包括按摩療法、針灸療法、拔罐療法和傳統(tǒng)運動療法等；輔助用具是指為了補償、矯正或增強殘疾人已缺失的畸形的或功能減弱的身體部分或身體部位，使用假肢、矯形器、輪椅、助行器、自助器具等幫助殘疾人在可能范圍內(nèi)較大限度地恢復(fù)或代償功能而單獨生活。智力殘疾康復(fù)的基本方法是根據(jù)智力殘疾兒童身心發(fā)展特點和智力殘疾成年人的特殊需要，采用經(jīng)過特別設(shè)計的康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容、評估標準和康復(fù)服務(wù)，使其在運動、感知、認知、生活自理、言語交往和社會適應(yīng)性等能力方面得到不同程度的提高，以實現(xiàn)回歸社會的目的。康復(fù)咨詢在美國已經(jīng)有較長的歷史了。彭陽健康咨詢創(chuàng)造輝煌

康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘）已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡較大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復(fù)，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會（WHO）?？祻?fù)不只針對疾病而且著眼于整個人、從生理上、心理上，社會上及經(jīng)濟能力進行單獨康復(fù)，它包括醫(yī)學(xué)康復(fù)（利用醫(yī)學(xué)手段促進康復(fù)）、教育康復(fù)（通過特殊教育和培訓(xùn)促進康復(fù)）、職業(yè)康復(fù)（恢復(fù)就業(yè)能力取得就業(yè)機會），及社會康復(fù)（在社會層次上采取與社會生活有關(guān)的措施，促使殘疾人能重返社會），其之后目標提高殘疾人生活素質(zhì)，恢復(fù)單獨生活、學(xué)習(xí)和工作的能力，使殘疾人能在家庭和社會過有意義的生活。為達到單獨康復(fù)，不只涉及醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，而且涉及社會學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)等方面的技術(shù)和方法。蘇尼特右旗健康咨詢誠信為本其實很多時候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實更多來源于社會現(xiàn)實。

近年來，在國家政策的大力支持下，我國兒童康復(fù)在診療技術(shù)推廣、醫(yī)學(xué)教育、人才培養(yǎng)、科研和國際合作交流等諸方面都取得了長足進步，社會各界對兒童康復(fù)的重視程度逐步提升，我國兒童康復(fù)事業(yè)進入快速發(fā)展時期。由第四章第二節(jié)供需趨勢可以明了的看出，2015-2018年上半年，我國兒童康復(fù)市場的供給都未能滿足日益增長的需求。隨著中國人民生活水平的持續(xù)提高，我國兒童的康復(fù)就診率和就診規(guī)格也會提升，這對我國兒童康復(fù)行業(yè)的各機構(gòu)提出了更為嚴苛的要求。

兒童康復(fù)發(fā)展歷史源遠流長。兒童康復(fù)專業(yè)是培養(yǎng)能夠從事特殊兒童教學(xué)、科研和咨詢的教師或高級管理人才，掌握兒童康復(fù)教育和訓(xùn)練的有關(guān)知識和能力。兒童康復(fù)專業(yè)要學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、聾兒康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、聾兒康復(fù)教育教法、康復(fù)聽力學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、實用語言醫(yī)治技術(shù)、語言訓(xùn)練技能、聾兒康復(fù)教育觀察與評價、教學(xué)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。20世紀40年代從現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)創(chuàng)立初期，康復(fù)醫(yī)師就開始為殘疾兒童實施康復(fù)醫(yī)治，2003年美國開始設(shè)立兒童康復(fù)相關(guān)從業(yè)證管理制度。20世紀80年代，在李樹春教授為首的老一輩兒童康復(fù)工作者的帶領(lǐng)下，兒童康復(fù)被引入我國，開始了以腦性癱瘓(以下簡稱為腦癱)康復(fù)為先導(dǎo)的兒童康復(fù)，迄今已有三十余年的歷史。簡單說來就是為殘障人士以及家庭，提供職業(yè)咨詢和心理咨詢。

肢體殘疾康復(fù)是以改善補償和提高功能水平為主的康復(fù)，其基本方法包括物理療法、作業(yè)療法、言語矯治、心理醫(yī)治、中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)治法和輔助用具。所謂物理療法是指應(yīng)用力、電、光、、聲、磁和熱力學(xué)等物理學(xué)因素來醫(yī)治病人的方法，該療法對循環(huán)障礙有較好效果；作業(yè)療法是針對病人的功能障礙，從日常生活活動、手工操作勞動或文體活動中有針對性地選擇一些作業(yè)方式對病人進行訓(xùn)練，以恢復(fù)其單獨生活能力的方法；言語矯治是指對由于大腦損傷或神經(jīng)肌肉病變引起的各種言語障礙加以矯治，使病人恢復(fù)交流功能的方法；心理醫(yī)治是一種心理調(diào)?；蚋深A(yù)，以求達到改變?nèi)藗兊男袨椤⑺枷牖蚯楦械姆椒?；中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)治法是指以我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的獨特手法和醫(yī)治法則?？祻?fù)咨詢來自照顧者的焦慮和對殘障人士自尊的忽視，等等諸多方面。清水河健康咨詢價錢

康復(fù)咨詢目的是幫助特殊需求人士以及家庭在人生不同階段中更好地適應(yīng)社會環(huán)境。彭陽健康咨詢創(chuàng)造輝煌

隨著現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，部分重大疾病的死亡率明顯降低，幸存者對于恢復(fù)機體功能、回歸正常生活的要求對康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展提出了更多挑戰(zhàn)。此外，隨著生活環(huán)境的變化，新病種也呈現(xiàn)出越來越復(fù)雜的特點，這對康復(fù)醫(yī)學(xué)也提出了更高的技術(shù)要求?？祻?fù)醫(yī)治師需不斷通過規(guī)范、體系化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提升康復(fù)醫(yī)治技術(shù)。病名解釋-【兒童言語和語言障礙】又稱溝通障礙，由于聽力障礙、發(fā)育障礙、智力障礙、大腦損傷（如腦外傷、得了、腦癱、缺血缺氧性腦病等）、發(fā)音身體部位結(jié)構(gòu)異常（如唇腭裂）等因素造成兒童的語言能力發(fā)展受到限制，從而造成諸如語言發(fā)展遲緩、語音清晰度差（口齒不清）、語言理解及表達能力障礙、語言流暢度缺陷（口吃）等語言障礙,嚴重影響了兒童的學(xué)習(xí)、生活和社會交流，進而會影響兒童心理健康發(fā)展。彭陽健康咨詢創(chuàng)造輝煌

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