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培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)山水畫(huà)的信心興趣是比較好的老師。要培養(yǎng)這個(gè)興趣，首先必須從內(nèi)心喜歡，然后才能在日常生活中留心觀察，時(shí)間久了就有了興趣。如去山野中游玩，到名山大川中造訪，親身感悟大自然的無(wú)限風(fēng)光，就會(huì)把自己的人生閱歷融入青山綠水之中。感悟人生，這時(shí)你的心境就會(huì)發(fā)生變化，興趣也會(huì)越來(lái)越濃厚，越來(lái)越想通過(guò)某種方式表達(dá)出來(lái)。而此時(shí)“抹”幾筆山水，也許是比較好的方式之一。學(xué)習(xí)之前，可先找一些山水畫(huà)冊(cè)、風(fēng)光照片等資料去慢慢地欣賞體會(huì)，從而加強(qiáng)主觀意識(shí)的培養(yǎng)?！白x萬(wàn)卷書(shū)”，涉獵各類知識(shí)，積累廣博的學(xué)問(wèn)，有了濃厚的興趣，就會(huì)樹(shù)立起學(xué)習(xí)山水畫(huà)的信心。學(xué)習(xí)山水畫(huà)要有明確的目標(biāo)和目的國(guó)畫(huà)愛(ài)好者學(xué)習(xí)山水畫(huà)，要拋...

興趣是比較好的老師。要培養(yǎng)這個(gè)興趣，首先必須從內(nèi)心喜歡，然后才能在日常生活中留心觀察，時(shí)間久了就有了興趣。如去山野中游玩，到名山大川中造訪，親身感悟大自然的無(wú)限風(fēng)光，就會(huì)把自己的人生閱歷融入青山綠水之中。感悟人生，這時(shí)你的心境就會(huì)發(fā)生變化，興趣也會(huì)越來(lái)越濃厚，越來(lái)越想通過(guò)某種方式表達(dá)出來(lái)。而此時(shí)“抹”幾筆山水，也許是比較好的方式之一。學(xué)習(xí)之前，可先找一些山水畫(huà)冊(cè)、風(fēng)光照片等資料去慢慢地欣賞體會(huì)，從而加強(qiáng)主觀意識(shí)的培養(yǎng)?！白x萬(wàn)卷書(shū)”，涉獵各類知識(shí)，積累廣博的學(xué)問(wèn)，有了濃厚的興趣，就會(huì)樹(shù)立起學(xué)習(xí)山水畫(huà)的信心。孩子學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)哪個(gè)年齡段畢竟好?高淳區(qū)少兒國(guó)畫(huà)學(xué)堂中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)相比有著自己獨(dú)特的特征，還表...

中國(guó)畫(huà)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛輝煌的歷史淵源。其獨(dú)特的審美情趣，是中國(guó)文化，美學(xué)思想哲學(xué)觀念的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)我們可以品味畫(huà)家那種以人修德，注重人品的文化積淀。中國(guó)畫(huà)即承古又創(chuàng)新是各種美好品質(zhì)美育的培養(yǎng)。孩子們學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)，可以學(xué)會(huì)一種更高的藝術(shù)的思維方式，能夠使孩子們更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然；成人學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)不僅能修心養(yǎng)性，改變氣質(zhì)，更得以從靜中穩(wěn)定血壓，使得身心清爽愉快；老人學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)可以靜心養(yǎng)性使其使頭腦變得更為冷靜，美意延年有益于身心健康，中國(guó)畫(huà)是以情動(dòng)人的藝術(shù)，當(dāng)你完成一幅作品的時(shí)候，也是享受審美愉悅的時(shí)候。零基礎(chǔ)一年時(shí)間到底是選毛筆還是國(guó)畫(huà)?六合區(qū)小朋友國(guó)畫(huà)好處 中國(guó)畫(huà)的執(zhí)筆方法是怎樣的...

中國(guó)畫(huà)的執(zhí)筆方法是怎樣的?初學(xué)者，首先要懂執(zhí)筆，姿勢(shì)才能正確，達(dá)到運(yùn)筆用墨自如，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)筆正：筆正則鋒正。骨法用筆以中鋒為本。(2)指實(shí)：手指執(zhí)筆要牢實(shí)有力，還要靈活不要執(zhí)死。(3)掌虛：手指執(zhí)筆，不要緊握，指要離開(kāi)手掌，掌心是空的，以便運(yùn)筆自如。(4)懸腕、懸肘：指大面積的運(yùn)筆要懸腕或懸肘，才可以筆隨心，力貫全局。 什么是中鋒、側(cè)鋒用筆?中鋒用筆要執(zhí)筆端正，筆鋒在墨線的中間，用筆的力量要均勻，筆鋒垂直于紙面，其效果圓渾穩(wěn)重。側(cè)鋒用筆執(zhí)筆偏側(cè)，筆鋒在墨線的邊緣，筆鋒與紙面形成一定的角度，用力不均勻，時(shí)快、時(shí)慢、時(shí)輕、時(shí)重，其效果毛、澀變化豐富。 該讓小朋友學(xué)國(guó)畫(huà)...

