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《中國(guó)好書法》為您介紹 水平等級(jí)考試各個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的考級(jí)要求：一級(jí)：自選臨摹。要求與原貼大致相似。字體為楷書、隸書自選一種，字?jǐn)?shù)在10字以上，時(shí)間為60分鐘。二級(jí)：自選臨摹。要求與原貼基本相似且懂得一定的臨摹方法，比例協(xié)調(diào)。字體為楷書、隸書自選一種，字?jǐn)?shù)在10字以上，時(shí)間為60分鐘。三級(jí)：自選臨摹。要求基本掌握原貼的筆法、結(jié)構(gòu)，初步具有協(xié)調(diào)作品整體布局的意識(shí)，字體為楷書、隸書自選一種，字?jǐn)?shù)在10字以上，時(shí)間為60分鐘。四級(jí)：自選臨摹、命題創(chuàng)作。臨摹作品要求較好地掌握原貼的基本技法；創(chuàng)作作品要求筆法正確、結(jié)構(gòu)平正、章法得當(dāng)，初步具備創(chuàng)作作品的整體布局意識(shí)。字體為楷書、隸書、篆書、行書自選一種...

如果不以書法為職業(yè)，那么對(duì)書法的追求，多少歲開始都不晚。學(xué)書法，比較好“一步到位”，不然可能就永遠(yuǎn)也到不了位，特別是在老師選擇方面。選擇一個(gè)好的老師永遠(yuǎn)是di yi位的。選帖要取法乎上，擇師也是。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，盡可能給孩子找相當(dāng)you xiu的書法啟蒙老師。想著“隨便找個(gè)老師，培養(yǎng)下興趣”，* hou可能只會(huì)讓孩子沒(méi)了興趣。而且，書法的學(xué)習(xí)是一種肌肉記憶，一開始練歪了，以后糾正起來(lái)會(huì)比較困難。充分的答疑時(shí)間學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是交流，這種交流包括學(xué)員與老師之間的交流與學(xué)員與學(xué)員之間的交流，通過(guò)交流可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和糾正、解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，傳統(tǒng)教學(xué)種學(xué)生的答...

書法考級(jí)的目的和意義是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，為學(xué)生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性的鑒定，指出不足并給予正確的引導(dǎo)，使其在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中不斷提高藝術(shù)創(chuàng)作水平。另一方面，藝術(shù)考級(jí)對(duì)加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育，尤其是青少年綜合素質(zhì)教育起到了一定的積極和推動(dòng)作用。《中國(guó)好書法》具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的考級(jí)大綱：除了編排書法業(yè)余考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（1-10級(jí)），更是編排了中國(guó)書法專業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)（1-9段），填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)目前沒(méi)有中國(guó)書法專業(yè)書法考試標(biāo)準(zhǔn)的空白，并申請(qǐng)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)版權(quán)。考試大綱的制定既堅(jiān)持嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),又鼓勵(lì)考生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,力爭(zhēng)做到書法的傳承性和創(chuàng)造性相互兼顧。在尊重書法規(guī)律和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教育測(cè)量理論對(duì)書法的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行...

考級(jí)的目的是對(duì)孩子的肯定與鼓勵(lì)，分享榮譽(yù)，會(huì)讓孩子有一定成就感，而成就感的產(chǎn)生，就是培養(yǎng)自信心比較好的方式，獲得了自信，孩子就擁有了面對(duì)困難的勇氣，激發(fā)自身潛能，以積極的心態(tài)邁向成功！所以考級(jí)提高了孩子的美術(shù)水平，從而提高孩子的自信心；《中國(guó)好書法》書法斗書擂臺(tái)賽以書法美術(shù)交流為平臺(tái)，聯(lián)合全國(guó)各地的書法美術(shù)人士和組織，通過(guò)講座、展示、表演、開展學(xué)習(xí)中華文化活動(dòng)，來(lái)弘揚(yáng)中華文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，促進(jìn)學(xué)生身心康健。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受人文歷史、了解傳統(tǒng)文化，感受5千年中國(guó)文化的熏陶，并具有一定的公平性、競(jìng)爭(zhēng)性和榮譽(yù)感?！吨袊?guó)好書法》近年來(lái)開展了一系列社會(huì)活動(dòng)，走進(jìn)中小學(xué)，社區(qū)及企...

