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硬筆書(shū)法怎么提高呀 1選擇范本，先摹后臨，摹臨結(jié)合縱覽市面上出版發(fā)行的鋼筆書(shū)法字貼，由于是鋼筆書(shū)寫(xiě)的原因，字都偏小。雖然筆畫(huà)精細(xì)，結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)，但不便于初學(xué)者摹寫(xiě)（蒙著字貼寫(xiě)）。大多數(shù)人又懶于摹寫(xiě)，認(rèn)為只有小學(xué)生才這樣做，殊不知摹寫(xiě)是學(xué)書(shū)書(shū)關(guān)鍵的一步，是避免"抄貼"學(xué)無(wú)收益的有效方法。一個(gè)不摹只臨（照著字帖寫(xiě)）者，很難發(fā)現(xiàn)自己書(shū)寫(xiě)的弊病，只有先摹后臨，摹臨結(jié)合，才能有進(jìn)步。選中字帖后，可用復(fù)印機(jī)放大到1.5Χ5厘米的字。如果自己喜歡寫(xiě)撇捺明顯、精巧的寫(xiě)，就可選用彈性的鋼筆。在學(xué)的過(guò)程中，摹、臨、背（默寫(xiě)帖字）、創(chuàng)（寫(xiě)與帖字相近的字）四結(jié)合。另外，可將字帖后頁(yè)自己沒(méi)學(xué)過(guò)的內(nèi)容記入腦?；蛘?qǐng)...

一、硬筆提按依據(jù)書(shū)寫(xiě)的體式不同而有所區(qū)別①楷書(shū)。筆畫(huà)清晰干凈而相對(duì)**，提按動(dòng)作也相對(duì)分明，入筆多按，提筆多收，曲折部分也常多有提按的動(dòng)作，長(zhǎng)點(diǎn)畫(huà)則為勻力滑行。②行書(shū)。鄰字之間承接明顯，牽絲較多，提與按的力量動(dòng)態(tài)較小，更多的是以節(jié)奏來(lái)體現(xiàn)運(yùn)筆的力量，主筆通常提按更加明顯。③草書(shū)。圓筆較頻，弧轉(zhuǎn)較多，書(shū)寫(xiě)速度快，提按的力量更加細(xì)微而多變。④篆書(shū)。篆書(shū)的提按幅度是書(shū)法五體之中相對(duì)**小的，點(diǎn)畫(huà)線條的表達(dá)多為勻速行筆。⑤隸書(shū)。隸書(shū)的提按動(dòng)作體現(xiàn)較為***，幾乎每一點(diǎn)畫(huà)的入筆與收筆都較為明顯的體現(xiàn)出按與提。硬筆書(shū)法應(yīng)該如何聯(lián)系?高淳區(qū)專(zhuān)注硬筆教育加盟學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的好處4、學(xué)習(xí)鋼筆字，可以提高學(xué)生的文學(xué)...

硬筆字普及廣，對(duì)于沒(méi)有書(shū)法鑒賞能力的人而言，稍微秀氣的鋼筆字都可能誤解為“書(shū)法”，或把街頭簽名設(shè)計(jì)誤作書(shū)法。其實(shí)任何沒(méi)有提按與頓挫用筆，沒(méi)有結(jié)構(gòu)原理，沒(méi)有審美約束的硬筆字，都不能稱(chēng)之為硬筆書(shū)法。而標(biāo)準(zhǔn)的硬筆書(shū)法作品更是有章法的需求。 硬筆書(shū)法，不僅要求書(shū)寫(xiě)正確，合乎規(guī)范，使人一目了然，且強(qiáng)調(diào)造型美觀生動(dòng)，具有藝術(shù)性，使人賞心悅目，因此它是一種實(shí)用價(jià)值很大的藝術(shù)。因?yàn)樗扔忻P字的風(fēng)味，又有硬筆字鋼筆字的特色，故稱(chēng)之為硬筆書(shū)法。 硬筆書(shū)法入門(mén)推薦什么字帖練習(xí)?南京學(xué)前教育硬筆那個(gè)好硬筆提按的特點(diǎn)規(guī)律①硬筆提按的重要作用。硬筆提按是力量速度與節(jié)奏的合體，用以塑造線條形態(tài)質(zhì)感，提按的習(xí)慣源...

