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學(xué)校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)的通用場(chǎng)所，輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問(wèn)題。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與教育的進(jìn)步，大家越來(lái)越關(guān)于學(xué)校的師生心理健康，因此學(xué)校建設(shè)心理咨詢室建設(shè)和配備必要的心理咨詢產(chǎn)品對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)非常的重要。心理咨詢室選址要以安靜和方便為原則，要求便于來(lái)訪，安靜、相對(duì)隱蔽：減少噪音，較好避開(kāi)音樂(lè)室、體育場(chǎng)、食堂、宿舍等場(chǎng)所；陽(yáng)光充足、通風(fēng)良好，房子周圍較好有綠色植物；位置便于來(lái)訪但出入不明顯，打消來(lái)訪者的來(lái)訪壓力。心理咨詢室是排解心理困擾和防范心理障礙的專門場(chǎng)所。海南大學(xué)心理咨詢室設(shè)備清單心理咨詢室有著大型的接待室，它的房間配置又是...

對(duì)于心理測(cè)試軟件，大多都是只會(huì)使用，而不清楚里面的因果關(guān)系，如果出現(xiàn)問(wèn)題，更不知道如何解決。而對(duì)于很多心理測(cè)試軟件開(kāi)發(fā)商來(lái)說(shuō)，更多會(huì)把精力用在維護(hù)大用戶的要求上，對(duì)于一些小的心理咨詢機(jī)構(gòu)的反應(yīng)會(huì)很不及時(shí)。很多心理測(cè)試軟件由于要顧及各種咨詢師和來(lái)訪者的要求，會(huì)在測(cè)試結(jié)果上產(chǎn)生誤解和偏見(jiàn)，又不就是產(chǎn)生很多與來(lái)訪者的實(shí)際情況不相符的分析信息，容易引起受測(cè)者對(duì)測(cè)試結(jié)果的信任。心理咨詢機(jī)構(gòu)專門的測(cè)試軟件，完全站在一個(gè)心理咨詢中心的需求為出發(fā)點(diǎn)，完全為心理咨詢機(jī)構(gòu)量身定做，突出特性和功能，完全以實(shí)用為主，精選的量表精巧。心理咨詢室有條件可配有錄音機(jī)和攝象機(jī)等咨詢安全監(jiān)督設(shè)備。內(nèi)蒙古高校心理咨詢室設(shè)備價(jià)格團(tuán)...

心理團(tuán)輔設(shè)備中很多心理問(wèn)題可以通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)中解決，特別是孤僻、自閉等心理問(wèn)題。人是群體動(dòng)物，具有社會(huì)性，正常的團(tuán)體活動(dòng)，是人的正常需求和本性使然。所以在心理學(xué)理念中，團(tuán)體活動(dòng)助療，占據(jù)很重要的部分。在學(xué)校、社區(qū)、消防、工會(huì)等人群集中的地方，心理團(tuán)輔設(shè)備為心理咨詢室建設(shè)內(nèi)容必備之一。常見(jiàn)的心理團(tuán)輔設(shè)備有：團(tuán)體活動(dòng)箱、藝術(shù)活動(dòng)箱、情景劇活動(dòng)箱、團(tuán)體活動(dòng)桌椅、心理素質(zhì)活動(dòng)箱，心理掛圖以及多媒體設(shè)備等。心理VR設(shè)備是近幾年興起了，隨著應(yīng)用科技的發(fā)展和心理學(xué)理念的不斷開(kāi)拓，作為兩者完美融合的一種心理應(yīng)用設(shè)備，它具有科學(xué)性、娛樂(lè)性、互動(dòng)性等特點(diǎn)，在實(shí)際應(yīng)用中，深受用戶的喜愛(ài)。不同的心理VR設(shè)備具有不同的功...

心理咨詢室是開(kāi)展心理健康教育工作的場(chǎng)所，規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據(jù)建設(shè)地點(diǎn)本身情況、來(lái)訪者情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。實(shí)施中必須結(jié)合實(shí)際情況，合理安排各個(gè)功能布局，保證較大化利用心理咨詢室整體資源。心理咨詢室的建設(shè)有所講究，選址應(yīng)本著安靜和方便的原則，選擇采光，通風(fēng)條件良好的地方，心理咨詢室可分：個(gè)體咨詢室、接待室、心理檔案室、心理測(cè)試咨詢室、放松室；部分功能室可兼多個(gè)功能，從而提高功能室的面積利用率，并使整個(gè)室內(nèi)規(guī)劃具有系統(tǒng)性和多功能性。心理咨詢室設(shè)備中，心理自助是指人們借助某些專業(yè)心理器材。云南司法心理咨詢室設(shè)備有哪些心理咨詢室有著大型的接待室，它的房間配置又是什么呢...