考級(jí)可以檢查自己的問(wèn)題和差距.中國(guó)美院美術(shù)考級(jí)是目前國(guó)內(nèi)*quanwei的全國(guó)性美術(shù)等級(jí)考試，得到國(guó)內(nèi)甚至國(guó)外的認(rèn)可。考生出國(guó)留學(xué)持有美術(shù)考級(jí)證書在出國(guó)簽證方面會(huì)有促進(jìn)作用，有的國(guó)家可免除部分學(xué)費(fèi)?？技?jí)能增強(qiáng)自信心?？荚囋谶^(guò)級(jí)的同時(shí)，不但增長(zhǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，自信心也會(huì)增加?？技?jí)能給學(xué)生提供更廣闊的展示平臺(tái)。對(duì)專業(yè)藝術(shù)院校生源基礎(chǔ)教育和生源質(zhì)量有促進(jìn)作用。7級(jí)8級(jí)9級(jí)是準(zhǔn)備高考的美術(shù)考生比較好的專業(yè)練習(xí)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。從2021年起，《中國(guó)好書法》考級(jí)工作完全推出市場(chǎng)，考級(jí)內(nèi)容包括業(yè)余1至10級(jí)考試和專業(yè)1至9段考試，2022年推出《中國(guó)好書法》中國(guó)國(guó)畫1至10的考試，所有考試標(biāo)準(zhǔn)將考試教材均有《中國(guó)...

考級(jí)是攀登書法高峰的里程碑，每一次考級(jí)都是對(duì)自己書法學(xué)習(xí)階段性成果的檢驗(yàn)，考一次登上一個(gè)臺(tái)階，考一次接近一步高峰，這樣堅(jiān)持不懈地學(xué)、練、考、積以時(shí)日，久久為功，必將在書法道路上越走越遠(yuǎn)，越攀越高，取得越來(lái)越大的成果。希望通過(guò)《中國(guó)好書法》的系統(tǒng)考級(jí)，讓學(xué)生能夠以多維的視野審視書法的歷史和意義，通過(guò)中國(guó)書法宣傳為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞quanmian發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。當(dāng)然，我們不能回避因?yàn)榭技?jí)而帶來(lái)的所謂應(yīng)試教育的弊端，但沒(méi)有考試的培訓(xùn)會(huì)讓學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，三天打魚兩天曬網(wǎng)，藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不了，結(jié)果很可能什么都沒(méi)有學(xué)好...

考級(jí)的目的是對(duì)孩子的肯定與鼓勵(lì)，分享榮譽(yù)，會(huì)讓孩子有一定成就感，而成就感的產(chǎn)生，就是培養(yǎng)自信心比較好的方式，獲得了自信，孩子就擁有了面對(duì)困難的勇氣，激發(fā)自身潛能，以積極的心態(tài)邁向成功！所以考級(jí)提高了孩子的美術(shù)水平，從而提高孩子的自信心；《中國(guó)好書法》書法斗書擂臺(tái)賽以書法美術(shù)交流為平臺(tái)，聯(lián)合全國(guó)各地的書法美術(shù)人士和組織，通過(guò)講座、展示、表演、開展學(xué)習(xí)中華文化活動(dòng)，來(lái)弘揚(yáng)中華文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，促進(jìn)學(xué)生身心康健。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受人文歷史、了解傳統(tǒng)文化，感受5千年中國(guó)文化的熏陶，并具有一定的公平性、競(jìng)爭(zhēng)性和榮譽(yù)感。《中國(guó)好書法》近年來(lái)開展了一系列社會(huì)活動(dòng)，走進(jìn)中小學(xué)，社區(qū)及企...