折疊硬筆書(shū)法藝術(shù)硬筆書(shū)法的特點(diǎn)，主要是與毛筆書(shū)法相比較而言的。一、由于硬筆筆尖的材質(zhì)比較硬，它的線條變化沒(méi)有軟筆--毛筆變化大;二、由于一般使用的硬筆，是以鋼筆等為主，所以線條相當(dāng)于毛筆來(lái)說(shuō)要細(xì)微得多，所以字型也要小得多，甚至比毛筆的小楷還要小;三、由于筆的材質(zhì)的緣故，硬筆比毛筆易控制。折疊實(shí)用硬筆書(shū)法以行書(shū)為基礎(chǔ)，并借用部分草書(shū)寫(xiě)法，用以滿(mǎn)足日常工作、學(xué)習(xí)、生活需要所使用的手寫(xiě)體。以鋼筆為主，實(shí)用硬筆書(shū)法，主要是強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，不過(guò)多強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性。實(shí)用硬筆書(shū)法，能做到易寫(xiě)易認(rèn)即可，關(guān)鍵是做到書(shū)寫(xiě)快捷和規(guī)范，行書(shū)的特點(diǎn)就是易寫(xiě)，并能寫(xiě)得快捷，規(guī)范的行書(shū)也易認(rèn)，所以實(shí)用硬筆書(shū)法，是以行書(shū)為主的。新手如...

學(xué)好硬筆的四個(gè)注意事項(xiàng)三、中中宮，原指九宮格**中間的一格，現(xiàn)在也泛指字的中心部分。中宮，也是一個(gè)字的重心所在。中宮的概念好像很抽象，其實(shí)則不然，對(duì)學(xué)生講，你要用例字讓他們比較。一次，我寫(xiě)了這樣兩個(gè)“也”字，讓一年級(jí)的小朋友比較，哪一個(gè)字的中宮緊湊，哪一個(gè)松散？大家一眼就看出來(lái)了。中宮，有時(shí)并不是在字的中心，而是忽而偏左，忽而偏右，忽而偏上，忽而偏下，因此，又把這中宮稱(chēng)為“活中宮”。我們來(lái)看一組字：也、由、養(yǎng)、勤、博，找一找它們的中宮在哪里？尋找字的中宮，不要度量，就憑感覺(jué)。我們來(lái)一一分析，這五個(gè)字，只有“也”的中宮是在字的中心的，其它的字都偏了，“由”的中宮偏下，“養(yǎng)”的中宮偏上，“勤”的中...

學(xué)好硬筆的四個(gè)注意事項(xiàng)一、正正，就是要把字寫(xiě)得端正，這是**基本，也是**重要的要求。我**初對(duì)寫(xiě)正只知道要寫(xiě)得橫平豎直。平，不是水平，而是有一定斜度的“平”，視覺(jué)上是平的，如果用量角器去度量應(yīng)該有15°左右。把橫畫(huà)寫(xiě)平，有時(shí)也并不容易，有的孩子就是寫(xiě)得很斜，向上斜，如打鳥(niǎo)，怎么辦？讓他一格中寫(xiě)10個(gè)橫，如此這般，他一定要考慮把橫畫(huà)寫(xiě)平了，否則，10個(gè)橫畫(huà)是安排不下的。這樣就可以解決橫平的問(wèn)題了。豎直，相對(duì)于橫平來(lái)說(shuō)要難一些，因?yàn)樨Q寫(xiě)起來(lái)，總是有一些偏斜，或上面一段寫(xiě)得是直的，下半段就很容易寫(xiě)歪了。我就是這樣，有一段時(shí)間我難得寫(xiě)字，后來(lái)練了三天才寫(xiě)出了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的懸針豎。由此看來(lái)，要把豎畫(huà)...

學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的好處1、學(xué)習(xí)鋼筆字，有利于學(xué)生日常學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)鋼筆字可以讓學(xué)生日常書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊、美觀。這對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，可以提高學(xué)生平時(shí)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，獲得比較高的卷面成績(jī)，尤其對(duì)中、高考的影響非常大。2、學(xué)習(xí)鋼筆字，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)鋼筆字可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉做事粗心馬虎的不良習(xí)氣。從小培養(yǎng)學(xué)生做事一絲不茍、遇事能精心處理的能力?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的恒心、毅力。可以培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察能力、模仿能力?？梢阅ゾ殞W(xué)生意志、陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的審美能力及鑒賞能力。還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)慎細(xì)微、謙虛好學(xué)、吃苦耐勞、大膽創(chuàng)造的品性……上述這些良好的行為習(xí)慣，對(duì)...

注意硬筆練習(xí)的用筆方法。我們?cè)趯?xiě)鋼筆字時(shí)，沒(méi)有像毛筆那樣復(fù)雜，不需要逆筆、方圓、轉(zhuǎn)折等動(dòng)作。關(guān)鍵理解：作用于筆尖上的力度，如果用力大，那么摩擦力就大(阻力大)，這樣的話書(shū)寫(xiě)速度就慢，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)就會(huì)祖粗一些；相反，如果，手指用力小，壓力就小，摩擦力小(雎力小)，速度就快些，寫(xiě)出來(lái)筆畫(huà)就會(huì)細(xì)。這個(gè)要慢慢的去體會(huì)， 二、橫畫(huà)和豎畫(huà)(垂露豎畫(huà))基本上是三個(gè)步驟采完成，即：按筆、行筆、頓筆(回鋒)。這是三個(gè)動(dòng)作非常關(guān)鍵。 三、章法布局：也就是行距與字距的安排，要整齊、行距盡量相等。寫(xiě)楷書(shū)，不論橫寫(xiě)或豎寫(xiě)，都要安排好。行距和字距，一行一行整整齊齊。一般來(lái)講，行距要比字距要寬一些，這樣看起...

