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心理健康信息化管理平臺平臺為危機篩查及心理工作規(guī)范化信息化平臺，基于樹理論、空心病理論研發(fā)，主要用于高校心理危機干預(yù)和心理信息化管理。平臺包含學(xué)生端、管理端，學(xué)生端可以完成測評任務(wù)、預(yù)約咨詢、自主獲得專業(yè)知識等；管理端根據(jù)角色不同分開管理。管理員可以添加資源、...

心理測評系統(tǒng)專業(yè)準(zhǔn)確的心理測評結(jié)果，是建立中小學(xué)生心理檔案基礎(chǔ)。根據(jù)周期性的學(xué)能心理測評結(jié)果，建立校級、年級、班級和學(xué)生個體階段性綜合心理檔案（即全方面綜合的心理健康、心理成長、學(xué)能發(fā)展檔案）；全方面記錄學(xué)生心理發(fā)展的動態(tài)，積極關(guān)注學(xué)生群體狀態(tài)、及時預(yù)警學(xué)生個...

同學(xué)們可以在心理教學(xué)儀器展會中了解更多心理實驗知識，同時也對自己進行探索，提高意識地覺察，培養(yǎng)有意識地訓(xùn)練自己各方面心理品質(zhì)的習(xí)慣。使其跳出固有的知識經(jīng)驗，擁抱更廣闊的思維空間。科普展覽持續(xù)兩周時間，給予同學(xué)們充分的體驗和挑戰(zhàn)時間，每班心理委員按時值班，維持秩...

音樂放松椅是利用音樂聲波的頻率和聲壓會引起心理上的反應(yīng)，良性的音樂能提高大腦皮層的興奮性，可以改善人們的情緒，激發(fā)人們的感情，振奮人們的精神。同時有助于消除心理、社會因素所造成的緊張、焦慮、憂郁等不良心理狀態(tài)，提高應(yīng)激能力。心理宣泄器材中情緒是一種對人生成功活...

管理模式將心理健康教育工作融合到學(xué)校的各個方面，提高了心理健康教育工作在學(xué)校中的地位，心育的負(fù)責(zé)人在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，將心理健康教育工作與其他教學(xué)、德育、科研、總務(wù)、咨詢輔導(dǎo)等工作有機地結(jié)合起來，符合心理健康教育工作在素質(zhì)教育中的地位，也有利于學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的全...

心理設(shè)備中的沙盤有些設(shè)備又有著哪些獨屬于自己的意義呢？這項設(shè)備的來訪者要在沙盤里擺放沙具，該如何布局、顏色如何搭配、各沙具如何協(xié)調(diào)，都是值得思考的問題，這也就培養(yǎng)了我們的想象能力、創(chuàng)造能力。而沙盤游戲的過程，來訪者的自我探索、緩解師的關(guān)注都對我們情商的培養(yǎng)具有...

心理實驗系統(tǒng)的系統(tǒng)特點有：電腦進行半自動的行為研究，使用電腦工具的較大好處就是自動記錄事件發(fā)生的時間。觀察的時候，你只需要集中注意力在所需要觀察的行為，電腦會記錄發(fā)生的時間。定量分析的研究方法：可以量化你的觀察，你可以定義和記錄你要觀察的行為，然后統(tǒng)計和測量這...

我公司應(yīng)邀參加了心理健康專業(yè)委員會第二次學(xué)術(shù)年會，心理培訓(xùn)師李淵博做了《心理學(xué)產(chǎn)品在中小學(xué)校的應(yīng)用場景及未來發(fā)展趨勢》的專題講座，著重介紹了心理儀器的基本功能和應(yīng)用場景，使大家對中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)有了新的了解，對相關(guān)心理儀器的使用價值有了更直觀的認(rèn)識。然后，...

心理測評室較應(yīng)該用到的當(dāng)屬心理測評管理系統(tǒng)，這一系統(tǒng)是單位結(jié)合較前沿的科研成果研發(fā)的一套專業(yè)心理測評系統(tǒng)，系統(tǒng)中的每一個量表都經(jīng)過了領(lǐng)域內(nèi)合作**的反復(fù)論證，確保了量表測評結(jié)果的高度正確。第二應(yīng)該用到的當(dāng)屬心理危機干預(yù)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)利用經(jīng)典心理測量、心理咨詢技...

