在中國有關機構的大力倡導下，各綜合醫(yī)院和兒童康復機構都在大力發(fā)展兒童康復醫(yī)學的醫(yī)療條件和技術。我國兒童康復行業(yè)的供給和需求量差額將在中國的倡議下減小，這對中國兒童的身心健康是巨大的利好。由于兒童康復專業(yè)隊伍數(shù)量及相關技術的短缺,或康復醫(yī)療條件設施的不足，部分二三級醫(yī)院及二級康復專科醫(yī)院尚不能提供兒童康復服務或滿足兒童康復的需求。我國仍然存在較為明顯的地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、不同系統(tǒng)間兒童康復服務質量與數(shù)量的差別。目前我國兒童康復以集中式康復為主要途徑,主要采用門診與住院康復兩種模式,康復服務對象及病種較為普遍,專科性及特色性兒童康復機構和設施亦不斷增多,但社區(qū)康復尚未普及?？祻妥稍円彩俏覀児ぷ鞯闹匾M成部分，但不是全貌。扎賚特旗健康咨詢預算

隨著現(xiàn)代臨床醫(yī)學的發(fā)展，部分重大疾病的死亡率明顯降低，幸存者對于恢復機體功能、回歸正常生活的要求對康復醫(yī)學的發(fā)展提出了更多挑戰(zhàn)。此外，隨著生活環(huán)境的變化，新病種也呈現(xiàn)出越來越復雜的特點，這對康復醫(yī)學也提出了更高的技術要求。康復醫(yī)治師需不斷通過規(guī)范、體系化的培訓和學習提升康復醫(yī)治技術。病名解釋-【兒童言語和語言障礙】又稱溝通障礙，由于聽力障礙、發(fā)育障礙、智力障礙、大腦損傷（如腦外傷、得了、腦癱、缺血缺氧性腦病等）、發(fā)音身體部位結構異常（如唇腭裂）等因素造成兒童的語言能力發(fā)展受到限制，從而造成諸如語言發(fā)展遲緩、語音清晰度差（口齒不清）、語言理解及表達能力障礙、語言流暢度缺陷（口吃）等語言障礙,嚴重影響了兒童的學習、生活和社會交流，進而會影響兒童心理健康發(fā)展?？茽柷哂乙碇衅旖】底稍冋\信合作康復咨詢在美國已經有較長的歷史了。

兒童康復發(fā)展歷史源遠流長。兒童康復專業(yè)是培養(yǎng)能夠從事特殊兒童教學、科研和咨詢的教師或高級管理人才，掌握兒童康復教育和訓練的有關知識和能力。兒童康復專業(yè)要學前心理學、學前教育學、教育心理學、學前衛(wèi)生學、聾兒康復醫(yī)學基礎、聾兒康復教育教法、康復聽力學、現(xiàn)代教育技術、實用語言醫(yī)治技術、語言訓練技能、聾兒康復教育觀察與評價、教學實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。20世紀40年代從現(xiàn)代康復醫(yī)學創(chuàng)立初期，康復醫(yī)師就開始為殘疾兒童實施康復醫(yī)治，2003年美國開始設立兒童康復相關從業(yè)證管理制度。20世紀80年代，在李樹春教授為首的老一輩兒童康復工作者的帶領下，兒童康復被引入我國，開始了以腦性癱瘓(以下簡稱為腦癱)康復為先導的兒童康復，迄今已有三十余年的歷史。

康復是指綜合地、協(xié)調地應用醫(yī)學的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘）已經喪失的功能盡快地、能盡較大可能地得到恢復和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經濟上的能力得到盡可能的恢復，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會（WHO）?？祻筒恢会槍膊《抑塾谡麄€人、從生理上、心理上，社會上及經濟能力進行單獨康復，它包括醫(yī)學康復（利用醫(yī)學手段促進康復）、教育康復（通過特殊教育和培訓促進康復）、職業(yè)康復（恢復就業(yè)能力取得就業(yè)機會），及社會康復（在社會層次上采取與社會生活有關的措施，促使殘疾人能重返社會），其之后目標提高殘疾人生活素質，恢復單獨生活、學習和工作的能力，使殘疾人能在家庭和社會過有意義的生活。為達到單獨康復，不只涉及醫(yī)學科學技術，而且涉及社會學、心理學、工程學等方面的技術和方法?？祻妥稍兡康氖菐椭厥庑枨笕耸恳约凹彝ピ谌松煌A段中更好地適應社會環(huán)境。

包括按摩療法、針灸療法、拔罐療法和傳統(tǒng)運動療法等；輔助用具是指為了補償、矯正或增強殘疾人已缺失的畸形的或功能減弱的身體部分或身體部位，使用假肢、矯形器、輪椅、助行器、自助器具等幫助殘疾人在可能范圍內較大限度地恢復或代償功能而單獨生活。智力殘疾康復的基本方法是根據(jù)智力殘疾兒童身心發(fā)展特點和智力殘疾成年人的特殊需要，采用經過特別設計的康復訓練內容、評估標準和康復服務，使其在運動、感知、認知、生活自理、言語交往和社會適應性等能力方面得到不同程度的提高，以實現(xiàn)回歸社會的目的。康復咨詢邊緣化、歧視、單獨生存方面的障礙、工作求職方面的障礙。察哈爾右翼中旗健康咨詢鄭重承諾

康復咨詢坐在辦公室里，每一個星期和你固定時間見一次面。扎賚特旗健康咨詢預算

康復咨詢（rehabilitation counseling） 心理咨詢之一。為使殘疾者重新恢復某些因心身障礙而喪失的功能所進行的咨詢活動。任務是使殘疾者確立自身的主體性和價值感，培養(yǎng)堅強的意志，去除焦慮不安狀態(tài)，能夠更好地適應社會。 包括身體機能康復咨詢與心理康復咨詢兩種。后者的目的是幫助殘疾者承認已有的心身障礙，在精神上保持良好狀態(tài)。軀體障礙往往會繼發(fā)生情況緒障礙和心理上的苦惱，因此能否客觀地接受自身的殘疾，直接關系到殘疾軀體的功能恢復速度與狀態(tài)。一般而言，接受殘疾在心理上要經過以下過程：爭執(zhí)——否認——混亂——罪責感——努力解決——接受。它將隨著老年人、殘疾者以及陷入自我疏離感的人增加而得到更大發(fā)展。扎賚特旗健康咨詢預算

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