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  • 太原老子國(guó)學(xué)教育
    太原老子國(guó)學(xué)教育

    國(guó)學(xué)中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想、修身養(yǎng)性的智慧,這有助于拓寬個(gè)體的思維視野。與現(xiàn)代科技注重實(shí)證和實(shí)用不同,國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)智慧和道德的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我們能夠更客觀地思考問(wèn)題,不僅注重表面現(xiàn)象,更關(guān)心問(wèn)題的本質(zhì)和根源。這種思維方式有助于提高個(gè)體的綜合素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能...

    2025-03-06
  • 南京老子國(guó)學(xué)課程
    南京老子國(guó)學(xué)課程

    國(guó)學(xué)中的禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中華民族文明的重要標(biāo)志。從古代的祭祀禮儀到日常的人際交往禮儀,都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。禮儀不是一種形式,更是一種道德規(guī)范和精神象征。在古代,禮儀是維護(hù)社會(huì)秩序、彰顯身份地位的重要手段。而在現(xiàn)代社會(huì),禮儀依然發(fā)揮著不可或缺的作用。在家...

    2025-03-06
  • 丹陽(yáng)佛家國(guó)學(xué)知識(shí)
    丹陽(yáng)佛家國(guó)學(xué)知識(shí)

    儒家思想的**——仁與禮 儒家思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的**,其**理念是“仁”與“禮”?!叭省笔侨伺c人之間的愛(ài)與關(guān)懷,孔子強(qiáng)調(diào)“己所不欲,勿施于人”,倡導(dǎo)推己及人的道德準(zhǔn)則。“禮”則是社會(huì)行為的規(guī)范,通過(guò)禮儀來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序與和諧。儒家思想不僅塑造了中國(guó)古代社會(huì)的...

    2025-03-05
  • 鎮(zhèn)江莊子國(guó)學(xué)知識(shí)
    鎮(zhèn)江莊子國(guó)學(xué)知識(shí)

    國(guó)學(xué)中的詩(shī)詞是中華文化的瑰寶,凝聚著古人的智慧和情感。從《詩(shī)經(jīng)》的質(zhì)樸純真,到唐詩(shī)的豪放婉約,再到宋詞的細(xì)膩深情,每一首詩(shī)詞都如同一幅絢麗的畫(huà)卷,展現(xiàn)了不同時(shí)代的風(fēng)貌?!按竽聼熤?,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,王維用簡(jiǎn)潔的文字勾勒出塞外壯麗的風(fēng)光,讓我們仿佛身臨其境;“問(wèn)君...

    2025-03-05
  • 丹陽(yáng)真假國(guó)學(xué)知識(shí)
    丹陽(yáng)真假國(guó)學(xué)知識(shí)

    國(guó)學(xué)中的禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中華民族文明的重要標(biāo)志。從古代的祭祀禮儀到日常的人際交往禮儀,都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。禮儀不是一種形式,更是一種道德規(guī)范和精神象征。在古代,禮儀是維護(hù)社會(huì)秩序、彰顯身份地位的重要手段。而在現(xiàn)代社會(huì),禮儀依然發(fā)揮著不可或缺的作用。在家...

    2025-03-05
  • 洛陽(yáng)莊子國(guó)學(xué)智慧
    洛陽(yáng)莊子國(guó)學(xué)智慧

    除了《論語(yǔ)》《史記》以及唐詩(shī)宋詞,國(guó)學(xué)中還有《道德經(jīng)》這一哲學(xué)巨擘。它只有五千余字,卻蘊(yùn)含著深邃的智慧?!暗揽傻?,非常道;名可名,非常名”,開(kāi)篇便揭示了宇宙萬(wàn)物的根源與本質(zhì),難以用常規(guī)語(yǔ)言去定義和描述。“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,以水為喻,倡導(dǎo)人們要像水一...

    2025-02-24
  • 洛陽(yáng)真假國(guó)學(xué)
    洛陽(yáng)真假國(guó)學(xué)

    國(guó)學(xué)之《道德經(jīng)》:深邃的哲理《道德經(jīng)》是道家思想的經(jīng)典,短短五千言,卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧?!暗揽傻?,非常道;名可名,非常名”,開(kāi)篇便揭示了宇宙的奧秘難以用言語(yǔ)完全表述。它倡導(dǎo)順應(yīng)自然的生活態(tài)度,“人法地,地法天,天法道,道法自然”,提醒人們不要過(guò)度干預(yù)自然和社會(huì)...

