G弦 厚重是這條弦的特質(zhì)，有些些的冷調(diào)，利用聲音的力量和深幽闡釋內(nèi)斂的曲風(fēng)是這根弦拿手的。在低音域時(shí)非常幽暗沉重的讓人透不過氣來，在高音域有較開朗的表現(xiàn)。在高音域使用較大的弓壓或較快的運(yùn)弓等演奏方式時(shí)表現(xiàn)力是非常豐富的。 G弦在高音域時(shí)常接不上D弦，甚至很難發(fā)出聲音，在低音域常常流于黑白色(沒有一點(diǎn)色彩)只有嗚嗚嗚的發(fā)聲，像是一間全黑的屋子，如果，如果這屋子里點(diǎn)燃豆子般大的油燈，那可就全然不同了，雖然仍是黑漆漆但會有些朦朧給人些想象的空間。在演奏時(shí)提琴時(shí)，通過手指按壓琴弦，改變琴弦振動(dòng)部分的長度，從而產(chǎn)生各種樂音。羅湖區(qū)中提琴老師

小提琴的外形可以認(rèn)為是由許多弧形線條構(gòu)成的，用圓弧可以近似地畫出小提琴輪廓的草圖，但也并非都是圓弧。原始設(shè)計(jì)者先用圓規(guī)畫出各段相聯(lián)的弧，再用藝術(shù)的眼光修正和彎曲成非常終形狀的弧線。用筆和刀在制作時(shí)修改圖樣，修光修滑一條由足夠數(shù)量的圓弧所構(gòu)成的曲線。小提琴頂部和底部的曲線，就是采用經(jīng)典的設(shè)計(jì)橋拱的方法設(shè)計(jì)的，也有人認(rèn)為像籃子提把的形狀。琴板弧度的形狀像垂鏈線，旋首則是仿照古希臘柱子上優(yōu)美的螺旋形設(shè)計(jì)的。當(dāng)然，除去使用圓弧之外，也可能采取一些其他的線條。圓規(guī)和直尺既是古代幾何學(xué)家又是中世紀(jì)建筑學(xué)家的工具，也是設(shè)計(jì)樂器的工具。一般的樂器設(shè)計(jì)者，試著在不同的位置處安放圓心和圓弧，經(jīng)多次試驗(yàn)畫出樂器的輪廓。但大師級的樂器設(shè)計(jì)者是經(jīng)過縝密的構(gòu)思后，才設(shè)計(jì)出既美觀而又符合演奏要求的外形，同時(shí)還周密地考慮到內(nèi)外的一致性，以及聲學(xué)的諧和性，使制作的提琴不僅外形優(yōu)美、演奏方便，更重要的是具有動(dòng)聽而又感人的音色，洪亮而又豐滿的力度，極具穿透力的音量和抑揚(yáng)頓挫控制如意的品質(zhì)。福田區(qū)3/4維靈提琴腮托墊提琴弓毛為何出現(xiàn)大量斷落?多久需要換一次弓毛?

此外，小提琴還有一個(gè)與吉它，鋼琴，豎琴等不同的地方，就是沒有固定的音高。兩個(gè)音之間，可以有十多個(gè)過渡音。而鋼琴從C到D之間，只有一個(gè)升C鍵。由于這個(gè)區(qū)別，小提琴可以根據(jù)樂曲的需要，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸?，演奏出的樂曲特別有感情。小提琴教育家德賓先生親自為人們表演過用小提琴模擬汽車，豬叫，喇叭等等效果，這在其它樂器上，是無法想像的。小提琴比鋼琴輕，體積小。幾乎在任何地方都可以演奏。一個(gè)人不用工具，可以攜帶四五把小提琴不成問題，而鋼琴四五個(gè)人用九牛二虎之力，也不一定能移動(dòng)。人們可以把小提琴帶到花園里去，帶到河邊去，甚至帶到飛機(jī)上去。因?yàn)樾√崆贁y帶輕便，所以可以很多人在一起組成樂隊(duì)，一起排練，一起巡回演出。除了絕大多數(shù)的高小、初中和高中都有學(xué)校自己的交響樂隊(duì)以外，州里還組織區(qū)域性和全州性的大型青少年交響樂團(tuán)。有的樂隊(duì)可以有30-40把小提琴一起演奏，還加上各種小提琴比賽活動(dòng)等。孩子學(xué)習(xí)以后大有用武之地，如一個(gè)樂隊(duì)如果有兩臺鋼琴一起演奏，就顯得擁擠;有些孩子在家學(xué)鋼琴，孤家寡人，為了參加樂隊(duì)再改學(xué)小提琴，實(shí)在有些首尾難以兼顧。

