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在很多人的意識中，學藝術(shù)的都是文化課學得不好的學生去挽救自己的捷徑。事實證明，這樣的想法是錯誤的、落后的。當真正接觸到音樂后，你會發(fā)現(xiàn)音樂才不是簡單地動動手彈彈琴、張張嘴唱唱歌，它是對一位學生的思想素質(zhì)、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界多方面地培養(yǎng)。真正的學霸，都...

藝術(shù)高中，是你的“專屬定制”。這里，所有的課程、計劃、安排都是為你“量身打造”。你有一群志同道合的朋友，有帶班、教學、專業(yè)規(guī)劃與指導經(jīng)驗豐富的文化和專業(yè)老師，在學習、生活、步調(diào)都一致的環(huán)境里，你們一起接受適合于藝術(shù)生高考的教學體系，必定如魚得水，展翅高飛。所以...

時間是有限的，要留給比較重要的事情。每個人的時間都是有限的，當你選擇了某件事情的時候，就意味著對其他事情的舍棄。所以，我們做事情的標準應該是考慮“這件事是不是**有意義的”。確保自己一直在做**重要的事情，同時也就確保了自己一直在高效的利用時間。如果你計劃...

文化課專業(yè)課兩步走。進入高三后，大部分藝術(shù)類專業(yè)會進入專業(yè)集訓強化期，為了備戰(zhàn)藝考而暫時放棄文化課復習，直到高三下學期才有三個月左右的時間復習文化課。對于這些藝考生來說，他們之前把大部分時間都花在了專業(yè)課的培訓和復習上，所以提早進入文化課復習，對他們來說是...

美術(shù)教育長期作為一門技能課，人們普遍認為只有教，才會畫，于是卡通畫、簡筆畫成了孩子們學畫的教材，慢慢地孩子們習慣了臨摹式的教育，老師畫什么，孩子跟著畫什么，漸漸地，孩子們喪失了繪畫的自信。面對孩子們無助的眼神，聽到他們說“不會”時，作為教師應清醒地...

關于語言藝術(shù)教育，奠定孩子良好的語言素養(yǎng)，讓孩子可以成為暢所欲言、溝通無憂、言語精彩的佼佼者。語言表演通過聲音形體訓練，朗誦技巧、表演技巧訓練，讓孩子們能夠做到聲情并茂地展示作品，貼切精煉的演繹角色。讓孩子在學習過程中突破自我，進而做到語言邏輯性強，表述條理分...

學習美術(shù)會給孩子將來發(fā)展帶來哪些好處？有些家長認為孩子學習美術(shù)，將來就是從事畫畫這個單一職業(yè)，就業(yè)范圍窄，又不好找工作而且掙錢還少。其實這種觀念是不對的。因為高中階段孩子學習的美術(shù)繪畫是基礎課程，他是為將來孩子上大學學習美術(shù)設計專業(yè)打基礎的。大學畢...

仔細想想自己的學習，每天的努力和付出達到了想要的效果嗎？有一位同學曾這樣跟我抱怨，每天課間休息的時間自己認真地背英語單詞，而且從不偷懶。如現(xiàn)在背50個，明天就在前每天的基礎上背100個，以此類推。但考試時遇到自己讀過的單詞還是不知道什么意思。我就問...

選擇聲樂的學生在進入學校后將首先從聲樂基礎和基本技巧訓開始學習。這個階段將會使學生掌握一定的聲樂基礎知識并鍛煉學生的演唱能力，老師將重點教授正確的唱歌姿勢、心理狀態(tài)、呼吸方法并給學生培養(yǎng)良好的唱歌習慣。在前一學年的基礎上，學生接下來將進一步加深對聲...

培訓機構(gòu)如果無法通過加強自身教學質(zhì)量、完善教學環(huán)境、增強師資力量，反而靠著這些價格低廉甚至廉價的惡性競爭，是走不長遠的。有些琴行的所謂老師，也許是學古箏或者是學舞蹈，學習了一年半載，看到藝術(shù)教育這個行業(yè)很有發(fā)展前景，就自己跑去開班授課，如何能吸引到...

