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在保險公司工作相對而言是比較穩(wěn)定的，例如內(nèi)勤崗，許多阿姨都是0幾年前入司的，十幾年如一日，主打的就是工作穩(wěn)定。收入也不低。一般晉升機會多的就是本科校招生或者研究生校招生，入司就是管培生，表現(xiàn)好一些有領(lǐng)導(dǎo)賞識，晉升很快。社招的，一般當做牛馬來用，除非你能力真的很強 1、中專出來的**汽車4S店一般只收中專油漆工，而且都是外包的，普通車型的4S店，中專的可以做接車員，機修工，銷售等，工作強度比較大2、大專畢業(yè)，**車型4S店，會到大專院校招大專生，實習一年，試用半年還不一定能轉(zhuǎn)正，純牛馬崗位，如果是自己很喜歡這個崗位可以選擇，選擇了這個崗位，從實習到畢業(yè)前幾年基本薪資低的可憐，只夠自己生...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 由于自動駕駛技術(shù)的發(fā)展，對智能汽車工程師的需求正在迅速增加。隨著對道路安全的日益重視和電動汽車的出現(xiàn)，汽車行業(yè)對熟練工程師的需求從未如此強烈。智能汽車工程師需要設(shè)計、開發(fā)和測試高級駕駛員輔助系統(tǒng)(ADAS)和自動駕駛技術(shù)，包括傳感器融合、感知算法和運動規(guī)劃。對這些...

有同學在一汽大眾主機廠上班，組裝車間，當牛馬一樣用，待遇還不錯，工資加保單模式，以前的香，現(xiàn)在利潤沒那么高了，不香了。對主機廠了解不多，有內(nèi)行的可以評論區(qū)討論下工作環(huán)境比較惡劣，年薪8-10W左右，比主機廠低，如果有明確的晉升通道可以去試試。 惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 惠州仲愷技術(shù)學校的汽...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 一般來說，汽車類相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景還是不錯的，記得我們當時畢業(yè)前上就業(yè)課的時候老師拉了數(shù)據(jù)，我們汽車學院是這個校內(nèi)畢業(yè)學生平均薪資比較高的。 仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的課程有 農(nóng)業(yè)機械基礎(chǔ)。廣東招收汽車工程系全日制學習仲愷技術(shù)學校的洗車工程系的培養(yǎng)目標：...

汽車企業(yè)，尤其是合資，有一點不好我前面沒有講，就是相比之下，關(guān)鍵崗位的人員工資不容易提上去，稍微能干點的人在**被壓榨提不上去，老王在合資企業(yè)工作過，在工程師圈子里誰油嘴滑舌誰就能提拔，并且跟你的實際能力沒啥區(qū)別，悶頭苦干的反而得不到重用。領(lǐng)導(dǎo)更是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。相反，國內(nèi)企業(yè)相對好一些，這種現(xiàn)象會弱一些，因為條條框框少，有時候一個人要干3個人的活兒，這個人能力不行就還真的不行，不像合資企業(yè)，這崗位會被塑造的相對可替代。但國內(nèi)某些企業(yè)相對劣勢就是，去了之后就各種加班被壓榨。所以作為應(yīng)屆生，你如果覺得自己有一身本事，能拼敢干，你就去比亞迪這種民企，對于有能力的人很快就能上，如果你比較偏向家庭生活，...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 **還將加快前沿新興氫能、新材料、創(chuàng)新藥等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，制定未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開辟量子技術(shù)、生命科學等新賽道等。與這些領(lǐng)域有關(guān)的氫能科學與工程、量子信息科學等專業(yè)的發(fā)展前景將更加廣闊，考生可重點關(guān)注！ 汽車工程系分為汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修。梅縣招收汽車工程系學生 汽車...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 目前，制造業(yè)仍是國家發(fā)展的重要行業(yè)，**的一系列舉措，有利于增加就業(yè)崗位，幫助畢業(yè)生實現(xiàn)更充分更高質(zhì)量的就業(yè)；而學習工科專業(yè)的學生畢業(yè)更有優(yōu)勢，就業(yè)前景大好。在這種新形勢下，新能源汽車工程、航空航天工程、人工智能等專業(yè)更加值得關(guān)注！新能源汽車隸屬國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，...