我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行書法考級(jí)？考級(jí)機(jī)構(gòu)：規(guī)范社會(huì)藝術(shù)教育，提高社會(huì)藝術(shù)教育水平。學(xué)校和老師：制定學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃，檢驗(yàn)教師教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，鑒定孩子學(xué)習(xí)成果。孩子：激發(fā)與鼓勵(lì)學(xué)習(xí)興趣，有學(xué)習(xí)成就感，更加有效堅(jiān)持特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。《中國(guó)好書法》書法等級(jí)考試管理委員會(huì)負(fù)責(zé)該考試的組織與管理，培訓(xùn)基地、各分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)考級(jí)具體實(shí)施工作，測(cè)評(píng)采取統(tǒng)一考綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)卷?！吨袊?guó)好書法》考試大綱的制定既堅(jiān)持嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),又鼓勵(lì)考生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,力爭(zhēng)做到書法的傳承性和創(chuàng)造性相互兼顧。在尊重書法規(guī)律和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教育測(cè)量理論對(duì)書法的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化和量化，使測(cè)評(píng)更科學(xué)。考試將...

書法考級(jí)中可能每一次考試肯定試卷上有這種情況，無(wú)論是緊張還是平常記帖不夠熟練。出現(xiàn)這種情況，可能提前有專業(yè)的老師教你的會(huì)提前告訴你專業(yè)的處理方式，但是更多人的可能告訴一定提前熟練盡可能不讓出現(xiàn)錯(cuò)別字。書法考試的時(shí)間一般的很充足的，尤其等級(jí)低的情況。出現(xiàn)錯(cuò)別字考試的時(shí)候會(huì)有這么幾個(gè)情況：在考試開始不久出現(xiàn)了錯(cuò)字的，比如作品的1/3內(nèi)出現(xiàn)錯(cuò)字，時(shí)間又充足的情況下重寫是比較推薦的方式，因?yàn)闀r(shí)間肯定能寫完的。第二種情況就是考試寫到一半或者多一點(diǎn)時(shí)間，感覺自己重新寫不完，正確的方式在旁邊補(bǔ)一個(gè)小字，一般考試說(shuō)明是不亂涂畫。第三種情況就是寫完了，發(fā)現(xiàn)中間有錯(cuò)字，但是結(jié)構(gòu)里面寫小字影響整個(gè)作品，或者...

書法的正規(guī)性和功利性也受到了參加考試的人以及教學(xué)機(jī)構(gòu)的重視，從它的實(shí)用性而言，書法是在考試中表達(dá)自己觀點(diǎn)的重要工具，考試內(nèi)容的觀點(diǎn)需要通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，所以書法的重要性也得到了相應(yīng)的發(fā)展，地位也得到了提升?！吨袊?guó)好書法》和全國(guó)各地書法美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，推出書法網(wǎng)絡(luò)教育課，學(xué)生只要擁有一個(gè)手機(jī)（家長(zhǎng)或?qū)W生）和一臺(tái)電腦，就可以上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)上的隨心所欲，而不用象傳統(tǒng)面授班那樣必須在固定遠(yuǎn)程教育可以使學(xué)員能根據(jù)自身的需要靈活的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完全突破了學(xué)習(xí)在時(shí)間、地點(diǎn)上的種種限制，學(xué)員可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，使自己真正掌握了學(xué)習(xí)的自zhu quan，避免了上面授輔導(dǎo)班的...

王羲之的池水盡墨、王獻(xiàn)之的十八缸水、懷素在芭蕉葉上練字等等流傳至今的動(dòng)人故事流傳至今，說(shuō)明古人成功的秘訣在于刻苦和堅(jiān)持。在現(xiàn)代社會(huì)，不乏像古人那樣才華橫溢、多才多藝的人。古人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，我們應(yīng)該用這種精神來(lái)激勵(lì)自己。只要方法正確，日積月累，一定能成功。專業(yè)書法人士，想測(cè)試自己書法水平的，可以報(bào)考《中國(guó)好書法》專業(yè)書法段位考試。專業(yè)段位除了考書法題，還要考書法知識(shí)理論題，本考段共1-9段，9段為高級(jí)別。《中國(guó)好書法》考級(jí)中心根據(jù)網(wǎng)絡(luò)考級(jí)要求，自行開發(fā)了手機(jī)板網(wǎng)絡(luò)考級(jí)、繳費(fèi)系統(tǒng)，根據(jù)手機(jī)文字提示，考生一次操作就可以完成資料填寫，作品上傳，繳費(fèi)等流程。報(bào)考《...