不懂中國(guó)畫(huà)的人往往以像不像、顏色好看否來(lái)判斷畫(huà)，那么所謂懂畫(huà)的人，甚至是某些畫(huà)家，他們應(yīng)該算是懂畫(huà)的，他們又如何來(lái)欣賞中國(guó)畫(huà)的呢？雖然他們常說(shuō)，構(gòu)圖好，筆墨皆佳，厚重、高華什么的，但這些概念都很籠統(tǒng)，并不是標(biāo)準(zhǔn)。就算他們懂畫(huà)，也有著觀念的分棄。范曾在《為黃永玉畫(huà)像》一書(shū)中是這樣評(píng)介的：“巧密有余而睿智不足，停留在藝術(shù)的淺層智慧，而無(wú)佛家所謂的深入法性的‘如有智慧’……十年前初學(xué)中國(guó)畫(huà)，由于缺乏中國(guó)畫(huà)的筆墨功底，用排筆、排刷、絲瓜囊和大片水粉色彩作畫(huà)，這未始不是一法，然而由于黃氏作畫(huà)，心浮氣躁，其所作國(guó)畫(huà)，類多線條破敗、色澤淆亂，油畫(huà)家以為無(wú)色彩而國(guó)畫(huà)家認(rèn)為無(wú)線條?！眹?guó)畫(huà)，書(shū)法是自學(xué)好還是報(bào)班好...

什么是中國(guó)畫(huà)使用的絹?絹是—種絲織制品。中國(guó)畫(huà)用絹有生絹和熟絹兩種。生絹性能像生宣紙，色或墨畫(huà)上去容易滲化。熟絹上過(guò)膠礬水，像熟宣紙，使用起來(lái)比熟宣紙感覺(jué)細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)。保存時(shí)要密封好，防止漏礬與蟲(chóng)蛀。 怎樣使用硯臺(tái)?傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)一般要用固體墨塊在硯臺(tái)上加水研磨使用。硯不論端硯、歙硯，但求細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)發(fā)墨，墨太粗容易傷筆;過(guò)于細(xì)膩而堅(jiān)實(shí)，又不容易發(fā)墨。硯臺(tái)用久了，由于墨垢厚積不易洗掉，即光滑不發(fā)墨時(shí)，要重行“開(kāi)”一下，可選擇細(xì)致小瓦片，先在他物上磨光，再在硯上輕輕一磨，磨去墨銹(即堆積的墨垢)，自能發(fā)墨。如果新硯過(guò)粗，也可以如法一磨就會(huì)細(xì)膩。硯臺(tái)不用時(shí)要蓋好，不使灰塵玷污，也不易干燥。 國(guó)畫(huà)基...

自唐宋以來(lái)，畫(huà)家對(duì)于國(guó)畫(huà)的創(chuàng)新一直延續(xù)至今，在傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新風(fēng)格。到了明代群星閃爍的“吳門(mén)畫(huà)派”不僅象征著明代繪畫(huà)的天花板，而且還在師古與創(chuàng)新的探索中，為后世開(kāi)一新河。到了吳派后期，以張宏帶領(lǐng)的蘇州畫(huà)家在文人山水畫(huà)方面另辟蹊徑，創(chuàng)作出了富有生活氣息的繪畫(huà)作品。他們?cè)诶^承吳門(mén)畫(huà)派風(fēng)格和特色的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，并到大山里去寫(xiě)生，師自然造化，創(chuàng)作出了富有生活氣息的繪畫(huà)作品，在畫(huà)中體現(xiàn)出超凡脫俗的精神境界。畫(huà)面清新典雅，意境空靈清曠。 8歲兒童學(xué)國(guó)畫(huà)合適嗎？江寧區(qū)少兒國(guó)畫(huà)傳承國(guó)畫(huà)構(gòu)圖要點(diǎn)1．賓主：有主題和陪襯物，畫(huà)面才有主從、重心。2．虛實(shí)：虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，過(guò)實(shí)則一目了然，過(guò)虛則輕飄...

