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而且多數(shù)孩子會(huì)在初中階段對(duì)于較難的課程出現(xiàn)厭學(xué)。那么，如果家里出現(xiàn)了厭學(xué)的孩子，怎么辦呢？我們從以下幾個(gè)方面找一下影響孩子的因素。孩子本身的毅力：毅力在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)為對(duì)一項(xiàng)學(xué)習(xí)的持久性。有沒(méi)有這樣的能力將會(huì)在很大程度上影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)系統(tǒng)的分析、實(shí)踐、創(chuàng)新的過(guò)程。沒(méi)有長(zhǎng)久的耐性是很難取得很好的進(jìn)步的！對(duì)任何事物的深入了解都必須有一個(gè)由生疏到熟悉的過(guò)程，就像鍛煉我們的左手寫(xiě)字一樣，要想有進(jìn)步就必須堅(jiān)持。老師對(duì)孩子的影響：老師本身的素質(zhì)和行為將會(huì)嚴(yán)重影響孩子的一生。老師授課風(fēng)格靈不靈活，有沒(méi)有較為風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格，會(huì)對(duì)孩子造成深遠(yuǎn)影響。如果一個(gè)老師本身的造詣不夠的話，很多孩子將...

孩子厭學(xué)罵了打了就是沒(méi)有用怎么辦？孩子厭學(xué)罵了打了就是沒(méi)有用怎么辦？孩子一上學(xué)就會(huì)出各種幺蛾子，為何別家的孩子那么懂事，那么用心學(xué)習(xí)，我家孩子為何就是不喜歡上學(xué)，其實(shí)這幾個(gè)因素是關(guān)鍵！一：自身方面：1.學(xué)生自身心理素質(zhì)不穩(wěn)定或心理承受能力欠佳，多見(jiàn)于神經(jīng)過(guò)分敏感和性格內(nèi)向的同學(xué)。2.學(xué)習(xí)期望過(guò)高，心理壓力大，精神過(guò)度緊張和疲勞，看重考試成績(jī)，自卑心理嚴(yán)重，唯恐成績(jī)下降。3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)方式不規(guī)律，不能做到勞逸結(jié)合，造成不良身心狀態(tài)。二:社會(huì)方面經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同程度的負(fù)面影響。如唯利是圖的陳腐觀念，“文盲大亨”的出現(xiàn)，“讀書(shū)無(wú)用”的謬論等，對(duì)涉世未深的青少年學(xué)生影響巨...

逃學(xué)跡象可能表現(xiàn)為：回避談?wù)撍趯W(xué)校里一直做的事情；“為上學(xué)做好準(zhǔn)備”的常規(guī)行為發(fā)生改變；不再談?wù)撆笥鸦蚶蠋熈耍徊蛔黾彝プ鳂I(yè)。此外，如果孩子在沒(méi)有任何解釋的情況下沒(méi)去學(xué)校上學(xué)，那么孩子的學(xué)校也會(huì)找家長(zhǎng)（了解情況）。?如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子逃學(xué)，那么，首先要與孩子談?wù)摯耸?，這樣能讓家長(zhǎng)找到幫助孩子重返校園的方法。家長(zhǎng)不妨做些如下嘗試：和孩子一起探究為何他不想上學(xué)；傾聽(tīng)他對(duì)學(xué)校的任何恐懼和擔(dān)憂；與孩子一起尋找解決問(wèn)題的方法。家長(zhǎng)也可以：與學(xué)校工作人員交談，了解他們?nèi)绾翁峁椭?；與學(xué)校工作人員討論如何讓孩子來(lái)學(xué)校上學(xué)的策略，例如：學(xué)?？赡軙?huì)幫助孩子“分階段返?！保慌c孩子朋友的父母交談，了解他們是否可以幫助...