心理咨詢等候室或者是測(cè)試評(píng)估室，等候室應(yīng)擁有適當(dāng)?shù)目臻g不宜過(guò)于空曠或過(guò)于狹窄不適當(dāng)?shù)目臻g首先會(huì)為心理咨詢帶來(lái)負(fù)面效果?？梢詳[放心理沙盤，心理沙盤是讓來(lái)訪者進(jìn)行沙盤游戲的，必須配置個(gè)體版心理沙盤，心理沙盤一般為套裝，包賺沙具、沙具陳列架、標(biāo)準(zhǔn)沙盤、商品管理系統(tǒng)等。心理測(cè)評(píng)儀器，用于來(lái)訪者心理測(cè)評(píng)，必須配置安裝有心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的電腦，建議選擇銘心網(wǎng)絡(luò)版心理沙盤，同一局域網(wǎng)內(nèi)的多臺(tái)電腦可以同時(shí)進(jìn)行心理測(cè)評(píng)。古典音樂(lè)設(shè)備，如唱片機(jī)一類，古典音樂(lè)可以讓來(lái)訪者減壓放松、緩解不良情緒。配置音樂(lè)放松椅。音樂(lè)放松椅有標(biāo)準(zhǔn)型、體感型、反饋型、身心反饋型等多種型號(hào)，不同型號(hào)功能和價(jià)格不同，一般價(jià)格越高，功能越全，可根...

心理咨詢乃是全方面的信息交流。除了直接的語(yǔ)言和體語(yǔ)交流之外，房間的布置，家具的顏色，花香的擺掛，陽(yáng)光的投射等，都在傳達(dá)著無(wú)聲的信息。弗洛伊德也曾說(shuō)過(guò)：心理咨詢室的任何一樣?xùn)|西都具有象征意義。因此，我們?cè)诮⑿睦碜稍兪視r(shí)，必須認(rèn)真對(duì)待咨詢室的結(jié)構(gòu)、布局及風(fēng)格。每個(gè)人有不同的價(jià)值觀和審美觀，所以咨詢室的布置有不同的風(fēng)格。但是作為一種幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)自己，走出困境的地方，應(yīng)該努力創(chuàng)造這樣的一種讓當(dāng)事人感到安全、放松、祥和、舒適而充滿生機(jī)的環(huán)境。心理咨詢室設(shè)備通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)，參與者還會(huì)明顯認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。北京高校心理咨詢室設(shè)備裝修心理咨詢室是排解心理困擾和防范心理障礙的專門場(chǎng)所，一般需要的設(shè)...

心理測(cè)評(píng)室中情緒疏導(dǎo)室主要是供來(lái)訪者發(fā)泄負(fù)面情緒的場(chǎng)所，因此需要配備一系列基礎(chǔ)宣泄設(shè)備、智能宣泄類設(shè)備，條件優(yōu)異者還可以配備互動(dòng)宣泄類產(chǎn)品。情緒發(fā)泄需要以科學(xué)合理的方式進(jìn)行，較典型的的方式就是借助智能反饋情緒宣泄系統(tǒng)一類的情緒宣泄設(shè)備。智能反饋情緒宣泄系統(tǒng)分為吶喊型和擊打型，通過(guò)將心理咨詢技術(shù)與現(xiàn)代科技的結(jié)合，使用者利用這一工具可以快速高效的解決情緒問(wèn)題，通過(guò)情緒評(píng)定、結(jié)果報(bào)告及時(shí)了解自身的情緒變化，以便于更好地排除負(fù)面情緒。放松室放松技術(shù)是通過(guò)一定的程式訓(xùn)練。湖北常用心理咨詢室設(shè)備費(fèi)用心理咨詢室是開(kāi)展心理健康教育工作的場(chǎng)所，規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據(jù)建設(shè)地點(diǎn)本身情況、來(lái)訪...