    2025-02-24
  • 洛陽(yáng)孔子國(guó)學(xué)經(jīng)典
    洛陽(yáng)孔子國(guó)學(xué)經(jīng)典

    學(xué)國(guó)學(xué)可以涵育我們的性情,懂得為人之道的真諦?,F(xiàn)如今我們都在不斷追索物質(zhì)生活,學(xué)國(guó)學(xué),可以讓我們緊張的生活節(jié)奏緩慢下來(lái),從而培養(yǎng)性情,紓解生活壓力,免受物質(zhì)所限,使我們重構(gòu)自我與個(gè)性,找到一己之所長(zhǎng)與目標(biāo)。學(xué)國(guó)學(xué)可以幫我們重塑道德價(jià)值、提振人文精神。在當(dāng)今充滿...

    2025-02-24
  • 鎮(zhèn)江孟子國(guó)學(xué)文化
    鎮(zhèn)江孟子國(guó)學(xué)文化

    國(guó)學(xué),作為中華民族智慧與文化的結(jié)晶,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。它涵蓋了經(jīng)、史、子、集等豐富典籍,從古老的《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》到浩瀚史書(shū),從諸子百家的深邃思想到詩(shī)詞歌賦的優(yōu)美華章,無(wú)不彰顯著華夏文明的獨(dú)特魅力。 國(guó)學(xué)蘊(yùn)含著為人處世的哲學(xué),如儒家倡導(dǎo)的“仁、義、禮...

    2025-02-22
  • 丹陽(yáng)老子國(guó)學(xué)知識(shí)
    丹陽(yáng)老子國(guó)學(xué)知識(shí)

    國(guó)學(xué)中的詩(shī)詞是中華文化的瑰寶,凝聚著古人的智慧和情感。從《詩(shī)經(jīng)》的質(zhì)樸純真,到唐詩(shī)的豪放婉約,再到宋詞的細(xì)膩深情,每一首詩(shī)詞都如同一幅絢麗的畫(huà)卷,展現(xiàn)了不同時(shí)代的風(fēng)貌?!按竽聼熤?,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,王維用簡(jiǎn)潔的文字勾勒出塞外壯麗的風(fēng)光,讓我們仿佛身臨其境;“問(wèn)君...

    2025-02-21
  • 佛家國(guó)學(xué)
    佛家國(guó)學(xué)

    除了《論語(yǔ)》《史記》以及唐詩(shī)宋詞,國(guó)學(xué)中還有《道德經(jīng)》這一哲學(xué)巨擘。它只有五千余字,卻蘊(yùn)含著深邃的智慧?!暗揽傻?,非常道;名可名,非常名”,開(kāi)篇便揭示了宇宙萬(wàn)物的根源與本質(zhì),難以用常規(guī)語(yǔ)言去定義和描述。“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,以水為喻,倡導(dǎo)人們要像水一...

    2025-02-21
  • 徐州中華傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)
    徐州中華傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)

    學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開(kāi)闊文化視野。修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識(shí)來(lái)武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)怨無(wú)悔,踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人。很多事情失敗的原因,不是行動(dòng)...

    2025-02-21
  • 徐州莊子國(guó)學(xué)大師
    徐州莊子國(guó)學(xué)大師

    除了《論語(yǔ)》《史記》以及唐詩(shī)宋詞,國(guó)學(xué)中還有《道德經(jīng)》這一哲學(xué)巨擘。它只有五千余字,卻蘊(yùn)含著深邃的智慧?!暗揽傻溃浅5?;名可名,非常名”,開(kāi)篇便揭示了宇宙萬(wàn)物的根源與本質(zhì),難以用常規(guī)語(yǔ)言去定義和描述。“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,以水為喻,倡導(dǎo)人們要像水一...

    2025-02-05
  • 北京老子國(guó)學(xué)課程
    北京老子國(guó)學(xué)課程

    《孟子》是儒家經(jīng)典著作之一,充滿了智慧和哲理。孟子主張“性善論”,認(rèn)為人天生就有善良的本性,這為他的“仁政”思想奠定了基礎(chǔ)?!懊駷橘F,社稷次之,君為輕”,這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了孟子對(duì)人民地位的重視,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要以民為本,關(guān)心百姓的疾苦。這種“仁政”思想在當(dāng)時(shí)具有重要的...

    2025-02-05
  • 北京現(xiàn)代國(guó)學(xué)賦能
    北京現(xiàn)代國(guó)學(xué)賦能

    國(guó)學(xué)之宋詞:情感的樂(lè)章宋詞是文學(xué)史上的絢麗篇章,以獨(dú)特的韻律和豐富的情感打動(dòng)人心。柳永的詞多寫(xiě)離情別緒,“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?,將旅人漂泊的孤寂和?duì)愛(ài)人的思念刻畫(huà)得入木三分;蘇軾的詞則境界開(kāi)闊,“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,表達(dá)了殺敵報(bào)國(guó)的豪...