在普通高中，你是不受重視的小眾，學校的課程設置、學習安排都是以文化生為主體，即使你再努力，你的光彩，也可能會被學霸們掩埋。很少有人知道，你會為了考試，一個人背著沉沉的樂器或畫具，輾轉(zhuǎn)多少個城市；也很少有人能理解，你付出的無數(shù)艱辛。藝術(shù)高中，是你的“專屬定制”。...

對藝術(shù)教育而言，教與學，藝術(shù)的感性經(jīng)驗，知識的生產(chǎn)與傳播，甚至人的形態(tài)和我的意義，都在這場技術(shù)的加速中被重新定義。這種情況下我們應該如何構(gòu)建藝術(shù)教育的新方式和新框架？對新方式和新框架的想象，未必是一味地瞻望未來，未必一直往前走，有時候也意味著要回溯...

為什么藝術(shù)教育會有著這樣令人驚異的效果？我們認為這首先和藝術(shù)的“粘合”功能相關。藝術(shù)學科（教育，不應該是學科）不單單是機械枯燥生活的潤滑劑，更是被課表割裂的教育生活的粘合劑。從本質(zhì)來看，教育本應是渾然一體的，但是由于知識的極速增長需要提高學習的效率，這才逐漸有...

蘭州九州藝術(shù)學校的學校優(yōu)勢：硬件方面,我校不僅擁有普通高級中學文化課需要的教學設施、更為專業(yè)課的教學斥巨資提供了多方位的教學保障:我們?yōu)槲璧干鋫錁藴示毠Ψ?為美術(shù)生提供會業(yè)的現(xiàn)代畫室為聲樂及器樂學生提供省內(nèi)前列的琴房及相關樂器,并有專業(yè)調(diào)琴師實時待。學校...

從人的個體成長的整個過程來看，藝術(shù)教育是多方面提升個體素質(zhì)與能力的主要路徑。藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)人的認知能力。人的認知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基礎。智識教育強調(diào)的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發(fā)人的左腦。藝術(shù)教育則側(cè)重于直覺...

音樂不僅可以緩解壓力，還可以通過語言表達來幫助孩子更好地管理自己的情感。這將使他們有機會用自己演奏的樂器來彰顯自己的情感。音樂通常是成組演奏，因此需要團隊合作技巧，以便所有演奏者和諧地合作。為了改善演出，參加排練和練習也是必不可少的。朝著一個目標努力有助于提高...

在很多人的意識中，學藝術(shù)的都是文化課學得不好的學生去挽救自己的捷徑。事實證明，這樣的想法是錯誤的、落后的。當真正接觸到音樂后，你會發(fā)現(xiàn)音樂才不是簡單地動動手彈彈琴、張張嘴唱唱歌，它是對一位學生的思想素質(zhì)、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界多方面地培養(yǎng)。真正的學霸，都...

在開展素質(zhì)教育與舞蹈美育研究的過程中，呂藝生曾于2012年赴美國紐約考察，帶回來很多值得借鑒的經(jīng)驗。在他看來，美國舞蹈教育的歷史算不上悠久，因此也就不存在專業(yè)舞蹈與普通教育的區(qū)別。舞蹈納入主要課程，是通過法律程序解決的，推動起來難度并不大。但是，自...

“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”。但在現(xiàn)代班級授課模式中，尤其是藝術(shù)生文化課教學中，教師的職責還應特別強調(diào)一條，即加強課堂教學管理?，F(xiàn)代社會價值多元化，一方面是尊重和弘揚學生個性，一方面是對“尊重和弘揚學生個性”的認識扭曲。這一矛盾在現(xiàn)代教育中的凸顯給課堂教學...