心理輔導(dǎo)室裝備的相關(guān)政策多以“指導(dǎo)意見(jiàn)”、“參考標(biāo)準(zhǔn)”為名下發(fā)，缺乏硬性規(guī)定，柔性特點(diǎn)明顯。容易造成各省市中小學(xué)校在執(zhí)行裝備建設(shè)中偷工減料，使心理輔導(dǎo)室裝備流于形式，成為應(yīng)付上級(jí)檢查的擺設(shè)，不能較大限度發(fā)揮這些裝備的功用。學(xué)校每年要給予一定經(jīng)費(fèi)投入，以保證心理輔導(dǎo)室的正常使用和師資培訓(xùn)需要。心理輔導(dǎo)室裝備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入是專業(yè)化實(shí)現(xiàn)的前提，為學(xué)校購(gòu)置心理設(shè)備、引進(jìn)專業(yè)心理人才、打造專業(yè)化心理輔導(dǎo)場(chǎng)所提供資金保障。心理咨詢室設(shè)備有一套簡(jiǎn)單的音響。河北監(jiān)獄心理咨詢室設(shè)備廠家排名心理咨詢室是開(kāi)展心理健康教育工作的場(chǎng)所，規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據(jù)建設(shè)地點(diǎn)本身情況、來(lái)訪者情況合理地增加發(fā)...

預(yù)約接待室主要用于在心理輔導(dǎo)開(kāi)展前，為來(lái)訪者提供一個(gè)休息、等候、放松的場(chǎng)地，除此之外還可以用來(lái)為咨詢師日常辦公帶來(lái)便利。心理健康自助系統(tǒng)是一個(gè)預(yù)約接待室首先應(yīng)該具備的，這一系統(tǒng)通過(guò)圖文、游戲、影音等多種方式承載教育內(nèi)容，能夠融合傳統(tǒng)設(shè)備專業(yè)性、普及型、趣味性的特色于一體。運(yùn)用眾多的資訊模塊實(shí)現(xiàn)心理服務(wù)的宣傳，對(duì)咨詢者了解和認(rèn)識(shí)心理咨詢相關(guān)的知識(shí)、舒緩情緒釋放壓力有著積極地幫助作用。除此之外標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)約接待室還應(yīng)該擁有心理掛圖、制度掛圖，這對(duì)于塑造心理咨詢的氛圍以及實(shí)現(xiàn)有效管理是非常有必要的。心理咨詢室的布置要首先考慮讓來(lái)訪者安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。重慶小學(xué)心理咨詢室設(shè)備有哪些...

多功能身心減壓調(diào)養(yǎng)太空艙是當(dāng)前國(guó)際推薦的心身健康產(chǎn)品，將生物心理、物理理療等技術(shù)高度融合。遵循心身合一的健康理論原則，多方面多維度提升身心同步調(diào)節(jié)效果。系統(tǒng)能夠獨(dú)自完成“健康檢測(cè)、干預(yù)調(diào)節(jié)、用戶管理”流程，具備自主反饋訓(xùn)練及被動(dòng)式干預(yù)兩大方法，雙向深層改善身心健康。它又運(yùn)營(yíng)了哪些技術(shù)呢？HRV+SCL數(shù)字化身心健康檢測(cè)技術(shù)。HRV+SCL復(fù)合型生物反饋調(diào)節(jié)技術(shù)。多維體感音樂(lè)能量共振技術(shù)。艙體全息腦波音樂(lè)調(diào)節(jié)技術(shù)?！傲阒亓Α鄙眢w放松技術(shù)。負(fù)離子氧療技術(shù)。紅外熱療技術(shù)。足部氣壓按摩技術(shù)。上海華東師大科教儀器擁有業(yè)內(nèi)專業(yè)人士和高技術(shù)人才。黑龍江社區(qū)心理咨詢室設(shè)備采購(gòu)心理自助系統(tǒng)通過(guò)為人們提供專業(yè)的心...

心理咨詢個(gè)體咨詢室承擔(dān)一對(duì)一的個(gè)別咨詢功能或者一對(duì)多的家庭咨詢。個(gè)體咨詢室需要給來(lái)訪者一定的安全感，使他們能夠在心理咨詢師面前真實(shí)的表達(dá)自己，幫助他們心理健康。咨詢師與來(lái)訪者的座位成L形擺放，這樣咨詢師和來(lái)訪者雙方既能夠互相捕捉到對(duì)方的目光，又不至于因?yàn)槟抗獾闹币晫?dǎo)致來(lái)訪者的緊張感，來(lái)訪者能夠在一種相對(duì)安全舒適的環(huán)境下真實(shí)的表露自己。個(gè)體咨詢區(qū)建議放置無(wú)聲計(jì)時(shí)器，這樣比較有利于心理咨詢師掌握和調(diào)整咨詢時(shí)間。同時(shí)在來(lái)訪學(xué)生的位置附近擺放可以直接抓抱的毛絨玩具，使來(lái)訪者和心理咨詢師進(jìn)行溝通的過(guò)程中更加自然放松。放松室是個(gè)體學(xué)會(huì)精神上及軀體上放松的一種技術(shù)。河南小學(xué)心理咨詢室設(shè)備廠商危機(jī)干預(yù)：心理輔...

