7月19日-22日,2023年“業(yè)之峰杯”中國(guó)橋牌青少年精英賽成功舉辦。這是繼2022年之后,業(yè)之峰裝飾再次鼎力支持青少年橋牌精英賽,也是業(yè)之峰青少年橋牌公益模式的又一成果。自古英雄出少年,橋牌運(yùn)動(dòng)也應(yīng)該從娃娃抓起。支持青少年橋牌事業(yè),功在當(dāng)代,利在千秋。2023年“業(yè)之峰杯”中國(guó)橋牌青少年精英賽由中國(guó)橋牌協(xié)會(huì)、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)三亞學(xué)校主辦,三亞市旅游和文化廣電體育局指導(dǎo),三亞市橋牌協(xié)會(huì)承辦,海南智游仁文體會(huì)展有限公司、北京水木智娛橋牌俱樂部、北京八喜青年橋牌俱樂部協(xié)辦,業(yè)之峰裝飾集團(tuán)鼎力支持。國(guó)際跳棋培訓(xùn),歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。楊浦五子棋培訓(xùn)少兒學(xué)習(xí)下象棋有什么好處?一、培養(yǎng)心靜能力:...
幼兒非智力因素的發(fā)展是關(guān)系到其一生成敗與否,快樂與否的基礎(chǔ)。棋類活動(dòng)很像人生的模擬,有時(shí)逆水行舟,有時(shí)一帆風(fēng)順。即使一次或幾次輸了,沒事,找出不足,下次還可以東山再起。如今的獨(dú)生子女往往平時(shí)被家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng),缺少面對(duì)挫折和失敗的心理修養(yǎng),對(duì)今后的健康成長(zhǎng)極為不利。有了輸棋的經(jīng)歷,有的幼兒從開始的懊喪,哭泣到逐漸適應(yīng),對(duì)失敗的承受力和對(duì)挫折的自制力不斷增強(qiáng)??傊缕鍖?duì)提高青少年幼兒的心理素質(zhì)十分有利。小學(xué)生暑期象棋培訓(xùn),歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。楊浦少兒橋牌培訓(xùn)旨在培養(yǎng)一支能夠**胡榮華教育培訓(xùn)公司的***少年牌手,在上海市各級(jí)別的少年橋牌比賽中以***的成績(jī)?yōu)楣咎聿?。從胡榮華教育培訓(xùn)公司學(xué)員中擇...
9月11日,2021年全國(guó)象棋校際聯(lián)賽上海賽區(qū)決賽在上海棋院舉行,來自全市26所學(xué)校的128名精英小棋手參與了本次比賽。全國(guó)校際聯(lián)賽預(yù)賽于今年5月在全市各校陸續(xù)開展,各校象棋教練組織比賽,并選拔出象棋班大王、校大王。出席本次比賽開賽儀式的嘉賓有上海市象棋協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王連云先生,上海市體育**管理中心黨支部書記劉昌樂先生,上海市棋類牌類運(yùn)動(dòng)管理中心主任單霞麗女士,象棋特級(jí)大師孫勇征先生和上海胡榮華教育培訓(xùn)有限公司董事長(zhǎng)胡愛蓮女士。兒童象棋培訓(xùn),歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。上海市區(qū)兒童橋牌培訓(xùn)智力運(yùn)動(dòng)館實(shí)踐證明,象棋是“沒有結(jié)論的思想,沒有答案的數(shù)學(xué),沒有作品的藝術(shù),沒有石頭的建筑”這座奇妙的、創(chuàng)造性的、...
圍棋作為一項(xiàng)公認(rèn)的高雅智力運(yùn)動(dòng),逐漸成為幼兒才藝培養(yǎng)的一大熱點(diǎn),許多家長(zhǎng)將學(xué)圍棋的焦點(diǎn)集中在開發(fā)智力方面。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的組成部分,圍棋的內(nèi)涵其實(shí)遠(yuǎn)不止智力訓(xùn)練?!扒Ч艧o(wú)同局”,道出了圍棋的魅力所在。下圍棋的過程,其實(shí)是一個(gè)縝密的邏輯推理過程,每落一子都需要結(jié)合棋盤上的局勢(shì)分析,把已落子的棋和未落子的棋結(jié)合起來,形成全局的合力。下圍棋非常講究禮儀,**對(duì)局要求落子無(wú)悔、觀棋不語(yǔ)、坐姿端正,對(duì)培養(yǎng)孩子的定性是一項(xiàng)非常合適的活動(dòng)。圍棋的比較高境界是入神,下圍棋可以培養(yǎng)專注力,局后復(fù)盤對(duì)記憶力方面則有著獨(dú)特的訓(xùn)練功效。線上橋牌培訓(xùn)課報(bào)名,請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)胡榮華教育培訓(xùn)。盧灣體育館橋牌培訓(xùn)智力運(yùn)動(dòng)館伴隨...