學(xué)習(xí)時(shí)心生雜念怎么辦？從高二下學(xué)期開(kāi)始，小宇就有了許多雜念。做作業(yè)時(shí)，頭腦會(huì)重復(fù)出現(xiàn)一些數(shù)字和符號(hào)，比如“34”、“7”……這些數(shù)字和符號(hào)就像幽靈一樣，侵入他的大腦，干擾他做作業(yè)，使他學(xué)習(xí)的效率大打折扣。上課時(shí)，這些可惡的“幽靈”又出現(xiàn)了，比如“1+1為什么會(huì)等于二”、“I的平方為什么等于-1”、“1+3為什么等于4”，小宇完全不能聚精會(huì)神聽(tīng)講。他想方設(shè)法要排除雜念，可是一點(diǎn)效果也沒(méi)有，結(jié)果雜念越多，讓小宇窮于應(yīng)付，成績(jī)直線下降。解答：為什么小宇高二時(shí)會(huì)出現(xiàn)雜念呢？因?yàn)閺哪菚r(shí)以來(lái)，他都不斷在制定趕超別人的計(jì)劃，高三了又制定考大學(xué)的計(jì)劃。雜念的出現(xiàn)是給他一個(gè)暗示：有太多壓力，學(xué)習(xí)太累了……要消除...

可能造成孩子逃學(xué)的原因：1.成績(jī)差受冷落歧視，有的孩子成績(jī)跟不上老師的速度，所以在學(xué)校不太受老是喜歡，老師不重視，甚至?xí)?jīng)常批判，孩子自信心越發(fā)低落，會(huì)覺(jué)得不去學(xué)校就不會(huì)有這樣的煩惱。2.父母望子成龍望女成鳳，父母只看學(xué)習(xí)成績(jī)，期望太高給孩子很大壓力，孩子產(chǎn)生逆反心理，以逃學(xué)來(lái)對(duì)抗；父母不和，家庭解散，學(xué)生缺少溫暖，對(duì)前途喪失憧憬。3.校園b力也可能是造成孩子不愿意去學(xué)校的一個(gè)原因，可能受到同學(xué)的欺負(fù)，所以不愿意去學(xué)校。厭學(xué)解決辦法，就選浙江榮耀教育咨詢有限公司，用戶的信賴之選，歡迎您的來(lái)電！舟山高中生厭學(xué)很多小孩子都有過(guò)逃學(xué)的經(jīng)歷，為什么孩子要逃學(xué)呢？作為家長(zhǎng)，如何正確處理孩子逃學(xué)的問(wèn)題呢？...

逃學(xué)和拒絕上學(xué)通常是青少年在生活中出現(xiàn)了重大變化的情況下發(fā)生的，這些變化可能是調(diào)班、轉(zhuǎn)學(xué)，或者是開(kāi)始上中學(xué)。青少年也可能會(huì)擔(dān)心家庭情況，例如：一段時(shí)間在家生病或是有壓力感，并因此想留在家中。逃學(xué)的另一個(gè)重要原因是友誼問(wèn)題，青少年可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)人喜歡他或感覺(jué)學(xué)校不適合他而逃學(xué)。?家長(zhǎng)可以通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)用的方法幫助、支持孩子按時(shí)上學(xué)，如當(dāng)孩子談?wù)搶W(xué)校時(shí)家長(zhǎng)要積極傾聽(tīng)；問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)校作業(yè)，以及放學(xué)后他想做些什么；問(wèn)問(wèn)孩子是否可以采取什么方法來(lái)幫助他完成學(xué)校或家庭作業(yè)；家長(zhǎng)在學(xué)校里幫幫忙，例如：在食堂干點(diǎn)活或是學(xué)校籌款期間出點(diǎn)力；參加家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校組織的表演晚會(huì)或者是其他活動(dòng)。假如孩子因病好幾天都沒(méi)去學(xué)校上學(xué)...

眾多調(diào)查資料表明，厭學(xué)癥是中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中普遍、具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題，是青少年較為常見(jiàn)的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。患有厭學(xué)癥的學(xué)生往往學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣；不認(rèn)真聽(tīng)課，不完成作業(yè)，怕考試；甚至恨書(shū)、恨老師、恨學(xué)校，曠課逃學(xué)；嚴(yán)重者一提到學(xué)習(xí)就惡心、．頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學(xué)癥對(duì)青少年的生理，心理健康具有極大的危害性.厭學(xué)解決辦法，就選浙江榮耀教育咨詢有限公司，有想法的可以來(lái)電咨詢！衢州孩子厭學(xué)怎么處理怎樣讓孩子戒除網(wǎng)癮？一個(gè)家長(zhǎng)描述：兒子16歲了，本...