寫(xiě)字方法1、忘先破后立，打破原有書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，忘記以前的寫(xiě)法，一切從零開(kāi)始，才能更快地接受新的寫(xiě)法，提高也就更快。2、看根據(jù)字帖練字，要先學(xué)會(huì)觀察字。每個(gè)字的結(jié)構(gòu)（上下、左右、半包圍、上中下、左中右）、布局（緊湊、舒展）、筆畫(huà)（類(lèi)型、長(zhǎng)短、傾斜度、起止點(diǎn)），都需要認(rèn)真觀察，并且牢記要點(diǎn)，練習(xí)時(shí)才能更好地加以熟悉和深化。只有學(xué)會(huì)看字，才能知道什么樣是好的，什么是有問(wèn)題的。此外，看字應(yīng)該貫穿練字的全過(guò)程，看字帖，看自己寫(xiě)的，看別人寫(xiě)的，找出差別來(lái)，然后才好進(jìn)一步改正和提升。硬筆字可以寫(xiě)到如何好?秦淮區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)硬筆哪家好學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法好處：一、學(xué)習(xí)鋼筆字，有利于學(xué)生日常學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)鋼筆字可以讓學(xué)生日常書(shū)寫(xiě)規(guī)...

學(xué)好硬筆的四個(gè)注意事項(xiàng)一、正正，就是要把字寫(xiě)得端正，這是**基本，也是**重要的要求。我**初對(duì)寫(xiě)正只知道要寫(xiě)得橫平豎直。平，不是水平，而是有一定斜度的“平”，視覺(jué)上是平的，如果用量角器去度量應(yīng)該有15°左右。把橫畫(huà)寫(xiě)平，有時(shí)也并不容易，有的孩子就是寫(xiě)得很斜，向上斜，如打鳥(niǎo)，怎么辦？讓他一格中寫(xiě)10個(gè)橫，如此這般，他一定要考慮把橫畫(huà)寫(xiě)平了，否則，10個(gè)橫畫(huà)是安排不下的。這樣就可以解決橫平的問(wèn)題了。豎直，相對(duì)于橫平來(lái)說(shuō)要難一些，因?yàn)樨Q寫(xiě)起來(lái)，總是有一些偏斜，或上面一段寫(xiě)得是直的，下半段就很容易寫(xiě)歪了。我就是這樣，有一段時(shí)間我難得寫(xiě)字，后來(lái)練了三天才寫(xiě)出了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的懸針豎。由此看來(lái)，要把豎畫(huà)...

硬筆提按的特點(diǎn)規(guī)律①硬筆提按的重要作用。硬筆提按是力量速度與節(jié)奏的合體，用以塑造線條形態(tài)質(zhì)感，提按的習(xí)慣源于書(shū)者的用筆習(xí)慣，而用筆習(xí)慣則受控于書(shū)者的技法風(fēng)格，也因應(yīng)于作品藝術(shù)追求的需要。②硬筆提按的特點(diǎn)。提按隸屬于書(shū)寫(xiě)技能范疇，是書(shū)法中可學(xué)的內(nèi)容部分。**是力量要素，同時(shí)也受書(shū)體、字幅、速度、節(jié)奏、結(jié)字技法等多種因素的影響。比如書(shū)寫(xiě)大字與小字，行書(shū)與楷書(shū)，書(shū)寫(xiě)中的提按也是各不相同的，因情因勢(shì)而定。③硬筆提按與書(shū)法藝術(shù)品質(zhì)的邏輯關(guān)系。提按（用筆的關(guān)鍵）影響點(diǎn)畫(huà)形態(tài)——點(diǎn)畫(huà)形態(tài)服務(wù)于單字結(jié)體特征——結(jié)字特征服務(wù)于書(shū)法風(fēng)格。因此一幅好的作品，從提按就可以解讀出大略的書(shū)學(xué)養(yǎng)成。怎么練習(xí)硬筆書(shū)法比較好?...