胡榮華象棋培訓(xùn)開課了。 自線上課程報(bào)名通道開啟以來~許多小朋友都報(bào)了名,已有幾十個(gè)小班陸續(xù)開課。終于又可以學(xué)棋打牌啦~宅在家里默默升級(jí),下次出門的我可不太一樣咯~全小班教學(xué),效果都是棒棒噠~讓我們一起看看小朋友們的上課情況吧~全套流程1.視頻交流,每位小朋友的一舉一動(dòng)都在老師掌握中。2.隨時(shí)抽**題,注意力100分。3.電子棋盤講解,布局清晰,復(fù)盤便捷。4.重點(diǎn)標(biāo)注,文本板書,加深記憶。5.課后練習(xí),鞏固上課學(xué)到的知識(shí)。 胡榮華教育培訓(xùn)開設(shè)了各年齡段橋牌培訓(xùn)小班,歡迎報(bào)名。楊浦國(guó)際跳棋培訓(xùn)線下班全大師陣容橋牌課程。通過專業(yè)的輔導(dǎo),結(jié)合理論知識(shí)***提升孩子的橋牌實(shí)戰(zhàn)水平,培養(yǎng)孩子的專...
中國(guó)象棋作為中華文化的典型,中國(guó)的國(guó)粹之一,受到廣大青年老少的喜歡。然而,中國(guó)象棋,并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是一種娛樂消遣,更具有鮮明的教育功能,學(xué)習(xí)下象棋可以給我們自身帶來意想不到的好處。象棋是人類智慧的體操,學(xué)習(xí)象棋提高少兒的思維和注意力。面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),是一生享用不盡的財(cái)富。讓學(xué)生在學(xué)棋的過程中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,互相學(xué)習(xí)、互相尊重,形成講禮節(jié)、講文明的良好品德如:落子無(wú)悔、觀棋不語(yǔ)等,走棋必須遵守棋規(guī),棋藝高者,棋風(fēng)更要正,勝不驕、敗不餒,善戰(zhàn)者不怒,謙虛謹(jǐn)慎,臨危不驚。兒童橋牌培訓(xùn),歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。黃浦青少年橋牌培訓(xùn)智力運(yùn)動(dòng)館作為杭州亞運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目,橋...
為了推進(jìn)本市小學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能、豐富暑期生活、增進(jìn)身心健康,安心、愛心暑托班正在火熱進(jìn)行中~胡榮華培訓(xùn)學(xué)校也將象棋課程配送到了全市的9個(gè)教學(xué)點(diǎn),共12個(gè)班,為小朋友們提供生動(dòng)有趣的象棋課程。7月17日下午,上海市公安局、上海市體育局、兒童基金會(huì)、市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)親自前往安心暑托班探班,為小朋友送來關(guān)懷,并實(shí)地查看課程設(shè)置、飲食起居、安全保障等各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)班級(jí)的小朋友都是警察子女,開設(shè)安心暑托班為民警家庭解決了后顧之憂,讓警爸警媽們能夠安心地在***線奮戰(zhàn)。幼兒象棋培訓(xùn),歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。浦東五子棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打橋牌是一種團(tuán)體行為,需要互相理解和包容,也需要具備綜合分析能力...