學(xué)校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)的專業(yè)場(chǎng)所，輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問(wèn)題。為了解決師生復(fù)雜多樣的心理健康問(wèn)題，學(xué)校心理咨詢室布置離不開(kāi)不同心理設(shè)備的選擇和應(yīng)用。那學(xué)校心理咨詢室需要布置什么設(shè)備呢？我們結(jié)合多年的心理應(yīng)用行業(yè)科研成果及建設(shè)經(jīng)驗(yàn)為您提供專業(yè)實(shí)用的建設(shè)方案和心理設(shè)備，包括心理沙盤、心理測(cè)評(píng)軟件、音樂(lè)放松椅、情緒宣泄設(shè)備、團(tuán)體輔導(dǎo)工具和心理健康自助系統(tǒng)等。心理咨詢室設(shè)備可以充分發(fā)揮心理健康自助的作用。上海心理咨詢室設(shè)備團(tuán)體活動(dòng)室是心理咨詢室一個(gè)不可或缺的功能區(qū)。此功能室主要是用于來(lái)訪者(一般是多數(shù)人)共同進(jìn)行活動(dòng)、游戲或者觀...

專業(yè)高級(jí)的心理咨詢室應(yīng)該有哪些呢？情緒宣泄區(qū)：要求隔音效果好，在密閉空間中進(jìn)行宣泄活動(dòng)。一般需配備宣泄墻、宣泄地板、宣泄人、智能擊打宣泄設(shè)備、智能吶喊宣泄設(shè)備、心理互動(dòng)訓(xùn)練設(shè)備、VR心理運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練平臺(tái)等。團(tuán)體活動(dòng)區(qū)：要求空間開(kāi)闊，光線充足，供團(tuán)體社交游戲等。需配備團(tuán)體活動(dòng)桌椅、團(tuán)體活動(dòng)箱、多媒體交互設(shè)備等。音樂(lè)放松區(qū)：要求環(huán)境安靜，色彩柔和。一般需配備音樂(lè)放松椅、生物反饋按摩椅、放松沙發(fā)、VR放松椅、風(fēng)景掛畫等。上海華東師大科教儀器需要的是客戶的滿意，而唯有雙贏，利益共享。廣東高中心理咨詢室設(shè)備有哪些多功能身心減壓調(diào)養(yǎng)太空艙是當(dāng)前國(guó)際推薦的心身健康產(chǎn)品，將生物心理、物理理療等技術(shù)高度融合。遵循心...

心理咨詢室是開(kāi)展心理健康教育工作的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)保證基本功能健全，再根據(jù)所在地情況和來(lái)訪者情況合理增加發(fā)展性功能模塊。對(duì)于作為心理咨詢場(chǎng)所的心理咨詢室，應(yīng)當(dāng)具備以下特點(diǎn)：1.心理咨詢室應(yīng)位于安靜溫馨的地方，以減少噪音對(duì)心理咨詢的影響，所以需要避開(kāi)人員聚集、情況復(fù)雜的位置;2.心理咨詢師盡量陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好，溫度適中，盡量排除客觀環(huán)境和體感對(duì)來(lái)訪者造成的不適情緒。房?jī)?nèi)可布置綠色植物，這樣的環(huán)境能潛在地調(diào)動(dòng)來(lái)訪者內(nèi)心積極陽(yáng)光的情緒3.心理咨詢室要選在便于來(lái)訪但出入不明顯的地方。如果離目標(biāo)群體所在地太遠(yuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生距離和阻隔，這種阻隔不只是空間上的，而且也是心理上的，這會(huì)增加來(lái)訪者的壓力。心理咨詢室桌上...