硬筆書(shū)法練字方法二、要選用一本帶講解的字帖，先練習(xí)寫(xiě)偏旁部首，固定寫(xiě)一段時(shí)間，一般寫(xiě)幾個(gè)月，再練 習(xí)寫(xiě)無(wú)偏旁的整體字和每一偏旁的整體字， 至少練寫(xiě)一年左右。 整體字一般先練習(xí)寫(xiě) 16 筆劃 以?xún)?nèi)的字。記住：筆劃太少（3 劃以下）和太多（17 劃以上）的字不好寫(xiě)。先練簡(jiǎn)體字，簡(jiǎn) 體字練好后，再練繁體字。 3硬筆書(shū)法練字方法三、用硬皮本（紙張以用鋼筆不陰水為好） ，自己用鉛筆劃豎線，寫(xiě)字大小以 1.2-1.5 公分為 好，太小格練不出字，太大的字剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懖缓谩?4硬筆書(shū)法練字方法四、練字坐姿一定要端正。硬筆書(shū)法包括中性筆嗎?江寧區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)硬筆那個(gè)好硬筆。工欲善其事必先利其器，大家都知道。...

硬筆書(shū)法的結(jié)體美，主要表現(xiàn)在各種字體的造型上。不論正、草、隸、篆、行，都要按照比例、勻稱(chēng)、均衡、平穩(wěn)、對(duì)比、照應(yīng)等多樣而統(tǒng)一的美的規(guī)律來(lái)造型。如行書(shū)“書(shū)”字來(lái)說(shuō)，其中八條橫畫(huà)，除一條橫畫(huà)省掉之后，其余七條橫畫(huà)長(zhǎng)短不一，俯仰有致，一氣呵成，極盡變化之能事。而整個(gè)“書(shū)”字穩(wěn)健多姿，靜中見(jiàn)動(dòng)，給人以雕塑般的造型美。 硬筆書(shū)法的章法美，都是表現(xiàn)在整幅作品的構(gòu)圖上。硬筆書(shū)法的形式有兩種，一為傳統(tǒng)的直寫(xiě)，一為現(xiàn)代的橫寫(xiě)，但都要求“行行要有活字，字字型須求生動(dòng)”，構(gòu)圖完整、自然、貫氣、和諧、渾然一體有情趣。給人的感覺(jué)是工整優(yōu)美的形式如同圖案畫(huà)，裝飾性強(qiáng)，流動(dòng)空靈的如同輕音樂(lè)，趣味性強(qiáng)。 硬筆...

小白該如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法呢？一、調(diào)整心態(tài)，確定目標(biāo)1，調(diào)整好自己的心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)硬筆書(shū)法，保持空杯心態(tài)，放棄以前所認(rèn)知的硬筆書(shū)法知識(shí)，保持低姿態(tài)，虛心接受新知識(shí)。養(yǎng)成良好堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣，摒棄三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的惡習(xí)，明白所有的成果都需自己刻苦努力才能得到，然后持之以恒做下去。2，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先你要明白自己想要的是什么？這跟你要付出的努力和時(shí)間有很大關(guān)系，例如：“我想要做一個(gè)硬筆書(shū)法家，參加國(guó)展，入書(shū)法協(xié)會(huì)?！被颉拔沂且幻蠋?，想教孩子的時(shí)候，在黑板上寫(xiě)出來(lái)的字好看些。”或“我是個(gè)學(xué)生，想在寫(xiě)作文得高分?jǐn)?shù)?！被颉拔沂莻€(gè)成年人，工作時(shí)寫(xiě)出來(lái)的字更好看些?！钡?。確實(shí)，不同目標(biāo)付出的努力就不同，但努...

硬筆書(shū)法怎么提高呀? 2：選擇正確的方法學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，為了速成，可以直接學(xué)行書(shū)。但多數(shù)學(xué)書(shū)者受"寫(xiě)好了正書(shū)才能寫(xiě)行書(shū)"正統(tǒng)觀念的影響，長(zhǎng)期精描細(xì)畫(huà)地寫(xiě)楷書(shū)，一旦實(shí)用需寫(xiě)行書(shū)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有進(jìn)步就喪失了信心。所以，直接寫(xiě)行書(shū)或正、行結(jié)合練，都是短期見(jiàn)效的方法。 4：用筆應(yīng)恰當(dāng)毛筆書(shū)法中講究中鋒行筆，鋼筆書(shū)法同樣重視運(yùn)筆的正確性，如果握筆過(guò)緊，僵硬，轉(zhuǎn)折或運(yùn)筆時(shí)筆尖一側(cè)著紙，就容易掛紙，難寫(xiě)流暢。正確的握筆方法是松緊適度，使筆尖下水縫處于筆的正中位置，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中根據(jù)筆畫(huà)的粗細(xì)、主次決定用力的大小，而這種技法，要求學(xué)書(shū)者在對(duì)帖練習(xí)時(shí)注意觀察分析才能逐漸掌握。5：善于思辯學(xué)習(xí)寫(xiě)書(shū)法，長(zhǎng)期苦練...

