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浦東國(guó)際象棋培訓(xùn)小班

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-11-27

正值9月開(kāi)學(xué)季,學(xué)校內(nèi)開(kāi)設(shè)的各類(lèi)棋類(lèi)牌類(lèi)班也都陸續(xù)開(kāi)班了。棋類(lèi)牌類(lèi)課程進(jìn)校園的普及、提高教育,不僅豐富了青少年兒童的課余生活、開(kāi)發(fā)智力,將課余時(shí)間更多地投入到一項(xiàng)有意義的活動(dòng)中去。更通過(guò)學(xué)習(xí),感受到了棋類(lèi)牌類(lèi)文化的獨(dú)特魅力,有力推動(dòng)了國(guó)粹的再傳承。讓更多的青少年兒童認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)上棋類(lèi)牌類(lèi)運(yùn)動(dòng),讓更多的孩子從小就夠掌握一項(xiàng)或幾項(xiàng)有趣又鍛煉思維能力的技能,同時(shí)也為上海的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)更多的青少年基礎(chǔ)人才。上海中國(guó)象棋培訓(xùn)班哪家好?歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。浦東國(guó)際象棋培訓(xùn)小班

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為了繼續(xù)向廣大小牌手們提供橋牌練習(xí)環(huán)境,提高各位孩子的牌技,以牌會(huì)友,熟悉線上橋牌的操作方法的同時(shí)為未來(lái)參加市級(jí)大型賽事備戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。我們運(yùn)行“橋牌之星”青少年寒假雙人選拔賽以賽代練。在比賽完畢后老師們還會(huì)通過(guò)騰訊會(huì)議或是其他APP詳細(xì)講解每一幅牌的定約選擇及正確打牌方式。按照瑞士移位雙人賽賽制。比賽按照MP模式計(jì)分。每一個(gè)贏墩都會(huì)很大程度影響**終的成績(jī),每輪3副牌共3輪。當(dāng)天比賽結(jié)束后,系統(tǒng)將自動(dòng)計(jì)算當(dāng)日成績(jī),官網(wǎng)將公布所有比賽信息(包括叫牌順序,出牌順序,終定約與得分)。楊浦幼兒智力培訓(xùn)課胡榮華教育培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了各年齡段的象棋培訓(xùn)課程,歡迎報(bào)名。

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下象棋能提高人的智力,我們所說(shuō)的智力,是指能自我提出問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,直到**終解決問(wèn)題的能力。而下象棋正好適應(yīng)了這個(gè)過(guò)程。下象棋從吃虧和得利開(kāi)始,要下好棋必須得學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)計(jì)算,學(xué)會(huì)邏輯分析,并預(yù)知其后幾步的情況,并有嚴(yán)密的計(jì)劃性作保證。自然提高了人的邏輯思維能力、形勢(shì)判斷能力和分析總結(jié)能力。所以有人說(shuō),象棋是一種只有聰明人才可以從事的游戲。沒(méi)有睿智的分析判斷,不能很好地審時(shí)度勢(shì)很難把握取勝的機(jī)會(huì)。下棋輸贏很正常,但第二盤(pán)棋依然同樣方法輸棋,不加分析總結(jié),不能吸取教訓(xùn)是不可原諒的,這樣的棋手棋齡多久都不會(huì)進(jìn)步。

又到了九月開(kāi)學(xué)季,胡榮華培訓(xùn)學(xué)校的各類(lèi)課程也都陸續(xù)開(kāi)展了起來(lái)~我校目前已在復(fù)旦小學(xué)、上理工附小、福山外國(guó)語(yǔ)等全市近20所中小學(xué)內(nèi)開(kāi)設(shè)了棋類(lèi)牌類(lèi)課程,普及培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到近3000人,讓更多的青少年兒童認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)上棋類(lèi)牌類(lèi)運(yùn)動(dòng),從小就夠掌握一項(xiàng)或幾項(xiàng)有趣又鍛煉思維能力的技能,也為上海智力運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)基礎(chǔ)人才。剛開(kāi)學(xué),我們還特別邀請(qǐng)了象棋特級(jí)大師、上海市棋類(lèi)牌類(lèi)運(yùn)動(dòng)管理中心主任單霞麗來(lái)到上海福山證大外國(guó)語(yǔ)小學(xué),為三年級(jí)學(xué)生上了一堂生動(dòng)有趣的象棋課——《一方棋盤(pán)代代傳承走進(jìn)象棋領(lǐng)略象棋魅力》,親切講解了我國(guó)傳統(tǒng)棋藝文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深,讓同學(xué)們深切的體會(huì)到了象棋的魅力。小學(xué)生假期象棋培訓(xùn),歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。

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作為全球**為流行的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,國(guó)際象棋不僅*是美妙的娛樂(lè),更是不可多得的腦力鍛煉工具。研究表明,對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),國(guó)際象棋可以提高他們的智商水平和創(chuàng)造力,而對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),則可以降低患阿爾茨海默病的風(fēng)險(xiǎn)。下棋還可以提高決策能力,并幫助人們?cè)谌粘I钪懈玫丶凶⒁饬?。年輕時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋,有助于提高思維能力和解決問(wèn)題的能力。研究顯示,在年幼時(shí)就接觸國(guó)際象棋的孩子,在未來(lái)幾年內(nèi)大概率會(huì)在學(xué)校有更好的課業(yè)成績(jī)。下國(guó)際象棋時(shí),需要記憶很多著法,制定作戰(zhàn)策略。長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),有助于增強(qiáng)記憶力,并有助于在生活的各個(gè)方面都提高效率。浦東國(guó)際象棋培訓(xùn)報(bào)名,請(qǐng)聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。楊浦國(guó)際象棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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少兒學(xué)習(xí)下象棋有什么好處?一、培養(yǎng)心靜能力:通過(guò)下棋讓孩子注意力高度集中,避免聽(tīng)課、做作業(yè)時(shí)三心二意。二、培養(yǎng)認(rèn)真程度:通過(guò)下棋糾正孩子學(xué)習(xí)中敷衍、馬虎、粗心大意的習(xí)慣。三、培養(yǎng)邏輯性思維:通過(guò)下棋學(xué)會(huì)舉一反三的思考及邏輯推理和準(zhǔn)確判斷。四、培養(yǎng)記憶能力:通過(guò)復(fù)盤(pán)、背記定式等記憶訓(xùn)練后,可以顯著提高記憶能力。五、培養(yǎng)計(jì)算能力:通過(guò)下棋進(jìn)行趣味性計(jì)算訓(xùn)練,能提高計(jì)算能力。六、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):通過(guò)對(duì)弈,尤其是比賽,可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。七、培養(yǎng)抗挫折意識(shí):通過(guò)對(duì)弈,培養(yǎng)孩子正確面對(duì)失敗,增強(qiáng)承受挫折的能力。八、培養(yǎng)良好的心態(tài):可以培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的良好心態(tài),讓孩子學(xué)會(huì)自控。浦東國(guó)際象棋培訓(xùn)小班

標(biāo)簽: 培訓(xùn) 比賽