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山東**古琴教學能學嗎

來源: 發(fā)布時間:2021-08-19

古琴斫琴古琴酌情是中國的傳統(tǒng)樂器,它有三千年的歷史,它是中國傳統(tǒng)文化的一個載體,古琴有七根琴弦,有岳山(頭部)、焦尾(尾部)、龍齦(琴弦),琴身三尺六寸五,象征一年365天,琴頭有六寸,象征六和,琴尾為四寸,**春夏秋冬四個季節(jié)。龍池鳳沼**海和江的概念,面板和底板**天空和大地的概念,古琴是一個崇尚自然的設計,也象征著中國人對天人合一思想的理解和表現(xiàn)。那么,古琴初學者該如何挑選古琴,古琴的價格一般是多少呢?揚州天音琴坊線下古琴教學指導。山東**古琴教學能學嗎

初學古琴的人應該怎么做呢?

一、心境自然,平心靜氣。凡學問之道都與一個人的心靈境界有著很大的關(guān)系。愛棋之人,若是心浮氣躁,不能運籌帷幄、處變不驚,方不可得棋中真正妙趣。棋雖如此,何況琴乎?陶淵明曾有云“但得琴中趣,何勞弦上聲”。細細體味,可知琴的學問絕不只只彈奏,更在于品茗撫琴,樂享閑暇時光。二、擁有一把屬于適合自己的古琴。正所謂“巧婦難為無米之炊”,試問一架琴質(zhì)量拙劣、音色混雜,何來高雅之說?!“工欲善其事,必先利其器”,一架音色好的古琴可以讓初學古琴者如虎添翼,事半而功倍,而古琴當中又數(shù)“名家琴”音色桌越,像李一凡老師親斫的“文琴”、王老師的“武琴”均為琴友的上上之選。聽聞李一凡老師除了能斫琴之外還是一個彈琴大家,能從一個彈琴者的角度出發(fā)斫琴著實難得,所斫的琴音色、質(zhì)量之優(yōu)可見一斑。 山東**古琴教學能學嗎琴人不怕跪指疼,跪到脫皮總能成。跪指練習重在開始勿使勁壓弦,勿過多練習導致出水泡等。

古琴所有的選材,都是為擁有一個好的音色做鋪墊,所以選擇一張好琴,重要的就是要它具備你所喜歡的聲音。

首先,任何兩張不同的古琴的音色都會不同,即使是同一棵樹上取木,并出自于同一位斫琴師之手,他們發(fā)出的音色也會不同。就像是世界上沒有完全相同的兩片葉子,這也是古琴與其他樂器時間的一個明顯區(qū)別。在對“好”有了了解之后,更重要的是你要喜歡。

槽腹制度是影響音色的一個較大原因,由于古琴的聲音在于面底板之間的振動,槽腹的深淺厚薄是導致振動差異的根本原因。每一位斫琴師在斫琴時都會在挖完槽腹后就進行辨音,然后對槽腹進行慢慢的修整,直到自己滿意為止。


    古琴藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化中獨力品格彰顯,精神質(zhì)地厚重,文化內(nèi)涵豐滿的一門藝術(shù)。其自我特有的生命品味、人本體恤及精神特質(zhì)深刻包含了歷史腳步的滄桑與生活命運的喟嘆。她是“技”,通過她,我們可以演奏美妙的曲張,愉悅你我;她是我們情感喧囂與表達的橋梁,是心靈的彈唱,讓心靈升華,彈奏古琴就完全超越“技”之層面的絢麗華彩,是與靈魂深度交流和對話,更多的浸入“道”之層面的無限探尋,因此它的存在對于整體人本的豐滿,對于生活的細嚼,對于青春生活的營建,對于孩提心智的浸染都有著潛移默化的影響,一聲琴語兩聲嘆,化作生命飽滿歌。不論你年齡、性別還是你的職業(yè),學習她,進入她,走過初學時期的浮躁與膚淺,你會發(fā)現(xiàn)在這多變、沉重、浮躁、漂流、壓抑、寂寥、脆弱的社會現(xiàn)實中,你深情的找到了自我,要知道這是生活中*重要的東西,擁有她品讀她,我們的內(nèi)心就已遠離了喧囂、寂寥和煩躁,人生將越來越豐滿,靈魂也在她的陪伴下愈顯厚重。 學習古琴演奏,同時了解斫琴和制弦、頻譜分析、聲學知識、音樂知識,以期達到一定高度的專業(yè)水準。

如果是因為句子的速度太快而導致節(jié)奏把握不準,那么好的方式就是“慢練”了。首先,要把句子聽熟,并且做到能夠哼唱出來(手速跟不上但是哼唱一般是沒有問題的)。然后根據(jù)已經(jīng)所掌握的節(jié)奏,把整個樂句均勻地放慢練習,同時重點對把掌握不好的地方單獨慢練。要有耐心,一遍遍地積累練習量,當積累到一個臨界點的時候,提升速度就是非常簡單和自然的了。如果是因為指法的掌握不到位而影響節(jié)奏的把握,那么先把有障礙的指法單獨拿出來練習,把障礙解決掉,再來練習整個句子。天音有專業(yè)的古琴老師一對一授課,分初級班、中級班、高級班,可供選擇,趕緊報名吧!揚州天音琴坊線下古琴教學學習。山東**古琴教學能學嗎

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三、勤于練習

學古琴是技藝的訓練,需要勤于練習,反復的練習,艱苦的練習,不間斷的練習,練習的時間因人而異。也就是說,若以1天不少于7小時計算,1天也不止歇,至少需要10年時間,這大概是一般造就一位古琴演奏家所需時間的概率。倘若每天練習時間減少,那么總量不變,年數(shù)就會延長。猶如燒開水。只要把水燒開后,即便冷卻,也還是“冷開水”。而只燒到六、七十度的水永遠不是開水。

四、模仿錄音,學習節(jié)奏

訓練節(jié)奏模仿能力與簡單的識譜能力。節(jié)奏與音高是音樂的兩大要素,由于是自學,如果沒有識譜能力,對琴曲的節(jié)奏只能從錄音上模仿,或是樂譜中試奏。而古琴上的許多技巧又是樂譜是無法標示的,這時通過錄音來模仿就是惟一的方法,如果不具備模仿的能力,自學很難持續(xù)下去的。 山東**古琴教學能學嗎