一、我們用硬筆去臨軟筆古帖，這本身就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)工具就決定了硬筆永遠(yuǎn)不可能達(dá)到軟筆所能表達(dá)的高度，只能說(shuō)無(wú)限的接近。今人的書(shū)法，其實(shí)應(yīng)該分開(kāi)來(lái)看，軟筆不太值得學(xué)，這是毋庸置疑的。但是今人硬筆就是為今人而生的，古人沒(méi)有硬筆書(shū)法，我們生在這個(gè)社會(huì)環(huán)境下，大部分機(jī)會(huì)用到的都是硬筆，就這一點(diǎn)，今人硬筆和魏晉前列小楷之間的差距恐怕比銀河系都要寬了。二、剛才說(shuō)到了一個(gè)練字的目的，大部分人只不過(guò)是為了讓字好看便于日常使用，就這個(gè)目的而言，魏晉小楷是不太合適的。并非是說(shuō)魏晉小楷層次不高，而恰恰是太高了。而且魏晉小楷比較大的一個(gè)特點(diǎn)就是“樸拙”，這個(gè)即便沒(méi)有什么書(shū)法常識(shí)的人拿魏晉小楷和唐楷來(lái)...

學(xué)好硬筆的四個(gè)注意事項(xiàng)一、正正，就是要把字寫(xiě)得端正，這是**基本，也是**重要的要求。我**初對(duì)寫(xiě)正只知道要寫(xiě)得橫平豎直。平，不是水平，而是有一定斜度的“平”，視覺(jué)上是平的，如果用量角器去度量應(yīng)該有15°左右。把橫畫(huà)寫(xiě)平，有時(shí)也并不容易，有的孩子就是寫(xiě)得很斜，向上斜，如打鳥(niǎo)，怎么辦？讓他一格中寫(xiě)10個(gè)橫，如此這般，他一定要考慮把橫畫(huà)寫(xiě)平了，否則，10個(gè)橫畫(huà)是安排不下的。這樣就可以解決橫平的問(wèn)題了。豎直，相對(duì)于橫平來(lái)說(shuō)要難一些，因?yàn)樨Q寫(xiě)起來(lái)，總是有一些偏斜，或上面一段寫(xiě)得是直的，下半段就很容易寫(xiě)歪了。我就是這樣，有一段時(shí)間我難得寫(xiě)字，后來(lái)練了三天才寫(xiě)出了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的懸針豎。由此看來(lái)，要把豎畫(huà)...

硬筆字普及廣，對(duì)于沒(méi)有書(shū)法鑒賞能力的人而言，稍微秀氣的鋼筆字都可能誤解為“書(shū)法”，或把街頭簽名設(shè)計(jì)誤作書(shū)法。其實(shí)任何沒(méi)有提按與頓挫用筆，沒(méi)有結(jié)構(gòu)原理，沒(méi)有審美約束的硬筆字，都不能稱(chēng)之為硬筆書(shū)法。而標(biāo)準(zhǔn)的硬筆書(shū)法作品更是有章法的需求。 硬筆書(shū)法，不僅要求書(shū)寫(xiě)正確，合乎規(guī)范，使人一目了然，且強(qiáng)調(diào)造型美觀生動(dòng)，具有藝術(shù)性，使人賞心悅目，因此它是一種實(shí)用價(jià)值很大的藝術(shù)。因?yàn)樗扔忻P字的風(fēng)味，又有硬筆字鋼筆字的特色，故稱(chēng)之為硬筆書(shū)法。 該如何進(jìn)階硬筆書(shū)法呢?鼓樓區(qū)少兒硬筆哪些優(yōu)勢(shì) 注意事項(xiàng)1、字體選擇：初學(xué)者建議先學(xué)楷書(shū)，如果想要寫(xiě)行書(shū)，也要有一定的楷書(shū)的基礎(chǔ)，這樣既有楷書(shū)的中正，又有行書(shū)...

學(xué)好硬筆的四個(gè)注意事項(xiàng)一、正正，就是要把字寫(xiě)得端正，這是**基本，也是**重要的要求。我**初對(duì)寫(xiě)正只知道要寫(xiě)得橫平豎直。平，不是水平，而是有一定斜度的“平”，視覺(jué)上是平的，如果用量角器去度量應(yīng)該有15°左右。把橫畫(huà)寫(xiě)平，有時(shí)也并不容易，有的孩子就是寫(xiě)得很斜，向上斜，如打鳥(niǎo)，怎么辦？讓他一格中寫(xiě)10個(gè)橫，如此這般，他一定要考慮把橫畫(huà)寫(xiě)平了，否則，10個(gè)橫畫(huà)是安排不下的。這樣就可以解決橫平的問(wèn)題了。豎直，相對(duì)于橫平來(lái)說(shuō)要難一些，因?yàn)樨Q寫(xiě)起來(lái)，總是有一些偏斜，或上面一段寫(xiě)得是直的，下半段就很容易寫(xiě)歪了。我就是這樣，有一段時(shí)間我難得寫(xiě)字，后來(lái)練了三天才寫(xiě)出了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的懸針豎。由此看來(lái)，要把豎畫(huà)...