書法考級(jí)過(guò)程中，面對(duì)youxiu的對(duì)手，能讓孩子學(xué)會(huì)欣賞和學(xué)習(xí)，不要因?yàn)閮?nèi)心的失落感而產(chǎn)生嫉妒，培養(yǎng)孩子健康的心性和寬廣的胸懷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，使其健談以達(dá)到廣交友開朗性格；2020年初，受特殊事件影響，書法、美術(shù)考級(jí)工作無(wú)法正常開展，為了讓學(xué)生能夠正?？技?jí)，《中國(guó)好書法》總部決定采用網(wǎng)絡(luò)考級(jí)的方式，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)考級(jí)方式深受學(xué)生、家長(zhǎng)、及各組織機(jī)構(gòu)的歡迎。既符合yiqing防止的要求，更能夠讓廣大學(xué)生正?？技?jí)，完全做到了學(xué)生省時(shí)，家長(zhǎng)省心，機(jī)構(gòu)省力的效果，現(xiàn)正式在全國(guó)quanmian推廣考試方法。《中國(guó)好書法》主要從事文化類服務(wù)。二寶學(xué)書法參加考級(jí)，由書法領(lǐng)域的比較高quan ...

積極參加書法考級(jí)，在考級(jí)或者比賽過(guò)程中，是孩子相互學(xué)習(xí)交流的過(guò)程，即使再好的成績(jī)也有不足之處，讓孩子認(rèn)可自己you xiu的一面并保持和發(fā)揚(yáng)，也要改進(jìn)自己不足的一面，戒驕戒躁，勇于攀登?！吨袊?guó)好書法》書法會(huì)員有《中國(guó)好書法》會(huì)員中心負(fù)責(zé)管理，通過(guò)招募《中國(guó)好書法》書法會(huì)員，著重培養(yǎng)，通過(guò)連續(xù)多年的選拔考試，造就一批具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的，具有培養(yǎng)潛力等書壇優(yōu)秀人才，使學(xué)生得到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的實(shí)踐技能訓(xùn)練，提升書法學(xué)生的文化質(zhì)量。通過(guò)會(huì)員交流，讓他們?cè)趯I(yè)之間有一個(gè)交流平臺(tái)，《中國(guó)好書法》會(huì)員中心的活動(dòng)，如書法美術(shù)展覽、書法美術(shù)比賽活動(dòng)、you xiu作品出版，網(wǎng)絡(luò)征選活動(dòng)等等，會(huì)員都享受優(yōu)惠和優(yōu)先。全...

《中國(guó)好書法》為您介紹練習(xí)書法的技巧——臨摹不等于照葫蘆畫瓢。許多書法練習(xí)者，認(rèn)為學(xué)習(xí)書法，臨摹碑文或書法，就是模仿上面的字體，一幅畫來(lái)描繪，心中有一種愿望，就是希望能臨摹出原來(lái)的字體，能寫出類似的字體。這個(gè)愿望很好，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，也能寫得像原來(lái)的碑文。寫一篇詩(shī)詞，文筆沒(méi)有書法的味道，為什么呢?一是缺乏對(duì)書法內(nèi)涵的理解。其次，對(duì)于單一字體和章節(jié)之間的垂直對(duì)齊和水平對(duì)齊沒(méi)有充分的理解。隨著未來(lái)更加gaoduan的科技和AI人工智能的進(jìn)步，在線考試系統(tǒng)也會(huì)不斷的來(lái)填補(bǔ)自己的短板，給用戶提供一個(gè)更加好的服務(wù)，《中國(guó)好書法》為了方便學(xué)生考試，也為了適應(yīng)潮流，從今年考試正式開設(shè)《中國(guó)好書法》...

考級(jí)可以檢查自己的問(wèn)題和差距.中國(guó)美院美術(shù)考級(jí)是目前國(guó)內(nèi)*quanwei的全國(guó)性美術(shù)等級(jí)考試，得到國(guó)內(nèi)甚至國(guó)外的認(rèn)可。考生出國(guó)留學(xué)持有美術(shù)考級(jí)證書在出國(guó)簽證方面會(huì)有促進(jìn)作用，有的國(guó)家可免除部分學(xué)費(fèi)?？技?jí)能增強(qiáng)自信心?？荚囋谶^(guò)級(jí)的同時(shí)，不但增長(zhǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，自信心也會(huì)增加?？技?jí)能給學(xué)生提供更廣闊的展示平臺(tái)。對(duì)專業(yè)藝術(shù)院校生源基礎(chǔ)教育和生源質(zhì)量有促進(jìn)作用。7級(jí)8級(jí)9級(jí)是準(zhǔn)備高考的美術(shù)考生比較好的專業(yè)練習(xí)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。從2021年起，《中國(guó)好書法》考級(jí)工作完全推出市場(chǎng)，考級(jí)內(nèi)容包括業(yè)余1至10級(jí)考試和專業(yè)1至9段考試，2022年推出《中國(guó)好書法》中國(guó)國(guó)畫1至10的考試，所有考試標(biāo)準(zhǔn)將考試教材均有《中國(guó)...