仲愷技術(shù)學校的汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和先進教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中高級技能人才。農(nóng)業(yè)機械使用與維護（汽車維修方向）培養(yǎng)目標：掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械和家用運輸車使用、駕駛、維護、修理、營銷與服務(wù)等所需的基本知識和技術(shù)，同時在某一領(lǐng)域具有突出的特長，具有人事規(guī)模化農(nóng)業(yè)機械經(jīng)營服務(wù)和協(xié)助本地農(nóng)業(yè)勞務(wù)者解決生產(chǎn)經(jīng)營實際問題的本領(lǐng)。**課程：農(nóng)業(yè)機械基礎(chǔ)、農(nóng)機液壓與氣...

汽車檢測與維修包括汽車文化、機械制圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子、汽車構(gòu)造、汽車檢測與診斷技術(shù)、舊機動車鑒定與評估、事故車鑒定與評估、商業(yè)法律與法規(guī)、汽修企業(yè)管理、汽車銷售、汽車專業(yè)英語、實用商務(wù)英語、汽車駕駛技術(shù)等。汽車商務(wù)管理包括汽車文化、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、法律常識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識、車輛識別與估損資料使用、汽車構(gòu)造、機動車定損、碰撞分析與估損的電子化技術(shù)、交通事故現(xiàn)場查勘、汽車保險基礎(chǔ)、車險理賠流程、車險索賠與理賠技巧、經(jīng)典交通事故與保險理賠案例分析等。我國現(xiàn)在汽車工業(yè)暫時還是剛剛起步，所以在汽車方面的專業(yè)人才還是非常缺乏，國家**也大力支持和鼓勵開設(shè)各類專門培養(yǎng)...

在有些號稱高科技的新區(qū)實際上是小作坊的公司，有些公司寧愿招幾個剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生手工操作設(shè)備，忍受酷暑高溫，也不會點花錢進自動化設(shè)備，不劃算。就這工作還要篩選出吃苦耐勞的學生，結(jié)果只會造成更加內(nèi)卷，就為了壓低成本給車企供應(yīng)幾個螺母或者覆蓋件。而汽車企業(yè)的采購還要對他們極其苛刻挑三揀四每年都設(shè)置很多降本增效的指標不然就不采購了，汽車企業(yè)對自己人也會這么干，但***不會干這么狠，因為他的自動化率直接影響他的產(chǎn)能和成本節(jié)約，而且宣傳口也是有需求的，不會讓每個地方、每個部門、每個崗位都成為血汗工廠。惠州市仲愷技工學校汽車工程系擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。龍門技能學校汽車工程系...

惠州仲愷技術(shù)學校汽車工程系的目標3：具有較強的表達、人際交往、團隊協(xié)作能力和一定的跨文化交流能力。目標4：能理解并掌握科學原理和方法，具備一定的協(xié)調(diào)、管理、溝通、競爭與合作能力，勝任評估、分析、檢測、技術(shù)支持等部門的管理工作，成為企業(yè)中層管理者。目標5：具有健全人格和健康體魄、社會責任感和職業(yè)道德，具備批判性思維和創(chuàng)新精神，具有全球化意識和國家視野，具有終身學習的意識。 汽車服務(wù)工程專業(yè)畢業(yè)生能在汽車產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)、汽車電子商務(wù)（含直播營銷與運營）、汽車金融服務(wù)、汽車營銷與策劃、車輛鑒定評估與交易、汽車新技術(shù)推廣與服務(wù)等領(lǐng)域工作或創(chuàng)業(yè)。 惠州仲愷技術(shù)學校的汽車工程系的就業(yè)方向有汽車維...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 汽車市場營銷：汽車市場營銷專業(yè)主要學習汽車銷售、市場營銷和售后服務(wù)管理等方面的知識。這個專業(yè)的畢業(yè)生可以在汽車銷售和市場營銷領(lǐng)域找到工作。 仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的課程有汽車營銷與服務(wù)。鼎湖區(qū)技能汽車工程系學生 汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車...