另外，在練習(xí)過(guò)程中，還要注意以下三點(diǎn):一、一定要學(xué)以致用。在平常的書(shū)寫(xiě)中運(yùn)用所學(xué)的寫(xiě)法，不但可以加深印象，而且可以將所學(xué)到的寫(xiě)法，逐步轉(zhuǎn)化為自己的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。這就要求平時(shí)多動(dòng)筆，"動(dòng)筆有益"!二、選擇好的字帖是至關(guān)重要的。如果選擇的字帖本身就不好，那可能會(huì)令您誤入歧途，越練越糟。對(duì)于毛筆書(shū)法字帖，根據(jù)自己喜歡的風(fēng)格，任何古人的字帖都可以選擇;選擇硬筆書(shū)法字帖時(shí)，則應(yīng)以規(guī)范為準(zhǔn)，以符合傳統(tǒng)毛筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)規(guī)范和審判標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。切勿盲從。三、經(jīng)常讀帖。讀帖方便，不用伏案鋪紙舉筆，隨意的片刻閑暇，順手就能做到。通過(guò)讀帖，可以仔細(xì)觀察范字的筆畫(huà)細(xì)節(jié)，可以提升審美情趣，還可以培養(yǎng)練字的興趣。要善于發(fā)現(xiàn)范字...

小白該如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法呢？一、調(diào)整心態(tài)，確定目標(biāo)1，調(diào)整好自己的心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)硬筆書(shū)法，保持空杯心態(tài)，放棄以前所認(rèn)知的硬筆書(shū)法知識(shí)，保持低姿態(tài)，虛心接受新知識(shí)。養(yǎng)成良好堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣，摒棄三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的惡習(xí)，明白所有的成果都需自己刻苦努力才能得到，然后持之以恒做下去。2，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先你要明白自己想要的是什么？這跟你要付出的努力和時(shí)間有很大關(guān)系，例如：“我想要做一個(gè)硬筆書(shū)法家，參加國(guó)展，入書(shū)法協(xié)會(huì)?！被颉拔沂且幻蠋?，想教孩子的時(shí)候，在黑板上寫(xiě)出來(lái)的字好看些。”或“我是個(gè)學(xué)生，想在寫(xiě)作文得高分?jǐn)?shù)。”或“我是個(gè)成年人，工作時(shí)寫(xiě)出來(lái)的字更好看些。”等。確實(shí)，不同目標(biāo)付出的努力就不同，但努...

注意事項(xiàng)1、字體選擇：初學(xué)者建議先學(xué)楷書(shū)，如果想要寫(xiě)行書(shū)，也要有一定的楷書(shū)的基礎(chǔ)，這樣既有楷書(shū)的中正，又有行書(shū)的靈動(dòng)。如果一點(diǎn)楷書(shū)基礎(chǔ)沒(méi)有，直接練行書(shū)，字可能會(huì)“軟”、“飄”。2、練字見(jiàn)效很慢，一個(gè)字需要反復(fù)練習(xí)很多遍才能形成肌肉記憶，所以要有足夠耐心和毅力，堅(jiān)持不懈。有時(shí)間可以每天抽出一定時(shí)間來(lái)練習(xí)，沒(méi)時(shí)間的話可以一周幾次固定時(shí)間練習(xí)。重點(diǎn)是要養(yǎng)成習(xí)慣。3、要邊練習(xí)邊思考，結(jié)合上文的方法，把觀察、思考貫穿到練習(xí)的全過(guò)程中。4、關(guān)于書(shū)寫(xiě)工具，雖然鋼筆、中性筆等皆可，但是用鋼筆的話，筆尖有一定彈性，更能體現(xiàn)出頓筆來(lái)，寫(xiě)出來(lái)更有感覺(jué)，初學(xué)者可以考慮選用。初學(xué)者鋼筆不用選太貴的，十幾到幾十塊錢(qián)的...

學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法好處：四、學(xué)習(xí)鋼筆字，可以提高學(xué)生的文學(xué)功底。學(xué)生在練習(xí)鋼筆字的過(guò)程中，肯定要大量接觸背誦古今中外的經(jīng)史子集、詩(shī)詞歌賦、古典名篇、對(duì)聯(lián)、名言警句、名人名言、優(yōu)美散文……學(xué)生在不知不覺(jué)中提高了文學(xué)功底。五、學(xué)習(xí)鋼筆字，對(duì)于學(xué)生畢業(yè)求職頗為重要。如今，企事業(yè)單位在聘用工作人員時(shí)，盡管對(duì)聘用人員的要求條件各不相同，但有一條是相同的。那就是要求應(yīng)聘者親筆書(shū)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，可見(jiàn)用人單位是多么重視個(gè)人的書(shū)寫(xiě)能力。因?yàn)橐粋€(gè)人的字是自己精神、氣質(zhì)、性格、修養(yǎng)、審美趣味等綜合素養(yǎng)的反映；甚至能反映出這個(gè)人受教育的程度。成年人如何練好硬筆字?建鄴區(qū)童畫(huà)少兒硬筆教育加盟硬筆執(zhí)筆姿勢(shì)①食指靠近筆尖約3厘米...

