微孔膜液體濾芯與普通濾芯有何不同?-微孔膜液體濾芯
微孔膜液體濾芯的價(jià)格受哪些因素的影響?-微孔膜液體濾芯
囊式微孔折疊濾芯:為水質(zhì)保駕護(hù)航-折疊濾芯
初效鹽霧過濾器:優(yōu)化空氣質(zhì)量的關(guān)鍵-初效鹽霧過濾器
初效鹽霧過濾器的維護(hù)指南及實(shí)施方法!-鹽霧過濾器
如何維護(hù)微孔膜液體濾芯的使用效果?-微孔膜液體濾芯
鹽霧過濾器——保護(hù)設(shè)備,保障生產(chǎn)-鹽霧過濾器
鹽霧過濾器濾芯:守護(hù)您的設(shè)備免受腐蝕的防腐衛(wèi)士-鹽霧過濾器
清新呼吸,健康未來:大風(fēng)量組合式過濾器-大風(fēng)量組合式過濾器
聚丙烯PP折疊濾芯:高效過濾,保障水質(zhì)安全-PP折疊濾芯
機(jī)器人課程究竟是什么呢?機(jī)器人教育它教給孩子那些東西呢?簡單概括一下,機(jī)器人教育目的是培養(yǎng)2種思維、3個(gè)習(xí)慣和4項(xiàng)基本能力。2種思維。機(jī)器人教育通過項(xiàng)目制教學(xué),能培養(yǎng)孩子各種人工智能時(shí)代必備的能力,還能通過編程思維和綜合性思維的培養(yǎng),幫助孩子建立面對未來的好習(xí)...
少兒編程能帶給孩子什么?美國**根據(jù)近10年來,孩子對少兒編程學(xué)習(xí)效果數(shù)據(jù)的分析,總結(jié)了學(xué)少兒編程的三大好處:1、學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)邏輯思維能力在大年齡段孩子學(xué)習(xí)少兒編程編程時(shí),會(huì)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí),孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),來解決編程問題。因此,在不...
編程將納入中小學(xué)課程,你還輔導(dǎo)得了嗎?現(xiàn)在,編程已經(jīng)成為了很多孩子必學(xué)的課程,也早已走進(jìn)了學(xué)校,那么,如果家長沒有編程經(jīng)驗(yàn),孩子學(xué)編程容易嗎?編程將納入中小學(xué)必修課程!2020年底,教育部高度重視信息技術(shù)素養(yǎng)提升,已制定相關(guān)專門文件推動(dòng)和規(guī)范編程教育發(fā)展,培養(yǎng)...
學(xué)編程一年大概多少錢?課程內(nèi)容是什么?現(xiàn)在的孩子如果不會(huì)編程知識(shí),就好像是新時(shí)代的文盲一樣,家長們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上,都讓孩子去參加編程培訓(xùn),由此社會(huì)上的少兒編程機(jī)構(gòu)也多了起來,那么學(xué)編程一年大概多少錢呢?這個(gè)其實(shí)是由多個(gè)方面的因素決定的,比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容...
Scratch由美國麻省理工學(xué)院(MIT)專門為青少年設(shè)計(jì)開發(fā)的編程軟件。Scratch是圖形化編程環(huán)境,可以快速完成故事、游戲、藝術(shù)等作品創(chuàng)作,還可以添加各種交互效果。Scratch采用“圖形化拖拽式編程”的方式進(jìn)行程序創(chuàng)造,不需要手動(dòng)編寫文本代碼,去除了枯...
想要學(xué)少兒編程怎么挑課?語言只是編程的載體,編程的邏輯和算法都是相通的。家長比較好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo),綜合評估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣,然后選擇課程。國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類:軟件編程和樂高機(jī)器人編程,可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)...
讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程需要注意什么?一,無論是為孩子選擇任何興趣班,還是決定讓孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程,作為家長都需要提前跟孩子進(jìn)行一番溝通交流,看看孩子是否愿意去學(xué)習(xí)。因?yàn)槿绻⒆硬桓信d趣,家長強(qiáng)行報(bào)名讓孩子學(xué)習(xí),那么只能夠取得適得其反的效果。要知道學(xué)習(xí)少兒游戲編程...