作為杭州亞運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目,橋牌受到了越來越多的學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)注。近年來,橋牌運(yùn)動(dòng)在青少年中加速普及,越來越多的年輕人開始了解橋牌這項(xiàng)前列智力運(yùn)動(dòng)。橋牌運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高雅的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。近年來,上海大中小學(xué)十分重視橋牌運(yùn)動(dòng)開展,校園橋牌如雨后春筍般的出現(xiàn)。許多學(xué)校都開設(shè)了橋牌啟蒙班,甚至有學(xué)校搭建起了橋牌校隊(duì),梯隊(duì)發(fā)展并選拔參加比賽,為學(xué)生智力開發(fā)、德育發(fā)展、為上海智力運(yùn)動(dòng)橋牌項(xiàng)目人才培養(yǎng)起到了積極的助推作用。橋牌培訓(xùn)課程輔導(dǎo),歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。樂坊國(guó)際跳棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)8月5日-9日,2019年全國(guó)青少年體育冬夏令營(yíng)(上海站)暨上海市青少年體育(象棋)夏令營(yíng)第三期、第四期分別在上海市第六師范附...
幼兒非智力因素的發(fā)展是關(guān)系到其一生成敗與否,快樂與否的基礎(chǔ)。棋類活動(dòng)很像人生的模擬,有時(shí)逆水行舟,有時(shí)一帆風(fēng)順。即使一次或幾次輸了,沒事,找出不足,下次還可以東山再起。如今的獨(dú)生子女往往平時(shí)被家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng),缺少面對(duì)挫折和失敗的心理修養(yǎng),對(duì)今后的健康成長(zhǎng)極為不利。有了輸棋的經(jīng)歷,有的幼兒從開始的懊喪,哭泣到逐漸適應(yīng),對(duì)失敗的承受力和對(duì)挫折的自制力不斷增強(qiáng)??傊缕鍖?duì)提高青少年幼兒的心理素質(zhì)十分有利。浦東國(guó)際象棋培訓(xùn)報(bào)名,請(qǐng)聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。羽山幼兒智力培訓(xùn)小班下象棋可以培養(yǎng)人的定力,提升智力和耐力,被譽(yù)為智慧的體操;可以提高專注力,邏輯思維能力和判斷力;增強(qiáng)心理素質(zhì),抗壓和抗挫能力;生智慧,學(xué)...
打橋牌是一種團(tuán)體行為,需要互相理解和包容,也需要具備綜合分析能力,合作共贏。學(xué)習(xí)橋牌可以培養(yǎng)自己的綜合能力。打橋牌和搞工作一樣,不是單個(gè)人出力就行,沒有集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,很難做好事。要講究相融,要能容忍別人的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)并且承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。高手常說,打?qū)κ仲悤r(shí)要多加考慮,橋牌教會(huì)我們要步調(diào)一致,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。橋牌教育能不能成功,關(guān)鍵是看怎么教孩子,***個(gè)關(guān)鍵素質(zhì)就是要敢于創(chuàng)新,能夠充分發(fā)揮主觀性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。敢于思考,提出自己的疑問。胡榮華教育培訓(xùn)開設(shè)了各年齡段的象棋培訓(xùn)課程,歡迎報(bào)名??亟穱?guó)際跳棋培訓(xùn)線下班7月19日-22日,2023年“業(yè)之峰杯”中國(guó)橋牌青少年精英賽成功舉辦。這是...
學(xué)生不出校園,就能參與多樣化運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),背后有一群可愛的專項(xiàng)化社會(huì)體育指導(dǎo)員在服務(wù)!3月29日,“校園萌動(dòng)35分鐘”楊浦區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)校園在民辦打一外國(guó)語(yǔ)小學(xué)啟動(dòng),身著上海市社會(huì)體育指導(dǎo)員工服的專項(xiàng)化社會(huì)體育指導(dǎo)員為孩子們開展體適能、花樣跳繩、武術(shù)、橋牌、輪滑五個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。上海市體育局群體處副處長(zhǎng)黃海松,楊浦區(qū)教育局副局長(zhǎng)曾除非,楊浦區(qū)體育局副局長(zhǎng)俞華以及區(qū)教育局、體育局相關(guān)科室、區(qū)體育活動(dòng)中心、民辦打一外國(guó)語(yǔ)小學(xué)負(fù)責(zé)人觀摩了“校園萌動(dòng)35分鐘”楊浦區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)校園課程。楊浦區(qū)體育局副局長(zhǎng)俞華為參與“指導(dǎo)員進(jìn)校園”的協(xié)會(huì)進(jìn)行及單位授牌,并配送相關(guān)項(xiàng)目體育器材。上海胡榮華教育培訓(xùn)學(xué)...