應(yīng)用心理實驗教學(xué)系統(tǒng)根據(jù)其應(yīng)用的領(lǐng)域可具體細(xì)分為：環(huán)境心理學(xué)：環(huán)境心理學(xué)是研究環(huán)境與人的心理和行為之間關(guān)系的一個應(yīng)用社會心理學(xué)領(lǐng)域，又稱人類生態(tài)學(xué)或生態(tài)心理學(xué)。這里所說的環(huán)境主要是指物理環(huán)境，包括噪音、擁擠、空氣質(zhì)量、溫度、建筑設(shè)計、個人空間等等。法律心理學(xué)：...

VR動感單車身心調(diào)適系統(tǒng)采用虛擬現(xiàn)實（VR）仿真技術(shù)、生物反饋技術(shù)、智能語音引導(dǎo)技術(shù)研制開發(fā)，以智能單車為載體開展運動宣泄訓(xùn)練。外置生理傳感器、VR頭顯、速度檢測傳感器等設(shè)備，實時采集用戶生理數(shù)據(jù)、騎行速度。內(nèi)置訓(xùn)練指導(dǎo)、智能訓(xùn)練等九大功能模塊、VR/PC兩種...

心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所，規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據(jù)建設(shè)地點本身情況、來訪者情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。實施中必須結(jié)合實際情況，合理安排各個功能布局，保證較大化利用心理咨詢室整體資源。心理咨詢室的建設(shè)有所講究，選址應(yīng)本著安靜...

心理測評系統(tǒng)又稱之為心理軟件或心理測量軟件。是心理咨詢師用來做心理測評的一種電腦化的工具。隨著電腦互聯(lián)網(wǎng)的普及，心理測評心理健康篩查也逐漸的步入信息化的時代。所以這里簡稱為心理測評系統(tǒng)。廣義的心理軟件不只包括以心理測驗為工具的測量，也包括用觀察法、訪談法、問卷...

心理實驗教學(xué)系統(tǒng)中，心理學(xué)研究方法是研究心理學(xué)問題采用的各種具體途徑和手段，包括儀器和工具的利用。心理學(xué)的研究方法很多，例如自然觀察法、實驗法、調(diào)查法、測驗法、個案法等。自然觀察法：自然觀察法是研究者有目的、有計劃地在自然條件下，通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器...

關(guān)注孩子的內(nèi)在心理素質(zhì)教育，早已是刻不容緩。幫助學(xué)校建立客觀的學(xué)生心理檔案：專業(yè)準(zhǔn)確的心理測評結(jié)果，是建立中小學(xué)生心理檔案的基礎(chǔ)。根據(jù)周期性的學(xué)能心理測評結(jié)果，分別建立校級、年級、班級和學(xué)生個體階段性綜合心理檔案，從眾多個體中探索出普適性規(guī)則。為學(xué)校的心理輔導(dǎo)...

如今較為先進的心理咨詢設(shè)備，有著負(fù)離子療法：清理自由基，預(yù)防疾??；降低PM2.5對呼吸道的危害。還有紅外熱療：促進血液循環(huán)和微循環(huán)；改善舒適性?？梢宰悴繗鈮喊茨Γ号渲脟H推薦足部氣壓按摩裝置，對足底穴位按摩，放松身心、疏通經(jīng)絡(luò)，以達到紓解壓力，釋放疲勞的較佳效...

多功能身心減壓調(diào)養(yǎng)太空艙是當(dāng)前國際推薦的心身健康產(chǎn)品，將生物心理、物理理療等技術(shù)高度融合。遵循心身合一的健康理論原則，多方面多維度提升身心同步調(diào)節(jié)效果。系統(tǒng)能夠獨自完成“健康檢測、干預(yù)調(diào)節(jié)、用戶管理”流程，具備自主反饋訓(xùn)練及被動式干預(yù)兩大方法，雙向深層改善身心...

當(dāng)一個人心理壓力過大時，往往容易出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒，影響身心健康，音樂放松室主要是為來訪者提供各種放松訓(xùn)練條件，進而幫助來訪者緩解各種壓力和情緒的場地。放松室配備有非反饋音樂放松椅、標(biāo)準(zhǔn)反饋型音樂放松椅，智能身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)，體感音波訓(xùn)練系統(tǒng)以及體感幫助睡眠...

心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所，建設(shè)規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據(jù)建設(shè)地點本身情況、來訪者情況合理的增加發(fā)展功能性模塊。一般包括咨詢接待室、心理閱覽室、心理測量室、個體心理咨詢室、團體心理咨詢室、沙盤游戲室、情緒宣泄室、放松室等功能單元...

