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助力社交恐懼者融入人群：陳咨詢師致力于幫助社交障礙人群。小孫性格內向，在社交場合總是緊張不安，不敢與人交流，幾乎沒有朋友，內心十分痛苦。陳咨詢師借助澤沃心理平臺的人際交往能力評估測驗、人際關系綜合診斷量表和自信心評估測試對小孫進行測評。發(fā)現小孫在社交技巧方面嚴...

創(chuàng)業(yè)困境的 “魔法突破”：在互聯網行業(yè)創(chuàng)業(yè)的陳宇，公司在發(fā)展過程中遇到了諸多難題，如產品研發(fā)瓶頸、資金緊張、團隊內部矛盾等。作為公司的創(chuàng)始人，陳宇感到巨大的壓力，焦慮和迷茫讓他開始懷疑自己的創(chuàng)業(yè)決策。在朋友的介紹下，他找到了專業(yè)的心理咨詢師。咨詢師運用澤沃心理...

澤沃心理由上海惠家網絡科技有限公司開發(fā)！ 上?；菁揖W絡科技有限公司立足互聯網+產業(yè)化發(fā)展趨勢，以數據服務為中心理念，信息技術為主要手段，深度參與傳統行業(yè)的現代化、信息化轉型升級過程。作為一家創(chuàng)新性的現代科技公司，成立于2015年的上?；菁揖W絡科技有限...

澤沃心理：學習自我管理能力測試量表 管理能力是指一個系統組織管理技能、領導能力等的總稱，從根本上說是提高效率的能力。管理能力主要包括：準確地制定效率的標準的能力、對工作水平與標準之間的差距的洞察力等方面。學習自我管理能力測試是一項通過對日常學習中的計...

心理行業(yè)可以通過開展心理健康宣傳、普及心理知識、提供心理服務等方式，提高社會公眾的心理健康水平，減少心理問題的發(fā)生。“澤沃心理”積極參與社會公益活動，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量?？傊?，心理行業(yè)的發(fā)展是社會進步的必然趨勢，而“澤沃心理”作為這一行業(yè)的象征，以...

澤沃心理智能版SAS焦慮自評量表 焦慮自評量表(self-ratinganxietyscale,sas)是w.k.zung于1971年編制,用于評出有焦慮癥狀的個體的主觀感受,作為衡量焦慮狀態(tài)的輕重程度及其在診療中的變化的依據。而焦慮是心理咨詢門診常...

根據心理量表在心理學領域中應用情況，澤沃心理認為心理量表的作用主要包括以下幾個方面：1.描述心理特征：心理量表可以幫助人們更好地了解自己的心理狀況，例如智力、情緒穩(wěn)定性、自我概念、人際關系等。通過測量這些心理特質和行為特征，可以描述一個人的心理特征，為個人發(fā)展...

澤沃心理：智能版學習技能自我診斷量表 學習技能自我診斷量表（LearningSkillsSelfDiagnosisScale），并非是智力、智商型的能力測試，而是一種用于評估個人學習技能水平的工具，通過一系列的問題和選項，幫助學習者識別自身在學習過程...

澤沃心理：中學生心理健康量表 中國中學生心理健康量表（MSSMHS）是由我國心理學家中科院心理所王極盛教授根據我國中學生的文化特性與行為習慣編制的心理健康量表。屬于癥狀取向的心理診斷量表，旨在對中學生的心理問題或心理障礙進行檢測。該測試共有60個必答...

澤沃心理智能版MBTI指標類型測試 邁爾斯-布里格斯類型指標（Myers–BriggsTypeIndicator，MBTI）是由美國作家伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯和她的母親凱瑟琳·庫克·布里格斯共同制定的一種人格類型理論模型。該指標以瑞士心理學家卡爾...

澤沃心理所涉及的智能化心理測試服務屬于數字化心理健康服務系統范疇。該心理健康服務通常指的是運用心理學及醫(yī)學的理論和方法，通過心理測量、心理科普、心理培訓、心理咨詢、心理拓展等手段和途徑，預防和減少各類心理行為問題，從而促進心理健康，提升心理能力，提高生活質...

澤沃心理智能版MBTI指標類型測試 邁爾斯-布里格斯類型指標（Myers–BriggsTypeIndicator，MBTI）是由美國作家伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯和她的母親凱瑟琳·庫克·布里格斯共同制定的一種人格類型理論模型。該指標以瑞士心理學家卡爾...

澤沃心理，匠心打造智能化心理健康服務平臺，其重要——智能心理測試系統，深度融合醫(yī)療級分析邏輯，重塑心理測評新紀元。該系統精細構建分析模型與算法，實現數據提取與處理的高度定向化、個性化，超越傳統測試的標準化局限，賦予心理報告前所未有的參考價值與深度。它填補了國內...

澤沃心理智能版中學生焦慮量表 中國科學院心理研究所王極盛教授于1997年編制的中學生焦慮量表（MSSAS）是一個專門用于評估中學生焦慮狀態(tài)的心理測量工具。通過該量表，學生可以更好地了解自己的焦慮狀況，教育工作者可以根據學生的焦慮水平采取針對性的措施，...