情緒宣泄室讓來(lái)訪者在安全、不受干擾的環(huán)境中，借助各類宣泄器具通過(guò)擊打、吶喊等的方式發(fā)泄心中不良情緒，實(shí)時(shí)地調(diào)節(jié)來(lái)訪者的認(rèn)知，正向鼓勵(lì)和引導(dǎo)來(lái)訪者，從而實(shí)現(xiàn)心理的平衡，內(nèi)心壓力的宣泄與釋放。音樂(lè)放松室主要是為來(lái)訪者提供各種放松訓(xùn)練條件，進(jìn)而幫助來(lái)訪者緩解各種壓力和情緒的場(chǎng)地，為來(lái)訪者安排科學(xué)，合理、多種類、多項(xiàng)目的心理放松訓(xùn)練，讓來(lái)訪者身體和心靈有意識(shí)地放松心理情緒，從而達(dá)到放松肌肉神經(jīng)，和諧身心、消除疲勞焦慮等效果。學(xué)校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)的專業(yè)場(chǎng)所。湖北社區(qū)心理咨詢室設(shè)備多少錢心理咨詢室是開(kāi)展心理健康教育工作的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)保證基本功能健全，再根據(jù)所在地情況和來(lái)...

心理咨詢功能室設(shè)置：按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)立辦公接待室，心理沙盤室、音樂(lè)放松室、等三大功能區(qū)域。辦公接待室：功能說(shuō)明：用作教師辦公以及接待咨詢者前來(lái)咨詢前的等候區(qū)，預(yù)約登記管理、來(lái)訪者咨詢前的休息等候場(chǎng)所。同時(shí)配有心理測(cè)評(píng)軟件后臺(tái)，智能心理自助咨詢系統(tǒng)后臺(tái)，對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行心理、職業(yè)傾向、個(gè)性、人格障礙等多方面的測(cè)量評(píng)估，對(duì)一般學(xué)生進(jìn)行考前壓力、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等心理測(cè)評(píng)；對(duì)少數(shù)有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理普查，起到早發(fā)現(xiàn)早解決的效果。并對(duì)學(xué)生的心理、生涯檔案進(jìn)行統(tǒng)一管理。上海華東師大科教儀器擁有業(yè)內(nèi)專業(yè)人士和高技術(shù)人才。北京大學(xué)心理咨詢室設(shè)備廠家排名...

心理咨詢室設(shè)備中，預(yù)約接待室主要用于在心理輔導(dǎo)開(kāi)展前，為來(lái)訪者提供一個(gè)休息、等候、放松的場(chǎng)地，除此之外還可以用來(lái)為咨詢師日常辦公帶來(lái)便利。心理健康自助系統(tǒng)是一個(gè)預(yù)約接待室首先應(yīng)該具備的，這一系統(tǒng)通過(guò)圖文、游戲、影音等多種方式承載教育內(nèi)容，能夠融合傳統(tǒng)設(shè)備專業(yè)性、普及型、趣味性的特色于一體。運(yùn)用眾多的資訊模塊實(shí)現(xiàn)心理服務(wù)的宣傳，對(duì)咨詢者了解和認(rèn)識(shí)心理咨詢相關(guān)的知識(shí)、舒緩情緒釋放壓力有著積極地幫助作用。除此之外標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)約接待室還應(yīng)該擁有心理掛圖、制度掛圖，這對(duì)于塑造心理咨詢的氛圍以及實(shí)現(xiàn)有效管理是非常有必要的。上海華東師大科教儀器通過(guò)專業(yè)的知識(shí)和可靠技術(shù)為客戶提供服務(wù)。貴州高校心理咨詢室設(shè)備招標(biāo)心...

為了給學(xué)生提供一個(gè)溫暖舒適的心靈家園，要從心理咨詢室的裝修設(shè)計(jì)開(kāi)始著手，整體設(shè)計(jì)清新溫暖，營(yíng)造出輕松與包容的環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)入心理咨詢室就能放下緊張和壓力，造型與實(shí)用兼具的梅花墩，既美觀又方便學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)。除了環(huán)境溫馨的心理咨詢室，我們的工作人員還根據(jù)學(xué)校的需求配備了不少專業(yè)的心理設(shè)備。例如，心理測(cè)評(píng)設(shè)備幫助老師來(lái)了解學(xué)生的心理健康狀態(tài)，還能生成預(yù)警學(xué)生名單，以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)工作；積極心理學(xué)活動(dòng)課程套裝，可以幫助學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)積極的品質(zhì)，預(yù)防心理問(wèn)題，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。上海華東師大科教儀器始終以適應(yīng)和促進(jìn)發(fā)展為宗旨。重慶醫(yī)院心理咨詢室設(shè)備生產(chǎn)廠家心理輔導(dǎo)室裝備的相關(guān)政策多以“指導(dǎo)意...