硬筆書(shū)法怎么提高呀 3：選擇合適的書(shū)法字帖在書(shū)法字帖中，有規(guī)范嚴(yán)整的，也有疏朗奔放的。每個(gè)人性格的不同使得愛(ài)好各異。同樣一本字帖，也因人而異。一個(gè)性格豪放、外露的人寫(xiě)起來(lái)往往不拘泥于點(diǎn)畫(huà)，喜歡寫(xiě)大幅的行草書(shū)。雖然瀟灑、流暢，但法度不足、草得天書(shū)一般。而一個(gè)性格內(nèi)向、深沉的人則常常喜歡寫(xiě)工整精美的正書(shū)，但在寫(xiě)行書(shū)時(shí)過(guò)分計(jì)較點(diǎn)畫(huà)的精細(xì)，難以擺脫僵硬、死板的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。所以，對(duì)各種風(fēng)格類(lèi)型的字帖加以選擇再定自己的專(zhuān)攻對(duì)象是第一步，在學(xué)的過(guò)程中據(jù)已特點(diǎn)對(duì)癥下藥地?fù)Q帖是第二步。選擇，深入，沖淡，融合，才能逐步提高。歷史上王羲之《蘭亭序》、《圣教序》帖，顏真卿《爭(zhēng)座位帖》等都是***的行書(shū)范本?？?..

學(xué)好硬筆的四個(gè)注意事項(xiàng)二、勻勻，就是要把筆畫(huà)寫(xiě)勻。筆畫(huà)寫(xiě)勻，字才美觀！勻，我們可以從這幾個(gè)方面來(lái)觀察和思考。如果橫畫(huà)多的字，要注意把橫畫(huà)寫(xiě)勻，如：言、其、重、事等；如果豎畫(huà)多的字，要注意把豎畫(huà)寫(xiě)勻，如：山、而、側(cè)、顧等；如果撇畫(huà)多的字，則要注意把撇畫(huà)寫(xiě)勻，如：須、彩、勿、多等。這樣看來(lái)，好像做到勻是比較容易的，其實(shí)不然。舉一個(gè)**簡(jiǎn)單的字“日”，只有三橫，在平時(shí)的書(shū)寫(xiě)中有多少人注意到勻呢？翻開(kāi)學(xué)生的作業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)很多人都沒(méi)有在意。再難一點(diǎn)的字，注意的人就更少了，如“扁”，四個(gè)橫畫(huà)也要寫(xiě)勻；“即”，有四豎，這四豎要寫(xiě)勻，這常常被人們忽略。有時(shí)知道要寫(xiě)勻，卻常常難以做到，如這兩個(gè)字：青、勿。青，有...

硬筆書(shū)法是書(shū)法藝術(shù)中的一種，一手好字，終身受益。硬筆書(shū)法具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，它在用筆、結(jié)構(gòu)、章法上兼收毛筆之長(zhǎng)，更好地發(fā)揮了硬筆的特點(diǎn)，或凌厲挺撥、剛健瘦硬，或縱橫揮灑、飄逸剛媚，或凝重渾樸、韻味雋永，或玲瓏溫雅、秀美自然。而且硬筆書(shū)法各體皆宜，楷書(shū)、行楷、仿宋、行書(shū)、魏碑、隸書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)等，無(wú)不風(fēng)格迥異，令人賞心悅目。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子對(duì)字跡不感興趣，或者認(rèn)為只要認(rèn)識(shí)就足夠了。古人常說(shuō)“字如其人，識(shí)人不如看字。”一個(gè)人的字跡，無(wú)形中就會(huì)暴露出他的性格和涵養(yǎng)。字的好壞可以反映寫(xiě)字人的精神面貌。這句話用到學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法上，是非常貼切的。孩子學(xué)好硬筆字可以從中嘗到許多的道理，包括作人，處事，思維，考試...