高中生厭學(xué)，是一個(gè)普遍現(xiàn)象，不僅普通高中大量存在，在重點(diǎn)高中也不是個(gè)別現(xiàn)象。在我看來(lái)，高中生出現(xiàn)談戀愛(ài)、迷戀游戲、網(wǎng)癮、迷戀籃球（注意不是喜歡，是迷戀）等等行為，都是厭學(xué)的表現(xiàn)，而產(chǎn)生厭學(xué)的原因，歸根到底，都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)他們已經(jīng)沒(méi)有多大的吸引力導(dǎo)致的。厭學(xué)有多種類型，這里我主要給大家說(shuō)一種類型：努力但是不見(jiàn)效果而產(chǎn)生厭學(xué)的學(xué)生。為什么要說(shuō)這類學(xué)生？因?yàn)槌踔胁幌雽W(xué)的學(xué)生，很難考上高中；還因?yàn)槌踔型ㄟ^(guò)努力考上高中，但是在高中出現(xiàn)厭學(xué)的，是非?？上У念愋?，也是應(yīng)該幫助的類型。浙江榮耀教育咨詢有限公司致力于提供厭學(xué)解決辦法，歡迎您的來(lái)電哦！杭州對(duì)厭學(xué)學(xué)校厭學(xué)癥學(xué)生由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，致使學(xué)習(xí)效率...

那些初中學(xué)習(xí)非常努力，但是方法不對(duì)，屬于“粗放型”學(xué)習(xí)的學(xué)生，容易出現(xiàn)厭學(xué)傾向。高中生成績(jī)下降，主要有兩方面原因：一個(gè)是不想學(xué)，一個(gè)是不會(huì)學(xué)。不想學(xué)的學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)，不會(huì)學(xué)的學(xué)生努力了沒(méi)有用，這兩類學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)。家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高，對(duì)孩子評(píng)價(jià)方式單一，只重視結(jié)果，不重視過(guò)程，讓孩子承受很大壓力，讓孩子覺(jué)著自己是在為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，如果幾次成績(jī)達(dá)不到理想的結(jié)果，就會(huì)受到訓(xùn)斥，產(chǎn)生挫敗感，產(chǎn)生厭學(xué)。有的學(xué)生的厭學(xué)，原因是單方面的，有的則是多方面導(dǎo)致的。厭學(xué)解決辦法，就選浙江榮耀教育咨詢有限公司，讓您滿意，歡迎新老客戶來(lái)電！臺(tái)州兒子厭學(xué)的原因?qū)W生厭學(xué)情緒的形成有其自身原因，也有來(lái)自于家庭、學(xué)校和社會(huì)的...

家長(zhǎng)經(jīng)常反映：我孩子學(xué)習(xí)很刻苦，每晚主動(dòng)完成作業(yè)，主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，平時(shí)考試成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊?，但一到大考，分?jǐn)?shù)立刻下降，高考時(shí)甚至比模擬考試低了五六十分。其實(shí)這些都是由生理、心理因素引起的考試壓力大，丟了不該丟的分。除了考試緊張外，壓力過(guò)大還會(huì)導(dǎo)致以下生理性疾?。捍蠖鄶?shù)壓力大的考生，在考前一段時(shí)間內(nèi)都有睡不著的經(jīng)歷，晚上睡眠不足，直接影響了第二天的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。急躁：考生的心情變得極差，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，做功課是粗心急躁，不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。女生月經(jīng)紊亂：調(diào)查顯示：高考學(xué)生中有25%的女生因壓力過(guò)大而導(dǎo)致月經(jīng)紊亂，甚至?xí)簳r(shí)性閉經(jīng)，使她們更加憂心重重，不能全心全意面對(duì)考試。浙江...

針對(duì)厭學(xué)狀況的解決方案：1：改善環(huán)境，愉悅心情。首先就必須要改善自己所處的環(huán)境。同學(xué)們可以請(qǐng)老師和家長(zhǎng)配合，營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除自己因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的不好感覺(jué)。2：改變觀念，接受自我。厭學(xué)的同學(xué)要重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和好的方面，并適當(dāng)?shù)亟o自己一些肯定，認(rèn)識(shí)到自己是能夠?qū)W習(xí)好的。3：培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。興趣是非常好的老師，同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。厭學(xué)解決辦法，就選浙江榮耀教育咨詢有限公司，用戶的信賴之選，歡迎您的來(lái)電哦！溫州初中生厭學(xué)咋辦應(yīng)對(duì)厭學(xué)孩子的...

厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極地對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問(wèn)題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。厭學(xué)情緒和逃學(xué)行為是一對(duì)孿生兄弟。厭學(xué)情緒是逃學(xué)行為的主要原因之一，而逃學(xué)行為則是厭學(xué)情緒的極端表現(xiàn)。人們常把逃學(xué)和厭學(xué)聯(lián)系起來(lái)。厭學(xué)可表現(xiàn)為很多種形式，如：孩子變得不愛(ài)上學(xué)，不愿見(jiàn)老師，甚至每到上學(xué)前，孩子就喊“肚子疼”、“頭疼”等；有的孩子不愿做作業(yè)，一看書(shū)就犯困；即使在沒(méi)有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中；有的孩子雖然也在看書(shū)，卻“看不進(jìn)去”；不愿大人過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)上的事情，...

家長(zhǎng)經(jīng)常反映：我孩子學(xué)習(xí)很刻苦，每晚主動(dòng)完成作業(yè)，主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，平時(shí)考試成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊坏酱罂?，分?jǐn)?shù)立刻下降，高考時(shí)甚至比模擬考試低了五六十分。其實(shí)這些都是由生理、心理因素引起的考試壓力大，丟了不該丟的分。除了考試緊張外，壓力過(guò)大還會(huì)導(dǎo)致以下生理性疾病：大多數(shù)壓力大的考生，在考前一段時(shí)間內(nèi)都有睡不著的經(jīng)歷，晚上睡眠不足，直接影響了第二天的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。急躁：考生的心情變得極差，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，做功課是粗心急躁，不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。女生月經(jīng)紊亂：調(diào)查顯示：高考學(xué)生中有25%的女生因壓力過(guò)大而導(dǎo)致月經(jīng)紊亂，甚至?xí)簳r(shí)性閉經(jīng)，使她們更加憂心重重，不能全心全意面對(duì)考試。浙江...

要想解決厭學(xué)問(wèn)題，我們先來(lái)分析一下產(chǎn)生厭學(xué)的原因有哪些：1、自身原因：高中生成績(jī)下降，主要有兩方面原因：一個(gè)是不想學(xué)，一個(gè)是不會(huì)學(xué)。不想學(xué)的學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)，不會(huì)學(xué)的學(xué)生努力了沒(méi)有用，這兩類學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)。2、老師的原因：孩子出現(xiàn)厭學(xué)，有時(shí)候和老師有很大關(guān)系，尤其是高一階段，因?yàn)閷W(xué)生中考時(shí)，和老師是“一個(gè)戰(zhàn)壕的兄弟”，在備考過(guò)程中形成了深厚的感情，這一點(diǎn)到了高三也是一樣的，但是高一階段卻不行，因?yàn)楦咭浑A段，師生熟悉是一個(gè)過(guò)程，而且是一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，很多學(xué)生，尤其初中是老師的“紅人”的學(xué)生，在高中就會(huì)感覺(jué)被冷落，變得不喜歡老師，繼而發(fā)展到不喜歡學(xué)習(xí)。有的老師，以學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯1標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，也會(huì)...

那么小學(xué)生為什么會(huì)逃學(xué)呢？大多是因?yàn)橐韵碌膸追N原因。（1）行為方面的原因。逃學(xué)者，多是些不合群的孩子。近年來(lái)，這種孩子的人數(shù)增加，主要原因是太嬌慣：家里有專人照看，孩子3一4歲也不送幼兒園，怕與其他小朋友接觸會(huì)發(fā)生打架，受人欺負(fù)，入學(xué)以后，又經(jīng)常由大人陪伴。（2）性格方面的原因。逃學(xué)的兒童，往往性格溫柔內(nèi)向，有事總留在心里而不外露，沒(méi)有與人抗?fàn)幍哪芰Α＿@樣的兒童在家中可能是好孩子，聽(tīng)話，百依百順。但在學(xué)校就難免受到別人的欺侮。他們?cè)谕瑢W(xué)中往往處于被動(dòng)地位。他們要在充滿刺激、有各種不同性格的同齡人中間生活、學(xué)習(xí)，只有不斷忍耐、退讓，而越忍耐、退讓，就越會(huì)成為別人欺負(fù)的對(duì)象，于是很容易產(chǎn)生逃學(xué)的念...

