《鳳求凰》是漢代的漢族古琴曲。傳說是漢朝司馬相如為求得卓文君而作的曲子。時有文君卓氏新寡,而善聽音樂。相如知而作是曲,附琴歌以挑之?!稑O樂吟》中國古琴曲較早被收錄在《樂山堂琴譜》中,后又被收錄在民國時期的《梅庵琴譜》中。該首琴曲歌詞引用了唐代大詩人柳宗元的《漁翁》一詩。表達一種看破紅塵,超凡脫俗的感覺。《清夜吟》古琴曲名,早被收錄在明代汪芝撰輯的《西麓堂琴統(tǒng)》中。原曲共三段:一輪秋色、四顧寂廖、東方既白。天音有專業(yè)的古琴老師一對一授課,分初級班、中級班、高級班,可供選擇,趕緊報名吧!天音正吟琴其形唯美玲瓏,其音靈動婉轉(zhuǎn),頗具高雅韻味。廣東品質(zhì)古琴教學(xué)指法對不對
流傳于世,并可以演奏。而宋、明、清代流傳的琴就更多了。這在世界樂器史上,是****的。2010年12月北京保利秋拍會上,一張北宋宣和二年(1120年)出品,宋徽宗御制官琴“松石間意”,經(jīng)過激烈的競價,較終以,創(chuàng)造了世界樂器拍賣記錄。四、古琴音色古琴有四個八度的音域,音色有三種:1、泛音:左手在弦上如蜻蜓點水,右手彈撥時所發(fā)出的聲音,其聲空靈清越,清冷入仙,象征天的聲音。2、散音:右手直接彈撥琴弦,所出發(fā)的聲音。其聲厚重樸拙,松沉?xí)邕h(yuǎn)象征地的聲音。3、按音:左手將弦按于面板,右手彈撥所發(fā)出的聲音,其聲細(xì)微悠長,如人對話,象征人的聲音。五、常用指法古琴指法繁多,古時各種指法的及其細(xì)微變種,總計有一千多種。如今常用指法大概有幾十種。右手基本指法:抹、挑、勾、剔、打、摘、擘、托。常用技**、撥、剌、撮、打圓、雙彈、疊、如一、滾、拂等右手基本指法:吟、猱、綽、注、掩、撞、跪、掏。常用技法:進復(fù)、退復(fù)、帶起、爪起、索鈴、全扶、半扶等六、主要流派數(shù)千年的古琴發(fā)展,因地域、師承、傳譜之不同,形成了諸多流派。主要有如下幾個:浙派、虞山派、廣陵派、川派(泛川派)、嶺南派、諸城派、浦城派、九嶷派、梅庵派等。湖北師傅古琴教學(xué)初學(xué)行不行我的天音古琴音色清剛,磨合過后越發(fā)覺得像極了一位漢子,于是我便起名為長清,名字一般,卻深得我意。
學(xué)習(xí)古琴,不僅可以練得一技之長,更重要的可以讓你修身養(yǎng)學(xué)習(xí)古琴性,陶冶情操,特別是學(xué)習(xí)古琴在工作壓力大的時候,心學(xué)習(xí)古琴煩氣躁,練練古琴,更是能讓你靜下心來。而且練古琴,經(jīng)?;顒邮种福€可以治好肩周炎、頸椎和鼠標(biāo)手。還可以培養(yǎng)自信心,學(xué)古琴的時候,每天認(rèn)真學(xué),認(rèn)真堅持,學(xué)習(xí)古琴等到你完全學(xué)會一首曲子的時候,你就會很有自信心。學(xué)習(xí)古琴潛移默化地,個人也會因為音樂的熏染會變得更加有氣質(zhì)、更加自信。學(xué)習(xí)古琴