書畫考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立和級(jí)別的劃分，既體現(xiàn)出對(duì)書畫基本規(guī)律的把握程度，又要兼顧對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造能力的考量，也就是通常所說(shuō)的藝術(shù)科學(xué)化與個(gè)性化兩種因素?？技?jí)作為一種學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的是為了強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練，中國(guó)的國(guó)情決定了考試的重要性，學(xué)習(xí)藝術(shù)讓孩子多參加考試，因?yàn)榭荚嚤旧砭褪且粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉和鼓勵(lì)的過(guò)程，既堅(jiān)持了藝術(shù)學(xué)習(xí)，又可以通過(guò)quanwei評(píng)審獲得考級(jí)證書，為以后堅(jiān)持藝術(shù)學(xué)習(xí)及升學(xué)積累一定專業(yè)水平資本，考級(jí)的比較大目的是可以知道考生的實(shí)際繪畫水平。《中國(guó)好書法》推廣書法家走進(jìn)中小學(xué)，中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的意義，不光是寫好字，更重要的是傳承中華民族的youxiu文化和youxiu傳統(tǒng)。魯訊曾說(shuō)：“我國(guó)...

書法考級(jí)能鍛煉duli思考和臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，大型的美術(shù)書法考級(jí)活動(dòng)都帶有一定的主題性，內(nèi)容與方式各有不同，孩子在參與中會(huì)體驗(yàn)不同的表現(xiàn)方式和內(nèi)心感受，鍛煉和提高孩子的思維能力和表達(dá)能力。還能開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富閱歷 在參加美術(shù)書法考級(jí)的過(guò)程中，接觸面更寬，接觸人更多，欣賞各類youxiu作品，學(xué)習(xí)交流成功或失敗經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，使孩子的綜合素質(zhì)得到鍛煉和提高，同時(shí)是孩子成長(zhǎng)的足跡。《中國(guó)好書法》書法斗書擂臺(tái)賽由《中國(guó)好書法》大賽活動(dòng)組委會(huì)負(fù)責(zé)，以發(fā)揚(yáng)中華youxiu傳統(tǒng)文化為己任，在此背景下，開展《中國(guó)好書法》書法斗書擂臺(tái)賽，比賽采取傳統(tǒng)的書法斗書擂臺(tái)賽形式，展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)人的精神...

教育部門在不同場(chǎng)合多次提出要“弘揚(yáng)youxiu的傳統(tǒng)文化”。書法作為中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),如今受到越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視,參加書法考級(jí)的孩子也越來(lái)越多。這充分體現(xiàn)了書法的重要性,國(guó)家和社會(huì)的重視程度日益加重；為更好的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書法、美術(shù)考級(jí)工作推廣，樹立《中國(guó)好書法》品牌形象，提高《中國(guó)好書法》zhiming度與美譽(yù)度，規(guī)范市場(chǎng)推廣計(jì)劃的制定，響應(yīng)國(guó)家中華文化大發(fā)展的號(hào)召，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高社會(huì)文明程度，發(fā)揮文化積極作用的號(hào)召。踐行《中國(guó)好書法》發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)一支“誠(chéng)信為本、專業(yè)取勝、服務(wù)lingxian、追求成功、實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的市...