國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)兩者間的不同，相對(duì)于西洋畫(huà)來(lái)說(shuō)，中國(guó)畫(huà)有著自己明顯的特征。傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)不講焦點(diǎn)透過(guò)，不強(qiáng)調(diào)自然界對(duì)于物體的光色變化，不拘泥于物體外表的肖似，而多強(qiáng)調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。中國(guó)畫(huà)講求"以形寫(xiě)神"，追求一種"妙在似與不似之間"的感覺(jué)：而西洋畫(huà)呢？則講求"以形寫(xiě)形"，當(dāng)然，創(chuàng)作的過(guò)程中，也注重"神"的表現(xiàn)。但它非常講究畫(huà)面的整體、概括。有人說(shuō)，西洋畫(huà)是"再現(xiàn)"的藝術(shù)，中國(guó)畫(huà)是"表現(xiàn)"的藝術(shù)，這是不無(wú)道理的。少兒學(xué)國(guó)畫(huà)，到底學(xué)什么？江蘇學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)學(xué)堂 中國(guó)畫(huà)歷史悠久，遠(yuǎn)在2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了畫(huà)在絲織品上的繪畫(huà)——帛畫(huà)，這之前又有原始巖畫(huà)和彩陶畫(huà)。春秋戰(zhàn)國(guó)有名的有《御龍圖》帛畫(huà)。它...

四、到大自然中寫(xiě)生，提高創(chuàng)作的水平由于國(guó)畫(huà)愛(ài)好者自身的特點(diǎn)，在外出寫(xiě)生時(shí)，可就近選擇一些風(fēng)光優(yōu)美的地方，也可選擇到外地去寫(xiě)生，感受其它地方山石肌理的不同特點(diǎn)與風(fēng)土人情。如江南山水的秀美清潤(rùn)、北方山水的雄渾磅礴，都可增強(qiáng)新鮮感和捕捉自然山水之靈氣的意識(shí)，激發(fā)對(duì)自然山水的敏銳性和洞察力，親身惑受寫(xiě)生與平常爬山或旅游的不同之處，在自然山水面前去感受、體味、描繪，懂得怎樣去取舍、刪減、挪移景象，把課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣才能達(dá)到以形寫(xiě)神，借物抒情，創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品。畫(huà)國(guó)畫(huà)需要準(zhǔn)備哪些材料？江寧區(qū)練習(xí)國(guó)畫(huà)作品中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)相比有著自己獨(dú)特的特征，還表現(xiàn)在其藝術(shù)手法、藝術(shù)分科、構(gòu)圖、用筆、用...

中國(guó)畫(huà)用什么樣的墨?墨在中國(guó)繪畫(huà)中具有獨(dú)特的地位，墨有固體墨與液體墨兩種。中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)用墨是固體墨，因其所用的原料不同，又分為油煙墨、漆煙墨和松煙墨三種。油煙墨——是用桐油等油類燒制成煙制成。其黑色偏暖，用來(lái)作畫(huà)，與其他透明顏色調(diào)和用很協(xié)調(diào)。松煙墨——用松樹(shù)枝燒煙制成，其黑色偏冷，多用于書(shū)法。漆煙墨——用傳統(tǒng)大漆燒煙而成，其黑色細(xì)潤(rùn)而有光澤，用于繪畫(huà)也合適。在選用時(shí)以質(zhì)地細(xì)膩、滋潤(rùn)呈藍(lán)紫色為好。以“頂、上、貢、選”為墨的等級(jí)之分。液體墨保持了油煙墨的特點(diǎn)，由于使用方便，現(xiàn)在十分普及，但用于寫(xiě)意畫(huà)較好。其中以“天津書(shū)畫(huà)用墨汁”和北京“一得閣墨汁”為好。國(guó)畫(huà)初學(xué)者所用到的工具有哪些！溧水區(qū)少兒國(guó)畫(huà)...

中國(guó)畫(huà)歷史悠久，遠(yuǎn)在2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了畫(huà)在絲織品上的繪畫(huà)——帛畫(huà)，這之前又有原始巖畫(huà)和彩陶畫(huà)。春秋戰(zhàn)國(guó)有名的有《御龍圖》帛畫(huà)。它是在絲織品上繪畫(huà)。這些早期繪畫(huà)奠定了后世中國(guó)畫(huà)以線為主要造型手段的基礎(chǔ)。兩漢和魏晉南北朝時(shí)期，域外文化的輸入與本土文化所產(chǎn)生的撞擊及融合，使這時(shí)的繪畫(huà)形成以宗教繪畫(huà)為主的局面，描繪本土歷史人物、取材文學(xué)作品亦占一定比例，山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)亦在此時(shí)萌芽。隋唐時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化高度繁榮，繪畫(huà)也隨之呈現(xiàn) 想學(xué)國(guó)畫(huà)，如何入門(mén)呢？雨花臺(tái)區(qū)小學(xué)生國(guó)畫(huà)的認(rèn)知文化是一個(gè)國(guó)家、是一個(gè)民族的精神家園。在中國(guó)的藝術(shù)品市場(chǎng)上，書(shū)畫(huà)占據(jù)禮大半江山。而毛筆作畫(huà)，更不是一件輕...