國內(nèi)比較傳統(tǒng)的國資背景+外國資本的車企普遍還是有那么一些工會sense的，雖然平常發(fā)發(fā)牙膏但定位依然還是保障勞動者基本權(quán)益，有這個層面在尤其是國企、***下轄的企業(yè)，其工作強度和基本待遇能夠得到保障。參考公司【北京奔馳：北京奔馳的工人得到的保障要高于一些民營企業(yè)，這是不爭的事實，就因為他的工會有時真的可以發(fā)揮應(yīng)有的功能，雖然不至于像國外那樣帶頭**，但工會領(lǐng)導(dǎo)的意見，車間或生產(chǎn)部門是會考慮采納的，其他企業(yè)像一汽豐田、廣汽本田、上汽通用、上汽大眾，一汽-大眾，做法類似】仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的課程有農(nóng)機液壓與氣動技術(shù)。五華招收汽車工程系全日制學生 惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 ***要介紹的這個專業(yè)，可以說是工科專業(yè)中的就業(yè)“排頭兵”，它的就業(yè)口徑比較寬泛，社會需求很旺盛。同時，這個專業(yè)與我們?nèi)粘５纳钜蚕⑾⑾嚓P(guān)，可以說選對了方向，就業(yè)基本不愁，這個專業(yè)就是——車輛工程！ 惠州仲愷技術(shù)學校的汽車工程系課程有汽車電子控制技術(shù)。連平汽車工程...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 汽車工程系擁有一支高技能、高水平的教學團隊，其中，43％教師具有汽車維修高級技師等級證書，67％教師具有汽車維修技師等級證書，多名教師具有汽車維修工國家考評員，3名教師為豐田汽車培訓(xùn)講師，9名教師獲得市級“***指導(dǎo)老師”稱號。 仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專...

汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和先進教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中高級技能人才。 新能源汽車檢測與維修培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有工匠精神的前列新能源汽車檢測與維修中高級技術(shù)人才，為未來智能汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。**課程：新能源汽車概論，汽車電工電子、新能源構(gòu)造與原理、新能源汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車空調(diào)、新能源汽車維修...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 一般來說，汽車類相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景還是不錯的，記得我們當時畢業(yè)前上就業(yè)課的時候老師拉了數(shù)據(jù)，我們汽車學院是這個校內(nèi)畢業(yè)學生平均薪資比較高的。 仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的課程有農(nóng)機液壓與氣動技術(shù)。高要區(qū)專業(yè)技術(shù)汽車工程系學生 惠州市仲愷技工學校汽車工程系...

惠州仲愷技術(shù)學校中的汽車工程專業(yè)，雖然我們機械工程或者測控精儀出身的人是看不上的（之前講過，機械專業(yè)領(lǐng)域的教授普遍把汽車工程稱作“工學真奇妙”系列，這句調(diào)侃很多人都知道），但**是專業(yè)層面看不上，你讀了汽車工程這門學問之后你會發(fā)現(xiàn)，這專業(yè)是自帶溢價率的。因為就現(xiàn)在普通機械專業(yè)畢業(yè)生的實際工作情況和待遇來說，很多公司往往是拿他們當傳統(tǒng)機器組成的一部分來用，還爭得頭破血流，有些崗位錄取率遠不到1%，而車輛工程服務(wù)于汽車產(chǎn)業(yè)，汽車產(chǎn)業(yè)是工業(yè)鏈的頂端。也就是OEM（Original equipment manufacturer,在汽車領(lǐng)域特指汽車主機廠），這些公司的溢價率也可以平行移動到從業(yè)者身上，比...