心理咨詢室的設(shè)施與用具：心理量表類（購(gòu)買心理測(cè)試軟件）：需要備用的心理量表主要有：肌肉微震動(dòng)心理健康篩查系統(tǒng)、智力量表，如韋克斯勒兒童智力測(cè)驗(yàn)（WISC-R）、斯坦福-比奈智力測(cè)驗(yàn)、瑞文推理測(cè)驗(yàn)等；人格量表，如Y-G性格測(cè)驗(yàn)、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格（MMPI）測(cè)驗(yàn)、艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）、氣質(zhì)60題測(cè)驗(yàn)等；臨床測(cè)驗(yàn)，如癥狀自評(píng)量表（SCL-90）、抑郁自評(píng)量表、焦慮自評(píng)量表等。另外，學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)、職業(yè)心理測(cè)驗(yàn)等也經(jīng)常在輔導(dǎo)中用到。心理咨詢室主要是一些適用性廣，且實(shí)用性強(qiáng)的心理設(shè)備。天津社區(qū)心理咨詢室設(shè)備定制如今較為先進(jìn)的心理咨詢?cè)O(shè)備，有著負(fù)離子療法：清理自由...

心理咨詢室建設(shè)要充分考慮色彩心理學(xué)、光環(huán)境、心理聲學(xué)等理論和技術(shù)。色彩要柔和，色彩以淡黃、淡橙、米色、粉紅等暖色調(diào)為主，也可適當(dāng)使用淡綠和淡藍(lán)色；光線要適中，自然光、燈光的強(qiáng)度、顏色、照射方向要合理；聲音要和諧，聲場(chǎng)的均勻度、響度、清晰度、豐滿度要合適，室內(nèi)外的隔音要好，某些房間要適當(dāng)使用隔音板和雙層玻璃。隨著心理應(yīng)用技術(shù)的不斷推廣與應(yīng)用，各省市也逐步重視心理健康教育工作，并對(duì)心理咨詢室的配置建設(shè)也有一定的規(guī)范性的要求，標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室配備可更好地輔助心理咨詢師開(kāi)展咨詢工作，也能為來(lái)訪者營(yíng)造一種安全的環(huán)境，更容易使來(lái)訪者產(chǎn)生信服感，從而更好地解決來(lái)訪者咨詢的問(wèn)題。心理沙盤可以輔助心理老師了解其...

團(tuán)體心理咨詢是團(tuán)體情境下進(jìn)行的一種心理咨詢形式。團(tuán)體咨詢室作為開(kāi)展團(tuán)體心理咨詢、集體活動(dòng)、心理健康課、拓展訓(xùn)練的場(chǎng)所，面積大約50-60平方米，配用可以挪動(dòng)的桌椅,鋪上地板，配有空調(diào)和多媒體影像設(shè)備，并配備有團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)器材。放松室主要是為來(lái)訪者提供各種放松訓(xùn)練條件，進(jìn)而幫助來(lái)訪者緩解各種壓力和情緒的場(chǎng)地。放松技術(shù)是通過(guò)一定的程式訓(xùn)練，個(gè)體學(xué)會(huì)精神上及軀體上放松的一種技術(shù)，是常用的一種行為調(diào)理方法。放松室配備有音樂(lè)減壓調(diào)理系統(tǒng)，運(yùn)用音樂(lè)特有的生理、心理效應(yīng)，使來(lái)訪者在咨詢師的共同參與下，通過(guò)各種專門設(shè)計(jì)的音樂(lè)行為，經(jīng)歷音樂(lè)體驗(yàn)，達(dá)到消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復(fù)或增進(jìn)心...

我們系統(tǒng)涵蓋心理健康、人格測(cè)驗(yàn)、職業(yè)評(píng)定、智力測(cè)驗(yàn)、婚姻家庭等20余類上百個(gè)測(cè)驗(yàn)量表，每個(gè)量表的可信度和效果都經(jīng)過(guò)**的反復(fù)論證與實(shí)踐，確保測(cè)評(píng)結(jié)果的高度準(zhǔn)確，是心理老師開(kāi)展工作很好的選擇。音樂(lè)放松椅中音樂(lè)特有的生理、心理效應(yīng)，可以使來(lái)訪者在各種專門設(shè)計(jì)的音樂(lè)行為中，經(jīng)歷音樂(lè)體驗(yàn)，消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復(fù)或增進(jìn)心理健康。音樂(lè)放松椅設(shè)備作為學(xué)生宣泄內(nèi)心情緒和放松減壓的主要工具，在學(xué)校心理咨詢室中的作用尤為重要。上海華東師大科教儀器堅(jiān)持科學(xué)管理規(guī)范、完善服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。安徽監(jiān)獄心理咨詢室設(shè)備采購(gòu)多功能身心減壓調(diào)養(yǎng)太空艙是當(dāng)前國(guó)際推薦的心身健康產(chǎn)品，將生物心理、物理理療等技術(shù)高度...