    2025-02-05
  • 徐州中華傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)培訓(xùn)
    徐州中華傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)培訓(xùn)

    子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!边@句話的意思是說(shuō):孔子說(shuō):“學(xué)生,在家里孝順父母,在外要敬愛(ài)兄長(zhǎng),做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí),博愛(ài)眾人,而親近仁德的人,躬行實(shí)踐之后有剩余的'力量,再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書(shū)》等經(jīng)典?!蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)啟蒙》...

    2025-02-05
  • 三明現(xiàn)代國(guó)學(xué)文化
    三明現(xiàn)代國(guó)學(xué)文化

    我學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)兩學(xué)期了,我獲得了很多知識(shí),比如:禮貌禮儀,重學(xué)習(xí)等方面的做人道理和學(xué)習(xí)道理。我感受很深的是重學(xué)習(xí)里面的“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”的讀書(shū)道理。我知道了:一塊很好的玉石,不經(jīng)過(guò)師傅的精心雕刻,就不能成為一件很珍貴的寶物;一個(gè)人不認(rèn)真的學(xué)習(xí),就什...

    2025-02-05
  • 洛陽(yáng)陽(yáng)明心學(xué)國(guó)學(xué)
    洛陽(yáng)陽(yáng)明心學(xué)國(guó)學(xué)

    國(guó)學(xué),是中華民族數(shù)千年智慧的結(jié)晶,猶如一座巍峨的文化寶庫(kù),承載著歷史的厚重與民族的精神。國(guó)學(xué)包含著諸多經(jīng)典著作。《論語(yǔ)》,一部儒家經(jīng)典,以簡(jiǎn)潔而深刻的語(yǔ)言,闡述了為人處世、道德修養(yǎng)等方面的智慧。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)與思考需相輔相成;“己...

    2025-01-03
  • 徐州荀子國(guó)學(xué)啟蒙
    徐州荀子國(guó)學(xué)啟蒙

    學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開(kāi)闊文化視野。修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識(shí)來(lái)武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)怨無(wú)悔,踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人。很多事情失敗的原因,不是行動(dòng)...

    2025-01-03
  • 洛陽(yáng)中華傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)智慧
    洛陽(yáng)中華傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)智慧

    《道德經(jīng)》下篇“德經(jīng)”則說(shuō);“上德不德,是以有德;下德不失德,是以無(wú)德。上德無(wú)為而無(wú)以為;下德無(wú)為而有以為。上仁為之而無(wú)以為;上義為之而有以為。上禮為之而莫之應(yīng),則攘臂而扔之。故失道而后德,失德而后仁,失仁而后義,失義而后禮。夫禮者,忠信之薄,而亂之道。前識(shí)者...

    2025-01-03
  • 鎮(zhèn)江孟子國(guó)學(xué)大師
    鎮(zhèn)江孟子國(guó)學(xué)大師

    國(guó)學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn),讓我們從中得到啟示。我喜歡國(guó)學(xué)中的論語(yǔ),在論語(yǔ)中,我知道了許許多多的道理。其中《學(xué)而》一篇,讓我懂得了學(xué)該怎么學(xué),學(xué)了之后又該怎么樣。在這里,我不但學(xué)到了方法,還讓我的學(xué)習(xí)天天向上。孔子說(shuō)的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”說(shuō)得很對(duì),只讀書(shū),不思考...

    2025-01-03
  • 三明儒家國(guó)學(xué)賦能
    三明儒家國(guó)學(xué)賦能

    《大學(xué)》是我國(guó)古代杰出思想家曾子的力作,強(qiáng)調(diào)了修身立德的重要性。它提出 “大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”,明確了教育的目標(biāo)是弘揚(yáng)光明正大的品德,使人們達(dá)到完善的境界。書(shū)中闡述的格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下的八條目,構(gòu)成了一個(gè)完整的...

    2025-01-03
  • 無(wú)錫儒家國(guó)學(xué)
    無(wú)錫儒家國(guó)學(xué)

    “子曰:“溫故而知新,可以為師”……小時(shí),總是覺(jué)得國(guó)學(xué)就是沒(méi)用的,古人寫(xiě)的話,我們還需要背,每次老師教給我們時(shí),我總是會(huì)讓思想開(kāi)一會(huì)小差,現(xiàn)在呢,長(zhǎng)大了,我現(xiàn)在體會(huì)到了,國(guó)學(xué)那種獨(dú)特的美,它就如茶,只要細(xì)細(xì)地品味,就會(huì)品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其...