心理測量（psychometrics）是指依據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的價值。心理測量的作用：測量可以從個體的智力、能力傾向、創(chuàng)造力、人格、心理健康等各方面對個體進行全方面的描述，說明個體...

心理健康信息化管理平臺平臺為危機篩查及心理工作規(guī)范化信息化平臺，基于樹理論、空心病理論研發(fā)，主要用于高校心理危機干預(yù)和心理信息化管理。平臺包含學(xué)生端、管理端，學(xué)生端可以完成測評任務(wù)、預(yù)約咨詢、自主獲得專業(yè)知識等；管理端根據(jù)角色不同分開管理。管理員可以添加資源、...

心理測評在兒童教育中作用主要體現(xiàn)在幫助了解兒童心理狀態(tài)和特征：當(dāng)代少年兒童所面臨的很多問題是以前的兒童不曾遇到的，為了適應(yīng)這種變化和挑戰(zhàn)，不僅是孩子們面臨的任務(wù)，也是教育工作者和家長面臨的任務(wù)。因此，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代潮流，客觀地看待心理測評的有效性和針對性，及...

心理測評管理系統(tǒng)網(wǎng)站中應(yīng)該有什么？1、心理測量室設(shè)備有哪種要求心理測量是用來檢測人們總之能力、行為與個性特質(zhì)的的特殊的的測驗程序。2、心理測量一般來說是指針對性別差異的的測量，即便少數(shù)測量全都是確定如在張姓很強總之維度上為，任何人與其某人能否不同或非相似。3、...

心理輔導(dǎo)室的裝備要給學(xué)生提供一個安全的環(huán)境，避免對學(xué)生造成身心傷害?！吨行W(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》指出心理輔導(dǎo)室“內(nèi)部環(huán)境應(yīng)溫馨、整潔、舒適，以清新、淡雅、柔和的暖色調(diào)為主，合理運用色彩、燈光和裝飾物，光線適中，自然光、燈光強度合理。個別輔導(dǎo)室要充分保障學(xué)生隱私...

心理器材廠家為人們提供的心理器材，常見的音樂放松椅，這種心理設(shè)備能夠?qū)θ藗冞M行按摩，而且還能夠為人們播放音樂，人們在使用這種心理設(shè)備的時候，可以根據(jù)自己的心理狀況，來選擇不同的音樂，而且還能夠?qū)σ魳返膹姸群鸵粽{(diào)等進行調(diào)節(jié)，使得人們能夠有一種愉悅的心理，有效解決...

心理教師為教科研室的成員之一，側(cè)重于心育科研工作，它將心育工作提到一個較高的層面上，心理教師也擺脫了學(xué)科教師的束縛，可以有更多的時間與空間從事心育工作。一方面解決理論應(yīng)用和實踐工作的有效性，另一方面，也可以深化心理健康教育工作的各個領(lǐng)域。但它本身也有弱點：一是...

應(yīng)用心理實驗教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用心理學(xué)是什么？應(yīng)用心理學(xué)的基本前提是運用心理學(xué)的原則及理論來克服其他領(lǐng)域中實際的問題，例如管理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、人因工程學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、法律及臨床藥物.應(yīng)用心理學(xué)不但包含以下領(lǐng)域:工業(yè)與組織心理學(xué)、法庭心理學(xué),人因工程學(xué)，也包含了教育心理學(xué)...

心理實驗教學(xué)系統(tǒng)中的心理學(xué)研究領(lǐng)域有什么？認(rèn)知心理學(xué)：主要研究思維問題，試圖了解推理、問題解決、記憶及其他心理過程與人類行為的關(guān)系。性別心理學(xué)：研究男性與女性之間的差異，探索生理因素、兒童撫養(yǎng)過程、教育、社會刻版印象等各種因素對性別差異的影響。社會心理學(xué)：研究...

心理健康測評系統(tǒng)能夠幫助來訪者進行心理測量和評估，還可以進行日常的普查，減輕心理老師的工作，接下來我們了解一下心理健康測評系統(tǒng)的主要功能及作用。心理健康教育測評模塊：適用于展開心理健康教育普查及心理健康教育日常測試。不管是普查或是日常測試，軟件系統(tǒng)均能按照使用...

完善的機構(gòu)，有效的管理是初中學(xué)校進行心理健康教育的保證，這里提供了當(dāng)前存在的幾種管理模式，并簡要分析其利弊。建議要堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合自己學(xué)校教育的現(xiàn)狀創(chuàng)建并實施既有規(guī)范性又有特色的“全方面的學(xué)校心理健康管理”模式。目前，學(xué)校層面的心理健...