國內(nèi)比較傳統(tǒng)的國資背景+外國資本的車企普遍還是有那么一些工會sense的，雖然平常發(fā)發(fā)牙膏但定位依然還是保障勞動者基本權(quán)益，有這個層面在尤其是國企、***下轄的企業(yè)，其工作強度和基本待遇能夠得到保障。參考公司【北京奔馳：北京奔馳的工人得到的保障要高于一些民營企業(yè)，這是不爭的事實，就因為他的工會有時真的可以發(fā)揮應(yīng)有的功能，雖然不至于像國外那樣帶頭**，但工會領(lǐng)導(dǎo)的意見，車間或生產(chǎn)部門是會考慮采納的，其他企業(yè)像一汽豐田、廣汽本田、上汽通用、上汽大眾，一汽-大眾，做法類似】惠州市仲愷技工學校汽車工程系的汽車維修專業(yè)培養(yǎng)具有工匠精神的汽車維修中級技能人才。崇義汽車工程系學生 惠州市仲愷技工學校汽車工...

關(guān)于惠州仲愷技術(shù)學校的3+證書高職高考汽車服務(wù)工程介紹，汽車服務(wù)工程專業(yè)面向粵港澳大灣區(qū)尤其是東莞地區(qū)汽車行業(yè)企業(yè)**需要，培養(yǎng)愛國、愛黨、守法、有良好道德的合格公民，德智體美勞***發(fā)展，掌握現(xiàn)代汽車技術(shù)、汽車服務(wù)工程等方面的基礎(chǔ)知識、理論和方法，熟悉汽車服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)，能從事汽車零部件設(shè)計、汽車金融與電子商務(wù)（含新媒體運營）、二手車鑒定與評估、汽車保險與理賠、汽車運輸技術(shù)與管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。惠州仲愷技術(shù)學校的汽車工程系課程有汽車維修接待。學徒制學校汽車工程系對于那些喜歡汽車的考生來說，汽車專業(yè)似乎是一個很不錯的選擇。但是，汽車專業(yè)是否值得選擇呢？***我們就來...

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汽車服務(wù)工程專業(yè)是一門涵蓋汽車技術(shù)、管理、營銷、售后服務(wù)等多個領(lǐng)域的綜合性學科，旨在培養(yǎng)具備汽車服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，能夠從事汽車檢測、維修、保養(yǎng)、銷售、保險、評估、二手車交易等相關(guān)工作的高級復(fù)合型人才。汽車服務(wù)工程專業(yè)的主要課程包括：汽車構(gòu)造、汽車理論、汽車電子技術(shù)、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車維修工程、汽車營銷、汽車保險與理賠、汽車評估等。學生需要掌握汽車構(gòu)造、原理、性能等方面的專業(yè)知識，以及汽車服務(wù)領(lǐng)域的管理、營銷、售后服務(wù)等方面的知識和技能。汽車服務(wù)工程專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊，畢業(yè)生可以在汽車銷售、汽車維修、汽車保養(yǎng)、汽車保險、汽車評估、二手車交易等多個領(lǐng)域找到合適的工作。此外，隨著汽...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 主干課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、自動控制原理、汽車理論、新能源汽車原理與構(gòu)造、電動汽車動力電池技術(shù)、汽車試驗學、電動汽車電驅(qū)動與控制技術(shù)、電動汽車設(shè)計等課程。就業(yè)前景：隨著新能源造車新勢力的強勢入局，以及傳統(tǒng)汽車廠商紛紛布局新能源汽車的轉(zhuǎn)型升...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 未來對汽車工程師的需求有望增長。隨著世界對交通的依賴程度越來越高，對創(chuàng)新和高效車輛的需求也在增加。該行業(yè)也正朝著生產(chǎn)電動和自動駕駛汽車的方向發(fā)展，這需要新的技能和知識。這為車輛工程專業(yè)的畢業(yè)生提供了一個重要的機會，因為他們接受了生產(chǎn)這些車輛所需的***技術(shù)和工藝的...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 汽車工程：汽車工程專業(yè)是汽車領(lǐng)域中**重要的專業(yè)之一，涵蓋了車輛設(shè)計、制造、測試和維護等方面的知識。這個專業(yè)的畢業(yè)生可以在汽車制造業(yè)、汽車工程研究和汽車維修等領(lǐng)域找到工作。 仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的課程有拖拉機底盤構(gòu)造與維修農(nóng)用運輸車的使用與維修。南...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 汽車市場營銷：汽車市場營銷專業(yè)主要學習汽車銷售、市場營銷和售后服務(wù)管理等方面的知識。這個專業(yè)的畢業(yè)生可以在汽車銷售和市場營銷領(lǐng)域找到工作。 仲愷技術(shù)學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)方向有新能源汽車檢測與維修。東源汽車工程系新能源汽車檢測與維修專業(yè)學生對于那些喜歡...

