包括按摩療法、針灸療法、拔罐療法和傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法等；輔助用具是指為了補(bǔ)償、矯正或增強(qiáng)殘疾人已缺失的畸形的或功能減弱的身體部分或身體部位，使用假肢、矯形器、輪椅、助行器、自助器具等幫助殘疾人在可能范圍內(nèi)較大限度地恢復(fù)或代償功能而單獨(dú)生活。智力殘疾康復(fù)的基本方法是根據(jù)智力殘疾兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和智力殘疾成年人的特殊需要，采用經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和康復(fù)服務(wù)，使其在運(yùn)動(dòng)、感知、認(rèn)知、生活自理、言語交往和社會(huì)適應(yīng)性等能力方面得到不同程度的提高，以實(shí)現(xiàn)回歸社會(huì)的目的?？祻?fù)咨詢邊緣化、歧視、單獨(dú)生存方面的障礙、工作求職方面的障礙。寧夏健康咨詢承諾守信

肢體殘疾康復(fù)是以改善補(bǔ)償和提高功能水平為主的康復(fù)，其基本方法包括物理療法、作業(yè)療法、言語矯治、心理醫(yī)治、中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)治法和輔助用具。所謂物理療法是指應(yīng)用力、電、光、、聲、磁和熱力學(xué)等物理學(xué)因素來醫(yī)治病人的方法，該療法對(duì)循環(huán)障礙有較好效果；作業(yè)療法是針對(duì)病人的功能障礙，從日常生活活動(dòng)、手工操作勞動(dòng)或文體活動(dòng)中有針對(duì)性地選擇一些作業(yè)方式對(duì)病人進(jìn)行訓(xùn)練，以恢復(fù)其單獨(dú)生活能力的方法；言語矯治是指對(duì)由于大腦損傷或神經(jīng)肌肉病變引起的各種言語障礙加以矯治，使病人恢復(fù)交流功能的方法；心理醫(yī)治是一種心理調(diào)?；蚋深A(yù)，以求達(dá)到改變?nèi)藗兊男袨?、思想或情感的方法；中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)治法是指以我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的獨(dú)特手法和醫(yī)治法則。烏達(dá)區(qū)健康咨詢價(jià)位康復(fù)咨詢師非常清楚社會(huì)、文化、現(xiàn)有的醫(yī)療和科技條件等等諸多方面對(duì)殘障個(gè)體帶來的限制。

隨著現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，部分重大疾病的死亡率明顯降低，幸存者對(duì)于恢復(fù)機(jī)體功能、回歸正常生活的要求對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展提出了更多挑戰(zhàn)。此外，隨著生活環(huán)境的變化，新病種也呈現(xiàn)出越來越復(fù)雜的特點(diǎn)，這對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)也提出了更高的技術(shù)要求?？祻?fù)醫(yī)治師需不斷通過規(guī)范、體系化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提升康復(fù)醫(yī)治技術(shù)。病名解釋-【兒童言語和語言障礙】又稱溝通障礙，由于聽力障礙、發(fā)育障礙、智力障礙、大腦損傷（如腦外傷、得了、腦癱、缺血缺氧性腦病等）、發(fā)音身體部位結(jié)構(gòu)異常（如唇腭裂）等因素造成兒童的語言能力發(fā)展受到限制，從而造成諸如語言發(fā)展遲緩、語音清晰度差（口齒不清）、語言理解及表達(dá)能力障礙、語言流暢度缺陷（口吃）等語言障礙,嚴(yán)重影響了兒童的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交流，進(jìn)而會(huì)影響兒童心理健康發(fā)展。

康復(fù)咨詢師非常清楚社會(huì)、文化、家庭、現(xiàn)有的醫(yī)療和科技條件等等諸多方面對(duì)殘障個(gè)體帶來的限制。很多時(shí)候，只只靠心理咨詢?nèi)ジ淖儦堈蟼€(gè)體的認(rèn)知和態(tài)度，太微不足道了。舉個(gè)例子來說，殘障人士往往會(huì)有并發(fā)的抑郁和焦慮障礙。一般的心理健康咨詢師（mental health counselor）會(huì)針對(duì)抑郁和焦慮對(duì)個(gè)體進(jìn)行服務(wù)或者說醫(yī)治，但其實(shí)很多時(shí)候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實(shí)更多來源于社會(huì)現(xiàn)實(shí)：邊緣化、歧視、單獨(dú)生存方面的障礙、工作求職方面的障礙，還有來自照顧者的焦慮和對(duì)殘障人士自尊的忽視，等等諸多方面，這些才是殘障群體精神障礙的深層原因。殘障人士往往會(huì)有并發(fā)的抑郁和焦慮障礙。

視力殘疾康復(fù)的基本方法有手術(shù)醫(yī)治如白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)和輔助用具如低視力配用助視器。視力殘疾康復(fù)的基本方法有手術(shù)醫(yī)治如白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)和輔助用具如低視力配用助視器。精神殘疾康復(fù)采取社會(huì)化、開放式、綜合性防治康復(fù)，基本方法有藥物醫(yī)治以防止病情復(fù)發(fā)、工療以學(xué)習(xí)一定的生產(chǎn)技能、娛樂醫(yī)治增強(qiáng)與社會(huì)交往能力、心理醫(yī)治和職業(yè)訓(xùn)練。 目前開展兒童康復(fù)的機(jī)構(gòu)主要包含衛(wèi)生部門、民政部門和殘聯(lián)組織的公益性康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童醫(yī)院康復(fù)科/兒?？啤⑻亟虣C(jī)構(gòu)等，其中衛(wèi)生、民政以及殘聯(lián)系統(tǒng)是當(dāng)前兒童康復(fù)服務(wù)的主要提供者，為50%以上的重癥患兒提供康復(fù)服務(wù)。當(dāng)前兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)面臨的困難包含業(yè)務(wù)模式不夠清晰、業(yè)務(wù)領(lǐng)域不夠完整，而且同時(shí)需要應(yīng)對(duì)來自醫(yī)療和教育的“雙重專業(yè)”挑戰(zhàn)?；诖?，畢馬威認(rèn)為，兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)可以采取中外合辦、醫(yī)教結(jié)合等模式，打造兒童康復(fù)新模式。肢體殘疾康復(fù)是以改善補(bǔ)償和提高功能水平為主的康復(fù)。清水河健康咨詢互惠互利

康復(fù)咨詢來自照顧者的焦慮和對(duì)殘障人士自尊的忽視，等等諸多方面。寧夏健康咨詢承諾守信

康復(fù)咨詢（rehabilitation counseling） 心理咨詢之一。為使殘疾者重新恢復(fù)某些因心身障礙而喪失的功能所進(jìn)行的咨詢活動(dòng)。任務(wù)是使殘疾者確立自身的主體性和價(jià)值感，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，去除焦慮不安狀態(tài)，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。 包括身體機(jī)能康復(fù)咨詢與心理康復(fù)咨詢兩種。后者的目的是幫助殘疾者承認(rèn)已有的心身障礙，在精神上保持良好狀態(tài)。軀體障礙往往會(huì)繼發(fā)生情況緒障礙和心理上的苦惱，因此能否客觀地接受自身的殘疾，直接關(guān)系到殘疾軀體的功能恢復(fù)速度與狀態(tài)。一般而言，接受殘疾在心理上要經(jīng)過以下過程：爭執(zhí)——否認(rèn)——混亂——罪責(zé)感——努力解決——接受。它將隨著老年人、殘疾者以及陷入自我疏離感的人增加而得到更大發(fā)展。寧夏健康咨詢承諾守信

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