中國(guó)畫(huà)歷史悠久，遠(yuǎn)在2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了畫(huà)在絲織品上的繪畫(huà)——帛畫(huà)，這之前又有原始巖畫(huà)和彩陶畫(huà)。春秋戰(zhàn)國(guó)有名的有《御龍圖》帛畫(huà)。它是在絲織品上繪畫(huà)。這些早期繪畫(huà)奠定了后世中國(guó)畫(huà)以線為主要造型手段的基礎(chǔ)。兩漢和魏晉南北朝時(shí)期，域外文化的輸入與本土文化所產(chǎn)生的撞擊及融合，使這時(shí)的繪畫(huà)形成以宗教繪畫(huà)為主的局面，描繪本土歷史人物、取材文學(xué)作品亦占一定比例，山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)亦在此時(shí)萌芽。隋唐時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化高度繁榮，繪畫(huà)也隨之呈現(xiàn) 毫無(wú)基礎(chǔ)的想學(xué)國(guó)畫(huà)？秦淮區(qū)國(guó)畫(huà)的認(rèn)知由于中國(guó)畫(huà)注重筆墨的審美，所以對(duì)于用筆的肯定，墨色的層次與靈動(dòng)，氣質(zhì)的高華程度，高度概括的能力，寫(xiě)意的能力，意境的...

國(guó)畫(huà)中的竹常以水墨表現(xiàn)竹的形象與氣韻，墨竹畫(huà)在寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)中占有非常重要位置，其筆墨特征是以書(shū)入畫(huà)、骨法用筆，畫(huà)竹要“成竹在胸”，才能在運(yùn)筆用墨時(shí)揮灑自如，表現(xiàn)出竹的神韻與氣節(jié)。竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常青，且“未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心”，有君子之風(fēng)。畫(huà)竹的關(guān)鍵在于對(duì)竹枝葉的取舍、概括，用筆自然、一氣呵成，表現(xiàn)竹的無(wú)限生機(jī)，濃淡相映、妙趣橫生。中國(guó)的竹畫(huà)里有人生哲學(xué)，更有濃郁的文化質(zhì)素。 竹文化留下的美學(xué)意象，影響著后世的人，一代又一代。孩子學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)哪個(gè)年齡段畢竟好?溧水區(qū)經(jīng)典國(guó)畫(huà)入門(mén)中國(guó)畫(huà)不只不注重塑形上的像，它在色彩方上也不追求真實(shí)，并且刻意地抑制顏色的真實(shí)性，比如在顏色...

國(guó)畫(huà)構(gòu)圖要點(diǎn)1．賓主：有主題和陪襯物，畫(huà)面才有主從、重心。2．虛實(shí)：虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，過(guò)實(shí)則一目了然，過(guò)虛則輕飄無(wú)依。3．疏密：疏散聚集，布置得好，則畫(huà)面自有鬆、緊、聚、散，產(chǎn)生律動(dòng)感。4．布白：雖不著筆墨，但能讓人的性靈和思維盡情奔馳，而獲得無(wú)窮的妙悟，用之不當(dāng)則缺乏內(nèi)容，畫(huà)面會(huì)顯得單薄。5．款題：國(guó)畫(huà)的特有格局，若款題好，不但啓人意興，且能增加畫(huà)面的美感與深度。6．均衡：以中心線為準(zhǔn)，兩邊的物體形式雖不同，但分量的感覺(jué)應(yīng)相同。7．簡(jiǎn)潔：對(duì)事物本質(zhì)的純化，表現(xiàn)特質(zhì)即可。8．對(duì)比：兩物相連，強(qiáng)調(diào)彼此間的差異，使在互相加強(qiáng)中，各盡其美。9．和諧：筆墨的使用，虛實(shí)的配置，以點(diǎn)、線、墨色、布白來(lái)支...

（1）人物畫(huà)的歷史進(jìn)程：我國(guó)的人物畫(huà)，歷史悠久。據(jù)記載，商、周時(shí)期，已經(jīng)有壁畫(huà)。東晉時(shí)的顧愷之專尚畫(huà)人物畫(huà)，在我國(guó)繪畫(huà)是前幾個(gè)明確提出"以形寫(xiě)神"的主張。唐代閆立本也擅長(zhǎng)人物畫(huà)。還有吳道子、韓斡等等。都為人物畫(huà)做出了偉大的貢獻(xiàn)。唐以后畫(huà)人物畫(huà)的畫(huà)家就更多了，歷代都有。 （2）人物畫(huà)的畫(huà)法和表現(xiàn)方法：要畫(huà)好人物畫(huà)，除了繼承傳統(tǒng)外，還必須了解和研究人體的基本形體、比例、解剖結(jié)構(gòu)，以及人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，方能準(zhǔn)確的塑造和表現(xiàn)人物的形和神。畫(huà)人物有幾種表現(xiàn)方法，各有所長(zhǎng)，如：白描法，勾填法，潑墨法，勾染法。 素描和國(guó)畫(huà)哪個(gè)更值得學(xué)？南通中國(guó)國(guó)畫(huà)練習(xí) 中國(guó)畫(huà)歷史悠久，遠(yuǎn)在2000多年前的戰(zhàn)國(guó)...