值得注意的是，工作舒適度依然是明碼標價地和出身與學歷掛鉤，比如大概率汽車工程畢業(yè)的碩士生不用經(jīng)歷**這一步，我只是展現(xiàn)一下**的工作狀態(tài)給分享一下，并且我認為不從事**的工程師有點像假工程師，但不一定是不舒適的工程師。而且如果你是博士更不用考慮這些，需要看具體工作內(nèi)容或者工種，四大工藝難出人才，沖壓對耳朵不好，噴漆對肺部不好，總裝都是領(lǐng)導(dǎo)子弟，焊接夏天得穿長袖。比較舒適的肯定還是研發(fā)但人家要博士，電動動總、混動總成相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域可能也用不上你這個汽車工程畢業(yè)的，人家都要電機專業(yè)或材料學的博士，電池牽扯到很多供應(yīng)商管理和采購問題，其實作為車輛工程你可以碰一下，總體來說汽車企業(yè)也非常地卷，另外之前寫...

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械工程基礎(chǔ)知識和理論，扎實掌握車輛工程專業(yè)基礎(chǔ)知識和能力，能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司從事各種車輛（包括汽車、改裝車輛、特種車輛）的研究、設(shè)計、制造、檢測、實驗、開發(fā)、應(yīng)用研究等工作以及能從事運行管理、經(jīng)營銷售的高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)目標本專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計、制造、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化等機械工程基礎(chǔ)理論，學習汽車構(gòu)造、汽車設(shè)計、汽車理論、汽車實驗和汽車電子控制等方面的專業(yè)知識，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練。使其具有從事車輛設(shè)計、制造、實驗、檢測、運行管理等方面的能力。培養(yǎng)要求畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：1.具有較扎實的自然科學...

廣東省惠州市仲愷技工學校創(chuàng)建于1999年，是廣東省人力資源和社會保障廳批準成立的省重點技工學校。學校坐落于廣東省惠州仲愷高新區(qū)內(nèi)。校園占地11.5萬平方米，建筑面積9.5萬平方米，在校學生6000多人，是一所功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進、環(huán)境優(yōu)美的花園式現(xiàn)代技工學校。 惠州技術(shù)學校中我系與廣汽豐田汽車股份有限公司、廣汽傳祺乘用車股份有限公司、深圳奧康達名車廣場有限公司、廣汽愛信自動變速器有限公司、亞喬辛娜汽車連鎖店等校企雙制培養(yǎng)單位，開設(shè)有廣汽傳祺冠名班、廣汽豐田冠名班、深圳奧康達名車冠名培養(yǎng)、亞喬辛娜汽車定向培養(yǎng)。其中，廣汽豐田汽車有限公司、廣汽傳祺乘用車有限公司贈送部分教學用車、發(fā)動機...

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 未來對汽車工程師的需求有望增長。隨著世界對交通的依賴程度越來越高，對創(chuàng)新和高效車輛的需求也在增加。該行業(yè)也正朝著生產(chǎn)電動和自動駕駛汽車的方向發(fā)展，這需要新的技能和知識。這為車輛工程專業(yè)的畢業(yè)生提供了一個重要的機會，因為他們接受了生產(chǎn)這些車輛所需的***技術(shù)和工藝的...