下象棋能提高人的智力,我們所說的智力,是指能自我提出問題,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,直到**終解決問題的能力。而下象棋正好適應(yīng)了這個(gè)過程。下象棋從吃虧和得利開始,要下好棋必須得學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)計(jì)算,學(xué)會(huì)邏輯分析,并預(yù)知其后幾步的情況,并有嚴(yán)密的計(jì)劃性作保證。自然提高了人的邏輯思維能力、形勢(shì)判斷能力和分析總結(jié)能力。所以有人說,象棋是一種只有聰明人才可以從事的游戲。沒有睿智的分析判斷,不能很好地審時(shí)度勢(shì)很難把握取勝的機(jī)會(huì)。下棋輸贏很正常,但第二盤棋依然同樣方法輸棋,不加分析總結(jié),不能吸取教訓(xùn)是不可原諒的,這樣的棋手棋齡多久都不會(huì)進(jìn)步。少兒象棋培訓(xùn),歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。盧灣體育館少兒象棋培訓(xùn)9月11日,202...
下象棋可以培養(yǎng)人的定力,提升智力和耐力,被譽(yù)為智慧的體操;可以提高專注力,邏輯思維能力和判斷力;增強(qiáng)心理素質(zhì),抗壓和抗挫能力;生智慧,學(xué)謀略,感受象棋文化的魅力。象棋對(duì)弈能促進(jìn)智力開發(fā),培養(yǎng)和提升人專心致志、集中精力解決問題的能力;提升心理素質(zhì),鍛煉棋手能夠正確面對(duì)勝負(fù),保持“勝固欣然敗亦喜”平常心。以棋會(huì)友,有利于文化交流、社會(huì)交往、愉悅身心。通過參與象棋運(yùn)動(dòng),能夠增強(qiáng)對(duì)中華歷史文化的了解,提高自身修養(yǎng),豐富文娛生活胡榮華教育培訓(xùn)開設(shè)了各年齡段橋牌培訓(xùn)線下班,歡迎報(bào)名。浦東新區(qū)兒童象棋培訓(xùn)班暑假報(bào)班可以幫助孩子養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。有的孩子放假之后就會(huì)將學(xué)業(yè)扔在一邊,開學(xué)后沒辦法馬上適應(yīng)上學(xué)的...
學(xué)生不出校園,就能參與多樣化運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),背后有一群可愛的專項(xiàng)化社會(huì)體育指導(dǎo)員在服務(wù)!3月29日,“校園萌動(dòng)35分鐘”楊浦區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)校園在民辦打一外國(guó)語(yǔ)小學(xué)啟動(dòng),身著上海市社會(huì)體育指導(dǎo)員工服的專項(xiàng)化社會(huì)體育指導(dǎo)員為孩子們開展體適能、花樣跳繩、武術(shù)、橋牌、輪滑五個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。上海市體育局群體處副處長(zhǎng)黃海松,楊浦區(qū)教育局副局長(zhǎng)曾除非,楊浦區(qū)體育局副局長(zhǎng)俞華以及區(qū)教育局、體育局相關(guān)科室、區(qū)體育活動(dòng)中心、民辦打一外國(guó)語(yǔ)小學(xué)負(fù)責(zé)人觀摩了“校園萌動(dòng)35分鐘”楊浦區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)校園課程。楊浦區(qū)體育局副局長(zhǎng)俞華為參與“指導(dǎo)員進(jìn)校園”的協(xié)會(huì)進(jìn)行及單位授牌,并配送相關(guān)項(xiàng)目體育器材。上海胡榮華教育培訓(xùn)學(xué)...