少兒學(xué)國(guó)畫(huà)，到底學(xué)什么？ 中國(guó)畫(huà)，也叫水墨畫(huà)，在我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)史上歷史悠久，獨(dú)樹(shù)一幟，是一大瑰寶。經(jīng)過(guò)唐、宋兩代人的發(fā)展，使中國(guó)工筆國(guó)畫(huà)成為現(xiàn)在繪畫(huà)的單獨(dú)體系，作為東方繪畫(huà)藝術(shù)的主流，體現(xiàn)著博大精深的中華精神。兒童是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，在人生之途的重要起點(diǎn)，科學(xué)開(kāi)發(fā)兒童教育，在孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，為他們輸入或植入這一傳統(tǒng)文化，順應(yīng)成長(zhǎng)的需求，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力，促使孩子智力的早期開(kāi)發(fā)。 兒童國(guó)畫(huà)入門(mén)簡(jiǎn)易畫(huà)法。六合區(qū)品質(zhì)國(guó)畫(huà)好處 國(guó)畫(huà)顏料和水彩顏料的區(qū)別？ 主要是媒介劑和工藝的要求不同，色料的選擇和要求不同（水彩有一些國(guó)際公認(rèn)的色料標(biāo)準(zhǔn)要求，比如耐光啊什么的）國(guó)畫(huà)...

到大自然中寫(xiě)生，提高創(chuàng)作的水平由于國(guó)畫(huà)愛(ài)好者自身的特點(diǎn)，在外出寫(xiě)生時(shí)，可就近選擇一些風(fēng)光優(yōu)美的地方，也可選擇到外地去寫(xiě)生，感受其它地方山石肌理的不同特點(diǎn)與風(fēng)土人情。如江南山水的秀美清潤(rùn)、北方山水的雄渾磅礴，都可增強(qiáng)新鮮感和捕捉自然山水之靈氣的意識(shí)，激發(fā)對(duì)自然山水的敏銳性和洞察力，親身惑受寫(xiě)生與平常爬山或旅游的不同之處，在自然山水面前去感受、體味、描繪，懂得怎樣去取舍、刪減、挪移景象，把課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣才能達(dá)到以形寫(xiě)神，借物抒情，創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品。國(guó)畫(huà)分類，你知多少？鼓樓區(qū)國(guó)畫(huà)作品中國(guó)畫(huà)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛輝煌的歷史淵源。其獨(dú)特的審美情趣，是中國(guó)文化，美學(xué)思想哲學(xué)觀念的集中體現(xiàn)...

興趣是比較好的老師。要培養(yǎng)這個(gè)興趣，首先必須從內(nèi)心喜歡，然后才能在日常生活中留心觀察，時(shí)間久了就有了興趣。如去山野中游玩，到名山大川中造訪，親身感悟大自然的無(wú)限風(fēng)光，就會(huì)把自己的人生閱歷融入青山綠水之中。感悟人生，這時(shí)你的心境就會(huì)發(fā)生變化，興趣也會(huì)越來(lái)越濃厚，越來(lái)越想通過(guò)某種方式表達(dá)出來(lái)。而此時(shí)“抹”幾筆山水，也許是比較好的方式之一。學(xué)習(xí)之前，可先找一些山水畫(huà)冊(cè)、風(fēng)光照片等資料去慢慢地欣賞體會(huì)，從而加強(qiáng)主觀意識(shí)的培養(yǎng)。“讀萬(wàn)卷書(shū)”，涉獵各類知識(shí)，積累廣博的學(xué)問(wèn)，有了濃厚的興趣，就會(huì)樹(shù)立起學(xué)習(xí)山水畫(huà)的信心。到底先學(xué)書(shū)法，還是先學(xué)國(guó)畫(huà)？鼓樓區(qū)練習(xí)國(guó)畫(huà)好處書(shū)法和國(guó)畫(huà)哪個(gè)更難？為什么？ 書(shū)法，字面意義...

中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)相比有著自己獨(dú)特的特征，還表現(xiàn)在其藝術(shù)手法、藝術(shù)分科、構(gòu)圖、用筆、用墨、敷色等多個(gè)方面。按照藝術(shù)的手法來(lái)分，中國(guó)畫(huà)可分為工筆、寫(xiě)意和兼工帶寫(xiě)三種形式。工筆就是用畫(huà)筆工整細(xì)致，敷色層層渲染，細(xì)節(jié)明徹入微，用極其細(xì)膩的筆觸描繪物象，故稱"工筆"。而寫(xiě)意呢？相對(duì)"工筆"而言，用豪放簡(jiǎn)練的筆墨描繪物象的形神，抒發(fā)作者的感情。它要有高度的概括能力，要有以少勝多的含蓄意境，落筆要準(zhǔn)確，運(yùn)筆要熟練，要能得心應(yīng)手，意到筆到。兼工帶寫(xiě)的形式則是把工筆和寫(xiě)意這兩種方法進(jìn)行綜合的運(yùn)用。幾歲可以學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，國(guó)畫(huà)和書(shū)法會(huì)給孩子思維方式帶來(lái)什么樣的差異？大齡兒童國(guó)畫(huà)傳承中國(guó)畫(huà)它有著詩(shī)的抽象與張力，它同樣有詩(shī)的...

