梅爾木特色藏文培訓(xùn)機構(gòu)藏語的詞匯基本上由三部分組成：...

藏文是藏語的文字書寫系統(tǒng)，在藏語各方言間通用，是根據(jù)古典藏語發(fā)音而制定的文字，亦是整個藏緬語族比較早的文字之一。其他語言，如西夏文、緬甸語的文字創(chuàng)制時間比較晚。關(guān)于藏文的起源，佛教學(xué)者認(rèn)為是吐蕃時代公元7世紀(jì)由國王松贊干布的重臣吞彌·桑布扎創(chuàng)制的，受梵文拼寫影響。藏文字母有上加字、下加字等垂直拼寫法。為了翻譯佛教梵文咒語，藏文字母與梵文字母有完全的對應(yīng)關(guān)系。從梵文翻譯的內(nèi)容，不論詞意，藏語文是其中一種可以還原梵文的語言文字。藏語的分支語言為衛(wèi)藏方言（如拉薩話）、康方言（如昌都話）、安多方言三大方言。這三種語言可能同樣源自古書面藏語，其中只有安多方言沒有區(qū)別意義的聲調(diào)，保持了古藏語的特色。西寧藏...