此外，小提琴還有一個與吉它，鋼琴，豎琴等不同的地方，就是沒有固定的音高。兩個音之間，可以有十多個過渡音。而鋼琴從C到D之間，只有一個升C鍵。由于這個區(qū)別，小提琴可以根據(jù)樂曲的需要，進行適當(dāng)?shù)目鋸?，演奏出的樂曲特別有感情。小提琴教育家德賓先生親自為人們表演過用小提琴模擬汽車，豬叫，喇叭等等效果，這在其它樂器上，是無法想像的。小提琴比鋼琴輕，體積小。幾乎在任何地方都可以演奏。一個人不用工具，可以攜帶四五把小提琴不成問題，而鋼琴四五個人用九牛二虎之力，也不一定能移動。人們可以把小提琴帶到花園里去，帶到河邊去，甚至帶到飛機上去。因為小提琴攜帶輕便，所以可以很多人在一起組成樂隊，一起排練，一起巡回演出。除了絕大多數(shù)的高小、初中和高中都有學(xué)校自己的交響樂隊以外，州里還組織區(qū)域性和全州性的大型青少年交響樂團。有的樂隊可以有30-40把小提琴一起演奏，還加上各種小提琴比賽活動等。孩子學(xué)習(xí)以后大有用武之地，如一個樂隊如果有兩臺鋼琴一起演奏，就顯得擁擠;有些孩子在家學(xué)鋼琴，孤家寡人，為了參加樂隊再改學(xué)小提琴，實在有些首尾難以兼顧。你為什么喜歡大提琴呢?東莞1/4維靈提琴練習(xí)

說實話小提琴不好學(xué)，需要足夠時間還有金錢還要需要有毅力。小提琴是所有樂器里邊算是難學(xué)的一種拉弦樂器。學(xué)習(xí)小提琴是需要有童子功，看演奏者在舞臺上的風(fēng)光無限，其實他們都是從3、4歲就開始接觸小提起琴才有現(xiàn)在的成就。如果成年了在接觸小提琴想成大師是有點為難，可以當(dāng)做業(yè)余愛好和培養(yǎng)氣質(zhì)?？吹竭@里你感覺對學(xué)習(xí)小提琴沒有信心了，其實不是這樣的無論是國內(nèi)還是國外學(xué)習(xí)小提琴都很多，可以成為大師的就有幾個，我覺得什么事情都是事在人為。如果你決定了學(xué)習(xí)小提琴那你首先要對自己有足夠的信心，要肯定自己可以把它學(xué)好。有了足夠的信心在去學(xué)習(xí)小提琴，踏踏實實的一步一步的在加上本身有的天賦你也可以成為大師。當(dāng)然前提是你能找到比較負責(zé)任還有就是資歷較高的小提琴老師。南山區(qū)提琴保養(yǎng)提琴維修不當(dāng)就破壞了樂器的全部價值，甚至是一種破壞文物的行為。

挑選小提琴時還要觀看做工還有外觀和材料是不是成正比。外觀面，背板的紋路是否均勻大小適中，但要注意的是，不是紋路越多或越密就是越好的琴，這只是一種參考的方式而已。面板年輪比較清晰有立體感。做工方面，手工制作是否精細，油漆是否是自己喜歡的類型。材料方面，面板制作都采用為云杉木材。背板、琴頭、琴頸、側(cè)板都是楓木木材。小提琴配件方面，指板是否變形、弦枕是不是粗糙、尾柱是不是松動、弦軸是不是突出明顯、拉線板、腮托是不是有癤子等，這些配件一般都采用為烏木或棗木。國內(nèi)制作小提琴材料分為四川、云南、東北等一些地區(qū)的原材料。在同等工藝水平的條件下，不同地區(qū)的材料制作出的小提琴價格也就不一樣。

實際上琴聲的連綿不斷，除了振動在面板內(nèi)橫向傳播外，面板通過琴馬腳下的音柱把振動傳給背板，背板起振后產(chǎn)生垂直方向的回頂。與此同時側(cè)板也產(chǎn)生橫向運動，加上琴箱內(nèi)共鳴的空氣通過音孔把振動向外傳播，從而發(fā)出洪亮而又悅耳的聲音。音孔的位置、間距和斜度是古代小提琴制作大師們經(jīng)過多代的摸索和改進而確定的，已成為提琴制作者們必定遵循的規(guī)則。如琴頸的中軸線要與尾木塊的中線對準(zhǔn)成，更重要的是這條線必須在音孔上珠圓心所在位置處，兩等分中腰的寬度?？死啄菍W(xué)派非常重視琴頸應(yīng)該與琴馬、音柱、音梁、弦板、音孔上珠之間的區(qū)域處在一條直線上。兩個上珠離琴邊的距離要相等，兩上珠內(nèi)側(cè)弧之間的距離必須與琴馬的寬度一樣，這里的誤差常在0.5毫米之內(nèi)。小提琴制作哪家比較好呢？

有時人們也會偶然做出較好的聲音，碰巧得到了正確的振動頻率，由于不知道原因所在以致不能復(fù)制，更不要說對聲音的制作進行設(shè)計，這就要靠我們?nèi)ハ鹿Ψ蛘以?，為什么相同的材料、型狀和尺寸會產(chǎn)生不相同的結(jié)果，它們的區(qū)別在哪里？然后怎樣去解決？本文在這里只作了一個粗略的概括，其秘籍總結(jié)下來只有兩個字：共振。以它為**進行展開就能收到意想不到的效果，把這個原理運用到其他樂器上同樣能產(chǎn)生非常好的結(jié)果。更深入的東西需要自己去理會和實踐，這里只能起一個指導(dǎo)性的作用，希望提琴制作者們改變以前的常規(guī)意識，走出書本知識的羈絆，一定能夠提高人們的制琴水平。傳統(tǒng)提琴的琴頭由弦軸﹑弦軸箱﹑弦枕、紙板與琴頭本體所組成。寶安區(qū)小提琴服務(wù)電話

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縱橫原則。所謂縱;就是伸展，緊縮指法，伸展要求保持把位。緊縮卻可以無把位。所謂橫;就是同指按雙弦，或按指在四根弦間平移。橫的要求在于，左肘的舵式動作。練就橫向準(zhǔn)確不偏移，按指弦間能自如。力量級別原則。這一點能說明放松，具有可操作性，屢試不爽。左手各部分在各自動作中只有按弦指是力量級的。其余大拇指，食指根，腕，掌應(yīng)該明顯感覺在力量上是低級別的。我們應(yīng)當(dāng)明顯的感覺到按弦指肉墊力量遠遠大于手的其他部位。這一原則運用到右手，就是弓弦馬尾與弦的接觸點是力量級的，其他部位決不可超越。東莞1/4維靈提琴練習(xí)

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