成績(jī)下降怎么辦？孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是中等水平，上高三后學(xué)習(xí)突然變得很緊張，通過(guò)近幾次考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的問(wèn)題很多，現(xiàn)在不知道該學(xué)哪科了，本來(lái)語(yǔ)文和外語(yǔ)還算可以，現(xiàn)在也掉下來(lái)了，孩子也說(shuō)不知道該怎么辦了……請(qǐng)問(wèn)是不是孩子的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，她老是說(shuō)學(xué)了東西之后記不住，做過(guò)的類型題也感覺(jué)陌生？請(qǐng)老師幫幫她。解答：面臨高考首先是不要慌，100多天的時(shí)間，完全可以對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全方面的復(fù)習(xí)，要相信自己有能力，可以做到。其次要針對(duì)自己的具體情況制定一個(gè)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃既包括每天的作息時(shí)間，也包括跟隨老師復(fù)習(xí)的進(jìn)度。一定要有毅力，堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)換來(lái)意想不到的結(jié)果。厭學(xué)解決辦法，就選浙江榮耀教育...

眾多調(diào)查資料表明，厭學(xué)癥是中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中普遍、具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題，是青少年較為常見(jiàn)的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)?；加袇拰W(xué)癥的學(xué)生往往學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣；不認(rèn)真聽(tīng)課，不完成作業(yè)，怕考試；甚至恨書(shū)、恨老師、恨學(xué)校，曠課逃學(xué)；嚴(yán)重者一提到學(xué)習(xí)就惡心、．頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學(xué)癥對(duì)青少年的生理，心理健康具有極大的危害性.浙江榮耀教育咨詢有限公司是一家專業(yè)提供 厭學(xué)解決辦法的公司。麗水初三厭學(xué)輔導(dǎo)而且多數(shù)孩子會(huì)在初中階段對(duì)于較難的課程出現(xiàn)厭學(xué)。那么，如果家...

造成學(xué)生學(xué)習(xí)情感淡漠的原因是多方面的。首先，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致學(xué)生興趣下降。其次，教師教法陳舊、師生情感不良。中小學(xué)生學(xué)科情感的產(chǎn)生，學(xué)生學(xué)習(xí)往往源于他們對(duì)學(xué)科教師的情感。一個(gè)老師德高望重，從自然威信到學(xué)識(shí)水平、治學(xué)態(tài)度、教育教學(xué)能力等各個(gè)方面，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，他們必然對(duì)這位老師所教的學(xué)科抱有濃厚的興趣。相反，師生情感不良，學(xué)生對(duì)教師沒(méi)有好感，他們就會(huì)不喜歡這位老師，由此發(fā)生情感遷移，孩子們很可能就不喜歡這位老師所教授的學(xué)科了，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間不喜歡某一學(xué)科的學(xué)習(xí)，很難說(shuō)不產(chǎn)生厭學(xué)情緒。浙江榮耀教育咨詢有限公司致力于提供厭學(xué)解決辦法，期待您的光臨！紹興女兒厭學(xué)咋辦孩子的興趣是重...

那么小學(xué)生為什么會(huì)逃學(xué)呢？大多是因?yàn)橐韵碌膸追N原因。（1）行為方面的原因。逃學(xué)者，多是些不合群的孩子。近年來(lái)，這種孩子的人數(shù)增加，主要原因是太嬌慣：家里有專人照看，孩子3一4歲也不送幼兒園，怕與其他小朋友接觸會(huì)發(fā)生打架，受人欺負(fù)，入學(xué)以后，又經(jīng)常由大人陪伴。（2）性格方面的原因。逃學(xué)的兒童，往往性格溫柔內(nèi)向，有事總留在心里而不外露，沒(méi)有與人抗?fàn)幍哪芰Α＿@樣的兒童在家中可能是好孩子，聽(tīng)話，百依百順。但在學(xué)校就難免受到別人的欺侮。他們?cè)谕瑢W(xué)中往往處于被動(dòng)地位。他們要在充滿刺激、有各種不同性格的同齡人中間生活、學(xué)習(xí)，只有不斷忍耐、退讓，而越忍耐、退讓，就越會(huì)成為別人欺負(fù)的對(duì)象，于是很容易產(chǎn)生逃學(xué)的念...

