心理危機干預的效果評估是確保干預措施有效性和質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1.評估方法與工具癥狀評估:使用標準化的心理測量工具,如癥狀自評...
積極心理學創(chuàng)始人之一馬丁·塞利格曼(MartinE.P.Seligman)提出了一個快樂公式,即H=S+C+V(H=快樂指數(shù),S=可快樂的范...
青少年學習動能心理中心(簡稱“動能中心“)是一家致力于青少年動能成長教育心理咨詢的機構(gòu)。與多所中小學校建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,并積累了豐富的成功案例。動能中心提供多方位、個性化的心理支持與能力提升服務(wù),包括學習動能心理咨詢、成長咨詢、家庭咨詢、心理團體輔導、量化腦電圖評估等。 我們的愿景是結(jié)合身心腦跨學科資源,為孩子發(fā)展和家庭成長提供個性化的專業(yè)心理服務(wù)。我們的使命是幫助青少年提升學習動能,培養(yǎng)積極心理品質(zhì),為素質(zhì)教育提供專業(yè)支持。動能中心的價值觀包括尊重個性、相信潛能、專業(yè)專注、團隊合作、創(chuàng)新發(fā)展和社會責任。與中小學校、社區(qū)、社會組織等建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,共同為青少年提供心理健康教育和輔導服務(wù)。 動能中心已成功幫助10萬+青少年克服心理困擾,實現(xiàn)自我成長。我們承諾始終關(guān)注青少年心理健康,為他們的成長提供多方位的支持與幫助,讓每一個孩子都能在陽光下快樂學習,健康成長。