高中階段，許多同學數(shù)理化成績普遍下降，那么將一部分精力用于美術(shù)繪畫方面，則是同學們提高成績的一種很好方式，因為文化課屬于右腦思維模式，美術(shù)繪畫屬于左腦思維模式，把兩種思維模式有機地結(jié)合在一起，會使學習效率成倍數(shù)提高。高中生學習美術(shù)可以助力高考，尤其是那些學習成...

生活中接觸的很多事物都和藝術(shù)專業(yè)密切相關，宣傳，建筑、裝修、產(chǎn)品廣告、服裝、影視配音、家具、展覽、報紙、雜志、網(wǎng)絡、動畫及國畫、油畫等。通過學習藝術(shù)可以使學生拓寬就業(yè)路子，擴大就業(yè)選擇的機會，即使將來畢業(yè)不從事藝術(shù)工作，更多的單位還是愿意接受那些有美術(shù)基礎和一...

對學校而言，藝術(shù)教育是碎裂學科的粘合劑，是倦怠時刻的。使學校生活張弛有度，充滿活力。有科學研究顯示，在充分的藝術(shù)教育與其他學科成績測驗之間，存在著穩(wěn)定的正相關關系。參加藝術(shù)活動的學齡期學生在口頭記憶測試上所獲得的分數(shù)，要比班上那些沒有參加藝術(shù)活動的同學明顯高出...

藝術(shù)生怎么學好文化課專業(yè)課與文化課兼顧：藝術(shù)類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。專業(yè)課學習與文化課學習是可以兼顧的藝考生可以在籌備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習和加強，為之后的文化課學習打好基礎。也可以要...

藝術(shù)高中，是你的“專屬定制”。這里，所有的課程、計劃、安排都是為你“量身打造”。你有一群志同道合的朋友，有帶班、教學、專業(yè)規(guī)劃與指導經(jīng)驗豐富的文化和專業(yè)老師，在學習、生活、步調(diào)都一致的環(huán)境里，你們一起接受適合于藝術(shù)生高考的教學體系，必定如魚得水，展翅高飛。所以...

藝術(shù)教育有助于提高人的審美能力。馬克思說：“如果你想得到藝術(shù)的享受，那你就必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人?！彼囆g(shù)大師羅丹說，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而要培養(yǎng)美的眼睛，藝術(shù)教育就必不可少。因為藝術(shù)教育的目的指向之一是審美。審美是藝術(shù)教育價值的中心...

隨著新課改的不斷推進，九州藝術(shù)學校以多種形式鼓勵各科教師在教學中采用創(chuàng)新教學方法，針對我校學生特點，對如何有效調(diào)動學生的學習積極性給予了格外的重視。我校語文任課教師吉老師擅長采取互動教學法將生活中有趣味的事例與教學活動交相輝映，使單調(diào)的語文課本知識變得生動形象...

蘭州市九州藝術(shù)學校是由蘭州市教育局批準成立的一所以音樂、美術(shù)、舞蹈為特色的高中階段學歷教育學校,學生畢業(yè)后可選擇參加高考或繼續(xù)進行藝術(shù)專業(yè)學習。學校位于蘭州市城關區(qū)九州大道47號,總占地面積35畝,綜合樓建筑面積8000余平方米,操場面積4300平方米,配套設...

為什么有那么多人歧視藝考生，或者說對藝考生有如此大的偏見呢？原因就在于他們不了解藝考生這個群體。這樣的歧視，在普通高中的普通文理班級里有個別藝考生時，顯得特別突出。而如果普通高中里有專門的藝術(shù)班，那樣就明顯好得多。要是在純粹的藝術(shù)高中里，那就更好。因為在這里，...

美育對于青年學子身心健康成長，成人成才有著舉足輕重、不可替代的作用?，F(xiàn)階段我國中小學的美育貫穿教育教學的多方面、全過程，美術(shù)教育、音樂教育等組成的藝術(shù)教育不僅豐富了校園文化生活，讓感受美、認識美成為可能，更是拉近了和美的距離，讓創(chuàng)造美、成為美得以實現(xiàn)。...