    2025-01-03
  • 洛陽(yáng)中華傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)知識(shí)
    洛陽(yáng)中華傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)知識(shí)

    國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓,是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今,經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代華人的心靈,炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育,華夏兒女在“名句”的吟誦中成長(zhǎng)。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,國(guó)學(xué)作為中華文明的主要載體,像一根堅(jiān)韌的紐帶,將中華文明之珠串連...

    2025-01-03
  • 洛陽(yáng)道家國(guó)學(xué)培訓(xùn)
    洛陽(yáng)道家國(guó)學(xué)培訓(xùn)

    國(guó)學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn),讓我們從中得到啟示。我喜歡國(guó)學(xué)中的論語(yǔ),在論語(yǔ)中,我知道了許許多多的道理。其中《學(xué)而》一篇,讓我懂得了學(xué)該怎么學(xué),學(xué)了之后又該怎么樣。在這里,我不但學(xué)到了方法,還讓我的學(xué)習(xí)天天向上。孔子說(shuō)的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”說(shuō)得很對(duì),只讀書(shū),不思考...

    2025-01-03
  • 無(wú)錫儒家國(guó)學(xué)培訓(xùn)
    無(wú)錫儒家國(guó)學(xué)培訓(xùn)

    感恩感謝嶄新的一天,感恩感謝老師共修陪伴。先生講到一個(gè)人生命要有所覺(jué)醒,每個(gè)人的事,千萬(wàn)要在眾說(shuō)紛紜莫衷一是的疑惑恐慌中定下心來(lái),用心傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,感受那個(gè)感受。在未定數(shù)中找到每個(gè)人的定數(shù)。每個(gè)人都有自己的使命,不要強(qiáng)迫別人和自己一樣?!兑捉?jīng)》講一陰一陽(yáng)之謂...

    2024-12-27
  • 丹陽(yáng)真假國(guó)學(xué)啟蒙
    丹陽(yáng)真假國(guó)學(xué)啟蒙

    學(xué)了國(guó)學(xué),在學(xué)習(xí)上對(duì)我也大有幫助。正心,顧出國(guó)留學(xué)網(wǎng)名思義就是端正思想,心里憤憤不平、含有欲望、有所恐懼憂慮,都無(wú)法平靜下來(lái)。知道了這些,我就可以剔除這些雜念,學(xué)習(xí)效率就自然提高了。在時(shí)間并不長(zhǎng)的一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)里,《大學(xué)》這本書(shū)讓我讓我了解到了不少的國(guó)學(xué)知識(shí),...

    2024-12-27
  • 北京孟子國(guó)學(xué)教育
    北京孟子國(guó)學(xué)教育

    “子曰:“溫故而知新,可以為師”……小時(shí),總是覺(jué)得國(guó)學(xué)就是沒(méi)用的,古人寫(xiě)的話,我們還需要背,每次老師教給我們時(shí),我總是會(huì)讓思想開(kāi)一會(huì)小差,現(xiàn)在呢,長(zhǎng)大了,我現(xiàn)在體會(huì)到了,國(guó)學(xué)那種獨(dú)特的美,它就如茶,只要細(xì)細(xì)地品味,就會(huì)品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其...

    2024-12-24
  • 洛陽(yáng)儒家國(guó)學(xué)
    洛陽(yáng)儒家國(guó)學(xué)

    中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),古人給我們留下了許多國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué),是先人歷盡滄桑后的感悟,是先人對(duì)人生的品讀,是先人高尚的情懷,更是中華上下五千年凝聚成的靈魂。就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水源,大樹(shù)不能離開(kāi)土壤,白云不能離開(kāi)天空一樣。如果中華文化離開(kāi)了國(guó)學(xué),就沒(méi)有了它自己的靈魂,...

    2024-12-24
  • 太原道家國(guó)學(xué)培訓(xùn)
    太原道家國(guó)學(xué)培訓(xùn)

    誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,以誠(chéng)待人,以信取人,是我們中華民族好的的傳統(tǒng)之一。子曰:“人而無(wú)信,不知其可也?!闭\(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格,一個(gè)人講信用,就說(shuō)他講文明,講誠(chéng)信,處處受歡迎;不講信用的人,人們會(huì)把他當(dāng)成空氣,忽略他的存在。所以,我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。如果...

    2024-12-24
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