糾正錯(cuò)誤觀念:編程≠敲代碼。很多家長看到編程的優(yōu)勢,以及國家教育的緊迫性,一方面想讓孩子快點(diǎn)接受編程教育,但一面又怕孩子沒有敲復(fù)雜代碼的“天才腦”,怕即便花了如此昂貴的學(xué)費(fèi)也收效甚微。這里必須要糾正大家的一個(gè)老觀念:編程≠敲代碼。就像我們讓孩子從小開始學(xué)英語,...
編程思維不是指編寫程序的技巧,而是一種致力于有效解決問題的思維方式,也就是”理解問題、找出路徑“的思維過程。編程思維(programmingthinking)由以下四個(gè)模塊組成:分解(decomposition),把一個(gè)復(fù)雜的大問題,拆解成可執(zhí)行、好理解的小步...
言圖STEM中心是一家專注于6-18歲青少年STEM教育的全生態(tài)鏈企業(yè)。擁有完整的階梯式課程體系,能讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。每個(gè)階段都有相應(yīng)的等級(jí)考試和賽事來檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)編程的結(jié)果。比如由中國電子學(xué)會(huì)(工信部直屬單位)主辦的全國青少年軟件編程等級(jí)考試;教育部每...
課程自研、理念先進(jìn)、體系科學(xué),打造完整的階梯式課程體系,讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)言圖STEM中心青少兒編程以國際公認(rèn)K12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《CSTAK-12計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教育部頒布的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),對標(biāo)中國電子學(xué)會(huì)《全國青少年軟件編程等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)》...
為何少兒游戲編程課程依賴?yán)蠋???dāng)孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程的時(shí)候往往非常依賴?yán)蠋煟虼司€上課程或者自學(xué)往往效果不是很理想。很多家長本身對于編程有一定的了解,但是這不等于可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒編程,因?yàn)樯賰壕幊瘫旧砭褪菫榱颂岣吆⒆拥乃季S能力不是沖著編程技術(shù)去的。一,在選...
Scratch由美國麻省理工學(xué)院(MIT)專門為青少年設(shè)計(jì)開發(fā)的編程軟件。Scratch是圖形化編程環(huán)境,可以快速完成故事、游戲、藝術(shù)等作品創(chuàng)作,還可以添加各種交互效果。Scratch采用“圖形化拖拽式編程”的方式進(jìn)行程序創(chuàng)造,不需要手動(dòng)編寫文本代碼,去除了枯...
為什么要學(xué)習(xí)少兒編程?教育界尤為重視STEM人才的時(shí)代已然到來。美國推出的《STEM2026》,要求未來10年普及STEM教育;2019年教育部要求全mian推進(jìn)跨學(xué)習(xí)(STEAM教育);2017/2018年教育部相繼將機(jī)器人編程、STEM教育納入新課標(biāo),增設(shè)...
從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng),少兒編程成為蕞大助力?我們都知道,現(xiàn)在兒童在上中學(xué)之前必須接受科學(xué)教育,這是由于隨著時(shí)代的發(fā)展,科技創(chuàng)新對社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用日益重要,世界科技先進(jìn)國家都非常重視科學(xué)教育,將其置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置。我國前段時(shí)間印發(fā)的《全min科學(xué)素質(zhì)行...
想要學(xué)少兒編程怎么挑課?語言只是編程的載體,編程的邏輯和算法都是相通的。家長比較好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo),綜合評估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣,然后選擇課程。國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類:軟件編程和樂高機(jī)器人編程,可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)...
少兒編程課培訓(xùn)課程選擇和優(yōu)勢體現(xiàn)?在進(jìn)行少兒編程課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇前要做好功課,同時(shí)也不可忽視培訓(xùn)后孩子的優(yōu)勢,接下來便來說說如何選擇合適的編程課程同時(shí)在課程之外孩子學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢。一,在選擇具體的少兒編程課培訓(xùn)課程的時(shí)候,先要重視的就是課程理念和體系。要清...
學(xué)習(xí)少兒編程對語文學(xué)科有幫助嗎?編程提高孩子的閱讀理解能力。學(xué)習(xí)編程需要孩子透過程序的外在表現(xiàn),挖掘程序完成特定動(dòng)作的原因,每一次完成編程都是一個(gè)理解的過程。比如,孩子在編程的時(shí)候,首先需要理解編程的目標(biāo)效果,想要讓機(jī)器人行走,需要哪些程序?只有利用編程知識(shí),...
