『金絲楠木』珍品琴│這張有生命力的至臻瑰寶，聽(tīng)一次就愛(ài)上！關(guān)于盧榮先生，龔一老師這樣評(píng)價(jià)：盧榮比較大的特點(diǎn)就是不玄虛！為人還是做琴，這是很重要的一個(gè)因素！盧榮做的琴在基本檔次之上，音色提升達(dá)到30-60分不難，達(dá)到70-80分要花點(diǎn)力氣，達(dá)到95-98分簡(jiǎn)直難透了，盧榮做的琴現(xiàn)在就到了這個(gè)程度。古琴，民族樂(lè)器的至臻瑰寶，歷史久遠(yuǎn)、文獻(xiàn)瀚浩、內(nèi)涵豐富、影響深遠(yuǎn)，因此被世人所珍視。金絲楠木，質(zhì)地堅(jiān)硬、紋路獨(dú)特，一直是極為珍貴的材料，有獨(dú)特的歷史價(jià)值和珍貴的收藏價(jià)值。余重修之選式，見(jiàn)譜中云和式樣雖別致，恐未盡善。湖北好師傅古琴教學(xué)什么優(yōu)勢(shì)

鶴鳴秋月式外形極具特色，尤其是其琴體兩側(cè)的突出弧線，使得整張琴猶如白鶴鼓翼，富有動(dòng)感。觀之有如沈佺期《峽山賦》中所言：“閑憑晚閣，指天外之霞飛。夢(mèng)斷曉鐘，聽(tīng)云間之鶴唳。” 鶴鳴秋月式創(chuàng)制較晚，傳世數(shù)量也不算多，但卻一直受到琴家喜愛(ài)。瑞典學(xué)者塞西莉婭·林德奎斯特（中文名為林西莉）女士在留學(xué)中國(guó)期間曾學(xué)琴于北京古琴研究會(huì)，在其歸國(guó)之際，管平湖先生為表厚誼，就曾將一張明代鶴鳴秋月式百衲琴贈(zèng)予林西莉女士。 天音琴坊所斫鶴鳴秋月式古琴主要參考湖南省博物館所藏明代“鶴鳴秋月”琴。該琴棗紅色漆夾有片片黑色，琴體呈鱗斷紋，底板有牛毛斷紋。琴底刻有“鶴鳴秋月”四字，其下有一印，篆為“世寶”。通長(zhǎng)122公分，隱間115.2公分，肩寬22公分，琴尾寬15公分。此琴音質(zhì)上乘，原為湖南琴家李伯仁所藏，1954年后歸藏湖南省博物館。黑龍江名家古琴教學(xué)原因有哪些在形制上也很好地繼承和發(fā)展了“大圣遺音”秀美而渾厚的盛唐氣度。

對(duì)小學(xué)生而言，教學(xué)過(guò)程中需要格外注意古琴的選擇問(wèn)題。小學(xué)生的手指短力量弱，因此需要選擇長(zhǎng)度合適、琴弦較軟的古琴。同時(shí)，還要注意古琴的漆面外觀，可以選黑栗色等素色漆面，更加滿足小學(xué)生的審美需求。小學(xué)生的古琴教學(xué)可以采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，比如通過(guò)故事、歌曲、游戲等形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生先喜愛(ài)后學(xué)習(xí)古琴，讓學(xué)生在培養(yǎng)出古琴興趣的同時(shí)，獲得古琴相關(guān)知識(shí)，古琴學(xué)習(xí)需要注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，如手指的靈活、音準(zhǔn)的掌握等，還要注重練習(xí)技巧，需要讓學(xué)生一步一步掌握古琴演奏的諸多技巧。

木材是比較主要的材料，除此之外還有鹿角霜、純生漆漆、裹布、琴弦以及其他一些材料。古琴界有著諸多名氣的天音品牌店，其諸多附件成本比較高，一張與眾不同的手工琴做出來(lái)，且不說(shuō)斫琴環(huán)境的費(fèi)用，光是附件材料費(fèi)就已經(jīng)千元了。天音斫琴師盧榮先生需要經(jīng)過(guò)近倆年的精雕細(xì)琢、不斷調(diào)試才能做出來(lái)一張手工琴。一塊木板要經(jīng)過(guò)刨木頭、上灰胎、髹漆、試音等諸多工序才能變成琴，做完一道還得等數(shù)月才能做下一道，一點(diǎn)都不能馬虎，所以需要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力。“大圣遺音”琴斫于唐代至德元年（公元756年），是李亨皇帝即位后所作的琴。

梁鑾式顧名思義為漢代名士梁鑾所作。史書(shū)有關(guān)于梁鑾作琴的記載：“于兩額旁各生二寸，腰旁作峻形，有大聲。常挾耕于霸陵，每耕罷鼓琴，有群鳥(niǎo)伏于地下，曲畢鳥(niǎo)散，耕者怪之。日習(xí)其弄，鳥(niǎo)集如初。作歲臨人飛來(lái)。集平陵道三曲。元帝聞而召之，捧琴謁帝。鼓之，群鳥(niǎo)不集。帝問(wèn)之曰：何無(wú)感也？鑾曰：真鳳翱翔，燕雀安敢亂飛！”但是根據(jù)描述及琴譜記載，這段應(yīng)當(dāng)是寫(xiě)梁鑾造靈機(jī)式。 實(shí)際上關(guān)于梁鑾造梁鑾式的直接記載很少，甚至往往是只摹其形。故而有人認(rèn)為梁鑾式是在明清際琴譜傳抄過(guò)程中所訛出的。相較靈機(jī)式而言，梁鑾式外觀上更接近于正合式，但根據(jù)《五知齋琴譜》所摹，梁鑾式兩側(cè)線條略向內(nèi)彎曲，故而體現(xiàn)出不同于正合式之勁健的獨(dú)特的溫婉雅麗之氣。其得音也更近于脆滑亮麗。洛象式為明憲宗御制，形制奇特。琴頭中間尖出，類(lèi)鳳舌式。自肩至腰兩旁各四個(gè)半月形，弧面挺出，似展雙翼。湖北名師親授古琴教學(xué)原因有哪些

日習(xí)其弄，鳥(niǎo)集如初。作歲臨人飛來(lái)。集平陵道三曲。湖北好師傅古琴教學(xué)什么優(yōu)勢(shì)

焦尾式，琴名直白無(wú)華，但其身世非同尋常，此琴系東漢名人蔡邕所創(chuàng)制。《五知齋琴譜》記載：“漢蔡邕聞火烈聲，乃爨桐也。知其良材，遂裁為琴?！绷硗庖灿惺芳涊d：“蔡邕在吳，吳人有燒桐以爨者。邕聞其火烈聲，知其良材，因請(qǐng)裁為琴。果有美音，其尾猶焦，故時(shí)人名曰‘焦尾’?！辈簧偈芳€記載了焦尾琴的具體形制。如：李勉《琴記》則記載：“蔡邕琴長(zhǎng)三尺七寸七分，或曰八分，用漢尺。此蓋宣聲三尺六寸八分或二分。自岳至首，及龍唇之?dāng)?shù)也?！薄端逯尽酚涊d：“漢官尺實(shí)比晉前尺一尺三分七毫?！焙焙脦煾倒徘俳虒W(xué)什么優(yōu)勢(shì)