我們系統(tǒng)涵蓋心理健康、人格測(cè)驗(yàn)、職業(yè)評(píng)定、智力測(cè)驗(yàn)、婚姻家庭等20余類上百個(gè)測(cè)驗(yàn)量表，每個(gè)量表的可信度和效果都經(jīng)過(guò)**的反復(fù)論證與實(shí)踐，確保測(cè)評(píng)結(jié)果的高度準(zhǔn)確，是心理老師開(kāi)展工作很好的選擇。音樂(lè)放松椅中音樂(lè)特有的生理、心理效應(yīng)，可以使來(lái)訪者在各種專門設(shè)計(jì)的音樂(lè)行為中，經(jīng)歷音樂(lè)體驗(yàn)，消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復(fù)或增進(jìn)心理健康。音樂(lè)放松椅設(shè)備作為學(xué)生宣泄內(nèi)心情緒和放松減壓的主要工具，在學(xué)校心理咨詢室中的作用尤為重要。上海華東師大科教儀器銳意進(jìn)取，持續(xù)創(chuàng)新為各行各業(yè)提供專業(yè)化服務(wù)。遼寧心理咨詢室設(shè)備采購(gòu)心理咨詢是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，需要經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的人員擔(dān)任，心理輔導(dǎo)室...

心理咨詢室管理規(guī)范：開(kāi)放時(shí)間：心理輔導(dǎo)室定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，可視學(xué)生數(shù)量和學(xué)校心理健康教育實(shí)際情況確定具體開(kāi)放時(shí)間。原則上，學(xué)生在校期間每天均應(yīng)開(kāi)放，課間、課后等非上課時(shí)間應(yīng)有一定時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，并安排專人值班。人員配備：心理輔導(dǎo)室至少應(yīng)配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比。專兼職教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，取得相關(guān)資格證書，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，具備心理輔導(dǎo)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能，并定期接受一定數(shù)量的專業(yè)培訓(xùn)。心理健康教育教師享受班主任同等待遇。放松室放松技術(shù)是通過(guò)一定的程式訓(xùn)練。福建小學(xué)心理咨詢室設(shè)備費(fèi)用如今較為先進(jìn)的心理咨詢?cè)O(shè)備，有著負(fù)離子療法：清理自由基...

心理輔導(dǎo)室的裝備要給學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境，避免對(duì)學(xué)生造成身心傷害?！吨行W(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》指出心理輔導(dǎo)室“內(nèi)部環(huán)境應(yīng)溫馨、整潔、舒適，以清新、淡雅、柔和的暖色調(diào)為主，合理運(yùn)用色彩、燈光和裝飾物，光線適中，自然光、燈光強(qiáng)度合理。個(gè)別輔導(dǎo)室要充分保障學(xué)生隱私性要求”。這就從生理和心理兩個(gè)維度強(qiáng)調(diào)了心理輔導(dǎo)裝備的安全性。凡是進(jìn)入學(xué)校的心理健康教育器械設(shè)備，必須經(jīng)過(guò)國(guó)家相關(guān)部門檢測(cè)或相關(guān)心理專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證。不得含有國(guó)家明令禁止的有毒材料，要符合國(guó)家相關(guān)安全和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，杜絕使用危害學(xué)生心理健康安全的器械設(shè)備。心理自助服務(wù)系統(tǒng)是學(xué)校心理咨詢室的重要功能之一。江蘇企業(yè)心理咨詢室設(shè)備采購(gòu)心理咨詢室除了里面...

心理咨詢是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，需要經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的人員擔(dān)任，心理輔導(dǎo)室的人員裝備從配備比例到任職資格條件都要達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。心理輔導(dǎo)室至少應(yīng)配備一名專職或兼職心理健康教育教師，且需要心理學(xué)類本科學(xué)歷和相關(guān)資格證書，再經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)方可勝任心理輔導(dǎo)室工作。省、市示范性高中、示范性初中和示范性小學(xué)至少配備1名以上專職心理咨詢教師和1名以上的兼職心理教師。千人以上學(xué)校至少配備1-2名專職心理健康教師負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)室的各項(xiàng)工作。上海華東師大科教儀器信任是合作的基石。陜西常用心理咨詢室設(shè)備供應(yīng)商心理咨詢室建設(shè)要充分考慮色彩心理學(xué)、光環(huán)境、心理聲學(xué)等理論和技術(shù)。色彩要柔和，色彩以淡黃、淡橙、米色、粉紅等暖...