硬筆字普及廣，對(duì)于沒(méi)有書(shū)法鑒賞能力的人而言，稍微秀氣的鋼筆字都可能誤解為“書(shū)法”，或把街頭簽名設(shè)計(jì)誤作書(shū)法。其實(shí)任何沒(méi)有提按與頓挫用筆，沒(méi)有結(jié)構(gòu)原理，沒(méi)有審美約束的硬筆字，都不能稱(chēng)之為硬筆書(shū)法。而標(biāo)準(zhǔn)的硬筆書(shū)法作品更是有章法的需求。 硬筆書(shū)法，不僅要求書(shū)寫(xiě)正確，合乎規(guī)范，使人一目了然，且強(qiáng)調(diào)造型美觀生動(dòng)，具有藝術(shù)性，使人賞心悅目，因此它是一種實(shí)用價(jià)值很大的藝術(shù)。因?yàn)樗扔忻P字的風(fēng)味，又有硬筆字鋼筆字的特色，故稱(chēng)之為硬筆書(shū)法。 毛筆和硬筆，如果一定要二選一，你會(huì)先選擇練那種?秦淮區(qū)啟蒙硬筆書(shū)法如何加強(qiáng)硬筆書(shū)寫(xiě)提按的練習(xí)首先，要從所臨的原帖中找規(guī)律（臨?。木€條肥瘦濃淡緩急的變化反向...

如何培養(yǎng)小朋友硬筆書(shū)法？二、孩子的握筆姿勢(shì)一定要正確鉛墨君根據(jù)我們以往大量學(xué)員的情況來(lái)看，凡是握筆姿勢(shì)不對(duì)的，下筆力量都是偏重的，而這些孩子往往都很討厭寫(xiě)字，字也寫(xiě)得不好看，為什么？因?yàn)樗麑?xiě)久了，手會(huì)酸，就會(huì)很累，寫(xiě)字對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，誰(shuí)會(huì)喜歡負(fù)擔(dān)呢？所以要想讓孩子愛(ài)上寫(xiě)字、寫(xiě)好字，首先握筆姿勢(shì)一定要正確。如果發(fā)現(xiàn)孩子的握筆姿勢(shì)錯(cuò)了，一定要及時(shí)改過(guò)來(lái)。正確的握筆方式，可以讓孩子寫(xiě)字時(shí)是**輕松的。寫(xiě)硬筆字正確的握筆姿勢(shì)。鼓樓區(qū)童畫(huà)少兒硬筆學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的好處1、學(xué)習(xí)鋼筆字，有利于學(xué)生日常學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)鋼筆字可以讓學(xué)生日常書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊、美觀。這對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，可以提高學(xué)生平時(shí)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)...

注意硬筆練習(xí)的用筆方法。我們?cè)趯?xiě)鋼筆字時(shí)，沒(méi)有像毛筆那樣復(fù)雜，不需要逆筆、方圓、轉(zhuǎn)折等動(dòng)作。關(guān)鍵理解：作用于筆尖上的力度，如果用力大，那么摩擦力就大(阻力大)，這樣的話書(shū)寫(xiě)速度就慢，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)就會(huì)祖粗一些；相反，如果，手指用力小，壓力就小，摩擦力小(雎力小)，速度就快些，寫(xiě)出來(lái)筆畫(huà)就會(huì)細(xì)。這個(gè)要慢慢的去體會(huì)， 二、橫畫(huà)和豎畫(huà)(垂露豎畫(huà))基本上是三個(gè)步驟采完成，即：按筆、行筆、頓筆(回鋒)。這是三個(gè)動(dòng)作非常關(guān)鍵。 三、章法布局：也就是行距與字距的安排，要整齊、行距盡量相等。寫(xiě)楷書(shū)，不論橫寫(xiě)或豎寫(xiě)，都要安排好。行距和字距，一行一行整整齊齊。一般來(lái)講，行距要比字距要寬一些，這樣看起...

硬筆書(shū)法怎么提高呀 1選擇范本，先摹后臨，摹臨結(jié)合縱覽市面上出版發(fā)行的鋼筆書(shū)法字貼，由于是鋼筆書(shū)寫(xiě)的原因，字都偏小。雖然筆畫(huà)精細(xì)，結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)，但不便于初學(xué)者摹寫(xiě)（蒙著字貼寫(xiě)）。大多數(shù)人又懶于摹寫(xiě)，認(rèn)為只有小學(xué)生才這樣做，殊不知摹寫(xiě)是學(xué)書(shū)書(shū)關(guān)鍵的一步，是避免"抄貼"學(xué)無(wú)收益的有效方法。一個(gè)不摹只臨（照著字帖寫(xiě)）者，很難發(fā)現(xiàn)自己書(shū)寫(xiě)的弊病，只有先摹后臨，摹臨結(jié)合，才能有進(jìn)步。選中字帖后，可用復(fù)印機(jī)放大到1.5Χ5厘米的字。如果自己喜歡寫(xiě)撇捺明顯、精巧的寫(xiě)，就可選用彈性的鋼筆。在學(xué)的過(guò)程中，摹、臨、背（默寫(xiě)帖字）、創(chuàng)（寫(xiě)與帖字相近的字）四結(jié)合。另外，可將字帖后頁(yè)自己沒(méi)學(xué)過(guò)的內(nèi)容記入腦海或請(qǐng)...