展廳的視覺效果主要考慮以下五個因素：(1)造型。指整體場景和展品的造型設(shè)計，其視覺效果為線性或流線型、單一或組合、金屬珩磨板或木質(zhì)隔板、網(wǎng)框或透明。(2)比例。指展品與環(huán)境、展品與展品之間的合理大小、錯落有致、疏密協(xié)調(diào)。(3)色彩。色彩的過渡、對比、對比、明度可以用來增加展品的視覺效果，給觀眾一種視覺上的沖擊。(4)照明。利用燈光效果提高展覽效果的各種手段。(5)技術(shù)配置。即配置機械設(shè)備、電子電氣設(shè)備、計算機和多媒體技術(shù)手段等。多媒體是指運用計算機技術(shù)將聲音、圖像、視頻、動畫和文字特殊效果等單一的媒體形式集為一體的表現(xiàn)形式。海南社區(qū)黨建館建設(shè)

科技館展品的設(shè)計原則是力求創(chuàng)新，設(shè)計過程其實就是一個創(chuàng)新的過程。創(chuàng)新就是要與眾不同，就是要在某些方面有所改變和提高，創(chuàng)新也是一種大膽的嘗試。國內(nèi)已建或在建的科技博物館眾多，具有一定的展覽和教學(xué)規(guī)模。由于它們的定位、功能和對象相似，展品內(nèi)容有很多相似之處，尤其是基礎(chǔ)學(xué)科。這不僅是由科技教育的普遍性決定的，也是科技博物館建設(shè)者們要突破的難點和重點。當(dāng)然，創(chuàng)新也要找到突破口和切入點。比如，兒童科技展區(qū)的展示物品設(shè)計要以“動”為基礎(chǔ)，讓孩子在活動中體驗生活、健身、益智；在主題展區(qū)，要加入一些猜想，這是一種啟發(fā)式的教育方法，容易引起興趣，吸引人的注意力；應(yīng)設(shè)置專門的實驗展區(qū)，應(yīng)有觀察、測量、分析、判斷等內(nèi)容，突出培養(yǎng)人的科學(xué)方法；借鑒線性或非線性組合的概念，我們設(shè)計一些拼接組合的物理展覽，讓觀眾自己組合創(chuàng)造；這有利于培養(yǎng)人的創(chuàng)造意識和習(xí)慣；同時要在科技通史特別是中國科技文明史的發(fā)展上有所突破，設(shè)計一系列科學(xué)展覽。展覽內(nèi)容、形式、表現(xiàn)方式等設(shè)計元素的突破，有利于建設(shè)高水平、多元化的科技館。在一定意義上，會給科技館的展覽和教學(xué)活動帶來新氣象。廣東黨建館設(shè)計方案科技館展廳主要內(nèi)容有生命與環(huán)境，聲、光與信息技術(shù)，能源與交通，材料與制造技術(shù)等各學(xué)科不同領(lǐng)域的展品。

科技館展示項目內(nèi)容選擇是科技館展示項目工程設(shè)計的基礎(chǔ)。從科技館的服務(wù)對象、功能、效果、教育價值來看，確定科技館主題內(nèi)容應(yīng)遵循五個要點：(1)體現(xiàn)國家和地區(qū)科普工作的重點和熱點；(2)要追蹤介紹當(dāng)代科技發(fā)展前沿；(3)要體現(xiàn)圖書館和本地區(qū)、本經(jīng)濟建設(shè)主體的科技特色；(四)貼近公眾關(guān)心和需要的科技主題；(5)服務(wù)地方中小學(xué)科技素質(zhì)教育。如何確定展品以及如何確定設(shè)計展品在展示主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有知識點法：根據(jù)基本知識點和知識鏈確定展品，如聲學(xué)展區(qū)：從聲音形成、聲音傳播、聲音特征、聲音應(yīng)用四個方面設(shè)計展品的表達。這種設(shè)計方法展示內(nèi)容連續(xù)，典型特征突出，創(chuàng)新性很大。但是設(shè)計周期長，投入成本高。