胡榮華學(xué)校競(jìng)訓(xùn)隊(duì)自2022年元月開辦至今已經(jīng)度過了半年,經(jīng)過選拔及綜合評(píng)估,共有40多位小棋手們加入了我們的競(jìng)訓(xùn)隊(duì)。這支隊(duì)伍是由賈應(yīng)山為主教練攜手胡榮華學(xué)校多位象棋教練,為小棋手們制定了課程訓(xùn)練安排。競(jìng)訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練形式分為三個(gè)部分,一是每周的線上隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽,老師會(huì)將小棋手們分組別進(jìn)行編排比賽,每個(gè)組別獲得好名次的小棋手的棋局將會(huì)被選出進(jìn)行復(fù)盤分析。二是為了鞏固知識(shí)點(diǎn),老師會(huì)挑選出適合每個(gè)組別小棋手們的訓(xùn)練題,布置課后作業(yè)。三是小棋手們喜歡的線下集訓(xùn)課,這個(gè)時(shí)候的教室總是熱鬧的,可以與其他的小棋手們當(dāng)面一較高低,大家還可以一起來評(píng)一評(píng)探討探討棋局。上海象棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。幼...
作為全球**為流行的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,國(guó)際象棋不僅*是美妙的娛樂,更是不可多得的腦力鍛煉工具。研究表明,對(duì)于兒童來說,國(guó)際象棋可以提高他們的智商水平和創(chuàng)造力,而對(duì)于老年人來說,則可以降低患阿爾茨海默病的風(fēng)險(xiǎn)。下棋還可以提高決策能力,并幫助人們?cè)谌粘I钪懈玫丶凶⒁饬ΑD贻p時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋,有助于提高思維能力和解決問題的能力。研究顯示,在年幼時(shí)就接觸國(guó)際象棋的孩子,在未來幾年內(nèi)大概率會(huì)在學(xué)校有更好的課業(yè)成績(jī)。下國(guó)際象棋時(shí),需要記憶很多著法,制定作戰(zhàn)策略。長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),有助于增強(qiáng)記憶力,并有助于在生活的各個(gè)方面都提高效率。圍棋培訓(xùn)網(wǎng)課哪家好?歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。黃浦幼兒象棋培訓(xùn)課學(xué)習(xí)橋牌有什么樣...
正值9月開學(xué)季,學(xué)校內(nèi)開設(shè)的各類棋類牌類班也都陸續(xù)開班了。棋類牌類課程進(jìn)校園的普及、提高教育,不僅豐富了青少年兒童的課余生活、開發(fā)智力,將課余時(shí)間更多地投入到一項(xiàng)有意義的活動(dòng)中去。更通過學(xué)習(xí),感受到了棋類牌類文化的獨(dú)特魅力,有力推動(dòng)了國(guó)粹的再傳承。讓更多的青少年兒童認(rèn)識(shí)并喜愛上棋類牌類運(yùn)動(dòng),讓更多的孩子從小就夠掌握一項(xiàng)或幾項(xiàng)有趣又鍛煉思維能力的技能,同時(shí)也為上海的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)更多的青少年基礎(chǔ)人才。線上橋牌培訓(xùn)課報(bào)名,請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)胡榮華教育培訓(xùn)。上海市區(qū)幼兒智力培訓(xùn)作為全球**為流行的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,國(guó)際象棋不僅*是美妙的娛樂,更是不可多得的腦力鍛煉工具。研究表明,對(duì)于兒童來說,國(guó)際象棋可以提高他們...
橋牌是一種精確、科學(xué)的運(yùn)動(dòng),它能很好地鍛煉人的反應(yīng)能力,增強(qiáng)人的思維能力,提高智力。因此,橋牌可以延緩衰老,煥發(fā)精許多人從事橋牌運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,經(jīng)過一段時(shí)間的橋牌活動(dòng),原本體弱多病的人變得強(qiáng)壯起來,多年的腦動(dòng)脈硬化逐漸減輕,現(xiàn)在不用吃藥了,心臟比以前更健康,精神有所寄托,睡覺也香了。橋牌的基本過程類似于簽訂合同的過程,橋牌中的定約,是指經(jīng)過叫牌,由一方確定、經(jīng)另一方同意的一個(gè)叫牌級(jí)數(shù)協(xié)定,確定定約的一方稱定約方,其宗旨是要完成定約;同意的一方稱防守方,其目標(biāo)是擊垮對(duì)方的定約。這就類似投標(biāo)、競(jìng)標(biāo),雙方討價(jià)還價(jià),***由一方簽得合同,然后為完成合同任務(wù)而制定計(jì)劃,而另一方則為其設(shè)置障礙,阻止其...