自古琴產(chǎn)生以來的幾千年歷史長河中,什么是琴道?什么是琴德?大音希聲做何解?琴人的修行到底是什么?琴的境界是什么?什么是無弦?用琴怎么做到養(yǎng)生?琴的真正之美是什么?怎么聽懂古琴曲?有什么樣的琴曲不能聽?……等等等等的歷史疑問都有沒有真正的系統(tǒng)解決。“八音之中,惟弦為主要,而琴為之第1?!笨v覽中國數(shù)千載文明史,古琴與中國文人之間,從來有著與其他樂器截然不同的意義與秉持。多少琴曲背后,又承載了多少曲折蜿蜒的傳說和故事。古琴,早已內(nèi)化成中華文化的特殊符號。同時,它又以其特殊的表現(xiàn)形式,作為中國傳統(tǒng)智慧的載體,以琴聲向所有聆聽者傳遞主要深沉的哲學(xué)思考。然而遍覽古籍,卻少有人能夠真正系統(tǒng)地對古琴的哲學(xué)內(nèi)涵進行深刻的發(fā)掘和探索,**多以個人感言散見于各家筆記之中,或是以琴譜做以記錄。正因有感于此,本書作者朱慧鵬,多年來潛心中國傳統(tǒng)哲學(xué)文化,一步步梳理支撐古琴精神內(nèi)核的思想脈絡(luò),溯源琴學(xué)思想的根基、發(fā)展和外在表征形式,他以傳統(tǒng)哲學(xué)為綱宗,在古琴哲學(xué)、美學(xué)等方面進行了升華,琴道、琴德、大音希聲、修養(yǎng)、境界、無弦、養(yǎng)生等論述,解決了很多歷史性難題,并歸納形成了系統(tǒng)而完整的琴學(xué)哲學(xué)體系,而這十年磨一劍。古琴教學(xué)三大癥結(jié):1、師資力量嚴(yán)重匱乏;2、缺乏規(guī)范的基礎(chǔ)性教材;3、低齡化教學(xué)實施困難。
《平沙落雁》又名《雁落平沙》,是一首中國古琴名曲,有多種流派傳譜,其意在借大雁之遠(yuǎn)志,寫逸士之心胸。《平沙落雁》的曲調(diào)悠揚流暢,通過時隱時現(xiàn)的雁鳴,描寫雁群在空際盤旋顧盼的情景。《天聞閣琴譜》中寫道:“蓋取其秋高氣爽,風(fēng)靜沙平,云程萬里,天際飛鳴。借鴻鵠之遠(yuǎn)志。寫逸士之心胸者也。”流傳的多數(shù)是七段,主要的音調(diào)和音樂形象大致相同,旋律起而又伏,綿延不斷,優(yōu)美動聽;基調(diào)靜美,但靜中有動。天音有專業(yè)的古琴老師一對一授課,分初級班、中級班、高級班,可供選擇,趕緊報名吧!彈琴時從基礎(chǔ)坐姿到指法練習(xí)都需專業(yè)老師規(guī)范教學(xué),若無正確的方式方法,再努力也枉然,還消磨愛古琴的心。湖北師傅古琴教學(xué)初學(xué)行不行
個人建議剛買到的新琴不著急起名,先跟琴磨合好,熟悉音色變化后自然就想到和琴相媲美的名字了。廣東品質(zhì)古琴教學(xué)指法對不對
古琴的基礎(chǔ)訓(xùn)練更需要講究“法度”,清代大琴家徐青山“溪山琴況”里的四句話:“弦與指合,指與音合。音與意合,和將至亦”。學(xué)琴者都是從右指空弦音練習(xí)開始的,然有的人右手臂很緊,稍彈一會就感覺到酸累。當(dāng)然不論練習(xí)哪種琴,開始因手臂肌肉適應(yīng)性的原因,而感到有所不適,這是正常的自然反應(yīng)。通過一段時間的練習(xí),會逐漸適應(yīng)并習(xí)慣。如果一段時間過去還覺酸累,則需重視。我以為正確的方法是右手操琴時應(yīng)肩部放松,手臂自然下垂,小臂伸出后持平直,掌背平,指下即琴,這是比較適合的高度。廣東品質(zhì)古琴教學(xué)指法對不對
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