小提琴音孔的作用1.由琴馬傳遞到面板的振動(dòng)，可在面板上橫向傳播到上下區(qū)域，擴(kuò)大了面板的振動(dòng)面積，對振動(dòng)具有放大作用。這種放大作用除了與面板的弧度、厚度和木料的品質(zhì)有關(guān)之外，音孔放置位置的正確性、兩個(gè)音孔之間的距離、音孔的斜度等也起著重要的作用。2.面板的放大作用對于制作者具有極大的引誘力，琴馬雖然把琴弦的振動(dòng)傳遞給面板，但同時(shí)由于它的壓力也妨礙了振動(dòng)的傳播。人們就想加大兩個(gè)音孔之間的面積，使它有更大的自由振動(dòng)面。但無論是加大音孔之間的距離，或者不改變上珠之間的間距，拉大下珠之間的距離改變音孔斜度以擴(kuò)大面積，這樣雖然擴(kuò)大了中間部分的面積，但由于琴弦的振動(dòng)能量是有限的，因此琴馬能夠帶動(dòng)馬腳下面板振動(dòng)的面積也有限。結(jié)果是振動(dòng)反而局限于中間區(qū)域，不能地傳播到整個(gè)琴板。推動(dòng)背板的力量也更微弱，后果是琴聲柔弱膚淺、缺乏諧波和泛音，弓拉弦時(shí)響應(yīng)也不靈敏，小提琴的音色和可演奏性都受到影響。提琴維修比較好交給原制作者或有經(jīng)驗(yàn)的技師去處理。

弦軸用于拉緊琴弦以達(dá)到正確的音高，同時(shí)可以通過它們的圓錐外形進(jìn)行調(diào)節(jié)。弦軸安裝孔可以用一把專門的鉸刀進(jìn)行精確鉆孔，而用一把弦軸刮刀修整弦軸。弦軸沒有安裝好是件很麻煩的事，而且必須由專業(yè)的人員來調(diào)整。持續(xù)使用會使弦軸和/或弦軸孔磨損，這樣不斷的磨損也會使弦軸孔漸漸變大。重新調(diào)整有三種方法：1）輕輕地為弦軸孔重新鉆孔，然后安上一大一些的弦軸；2）當(dāng)弦軸孔磨損并不太嚴(yán)重時(shí)，對弦軸柄進(jìn)行輕微整形就可以了；3）為弦軸孔安上新的木襯套。提琴的樂音，通過弦枕傳至琴頭本體，再沿著琴頭的本體的軸線，傳至由面板和底板組成的音箱；惠州小提琴服務(wù)電話

刨板是制琴里至關(guān)重要的一步，決定了提琴的弧度，直接影響著提琴的聲音。羅湖區(qū)中提琴老師

小提琴從發(fā)明那天起到如今，大概有400多年了。在16世紀(jì)的意大利繪畫里，就可以看見小提琴。已知幸存下來的小提琴產(chǎn)于16世紀(jì)下半葉意大利北方。經(jīng)過許多小提琴制作家嘔心瀝血的努力，人們才有小提琴這種美妙動(dòng)人的樂器?？墒?，無論科學(xué)家怎么努力，都無法模擬出小提琴那種真正的浪漫和夢一般的裊裊余音。小提琴的美，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和演奏才能展現(xiàn)。小提琴比其它的樂器更有人情味兒，它比較接近人聲，可以高昂，可以委婉，可以短促，可以悠長;有時(shí)如火如荼，有時(shí)又如泣如訴。小提琴振動(dòng)人們的心靈，鼓起人們的想像。她不像其它樂器像一架機(jī)器。小提琴?zèng)]有金屬的冰冷感，也沒有金屬的堅(jiān)硬感，它可以是一團(tuán)摯熱的火，一股感情的宣泄，一道勢不可擋的洪流。這些都是由小提琴的一些物理特征決定的。羅湖區(qū)中提琴老師

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