王羲之的池水盡墨、王獻(xiàn)之的十八缸水、懷素在芭蕉葉上練字等等流傳至今的動(dòng)人故事流傳至今，說(shuō)明古人成功的秘訣在于刻苦和堅(jiān)持。在現(xiàn)代社會(huì)，不乏像古人那樣才華橫溢、多才多藝的人。古人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，我們應(yīng)該用這種精神來(lái)激勵(lì)自己。只要方法正確，日積月累，一定能成功。專業(yè)書法人士，想測(cè)試自己書法水平的，可以報(bào)考《中國(guó)好書法》專業(yè)書法段位考試。專業(yè)段位除了考書法題，還要考書法知識(shí)理論題，本考段共1-9段，9段為高級(jí)別?！吨袊?guó)好書法》考級(jí)中心根據(jù)網(wǎng)絡(luò)考級(jí)要求，自行開發(fā)了手機(jī)板網(wǎng)絡(luò)考級(jí)、繳費(fèi)系統(tǒng)，根據(jù)手機(jī)文字提示，考生一次操作就可以完成資料填寫，作品上傳，繳費(fèi)等流程。報(bào)考《...

考級(jí)作為一種學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的是為了強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練，中國(guó)的國(guó)情決定了考試的重要性。學(xué)習(xí)藝術(shù)讓孩子多參加考試，因?yàn)榭荚嚤旧砭褪且粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉和鼓勵(lì)的過(guò)程，既堅(jiān)持了藝術(shù)學(xué)習(xí)，又可以通過(guò)quan wei評(píng)審獲得考級(jí)證書，為以后堅(jiān)持藝術(shù)學(xué)習(xí)及升學(xué)積累一定專業(yè)水平資本，考級(jí)的目的是可以知道考生的實(shí)際水平。you xiu教師資源共享在傳統(tǒng)教育中，由于各地的實(shí)際教學(xué)條件、教學(xué)資源情況千差萬(wàn)別，許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的師資嚴(yán)重匱乏，良莠不齊、有的地區(qū)甚至沒(méi)有師資，這些都制約著當(dāng)?shù)亟逃较蚋邔哟芜~進(jìn)。而《中國(guó)好書法》網(wǎng)絡(luò)教育，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，就是可以把全國(guó)的you xiu師資匯集到一起，做成課件，有全國(guó)各地的培訓(xùn)機(jī)...

在由精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育的時(shí)代背景下，普通書法教育更需要一套標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)調(diào)科學(xué)的教材。也讓師生更加容易開展學(xué)、教工作，充分調(diào)動(dòng)師生的主觀能動(dòng)作用，合力完成教學(xué)任務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的中國(guó)書法人才。書法考級(jí)的目的和意義是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，為學(xué)生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性的鑒定，指出不足并給予正確的引導(dǎo)，使其在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中不斷提高藝術(shù)創(chuàng)作水平。另一方面，藝術(shù)考級(jí)對(duì)加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育，尤其是青少年綜合素質(zhì)教育起到了一定的積極和推動(dòng)作用。藝術(shù)考級(jí)是全國(guó)性的，在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下評(píng)卷，評(píng)定級(jí)別。學(xué)書法的人書法的正規(guī)性和功利性也受到了參加考試的人以及教學(xué)機(jī)構(gòu)的重視，從它的實(shí)用性而言，書法是在考試中表達(dá)自己觀點(diǎn)的重要工具，考試...

《中國(guó)好書法》為您介紹練習(xí)書法的技巧——臨摹不等于照葫蘆畫瓢。許多書法練習(xí)者，認(rèn)為學(xué)習(xí)書法，臨摹碑文或書法，就是模仿上面的字體，一幅畫來(lái)描繪，心中有一種愿望，就是希望能臨摹出原來(lái)的字體，能寫出類似的字體。這個(gè)愿望很好，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，也能寫得像原來(lái)的碑文。寫一篇詩(shī)詞，文筆沒(méi)有書法的味道，為什么呢?一是缺乏對(duì)書法內(nèi)涵的理解。其次，對(duì)于單一字體和章節(jié)之間的垂直對(duì)齊和水平對(duì)齊沒(méi)有充分的理解。隨著未來(lái)更加gaoduan的科技和AI人工智能的進(jìn)步，在線考試系統(tǒng)也會(huì)不斷的來(lái)填補(bǔ)自己的短板，給用戶提供一個(gè)更加好的服務(wù)，《中國(guó)好書法》為了方便學(xué)生考試，也為了適應(yīng)潮流，從今年考試正式開設(shè)《中國(guó)好書法》...