科技館展項設(shè)計思維轉(zhuǎn)型升級：從注重參與到注重互動性。多年來，展項的設(shè)計和制作經(jīng)常強調(diào)“參與”。隨著科技館的發(fā)展和展項設(shè)計的完善，“互動”展品越來越受到人們的重視和青睞。因為參與往往只是一個機械的動作，比如按下開關(guān)、轉(zhuǎn)動手柄幾次，觀眾在這個過程中并沒有表現(xiàn)出與展品的交流和互動?！盎印闭鬼棌娬{(diào)互動、反饋和探究，將人的思維與展示“現(xiàn)象”的認(rèn)知相結(jié)合，通過反復(fù)觀察和比較，深化人的認(rèn)知。比如天津科技館數(shù)學(xué)館的“混沌筆”展項就采用了機械交互。當(dāng)觀眾給出手柄桿在五桿機構(gòu)中的位置時，五桿機構(gòu)會呈現(xiàn)出不規(guī)則的運動軌跡。當(dāng)杠桿位移時，五桿機構(gòu)會呈現(xiàn)出另一種不規(guī)則的軌跡，并伴隨著突然的變化。這說明微小的初始變化會引起整個系統(tǒng)的大而復(fù)雜的變化，甚至有大的起伏。又如：“四色定理”展項利用光電手段實現(xiàn)人機交互。兩個展項都突破了用多媒體和計算機實現(xiàn)人機交流的顯示模式。因此，只要我們深入研究，顯示模式中有很多技術(shù)可以實現(xiàn)展項的交互科技館在開展展覽教育的同時，還組織各種科普實踐活動，并經(jīng)常舉辦面向公眾的科普講座。

打造科技館年展覽項目設(shè)計，科技展品是科技館年傳播科技知識的信息載體。因此，無論展廳大小、投資多少，展品的水平和質(zhì)量都是決定科技館年建設(shè)水平和展覽效果的關(guān)鍵?？萍拣^的每個展品都有自己獨特的知識范疇和一定的表達方式。正是生動有趣的展品，讓我們在科技館感受到了一種科學(xué)的氛圍，即通過觀察、體驗、興趣來回答知識、問題和方法?？萍拣^現(xiàn)有的展品很多都是熱門經(jīng)典，比如《鏡中飛人》和《神秘的普拉特斯擺》，看似不可思議，其實就發(fā)生在你眼前。這些展品來自不同的知識領(lǐng)域，閃耀著科學(xué)的靈感和光芒。因此，設(shè)計和開發(fā)科技展覽也是一項非常有創(chuàng)意的工作。科技館與人們生活緊密相聯(lián)，智能化技術(shù)的應(yīng)用可為人們帶來更加新穎獨特的感受。江蘇數(shù)字科技館設(shè)計公司

互動投影沙盤分為：三維立體沙盤、多媒體沙盤、聲光電沙盤、互動沙盤等多種。海南社區(qū)黨建館建設(shè)

展項的形式效果設(shè)計總體布局：展線的排布，觀眾的流向，展品均衡和展覽的節(jié)奏?？傊谡褂[的布局上一定要張弛有序，展覽內(nèi)容的所有要素要在展項的布局中統(tǒng)一考慮和設(shè)計到位，做到展線流暢，布局合理，使用方便。展館風(fēng)格整體的設(shè)計是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代風(fēng)格，是簡潔還是復(fù)雜，是明快還是神秘。設(shè)計風(fēng)格取決于展覽的內(nèi)容要求，風(fēng)格是形式設(shè)計的重點，也是集中反映業(yè)主的“定位”思想和文化欣賞標(biāo)準(zhǔn)。同時也表現(xiàn)了設(shè)計者的水準(zhǔn)和該館的特色。海南社區(qū)黨建館建設(shè)