話說(shuō)回國(guó)畫(huà)，對(duì)于小孩子們來(lái)說(shuō)，國(guó)畫(huà)作為啟蒙工具說(shuō)到底也就是一種媒介手段，區(qū)別于彩筆兒童畫(huà)的只不過(guò)是把工具換成了毛筆，顏料，水，墨，宣紙而已，工具的轉(zhuǎn)變對(duì)于小孩的造型能力其實(shí)沒(méi)有多少幫助，甚至更難掌握一些，對(duì)毛筆中水分的控制，對(duì)宣紙吸水性的把握其實(shí)是難于彩筆彩鉛水彩的，但是也正因如此，也更有助于孩子們?nèi)シ砰_(kāi)筆頭，肆意揮灑，況且更重要的是?。?！寫(xiě)意畫(huà)由于本身追求的就是一種精神的恣意隨性，一種畫(huà)家自身的純真率性，所以小孩子畫(huà)出來(lái)的東西就是別有一番兒童的天真爛漫，話說(shuō)齊白石的畫(huà)為什么別具一格，就因?yàn)樗漠?huà)里有種老小孩般的灑脫自由。。當(dāng)我們看慣了一些程式化的牡丹，駿馬，再突然一看齊白石那像小孩般筆觸的國(guó)...

中國(guó)畫(huà)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛輝煌的歷史淵源。其獨(dú)特的審美情趣，是中國(guó)文化，美學(xué)思想哲學(xué)觀念的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)我們可以品味畫(huà)家那種以人修德，注重人品的文化積淀。中國(guó)畫(huà)即承古又創(chuàng)新是各種美好品質(zhì)美育的培養(yǎng)。孩子們學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)，可以學(xué)會(huì)一種更高的藝術(shù)的思維方式，能夠使孩子們更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然；成人學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)不僅能修心養(yǎng)性，改變氣質(zhì)，更得以從靜中穩(wěn)定血壓，使得身心清爽愉快；老人學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)可以靜心養(yǎng)性使其使頭腦變得更為冷靜，美意延年有益于身心健康，中國(guó)畫(huà)是以情動(dòng)人的藝術(shù)，當(dāng)你完成一幅作品的時(shí)候，也是享受審美愉悅的時(shí)候。8歲兒童學(xué)國(guó)畫(huà)合適嗎？南通人文國(guó)畫(huà)機(jī)構(gòu)中國(guó)畫(huà)用什么樣的紙?中國(guó)畫(huà)用紙主要是宣紙、皮紙...

1.國(guó)畫(huà)講究的是意境，講究?jī)?nèi)涵，講究真，善，美的表現(xiàn)。讓孩子接觸國(guó)畫(huà)，接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)國(guó)粹，在學(xué)習(xí)過(guò)程中修身養(yǎng)性，培養(yǎng)氣質(zhì)。 2.國(guó)畫(huà)和其他畫(huà)種不一樣，如素描油畫(huà)可以隨時(shí)修改；國(guó)畫(huà)則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。兒童想象力豐富，模仿能力性強(qiáng)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)知識(shí)，對(duì)開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)想象力，促進(jìn)兒童各方面發(fā)展都十分有益。 3.國(guó)畫(huà)中的形象不同于現(xiàn)實(shí)中的形象，不同于攝影。攝影和油畫(huà)等基本上是現(xiàn)實(shí)形象的直接呈現(xiàn)。國(guó)畫(huà)形象是表現(xiàn)性的形象，是個(gè)人情感的抒發(fā)，是經(jīng)過(guò)概括了的提煉的形象。是現(xiàn)實(shí)的升華和內(nèi)心的表達(dá)。所以...

到大自然中寫(xiě)生，提高創(chuàng)作的水平由于國(guó)畫(huà)愛(ài)好者自身的特點(diǎn)，在外出寫(xiě)生時(shí)，可就近選擇一些風(fēng)光優(yōu)美的地方，也可選擇到外地去寫(xiě)生，感受其它地方山石肌理的不同特點(diǎn)與風(fēng)土人情。如江南山水的秀美清潤(rùn)、北方山水的雄渾磅礴，都可增強(qiáng)新鮮感和捕捉自然山水之靈氣的意識(shí)，激發(fā)對(duì)自然山水的敏銳性和洞察力，親身惑受寫(xiě)生與平常爬山或旅游的不同之處，在自然山水面前去感受、體味、描繪，懂得怎樣去取舍、刪減、挪移景象，把課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣才能達(dá)到以形寫(xiě)神，借物抒情，創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品。國(guó)畫(huà)分類，你知多少？高淳區(qū)啟蒙國(guó)畫(huà) 國(guó)畫(huà)顏料和水彩顏料的區(qū)別？ 主要是媒介劑和工藝的要求不同，色料的選擇和要求不同（水彩...

