高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)?①日語(yǔ)漢字互通,對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)有天然的優(yōu)勢(shì)。漢字在日語(yǔ)中占有一定比重,寫法和意義與漢字有重疊部分,這些對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)所在。②高考日語(yǔ)考生少,競(jìng)爭(zhēng)小?,F(xiàn)在參加日語(yǔ)高考的學(xué)生,相對(duì)來(lái)講人數(shù)較少,不構(gòu)成橫向?qū)Ρ取"垡渍莆?,興趣度高。日語(yǔ)是一門受中國(guó)古漢語(yǔ)影響的語(yǔ)言,其中有相當(dāng)一部分是由漢字組成。所以在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后能在題目技巧的對(duì)策和準(zhǔn)備這一方面游刃有余,容易在短時(shí)間從零基礎(chǔ)沖高考。并且,日本漫畫、動(dòng)畫、偶像,音樂(lè),電視劇在新一代年輕人之間風(fēng)靡,深深影響著新一代年輕人的學(xué)習(xí)興趣,給現(xiàn)在的學(xué)生們營(yíng)造了非常好的的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。很多學(xué)員都對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)有著濃厚的興趣。④高考日語(yǔ)難度比較低相當(dāng)于N3水平。據(jù)往年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),高考日語(yǔ)的平均分?jǐn)?shù)要比英語(yǔ)高出15分以上。淄博高德教育——您的語(yǔ)言學(xué)***。高新區(qū)日語(yǔ)學(xué)校
要有“孤軍奮戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備和“燒錢”的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):因?yàn)樾≌Z(yǔ)種考生的生源不穩(wěn)定、師資力量的不系統(tǒng)、備考經(jīng)驗(yàn)的缺乏等不利因素,99%以上的高中只開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課;即使有個(gè)別學(xué)校開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種,參加小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的學(xué)生也處于“試水”狀態(tài),同時(shí)也學(xué)習(xí)英語(yǔ),在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和對(duì)比之后,決定是否真正以小語(yǔ)種為高考科目。因此,真正學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生數(shù)量極少,而選擇日語(yǔ)的更是少之又少,往往出現(xiàn)孤軍奮戰(zhàn)的情況,缺乏“互幫互助、你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,也缺乏對(duì)自己水平和進(jìn)步的準(zhǔn)確評(píng)估。因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,大部分小語(yǔ)種學(xué)生是利用周天和假期在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受輔導(dǎo),而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量良莠不齊,備考經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校比例較少,接受培訓(xùn)的學(xué)生基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力不同,因此很多需要“一對(duì)一”的輔導(dǎo),輔導(dǎo)費(fèi)用是很高的。尤其是“零基礎(chǔ)”的學(xué)生,自學(xué)能力比較差,需要長(zhǎng)期的“一對(duì)一”輔導(dǎo),累計(jì)費(fèi)用是個(gè)不小的數(shù)字,對(duì)于一般家庭來(lái)說(shuō)也是不得不考慮的因素。淄博學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)費(fèi)用淄博高德教育:小語(yǔ)種,利溝通。
當(dāng)然,在學(xué)生選擇高考日語(yǔ)后,還需要獲得家長(zhǎng)支持,只有家長(zhǎng)??配合孩子,??孩子才能心無(wú)旁騖地緊跟老師的教學(xué)計(jì)劃,在高考中,以日語(yǔ)為自己贏得提分。在整個(gè)日語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)校也將密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,包括學(xué)情分析以及學(xué)習(xí)態(tài)度分析,全程監(jiān)控和監(jiān)管。??配合整個(gè)學(xué)業(yè)中的月考、期中考、期末考、市統(tǒng)測(cè)、省統(tǒng)測(cè)等,??都會(huì)有相應(yīng)的教研和考試體系,幫助學(xué)生 終達(dá)成高考提分的目的。