我們系統(tǒng)涵蓋心理健康、人格測(cè)驗(yàn)、職業(yè)評(píng)定、智力測(cè)驗(yàn)、婚姻家庭等20余類上百個(gè)測(cè)驗(yàn)量表，每個(gè)量表的可信度和效果都經(jīng)過(guò)**的反復(fù)論證與實(shí)踐，確保測(cè)評(píng)結(jié)果的高度準(zhǔn)確，是心理老師開(kāi)展工作很好的選擇。音樂(lè)放松椅中音樂(lè)特有的生理、心理效應(yīng)，可以使來(lái)訪者在各種專門設(shè)計(jì)的音樂(lè)行為中，經(jīng)歷音樂(lè)體驗(yàn)，消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復(fù)或增進(jìn)心理健康。音樂(lè)放松椅設(shè)備作為學(xué)生宣泄內(nèi)心情緒和放松減壓的主要工具，在學(xué)校心理咨詢室中的作用尤為重要。心理自助服務(wù)系統(tǒng)是學(xué)校心理咨詢室的重要功能之一。河南高中心理咨詢室設(shè)備儀器心理咨詢室環(huán)境布置原則：采用簡(jiǎn)單、優(yōu)雅、的布置格局，整體環(huán)境要求安靜。背景色彩建議：淺白...

心理輔導(dǎo)的對(duì)象不僅是少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，還應(yīng)包括全體學(xué)生，注重發(fā)展性的心理輔導(dǎo)教育與心理問(wèn)題的矯治相結(jié)合。《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》指出心理輔導(dǎo)室的功能為“開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。關(guān)注全體學(xué)生的心理健康水平，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，開(kāi)展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)；進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)。對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行有效的個(gè)別輔導(dǎo)，提供有針對(duì)性的心理支持”。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙”。學(xué)校心理咨詢室布置離不開(kāi)不同心理設(shè)備的選擇和應(yīng)用。內(nèi)蒙古初中心理咨詢室設(shè)備多少錢心理咨詢功能室設(shè)置：按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)...

心理輔導(dǎo)的對(duì)象不僅是少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，還應(yīng)包括全體學(xué)生，注重發(fā)展性的心理輔導(dǎo)教育與心理問(wèn)題的矯治相結(jié)合?！吨行W(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》指出心理輔導(dǎo)室的功能為“開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。關(guān)注全體學(xué)生的心理健康水平，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，開(kāi)展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)；進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)。對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行有效的個(gè)別輔導(dǎo)，提供有針對(duì)性的心理支持”。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙”。上海華東師大科教儀器以“真誠(chéng)服務(wù)，用戶滿意”為服務(wù)宗旨。吉林中學(xué)心理咨詢室設(shè)備公司心理自助系統(tǒng)通過(guò)為人們提供專業(yè)的心理知識(shí)、...

心理咨詢室簡(jiǎn)潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡人群特點(diǎn)。其專業(yè)性有別于普通的家裝或工裝概念，需要專業(yè)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行量身設(shè)計(jì)，不僅要達(dá)到裝飾性效果，還要達(dá)到咨詢室內(nèi)每一個(gè)物品的位置擺放，以及顏色選擇，都能對(duì)來(lái)訪者心理上產(chǎn)生積極的心理暗示作用，以及特殊的象征意義。溫馨、放松：整體氛圍要寧?kù)o，室內(nèi)采光、通風(fēng)條件要好，溫度適宜。以淺色調(diào)為主，給來(lái)訪者以放松、明朗、愉快的感覺(jué)?？蛇m當(dāng)?shù)赜悯r花、綠樹(shù)、盆栽和圖畫等裝飾環(huán)境。宣傳性：心理咨詢室對(duì)于頭一次來(lái)訪的訪客來(lái)說(shuō)還很陌生，可在墻上掛有"心理咨詢室工作制度"等宣傳材料。隱密性：咨詢室的布置要體現(xiàn)出隱密性。來(lái)訪者所坐的位置應(yīng)避免門窗方向，不應(yīng)讓來(lái)訪者與突然來(lái)訪...