課程自研、理念先進(jìn)、體系科學(xué),打造完整的階梯式課程體系,讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)言圖STEM中心青少兒編程以國際公認(rèn)K12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《CSTAK-12計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教育部頒布的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),對標(biāo)中國電子學(xué)會(huì)《全國青少年軟件編程等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)》...
少兒編程竟然對解高考題有幫助?縱觀這幾年的高考全國試卷,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:各科考題中逐漸出現(xiàn)了以編程為內(nèi)核的相關(guān)題目的身影。這些編程題其實(shí)并不難,很多時(shí)候往往是解題時(shí)的思路陷入困境,無法快速得出結(jié)果。但這些題目對于學(xué)過編程的孩子來說,就如身體記憶一般熟...
為何少兒游戲編程課程依賴?yán)蠋煟慨?dāng)孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程的時(shí)候往往非常依賴?yán)蠋?,因此線上課程或者自學(xué)往往效果不是很理想。很多家長本身對于編程有一定的了解,但是這不等于可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒編程,因?yàn)樯賰壕幊瘫旧砭褪菫榱颂岣吆⒆拥乃季S能力不是沖著編程技術(shù)去的。一,在選...
世界上聰明、有才華和富有的人都出來呼吁學(xué)習(xí)編程,不管誰用更多的錢,都很難把他們集中起來,這完全是出于對編程的認(rèn)可和支持。給大家分享小孩學(xué)編程的重要性,希望對你們有幫助!將來,編程和識(shí)字、英語一樣重要編程思維,一種解決問題的有效思維方式。編程是這一代孩子的基本技...
當(dāng)今,少兒編程成為家長們無話不談的內(nèi)容,不論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,只要你家有孩子正在上學(xué),總能遇到各種少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的宣傳廣告,這也使很多家長擔(dān)心起來,雖然少兒編程在國內(nèi)如此盛行,但是面對學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重的孩子們,到底該不該繼續(xù)讓孩子學(xué)習(xí)編程呢?而且就目前...
從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng),少兒編程成為蕞大助力?我們都知道,現(xiàn)在兒童在上中學(xué)之前必須接受科學(xué)教育,這是由于隨著時(shí)代的發(fā)展,科技創(chuàng)新對社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用日益重要,世界科技先進(jìn)國家都非常重視科學(xué)教育,將其置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置。我國前段時(shí)間印發(fā)的《全min科學(xué)素質(zhì)行...
少兒編程成為STEAM教育蕞好的切入點(diǎn)。想要解答這個(gè)問題,我們首先要明確一點(diǎn)就是到底什么是STEM教育,所謂STEM教育其實(shí)指的就是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)四種學(xué)科跨領(lǐng)...
少兒編程是怎樣助力培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)呢?增強(qiáng)孩子處理信息的能力??茖W(xué)素養(yǎng)的一大要素就是信息意識(shí),也就是信息的敏感性、對信息準(zhǔn)確性的甄別能力、在協(xié)同工作中合理利用信息以及對信息隱私和安全保護(hù)的自覺性。培養(yǎng)孩子的思維能力。批判性思維和解決問題的能力是科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)中...
想要學(xué)少兒編程怎么挑課?語言只是編程的載體,編程的邏輯和算法都是相通的。家長比較好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo),綜合評估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣,然后選擇課程。國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類:軟件編程和樂高機(jī)器人編程,可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)...
隨著信息時(shí)代的到來,人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)蓬勃發(fā)展;國家政策對于編程教育的重視;編程已經(jīng)成為了21世紀(jì)必不可少的技能。在未來,孩子不懂編程,可能就會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。有很多耳熟能詳?shù)娜耍r(shí)候都學(xué)過編程:比爾蓋茨:世界首富,微軟創(chuàng)始人,13歲學(xué)習(xí)編程;喬布斯:Ap...
機(jī)器人課程究竟是什么呢?機(jī)器人教育它教給孩子那些東西呢?簡單概括一下,機(jī)器人教育目的是培養(yǎng)2種思維、3個(gè)習(xí)慣和4項(xiàng)基本能力。2種思維。機(jī)器人教育通過項(xiàng)目制教學(xué),能培養(yǎng)孩子各種人工智能時(shí)代必備的能力,還能通過編程思維和綜合性思維的培養(yǎng),幫助孩子建立面對未來的好習(xí)...
少兒編程與成年編程完全不同!少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識(shí),在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力,進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)一門編程語言,設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序,將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè),成為工程師;而是旨在學(xué)習(xí)過...