中國(guó)畫(huà)原來(lái)泛指中國(guó)繪畫(huà)，是近代為區(qū)別明末傳入的西畫(huà)而出現(xiàn)的概念。較之西方繪畫(huà)的造型方式和表現(xiàn)手法有明顯的差異。它包括卷軸畫(huà)、壁畫(huà)、年畫(huà)、版畫(huà)等各種各樣的門(mén)類;今作為中國(guó)的畫(huà)種之一，指以中國(guó)獨(dú)有的筆墨等工具材料按照長(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)而創(chuàng)作的繪畫(huà)品種。中國(guó)畫(huà)不是一個(gè)符合藝術(shù)分類學(xué)的科學(xué)概念，按工具材料的區(qū)別，可以稱為水墨畫(huà)或彩墨畫(huà)，與油畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、水粉畫(huà)并列;按使用上的不同，中國(guó)畫(huà)作品可分別列入壁畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、年畫(huà)、插圖之中;按題材之異，可以分別列入人物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)之內(nèi)。但是它畢竟以悠久的歷史和獨(dú)樹(shù)一幟的特點(diǎn)，集中象征了中國(guó)繪畫(huà)傳統(tǒng)及其在新時(shí)代的更新，是幾千年的中國(guó)文化傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)，在世界美術(shù)領(lǐng)域...

學(xué)習(xí)山水畫(huà)，要“意存筆先，筆隨意生，境隨意走”多讀畫(huà)論，提升理論素養(yǎng)。山水畫(huà)講究“意”與“境”的和諧統(tǒng)一?！耙饩场保俏覈?guó)傳統(tǒng)美學(xué)的重要范疇之一。李可染先生講：“意境是藝術(shù)的靈魂，是客觀事物精粹部分的集中！加上人的思想感情的陶鑄，經(jīng)過(guò)高度藝術(shù)加工，達(dá)到情景交融，借景抒情，從而表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)境界、詩(shī)的境界，就叫做意境?！币饩呈乔槔硇紊竦娜诤?，是審美情感與自然精神的和諧統(tǒng)一。畫(huà)外有畫(huà)，弦外有音，才能陶冶于人，使人浮想聯(lián)翩。學(xué)國(guó)畫(huà)需要準(zhǔn)備什么東西？鼓樓區(qū)大齡兒童國(guó)畫(huà)學(xué)堂國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)兩者間的不同，相對(duì)于西洋畫(huà)來(lái)說(shuō)，中國(guó)畫(huà)有著自己明顯的特征。傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)不講焦點(diǎn)透過(guò)，不強(qiáng)調(diào)自然界對(duì)于物體的光色變化，不拘...

中國(guó)畫(huà)不只不注重塑形上的像，它在色彩方上也不追求真實(shí)，并且刻意地抑制顏色的真實(shí)性，比如在顏色里加墨，以降低顏色的純度，達(dá)到視覺(jué)上的沉穩(wěn)感。中國(guó)畫(huà)，是不以顏色來(lái)斷定畫(huà)的優(yōu)劣的，就算是墨分五色，也是感覺(jué)上的色，而不是自然界的真實(shí)顏色。一幅只用墨畫(huà)的中國(guó)畫(huà)，就算連個(gè)朱印都不蓋，仍舊可以是非常好的畫(huà)。相反，過(guò)于鮮艷的中國(guó)畫(huà)，反倒顯得俗氣。沒(méi)辦法，這種觀念，是與文人墨客的思想品質(zhì)有關(guān)。文人墨客，藝術(shù)家們，往往擁有更敏銳的觀察力，有著更豐富的情感甚至感興，也許他們?cè)胱非?***，甚至是產(chǎn)生過(guò)報(bào)國(guó)之志，由于不得志，形成了清高的脫俗的品質(zhì)，并體現(xiàn)在了國(guó)畫(huà)藝術(shù)形式里。這種觀念不只作用到了中國(guó)畫(huà)的用色上，并且體...

