中國自古就有用“琴棋書畫”來評價一個人的修養(yǎng)。教育幼兒懂得下棋的要求及規(guī)則，“落棋無悔子”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，從而使幼兒樹立良好的棋風和棋德。培養(yǎng)幼兒從小愛動腦筋的習慣和解決問題的能力，更重要的是讓幼兒明白要樹立必勝的信念，要有鍥而不舍的精神。幼兒園的孩子年齡較小，活潑好動。然而如何下好一盤棋，如何贏一盤棋，是一門高深，復雜，微妙的藝術(shù)，少則15分鐘，多達半小時以上，再這段時間里每位幼兒必須市全神貫注的，安靜的，專心的。自從迷上下棋后，班級里的“活躍分子”安靜多了。有時活動時，他們還會小聲阻止同伴的說笑打鬧。同時個別幼兒還會表現(xiàn)出以往少有的克服困難的毅力。老師們經(jīng)常風趣地說：“下棋還能治好‘多動癥’呢!”上海青少年象棋培訓，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。圍棋培訓智力運動館

讓孩子參加暑假班可以充實孩子的暑假時間，暑假是孩子們放松和休息的時間，但是長時間的休閑可能導致孩子變得懶散和無所事事。報暑假班可以讓孩子有一個有計劃和有目標的暑假，充實他們的時間，提高他們的學習效率和興趣。暑假是產(chǎn)生效果比較好的黃金期。假是積累效果的關(guān)鍵期?？梢跃S持興趣的保鮮期。參加暑假班不僅能讓孩子們學到新的知識。更重要的是還可以遠離游戲預防近視！參加暑假班可以讓孩子在一個新的環(huán)境中學習和交流，與不同的老師和同學互動。這可以幫助孩子建立自信心，培養(yǎng)他們的合作能力和社交技巧。浦東幼兒智力培訓智力運動館橋牌培訓班哪里找，請認準胡榮華教育培訓。

實踐證明，象棋是“沒有結(jié)論的思想，沒有答案的數(shù)學，沒有作品的藝術(shù)，沒有石頭的建筑”這座奇妙的、創(chuàng)造性的、發(fā)人深省的、迷人的智力“宮殿”的巨大吸引力，才使越來越多的人們走近她，并接受了她的教育。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，世界上共有22位諾貝爾獎獲得者，他們都與兒童時期經(jīng)歷過象棋的教育是分不開的，象棋是人的發(fā)展的方法，對象棋的認識越深，人的成功機率也就越大。因此象棋不愧為“智慧的體操”，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，通過象棋工作者的不斷推廣宣傳，象棋終將走向世界，普及全球！

胡榮華象棋培訓認為：學習象棋不僅可以鍛煉孩子的思維能力，還可以培養(yǎng)孩子的想象力、計算力以及意志力。暑期課程的重要性在于假期老師可以連續(xù)地、系統(tǒng)地、針對性的輔導，這是常規(guī)上課時間所不能比擬的，孩子學的快而且扎實。零基礎(chǔ)授課模式：采用視頻教學、動畫教學的模式，從零開始，在與學生積極互動的同時，加強學生動手、動腦的能力。從培養(yǎng)學生的興趣開始，傳授象棋知識以及做人的道理。1、課程圖文并茂、引人入勝2、學生愛闖關(guān)，積極性高。寶山兒童象棋培訓，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。

少兒學習下象棋有什么好處？一、培養(yǎng)心靜能力：通過下棋讓孩子注意力高度集中，避免聽課、做作業(yè)時三心二意。二、培養(yǎng)認真程度：通過下棋糾正孩子學習中敷衍、馬虎、粗心大意的習慣。三、培養(yǎng)邏輯性思維：通過下棋學會舉一反三的思考及邏輯推理和準確判斷。四、培養(yǎng)記憶能力：通過復盤、背記定式等記憶訓練后，可以顯著提高記憶能力。五、培養(yǎng)計算能力：通過下棋進行趣味性計算訓練，能提高計算能力。六、培養(yǎng)競爭意識：通過對弈，尤其是比賽，可以培養(yǎng)孩子的競爭意識。七、培養(yǎng)抗挫折意識：通過對弈，培養(yǎng)孩子正確面對失敗，增強承受挫折的能力。八、培養(yǎng)良好的心態(tài)：可以培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的良好心態(tài)，讓孩子學會自控。小學生暑期象棋培訓，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。幼兒象棋培訓一對一

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幼兒非智力因素的發(fā)展是關(guān)系到其一生成敗與否，快樂與否的基礎(chǔ)。棋類活動很像人生的模擬，有時逆水行舟，有時一帆風順。即使一次或幾次輸了，沒事，找出不足，下次還可以東山再起。如今的獨生子女往往平時被家長嬌生慣養(yǎng)，缺少面對挫折和失敗的心理修養(yǎng)，對今后的健康成長極為不利。有了輸棋的經(jīng)歷，有的幼兒從開始的懊喪，哭泣到逐漸適應，對失敗的承受力和對挫折的自制力不斷增強。總之下棋對提高青少年幼兒的心理素質(zhì)十分有利。圍棋培訓智力運動館