為什么學(xué)生會(huì)患厭學(xué)癥，考試壓力大？A、因貪玩而厭學(xué)，這類學(xué)生需要進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)軌道。B、因焦慮，精神不能集中而厭學(xué)，這類學(xué)生往往是由于左右耳前庭功能紊亂所造成的，需要進(jìn)行理療。值得注意的是：上述兩種現(xiàn)象不是孤立存在的，大多數(shù)厭學(xué)的學(xué)生同時(shí)具有這兩種誘因；社會(huì)調(diào)查資料表明：80%以上的貪玩、成績(jī)難以提高的學(xué)生，伴有左右耳前庭紊亂癥狀，伴有學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象。的眼、耳等感觀都與大腦有著直接的聯(lián)系——如果一個(gè)人帶上了不合適的眼鏡，大腦給他的反饋信息就是感到眩暈；如果一個(gè)人耳前庭功能紊亂，他就會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒。人的雙耳跟神經(jīng)系統(tǒng)有著緊密的聯(lián)系。浙江榮耀教育咨詢有限公司是一家專業(yè)提供 厭學(xué)解決辦...

如果孩子出現(xiàn)以下情況就需要重視了：注意力不集中，多動(dòng)坐不住，情緒易沖動(dòng)，性格很急，自控力差；總是做事拖拉，一會(huì)要喝水、一會(huì)要吃東西，學(xué)習(xí)拖拉，總是有各種借口；習(xí)慣不好，缺乏自信，玩起手機(jī)放不下，愛(ài)發(fā)脾氣；做事粗心大意，做事情不專心，虎頭蛇尾，大題不會(huì)做，小題總出錯(cuò)；越來(lái)越不聽(tīng)話了，叛逆、頂嘴，學(xué)習(xí)不上心，不主動(dòng)，嘴上答應(yīng)好的，不行動(dòng)；很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子作業(yè)拖拉、磨蹭是件小事，孩子不懂事，長(zhǎng)大成熟后就會(huì)好轉(zhuǎn)。在這里，要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兒童拖拉磨蹭、注意力不集中、習(xí)慣差，這是厭學(xué)的前兆，對(duì)孩子的后面的學(xué)習(xí)影響。一旦在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了壞習(xí)慣，他再想學(xué)好就太難了，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，知識(shí)學(xué)的就不會(huì)扎實(shí)，基礎(chǔ)打不牢，等孩子...

學(xué)習(xí)時(shí)有惰性怎么辦？“我很想努力學(xué)習(xí)，但一拿起書(shū)本就煩，學(xué)不進(jìn)去；不看書(shū)更煩，覺(jué)得虛度了光陰，對(duì)不起父母也對(duì)不起自己?！毙∠f(shuō)，以前念初中時(shí)有父母老師督促，而且有考高中這樣的壓力，學(xué)得還可以，不像現(xiàn)在到了高中，老師比以前少管了，如今上了高三也準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)天天向上。但在頭腦中經(jīng)常有另一個(gè)‘我’和小溪做對(duì)，干擾他的學(xué)習(xí)，讓他產(chǎn)生惰性。該做的作業(yè)沒(méi)做完，該完成的任務(wù)沒(méi)完成，心里也因?yàn)槊芨械胶芡纯?。解答：很多同學(xué)是為了老師、家長(zhǎng)甚至考試學(xué)習(xí)。這類同學(xué)一旦父母不管或少管了，老師管得松了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力沒(méi)有了，就會(huì)偷懶不愿意再學(xué)習(xí)了。所以，要想找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力就需要時(shí)常給發(fā)動(dòng)機(jī)“上上油”，要注意勞逸結(jié)合。在該...

面對(duì)孩子就會(huì)出現(xiàn)曠課，逃學(xué)的情況，孩子曠課，逃學(xué)，作為家長(zhǎng)該怎么管理教育呢？1：不敢去學(xué)校：孩子曠課逃學(xué)，還有就是不敢去學(xué)校，在學(xué)校里面經(jīng)常受到欺負(fù)，被某些搗亂的學(xué)生欺負(fù)，甚至是毆打，孩子不敢告訴老師，也不敢告訴家長(zhǎng)，只能選擇逃學(xué)，不去學(xué)校，避免挨打，這種情況，家長(zhǎng)一定要和老師進(jìn)行溝通，消除孩子的內(nèi)心的恐懼心理才能解決問(wèn)題。2：跟著逃學(xué)孩子玩：孩子沒(méi)有辨別是非的能力，自控能力也比較差，經(jīng)常接觸一些搗亂的，不愛(ài)學(xué)習(xí)的逃學(xué)學(xué)生，跟著他們玩，比較自在，比上學(xué)開(kāi)心，就成為逃學(xué)的一員了，這種情況后果很嚴(yán)重，家長(zhǎng)要讓孩子遠(yuǎn)離哪些逃學(xué)的伙伴，讓孩子多接觸學(xué)習(xí)好，自控力強(qiáng)的孩子，也要告訴老師，學(xué)校制止哪些逃學(xué)...