中國(guó)畫(huà)用什么樣的顏料?中國(guó)畫(huà)使用的顏料有植物顏料(水色)和天然礦物質(zhì)顏料(石色)，還有化學(xué)合成顏料三大類。植物顏料有花青、胭脂、藤黃等。礦物質(zhì)顏料有赭石、朱砂、朱膘、石青、石綠、石黃等。由鋅管包裝的中國(guó)畫(huà)顏料大都是化學(xué)合成顏料。這些統(tǒng)稱中國(guó)畫(huà)顏料。 什么是水色、石色?水色是用自然界中的植物的汁液制成的，呈膏狀或塊狀。石色之所以稱之為“天然礦物質(zhì)顏料”是因?yàn)樗怯锰烊坏V石制成的。礦石是天然的結(jié)晶體，大多呈透明或半透明狀，把它們研磨成粉末作為顏料使用，色澤沉著艷麗，經(jīng)久不變。石色呈粉末狀，在使用時(shí)要調(diào)入一定比例的膠。 初學(xué)國(guó)畫(huà)畫(huà)什么為宜？梅蘭竹菊？竹？南通少兒國(guó)畫(huà)傳承培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)...

興趣是比較好的老師。要培養(yǎng)這個(gè)興趣，首先必須從內(nèi)心喜歡，然后才能在日常生活中留心觀察，時(shí)間久了就有了興趣。如去山野中游玩，到名山大川中造訪，親身感悟大自然的無(wú)限風(fēng)光，就會(huì)把自己的人生閱歷融入青山綠水之中。感悟人生，這時(shí)你的心境就會(huì)發(fā)生變化，興趣也會(huì)越來(lái)越濃厚，越來(lái)越想通過(guò)某種方式表達(dá)出來(lái)。而此時(shí)“抹”幾筆山水，也許是比較好的方式之一。學(xué)習(xí)之前，可先找一些山水畫(huà)冊(cè)、風(fēng)光照片等資料去慢慢地欣賞體會(huì)，從而加強(qiáng)主觀意識(shí)的培養(yǎng)?！白x萬(wàn)卷書(shū)”，涉獵各類知識(shí)，積累廣博的學(xué)問(wèn)，有了濃厚的興趣，就會(huì)樹(shù)立起學(xué)習(xí)山水畫(huà)的信心。國(guó)畫(huà)是一門(mén)悠久的民族藝術(shù)。鼓樓區(qū)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)練習(xí)中國(guó)畫(huà)它有著詩(shī)的抽象與張力，它同樣有詩(shī)的意境與...

一般人欣賞中國(guó)畫(huà)，往往會(huì)認(rèn)為畫(huà)得像就好。我們不能說(shuō)畫(huà)像了不是好畫(huà)，但中國(guó)畫(huà)是不能用畫(huà)得像來(lái)斷定優(yōu)劣的，因?yàn)楫?huà)得再像也沒(méi)有相機(jī)拍出來(lái)的像。說(shuō)白了，中國(guó)畫(huà)在塑形方面是有其局限性的，是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的。如果單從塑形來(lái)說(shuō)，中國(guó)畫(huà)不如油畫(huà)，甚至不如鉛筆。當(dāng)然了，發(fā)如果非用簡(jiǎn)單的中國(guó)畫(huà)材料去畫(huà)幅超級(jí)寫(xiě)實(shí)的油畫(huà)，這沒(méi)有什么不好，這就像用二胡拉出了貝多芬的“生命交響曲”，首先這技術(shù)就不得了。但是，我們絕不能忽視了中國(guó)畫(huà)材料所擁有的優(yōu)勢(shì)?！兜赖陆?jīng)》云：“萬(wàn)物之始，大道至簡(jiǎn)，衍化至繁”。是說(shuō)事物本質(zhì)原本簡(jiǎn)單，后來(lái)衍化得繁索了。正由于中國(guó)畫(huà)材料的簡(jiǎn)單，它更適合表達(dá)宇宙大道，生命形式，人本質(zhì)的層面。所以，中國(guó)畫(huà)的優(yōu)勢(shì)在于以...

中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)相比有著自己獨(dú)特的特征，還表現(xiàn)在其藝術(shù)手法、藝術(shù)分科、構(gòu)圖、用筆、用墨、敷色等多個(gè)方面。按照藝術(shù)的手法來(lái)分，中國(guó)畫(huà)可分為工筆、寫(xiě)意和兼工帶寫(xiě)三種形式。工筆就是用畫(huà)筆工整細(xì)致，敷色層層渲染，細(xì)節(jié)明徹入微，用極其細(xì)膩的筆觸描繪物象，故稱"工筆"。而寫(xiě)意呢？相對(duì)"工筆"而言，用豪放簡(jiǎn)練的筆墨描繪物象的形神，抒發(fā)作者的感情。它要有高度的概括能力，要有以少勝多的含蓄意境，落筆要準(zhǔn)確，運(yùn)筆要熟練，要能得心應(yīng)手，意到筆到。兼工帶寫(xiě)的形式則是把工筆和寫(xiě)意這兩種方法進(jìn)行綜合的運(yùn)用。應(yīng)該要讓孩子學(xué)國(guó)畫(huà)嗎?江寧區(qū)大齡兒童國(guó)畫(huà)好處中國(guó)畫(huà)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛輝煌的歷史淵源。其獨(dú)特的審美情趣，是中國(guó)文化，美學(xué)思...