澤沃心理根據應用情況，總結了心理學量表的應有不足的地方。具體為：1.文化背景限制：心理量表通?；谔囟ǖ奈幕尘斑M行編制，可能存在文化適應性不足的問題。2.受被試者影響較大：被試者的態(tài)度、動機和情緒等因素可能影響心理量表的測量結果。3.標準化程度不夠：部分...

澤沃心理智能版MBTI指標類型測試 邁爾斯-布里格斯類型指標（Myers–BriggsTypeIndicator，MBTI）是由美國作家伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯和她的母親凱瑟琳·庫克·布里格斯共同制定的一種人格類型理論模型。該指標以瑞士心理學家卡爾...

澤沃心理智能版團隊合作精神測試問卷 團隊合作精神測試問卷（Team collaboration awareness test），旨在通過量表中的具體指標和層級，對團隊成員在合作過程中的表現和意識狀態(tài)進行量化評估，從而更準確地了解團隊成員的合作狀態(tài)和合...

澤沃心理：中學生家庭關系認知量表 良好和諧的家庭環(huán)境對孩子的成長的影響意義是深遠的，環(huán)境能影響人，家庭成員中的相互影響實際上是對人的一種感化教育。這種教育是直接，真誠，能形成心靈溝通的教育。創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，營造良好的家庭氛圍對孩子的成長來說是至關...

澤沃心理智能版MBTI指標類型測試 邁爾斯-布里格斯類型指標（Myers–BriggsTypeIndicator，MBTI）是由美國作家伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯和她的母親凱瑟琳·庫克·布里格斯共同制定的一種人格類型理論模型。該指標以瑞士心理學家卡爾...

心理學量表的一般分類：1.按目的和功能分類：心理量表可以分為描述性量表和診斷性量表。描述性量表主要用于描述個體的心理特質和行為特征，例如智力、情緒穩(wěn)定性、自我概念等。診斷性量表主要用于診斷心理問題和疾病，例如焦慮癥、抑郁癥等。2.按編制方法分類：心理量表可以分...

澤沃心理認為，心理學量表的發(fā)展可以分為以下幾個階段。1.1890年：美國心理學家雷德蒙·卡特爾在《心理測驗與測量》一書中提出了“心理測驗”這一術語，并開始使用因素分析法來分析人格特質。2.1905年：法國心理學家阿爾弗雷德·比奈和亨利·西蒙發(fā)表了標準化的智力測...

澤沃心理智能版兒童學習能力綜合測試量表 兒童學習能力綜合測試量表（Children's Learning Ability Comprehensive Test Scale）適用于5-12歲兒童的綜合學習能力評估。學習能力是指個體從事學習活動所需具備的...

澤沃心理：中學生家庭關系認知量表 良好和諧的家庭環(huán)境對孩子的成長的影響意義是深遠的，環(huán)境能影響人，家庭成員中的相互影響實際上是對人的一種感化教育。這種教育是直接，真誠，能形成心靈溝通的教育。創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，營造良好的家庭氛圍對孩子的成長來說是至關...

澤沃心理：心理壓力自測量表 心理壓力醫(yī)學上又稱為心理應激，它是其被可以定義為個體在應激作用下，通過認知、應對、社會支持和個性特征等中間因素的影響或中介，并以心理生理反應表現出來的作用“過程”。心理壓力自測量表，根據心理壓力應激反應較易認知的軀體性、內...

作為一家創(chuàng)新性的現代科技公司，上?；菁揖W絡科技有限公司立足現代產業(yè)發(fā)展趨勢，著力于產業(yè)的數據化升級改造及智能化服務體系搭建，通過線上、線下產品、用戶信息的數據化、模塊化互通建設，以平臺化發(fā)展觀念，整合互聯網、AI科技等技術、服務資源，在房地產、健康服務、信息服...

立足智能科技前沿，澤沃心理精細對接心理健康提升需求，匠心打造綜合性心理測評服務系統。該系統根植于日常心理健康自評實踐，無縫對接專業(yè)咨詢人員與機構，為公眾提供便捷、精細的心理測試工具，同時賦予心理咨詢師更完整、高效、標準化的客戶管理體系，共筑心理健康守護網。服務...

澤沃心理版九型人格測試 九型人格測試的歷史可以追溯到古代，它起源于一種有著2000多年歷史的古老學問。初期，這種學問在印度西部被研究出來，后來由蘇非學派所傳承。然而，九型人格測試真正的現代形式是在20世紀逐漸形成的。在20世紀初，哥濟也夫（G..I....

澤沃心理智能版SARASON考試焦慮量表 Sarason考試焦慮量表（TestAnxietyScale，簡稱TAS）是由美國華盛頓大學心理系的的臨床心理學家IrwinG.Sarason教授在1978年編制完成的，專門用于測量考試焦慮特質的量表。該量表...

澤沃心理智能版zisha風險因素評估量表 ZISHA風險因素評估量表（NGASR）的英文全稱是Nurses' Global Assessment of Suicide Risk Scale。這個量表是專為評估個體的ZISHA風險而設計的，包含了多個與...

澤沃心理：自我價值評估量表 自我價值是指在個人生活和社會活動中，自我對社會做出貢獻，而后社會和他人對作為人的存在的一種肯定關系。包括人的尊嚴和保證人的尊嚴的物質精神條件。自我價值的實現必然要以對社會的貢獻為基礎，以社會肯定結果。如何看待自己自我，是一...