通過(guò)創(chuàng)造表達(dá)情感的機(jī)會(huì)來(lái)幫助厭學(xué)的孩子：豐富的情感活動(dòng)伴隨著孩子成長(zhǎng)，在很大程度上成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力或阻力。孩子需要從正面和負(fù)面的情感活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，為今后的情感生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幫助孩子面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，必須理解情感在他們生活中的作用。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，要關(guān)注孩子的真情實(shí)感，為他們創(chuàng)造表達(dá)自己情感的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校和老師，引導(dǎo)孩子的情感朝著積極的方向發(fā)展。孩子在情感上獲得滋補(bǔ)，潛能得到發(fā)掘并體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感，成績(jī)就會(huì)自然提高。浙江榮耀教育咨詢有限公司致力于提供 厭學(xué)解決辦法，有想法的不要錯(cuò)過(guò)哦！紹興厭學(xué)情緒幫助厭學(xué)癥學(xué)生矯正厭學(xué)癥，首先要矯治其厭學(xué)心理。教育過(guò)程中，教師要用愛(ài)這把鑰匙開(kāi)啟僵...

在心理學(xué)中，動(dòng)機(jī)是指引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。中學(xué)生動(dòng)機(jī)不足或不明確的現(xiàn)象極為嚴(yán)重。其原因有：一、社會(huì)不良因素的影響?！皩W(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”，社會(huì)不良風(fēng)氣也走進(jìn)了學(xué)校，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、家庭因素的影響。一些學(xué)生受到家長(zhǎng)及社會(huì)上“腦體倒掛”現(xiàn)象的影響，誤認(rèn)為知識(shí)不重要，花錢(qián)讀書(shū)不合算，認(rèn)為知識(shí)夠用，不如早點(diǎn)參加工作或經(jīng)商賺錢(qián)好。三、學(xué)生本身對(duì)為什么學(xué)習(xí)不明確。學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長(zhǎng)或者只是有書(shū)讀就可以，而沒(méi)有自己的理想和抱負(fù)。浙江榮耀教育咨詢有限公司是一家專業(yè)提供 厭學(xué)解決辦法的公司，有想法的不要錯(cuò)過(guò)哦！金華青少年厭學(xué)怎么辦當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女已屬普...

那些初中學(xué)習(xí)非常努力，但是方法不對(duì)，屬于“粗放型”學(xué)習(xí)的學(xué)生，容易出現(xiàn)厭學(xué)傾向，因?yàn)樗麄冊(cè)诔踔?，雖然學(xué)習(xí)效率很低，但是在成績(jī)的刺激下，依然可以保持強(qiáng)度高的學(xué)習(xí)，但是到了高中，各科內(nèi)容難度的迅速增加，就會(huì)讓他們吃不消，成績(jī)開(kāi)始出現(xiàn)明顯下滑，對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了“尖子生”定位的他們，不愿意也不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)自己怎么努力都不見(jiàn)效果時(shí)，厭學(xué)情緒就會(huì)產(chǎn)生了。不同類型的學(xué)生，表現(xiàn)雖然有差異，但是都會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生很大的影響，更關(guān)鍵的是，厭學(xué)的情緒，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，就會(huì)一步步的升級(jí)，發(fā)展到高度厭學(xué)的程度。浙江榮耀教育咨詢有限公司是一家專業(yè)提供 厭學(xué)解決辦法的公司，有需求可以來(lái)電咨詢！金華青少年厭學(xué)心理孩子厭學(xué)...