教育部門在不同場(chǎng)合多次提出要“弘揚(yáng)youxiu的傳統(tǒng)文化”。書法作為中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),如今受到越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視,參加書法考級(jí)的孩子也越來(lái)越多。這充分體現(xiàn)了書法的重要性,國(guó)家和社會(huì)的重視程度日益加重；為更好的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書法、美術(shù)考級(jí)工作推廣，樹立《中國(guó)好書法》品牌形象，提高《中國(guó)好書法》zhiming度與美譽(yù)度，規(guī)范市場(chǎng)推廣計(jì)劃的制定，響應(yīng)國(guó)家中華文化大發(fā)展的號(hào)召，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高社會(huì)文明程度，發(fā)揮文化積極作用的號(hào)召。踐行《中國(guó)好書法》發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)一支“誠(chéng)信為本、專業(yè)取勝、服務(wù)lingxian、追求成功、實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的市...

書法考級(jí)的對(duì)象不分年齡，不分性別，不限職業(yè)，只要您愛好書法，都可以報(bào)名。考試的方式為限時(shí)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，考試結(jié)束后將由**進(jìn)行評(píng)審并發(fā)放統(tǒng)一社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)證書。這便是一張毛筆書法的等級(jí)考試證書，從證書左側(cè)可以此證書的等級(jí)是六級(jí)一、書法等級(jí)考試的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)考生考級(jí)費(fèi)用=報(bào)名費(fèi)+證書費(fèi)+評(píng)審費(fèi)，其中報(bào)名費(fèi)為10元（初次報(bào)名費(fèi)為50元），證書費(fèi)20元。評(píng)審費(fèi)根據(jù)級(jí)別不同收費(fèi)不同。二、在線報(bào)名1.在網(wǎng)上填報(bào)完個(gè)人報(bào)考信息后，考生處于“預(yù)報(bào)”狀態(tài)，只有到承辦單位指定報(bào)名點(diǎn)繳費(fèi)后，考生報(bào)名才處于“生效”狀態(tài)。2.報(bào)名后，系統(tǒng)將反饋每一個(gè)考生一個(gè)賬號(hào)和個(gè)人密碼（可自行更改），請(qǐng)牢記。考生可以憑借它們登錄網(wǎng)...

傳統(tǒng)書法繪畫既是文化的傳承又是中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)教育形式,漢字書寫水平已經(jīng)成為各級(jí)學(xué)校綜合測(cè)評(píng)和人才選拔的指標(biāo),書畫技能訓(xùn)練考評(píng)的重要性日益彰顯。《中國(guó)好書法》通過(guò)中華書畫藝術(shù)宣傳為契機(jī)，為中華民族立足世界，培養(yǎng)一批有自信，能堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，有專業(yè)的中華文化先行者，向世界展示中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力，促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化事業(yè)發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)與學(xué)校合作，協(xié)助學(xué)校美育工作，開展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞quan mian發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。了解更多書法考級(jí)資訊，歡迎來(lái)電！書法考級(jí)、美術(shù)教育是國(guó)家比較重視的。好書法金華書法考級(jí)書法是中華民族的...

在由精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育的時(shí)代背景下，普通書法教育更需要一套標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)調(diào)科學(xué)的教材。也讓師生更加容易開展學(xué)、教工作，充分調(diào)動(dòng)師生的主觀能動(dòng)作用，合力完成教學(xué)任務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的中國(guó)書法人才。書法考級(jí)的目的和意義是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，為學(xué)生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性的鑒定，指出不足并給予正確的引導(dǎo)，使其在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中不斷提高藝術(shù)創(chuàng)作水平。另一方面，藝術(shù)考級(jí)對(duì)加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育，尤其是青少年綜合素質(zhì)教育起到了一定的積極和推動(dòng)作用。全國(guó)有多少書法考級(jí)、美術(shù)考級(jí)的單位呢？學(xué)書法寫的賦書法是中華民族的瑰寶，奧妙無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，每一次考級(jí)都是對(duì)自己書法學(xué)習(xí)階段性成果的檢驗(yàn)，考一次登上一個(gè)臺(tái)階，考一次接...

