兒童康復發(fā)展歷史源遠流長。兒童康復專業(yè)是培養(yǎng)能夠從事特殊兒童教學、科研和咨詢的教師或高級管理人才，掌握兒童康復教育和訓練的有關知識和能力。兒童康復專業(yè)要學前心理學、學前教育學、教育心理學、學前衛(wèi)生學、聾兒康復醫(yī)學基礎、聾兒康復教育教法、康復聽力學、現(xiàn)代教育技術、實用語言醫(yī)治技術、語言訓練技能、聾兒康復教育觀察與評價、教學實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。20世紀40年代從現(xiàn)代康復醫(yī)學創(chuàng)立初期，康復醫(yī)師就開始為殘疾兒童實施康復醫(yī)治，2003年美國開始設立兒童康復相關從業(yè)證管理制度。20世紀80年代，在李樹春教授為首的老一輩兒童康復工作者的帶領下，兒童康復被引入我國，開始了以腦性癱瘓(以下簡稱為腦癱)康復為先導的兒童康復，迄今已有三十余年的歷史?？祻妥稍兛蓪崿F(xiàn)人生價值以及享受人生。青銅峽健康咨詢鑄造輝煌

包括按摩療法、針灸療法、拔罐療法和傳統(tǒng)運動療法等；輔助用具是指為了補償、矯正或增強殘疾人已缺失的畸形的或功能減弱的身體部分或身體部位，使用假肢、矯形器、輪椅、助行器、自助器具等幫助殘疾人在可能范圍內較大限度地恢復或代償功能而單獨生活。智力殘疾康復的基本方法是根據(jù)智力殘疾兒童身心發(fā)展特點和智力殘疾成年人的特殊需要，采用經(jīng)過特別設計的康復訓練內容、評估標準和康復服務，使其在運動、感知、認知、生活自理、言語交往和社會適應性等能力方面得到不同程度的提高，以實現(xiàn)回歸社會的目的。正鑲白旗健康咨詢推薦咨詢康復咨詢坐在辦公室里，每一個星期和你固定時間見一次面。

康復咨詢（rehabilitation counseling） 心理咨詢之一。為使殘疾者重新恢復某些因心身障礙而喪失的功能所進行的咨詢活動。任務是使殘疾者確立自身的主體性和價值感，培養(yǎng)堅強的意志，去除焦慮不安狀態(tài)，能夠更好地適應社會。 包括身體機能康復咨詢與心理康復咨詢兩種。后者的目的是幫助殘疾者承認已有的心身障礙，在精神上保持良好狀態(tài)。軀體障礙往往會繼發(fā)生情況緒障礙和心理上的苦惱，因此能否客觀地接受自身的殘疾，直接關系到殘疾軀體的功能恢復速度與狀態(tài)。一般而言，接受殘疾在心理上要經(jīng)過以下過程：爭執(zhí)——否認——混亂——罪責感——努力解決——接受。它將隨著老年人、殘疾者以及陷入自我疏離感的人增加而得到更大發(fā)展。

康復咨詢師非常清楚社會、文化、家庭、現(xiàn)有的醫(yī)療和科技條件等等諸多方面對殘障個體帶來的限制。很多時候，只只靠心理咨詢去改變殘障個體的認知和態(tài)度，太微不足道了。舉個例子來說，殘障人士往往會有并發(fā)的抑郁和焦慮障礙。一般的心理健康咨詢師（mental health counselor）會針對抑郁和焦慮對個體進行服務或者說醫(yī)治，但其實很多時候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實更多來源于社會現(xiàn)實：邊緣化、歧視、單獨生存方面的障礙、工作求職方面的障礙，還有來自照顧者的焦慮和對殘障人士自尊的忽視，等等諸多方面，這些才是殘障群體精神障礙的深層原因。其實很多時候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實更多來源于社會現(xiàn)實。

在中國有關機構的大力倡導下，各綜合醫(yī)院和兒童康復機構都在大力發(fā)展兒童康復醫(yī)學的醫(yī)療條件和技術。我國兒童康復行業(yè)的供給和需求量差額將在中國的倡議下減小，這對中國兒童的身心健康是巨大的利好。由于兒童康復專業(yè)隊伍數(shù)量及相關技術的短缺,或康復醫(yī)療條件設施的不足，部分二三級醫(yī)院及二級康復專科醫(yī)院尚不能提供兒童康復服務或滿足兒童康復的需求。我國仍然存在較為明顯的地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、不同系統(tǒng)間兒童康復服務質量與數(shù)量的差別。目前我國兒童康復以集中式康復為主要途徑,主要采用門診與住院康復兩種模式,康復服務對象及病種較為普遍,?？菩约疤厣詢和祻蜋C構和設施亦不斷增多,但社區(qū)康復尚未普及。康復咨詢來自照顧者的焦慮和對殘障人士自尊的忽視，等等諸多方面。東河區(qū)健康咨詢價目表

康復咨詢師的工作不只只是像心理健康咨詢師那樣。青銅峽健康咨詢鑄造輝煌

肢體殘疾康復是以改善補償和提高功能水平為主的康復，其基本方法包括物理療法、作業(yè)療法、言語矯治、心理醫(yī)治、中國傳統(tǒng)康復醫(yī)治法和輔助用具。所謂物理療法是指應用力、電、光、、聲、磁和熱力學等物理學因素來醫(yī)治病人的方法，該療法對循環(huán)障礙有較好效果；作業(yè)療法是針對病人的功能障礙，從日常生活活動、手工操作勞動或文體活動中有針對性地選擇一些作業(yè)方式對病人進行訓練，以恢復其單獨生活能力的方法；言語矯治是指對由于大腦損傷或神經(jīng)肌肉病變引起的各種言語障礙加以矯治，使病人恢復交流功能的方法；心理醫(yī)治是一種心理調停或干預，以求達到改變人們的行為、思想或情感的方法；中國傳統(tǒng)康復醫(yī)治法是指以我國傳統(tǒng)醫(yī)學理論為基礎的獨特手法和醫(yī)治法則。青銅峽健康咨詢鑄造輝煌

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