眾多調(diào)查資料表明，厭學(xué)癥是中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中普遍、具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題，是青少年較為常見(jiàn)的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)?；加袇拰W(xué)癥的學(xué)生往往學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣；不認(rèn)真聽(tīng)課，不完成作業(yè)，怕考試；甚至恨書(shū)、恨老師、恨學(xué)校，曠課逃學(xué)；嚴(yán)重者一提到學(xué)習(xí)就惡心、．頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學(xué)癥對(duì)青少年的生理，心理健康具有極大的危害性.浙江榮耀教育咨詢有限公司是一家專業(yè)提供 厭學(xué)解決辦法的公司，有想法的可以來(lái)電咨詢！龍巖叛逆厭學(xué)癥高中生厭學(xué)，是一個(gè)普遍現(xiàn)象，不僅普通高中...

要想解決厭學(xué)問(wèn)題，我們先來(lái)分析一下產(chǎn)生厭學(xué)的原因有哪些：1、自身原因：高中生成績(jī)下降，主要有兩方面原因：一個(gè)是不想學(xué)，一個(gè)是不會(huì)學(xué)。不想學(xué)的學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)，不會(huì)學(xué)的學(xué)生努力了沒(méi)有用，這兩類學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)。2、老師的原因：孩子出現(xiàn)厭學(xué)，有時(shí)候和老師有很大關(guān)系，尤其是高一階段，因?yàn)閷W(xué)生中考時(shí)，和老師是“一個(gè)戰(zhàn)壕的兄弟”，在備考過(guò)程中形成了深厚的感情，這一點(diǎn)到了高三也是一樣的，但是高一階段卻不行，因?yàn)楦咭浑A段，師生熟悉是一個(gè)過(guò)程，而且是一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，很多學(xué)生，尤其初中是老師的“紅人”的學(xué)生，在高中就會(huì)感覺(jué)被冷落，變得不喜歡老師，繼而發(fā)展到不喜歡學(xué)習(xí)。有的老師，以學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯1標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，也會(huì)...

那些初中學(xué)習(xí)非常努力，但是方法不對(duì)，屬于“粗放型”學(xué)習(xí)的學(xué)生，容易出現(xiàn)厭學(xué)傾向，因?yàn)樗麄冊(cè)诔踔校m然學(xué)習(xí)效率很低，但是在成績(jī)的刺激下，依然可以保持強(qiáng)度高的學(xué)習(xí)，但是到了高中，各科內(nèi)容難度的迅速增加，就會(huì)讓他們吃不消，成績(jī)開(kāi)始出現(xiàn)明顯下滑，對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了“尖子生”定位的他們，不愿意也不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)自己怎么努力都不見(jiàn)效果時(shí)，厭學(xué)情緒就會(huì)產(chǎn)生了。不同類型的學(xué)生，表現(xiàn)雖然有差異，但是都會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生很大的影響，更關(guān)鍵的是，厭學(xué)的情緒，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，就會(huì)一步步的升級(jí)，發(fā)展到高度厭學(xué)的程度。厭學(xué)解決辦法，就選浙江榮耀教育咨詢有限公司，用戶的信賴之選，有想法可以來(lái)我司咨詢！衢州兒子厭學(xué)的對(duì)策當(dāng)今社...

怎樣讓孩子戒除網(wǎng)癮？一個(gè)家長(zhǎng)描述：兒子16歲了，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，近期更是一落千丈，老師提醒家長(zhǎng)我們家小孩有外出網(wǎng)游的情況，后面真的被我逮到放學(xué)就去網(wǎng)吧打網(wǎng)游了，我想請(qǐng)問(wèn)下怎樣讓孩子戒除網(wǎng)癮？孩子愛(ài)玩手機(jī)，沉迷游戲，成績(jī)一落千丈，厭學(xué)，叛逆，初中學(xué)生叛逆期沉迷手機(jī)孩子沉迷于手機(jī)怎么辦，網(wǎng)癮是一種很難戒掉的癖好，但若得到良好的引導(dǎo)和教育還是能夠得到戒除的。用了這個(gè)辦法方法孩子竟然主動(dòng)放下了手機(jī)孩子竟然主動(dòng)放下了手機(jī)，投入學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步，。網(wǎng)癮怎么辦8-18歲家長(zhǎng)免費(fèi)咨詢。浙江榮耀教育咨詢有限公司為您提供 厭學(xué)解決辦法，有想法的不要錯(cuò)過(guò)哦！嘉興中學(xué)厭學(xué)幫助厭學(xué)癥學(xué)生矯正厭學(xué)癥，首先要矯治其厭學(xué)...