有的家長(zhǎng)說(shuō)，自己的孩子練字很久也沒(méi)見成效，原因出在哪里呢？總的來(lái)說(shuō)，有這些因素：1、性格方面的影響書寫習(xí)慣的養(yǎng)成這與孩子本身的性格休戚相關(guān)。一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會(huì)放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會(huì)規(guī)范很多。有的孩子沒(méi)上過(guò)任何寫字班，但依然寫的一手好字，原因就在這里。2、態(tài)度方面的影響課業(yè)的增加，作業(yè)的內(nèi)容越來(lái)越多，需要花費(fèi)大量的時(shí)間去完成，使得很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候只想加趕速度完成作業(yè)，不求質(zhì)量，字跡慢慢的就開始潦草起來(lái)。3、錯(cuò)誤執(zhí)筆手勢(shì)錯(cuò)誤執(zhí)筆手勢(shì)可能導(dǎo)致孩子坐姿有問(wèn)題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀，連...

現(xiàn)在國(guó)家和各重點(diǎn)大學(xué)為豐富提高學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)，越來(lái)越重視藝術(shù)考級(jí)特長(zhǎng)生，擁有高級(jí)別考級(jí)證書的孩子們會(huì)在以后沖刺的起跑線上占領(lǐng)有力地勢(shì)?？技?jí)的重要性，家長(zhǎng)與孩子都應(yīng)該重視和了解！當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局。世界格局正迎來(lái)新一輪的變化，而我們趕上了這個(gè)偉大的時(shí)代。而教育面貌也正在發(fā)生格局性變化，國(guó)家需要一大批愛國(guó)，愛中華文化，有知識(shí)，有擔(dān)當(dāng)，有修養(yǎng)的年輕人，美德、美術(shù)教育當(dāng)務(wù)之急?！吨袊?guó)好書法》書法藝術(shù)教育委員會(huì)發(fā)展培養(yǎng)書法you xiu教師工作，培訓(xùn)內(nèi)容具有系統(tǒng)性和針對(duì)性，對(duì)規(guī)范書寫和書法審美、書法文化、書法教學(xué)等培訓(xùn)。培養(yǎng)具有高水平、高素質(zhì)的青年書法教師。目前教育大綱已經(jīng)完成，今年將開始...

越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用，但常常面臨一個(gè)難題：該如何對(duì)孩子進(jìn)行寫字啟蒙?想讓孩子在書法路上真正開發(fā)興趣，自主學(xué)習(xí)，需要從這些問(wèn)題出發(fā)——讓孩子學(xué)書法，只有一個(gè)原因是真實(shí)而長(zhǎng)久的——書法是美的。書法，是你送給孩子的一件可以陪伴他一輩子的禮物。如果只是沖著智力開發(fā)、特長(zhǎng)加分去學(xué)書法，效果不一定好，也不見得能達(dá)到目的。中小學(xué)書法教育的重要性，更毋庸置疑。“面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生寫好漢字”，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們需要建立中小學(xué)書法的培養(yǎng)機(jī)制，而改進(jìn)目前的培訓(xùn)工作的比較好辦法，就是遠(yuǎn)程教育?！吨袊?guó)好書法》愿意作為中小學(xué)書法教育的中堅(jiān)力量，更專業(yè)、更系統(tǒng)、更輕松地開展書法教學(xué)，更...

如果不以書法為職業(yè)，那么對(duì)書法的追求，多少歲開始都不晚。學(xué)書法，比較好“一步到位”，不然可能就永遠(yuǎn)也到不了位，特別是在老師選擇方面。選擇一個(gè)好的老師永遠(yuǎn)是di yi位的。選帖要取法乎上，擇師也是。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，盡可能給孩子找相當(dāng)you xiu的書法啟蒙老師。想著“隨便找個(gè)老師，培養(yǎng)下興趣”，* hou可能只會(huì)讓孩子沒(méi)了興趣。而且，書法的學(xué)習(xí)是一種肌肉記憶，一開始練歪了，以后糾正起來(lái)會(huì)比較困難。充分的答疑時(shí)間學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是交流，這種交流包括學(xué)員與老師之間的交流與學(xué)員與學(xué)員之間的交流，通過(guò)交流可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和糾正、解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，傳統(tǒng)教學(xué)種學(xué)生的答...