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中考語文復(fù)習(xí)階段的同學(xué)想實(shí)現(xiàn)提升都會(huì)選擇報(bào)名課外輔導(dǎo)班，那么相對(duì)于學(xué)校來說，課外輔導(dǎo)班都有哪些優(yōu)勢(shì)呢？首先，輔導(dǎo)班能夠讓復(fù)習(xí)更系統(tǒng)化。同學(xué)們可以減少時(shí)間和精力的花費(fèi)，快速掌握考試的重難點(diǎn)，獲得詳細(xì)的解題方法，讓答題變得更為簡(jiǎn)單。其次，輔導(dǎo)班能滿足學(xué)習(xí)需求。學(xué)校中很難照顧到所有同學(xué)的情況，但在輔導(dǎo)班，老師會(huì)對(duì)同學(xué)的情況進(jìn)行分析，有針對(duì)性的制定輔導(dǎo)方案，滿足學(xué)習(xí)上的需求，補(bǔ)齊短板，促進(jìn)提升。還有，輔導(dǎo)班能拓寬思維能力。學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，很難完全覆蓋所有的知識(shí)。而在輔導(dǎo)班中，老師們會(huì)根據(jù)同學(xué)們的程度適當(dāng)進(jìn)行一些拓展，幫助形成更好地復(fù)習(xí)思路。同時(shí)，如果在學(xué)?；蛉粘４痤}過程中遇到了問題，也可以通過輔導(dǎo)...

中考語文考試中，詩歌鑒賞題也是我們經(jīng)常會(huì)遇到的。而且從每年的結(jié)果來看，很多同學(xué)都會(huì)在此題上出現(xiàn)失誤。關(guān)鍵點(diǎn)就在于大家沒有找到共性，抓不住答題要點(diǎn)。其實(shí)，詩歌鑒賞類的題目大多數(shù)是考察同學(xué)們對(duì)某一個(gè)字、詞、句的理解，以及對(duì)整體意向和情感的把握。所以我們可以抓住四個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，做好答題對(duì)應(yīng)即可。一是修辭。大多圍繞比喻、擬人、用典、對(duì)比進(jìn)行考察，大家只要將相關(guān)意向簡(jiǎn)單描述，然后結(jié)合詩詞表達(dá)意境進(jìn)行分析就可以。二是關(guān)鍵的動(dòng)詞，即詩眼。圍繞詞語的表達(dá)特點(diǎn)，體現(xiàn)了詩人什么樣的心理活動(dòng)等等，就可以找到答題思路。三是表現(xiàn)手法。常見的有托物言志、借景抒情、融情于景、借事喻理、以動(dòng)襯靜、聯(lián)想、對(duì)比、象征等等。大家...

中考語文復(fù)習(xí)階段中很重要的一項(xiàng)能力就是總結(jié)，因?yàn)橹挥凶龊孟嚓P(guān)歸納與積累，才能為答題提供思路來源，找到正確的解題思路。那么中考語文復(fù)習(xí)中都有哪些方面需要總結(jié)呢？一是知識(shí)的總結(jié)，包括病句修改、修辭手法、表達(dá)方式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法等等。這些都是我們答題中十分基礎(chǔ)的知識(shí)，只要總結(jié)起來，就能為答題提供很大的幫助。二是解題思路。通過平時(shí)的練習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很大一部分的題目都有自己的答題要點(diǎn)。通過對(duì)這些要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，形成答題模板，就能讓自己更好地面對(duì)一類題型，提升答題的效率與準(zhǔn)確度。三是要注重細(xì)節(jié)總結(jié)。很多時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因并不是因?yàn)橹R(shí)上的空缺，而是在細(xì)節(jié)上沒有把控到位。所以在平時(shí)練習(xí)中，也要加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的總結(jié)，...

在中考語文考試中，現(xiàn)代文閱讀的考察往往是各位同學(xué)花費(fèi)時(shí)間較多的，不只是因?yàn)槠溟喿x體量較大，而且在題目作答時(shí)也需要多加思考。所以大家要多注意平時(shí)的練習(xí)，總結(jié)一些小技巧，來提升自己的做題效率。比如說大家可以將一些重要的詞語或句子進(jìn)行標(biāo)注，來概括文章的主旨大意。對(duì)于加點(diǎn)詞的考察，我們也可以結(jié)合上下文，分析要表達(dá)的意思，然后再進(jìn)行對(duì)應(yīng)的猜測(cè)。而且對(duì)于選擇的題目，一定要貼近原文進(jìn)行作答，不要單純憑自己的理解進(jìn)行答題。至于分析句子作用的題目，大家要先說明此句用了什么方法，說明對(duì)象的何種特征，對(duì)中心論點(diǎn)起到了什么作用。并且一般來說，這類句子都有一定的代表性，大家可以從總結(jié)、總起、過度、強(qiáng)調(diào)等方面進(jìn)行作答。天...

古詩詞鑒賞是中考語文考試中比較常見的題型之一，而且這類題目的難度相對(duì)而言并不大，同學(xué)們對(duì)相關(guān)的考察點(diǎn)也比較熟悉。可是每年仍然有很多的同學(xué)在此丟失分?jǐn)?shù)，原因就是答題不規(guī)范，很容易漏掉要點(diǎn)。其實(shí)，詩歌鑒賞題一般可以分為五種類型，大家在平時(shí)根據(jù)問題做好相應(yīng)的答題模板即可。一是單字或單詞類。我們可以從詞性、色彩、修辭及表達(dá)思想去談內(nèi)涵，結(jié)合語境判斷作用。二是整句賞析類。通過景物特點(diǎn)或修辭手法來闡述詩人的思想感情或給人怎樣的思考與啟示即可。三是主旨情感類。大體可分為離別思鄉(xiāng)、愛國(guó)思鄉(xiāng)、友情、愛情、熱愛大自然、關(guān)心民生等，大家可以根據(jù)實(shí)際做好對(duì)應(yīng)。四是想象描述類。大家要在理解的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想與想象，用生...

進(jìn)入中考語文復(fù)習(xí)階段之后，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，卻又擔(dān)心能否達(dá)到理想的效果，進(jìn)而陷入了無限的糾結(jié)之中。其實(shí)，報(bào)名補(bǔ)習(xí)班能否達(dá)到預(yù)期效果是由很多因素決定的，比如孩子的水平如何，以及課程的適應(yīng)程度等等。但從整體上來看，補(bǔ)習(xí)還是利大于弊的。首先，輔導(dǎo)班的講解很多都具有系統(tǒng)性，這樣既能夠讓同學(xué)們快速掌握復(fù)習(xí)要點(diǎn)，同時(shí)也能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓復(fù)習(xí)能夠科學(xué)有效地推進(jìn)。其次，輔導(dǎo)班能夠更好地分析情況，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)突破，有效解決學(xué)習(xí)上存在的困難。還有，在輔導(dǎo)班中的學(xué)習(xí)氛圍也比較好，大家在老師的監(jiān)督下，會(huì)減少精力分散，學(xué)習(xí)效果就會(huì)更加明顯。中考語文輔導(dǎo)班有必要去嗎？路南專業(yè)的中考語文暑假輔...