高德教育日語(yǔ)的辦學(xué)宗旨之一就是“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”,以提高語(yǔ)言交際能力,生活化,興趣化的交流,為配合營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,高德教育日語(yǔ)始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要,因此,我們?cè)谟布O(shè)施上的投資超過(guò)其他任何一所學(xué)校,來(lái)高德教育日語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)充滿樂(lè)趣。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)難不難?在下定決心開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)之前,大家先明確一點(diǎn)——日語(yǔ)其實(shí)并不難學(xué)。特別是我們中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)是有先天優(yōu)勢(shì)的——其一,日語(yǔ)中漢字多,對(duì)中國(guó)人而言很容易理解。像“中國(guó)人”、“日本人”、“意外”、“可能”、“社會(huì)”、“教育”等日語(yǔ)詞匯無(wú)論是在書寫還是意義上都與中文相同。其二,中日文化有很多相通之處,對(duì)于構(gòu)架語(yǔ)言學(xué)習(xí)背景更加有益。高考范圍內(nèi)的日語(yǔ)知識(shí)不算很難,翻來(lái)覆去就那些知識(shí)點(diǎn)。關(guān)鍵是日語(yǔ)這門課會(huì)給你回應(yīng),不像其它學(xué)科努力也可能沒(méi)有好的結(jié)果。日語(yǔ)短時(shí)間很能提分。學(xué)習(xí)起來(lái)也很有規(guī)律。學(xué)生舒心,家長(zhǎng)放心,學(xué)習(xí)外語(yǔ),就選淄博高德教育。
相比較其他科目的提分,日語(yǔ)學(xué)習(xí)有著天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。除了上述我講到的詞匯量以及題型以外,現(xiàn)在日語(yǔ)高考考生數(shù)量相比較英語(yǔ)考生數(shù)量那真的是很少了。從根源上說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于同一個(gè)語(yǔ)系,漢字在日語(yǔ)中約占30%,且寫法和意義與漢字相同。日語(yǔ)的高考試卷為全國(guó)統(tǒng)一卷,相比各地自主命題試卷難度偏低。因此整體的學(xué)習(xí)能夠讓考生在相較英語(yǔ)的學(xué)習(xí)周期時(shí)間短的情況下,提升空間更大,提分更快。日語(yǔ)不僅只用來(lái)考試,還是一門可以持續(xù)使用的外語(yǔ);其實(shí)日語(yǔ)在高考之后還可以接著使用,大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語(yǔ),考研的時(shí)候可以用日語(yǔ),也可以在工作之后用到日語(yǔ),進(jìn)入日企,或者做日語(yǔ)相關(guān)的工作。而且日語(yǔ)在高考之后還可以接著使用,大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語(yǔ),考研的時(shí)候可以用日語(yǔ),也可以在工作之后用到日語(yǔ),進(jìn)入日企,或者做日語(yǔ)相關(guān)的工作。教之以事,喻諸以德——淄博高德教育。高新區(qū)日語(yǔ)學(xué)校
輕松學(xué)外語(yǔ),就選“淄博高德教育”。高新區(qū)日語(yǔ)學(xué)校
高考日語(yǔ)優(yōu)勢(shì):【1】學(xué)習(xí)周期 短:以上新設(shè)高考的6種外語(yǔ)中,按相同周期和強(qiáng)度學(xué)習(xí),日語(yǔ)學(xué)習(xí)周期 短,一學(xué)期可以完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)周期相對(duì)比較長(zhǎng),會(huì)更多地占用其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,到時(shí)候兩手抓兩邊都是重點(diǎn),難免協(xié)調(diào)不過(guò)來(lái)。而日語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不會(huì)占用太多其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,按照日常英語(yǔ)上課強(qiáng)度來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)即可,這對(duì)選擇日語(yǔ)高考的同學(xué)來(lái)說(shuō)進(jìn)度好適應(yīng),強(qiáng)度可把握?!?】入門學(xué)習(xí) 容易這幾門外語(yǔ)中,日語(yǔ)入門 容易,一般情況下掌握了五十音圖大概就能看懂一句話的意思了,而日語(yǔ)高考詞匯量 約2500個(gè)左右,學(xué)習(xí)難度非常低。入門簡(jiǎn)單而且想要學(xué)好也簡(jiǎn)單,經(jīng)過(guò)一兩年系統(tǒng)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)想要拿100分(總分150)以上是很輕松的。高新區(qū)日語(yǔ)學(xué)校
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