国产在线视频一区二区三区,国产精品久久久久久一区二区三区,亚洲韩欧美第25集完整版,亚洲国产日韩欧美一区二区三区

上海校園文化設(shè)計

來源: 發(fā)布時間:2024-05-04

塑料地膜的消極作用①塑料薄膜難降解,殘留在土壤中造成了污染②地膜覆蓋雖然有保水的作用,但也阻礙了外界降水進入壟體。如果遇到了連續(xù)性降雨則造成嚴(yán)重的水漬,使土壤的通透性變壞,水分蒸發(fā)受阻③影響土壤水分的滲透、含水量、透氣性譚老師地理工作室綜合整理④阻礙水肥的運移⑤殘膜導(dǎo)致土壤板結(jié)⑥造成作物根系生長發(fā)育困難,影響正常生長發(fā)育。地膜在不同地區(qū)的主要功用:1.在干旱缺水地區(qū):以保水抗旱,提高低溫為主2.在無霜期短的低溫寒冷地方:以提高地溫,延長有效生育區(qū)為主3.在多雨高溫地區(qū):以防澇和防止土壤養(yǎng)分淋溶流失為主塑料薄膜的顏色分類(不同作物選擇不同的顏色,適當(dāng)濃度的薄膜,才能達到增產(chǎn)的目的,薄膜顏色越濃,透光率越低,作物的光合作用越差,而顏色越薄,選光性則越差)科普低碳環(huán)保小常識采用節(jié)能燈,夏天將空調(diào)調(diào)到26攝氏度,這樣可以節(jié)約能源。上海校園文化設(shè)計

上海校園文化設(shè)計,科普館

地震來時應(yīng)這樣躲避地震:(1)地震發(fā)生時,有效的方法就是:保持鎮(zhèn)靜,就地避震!震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下(旁);易于形成三角空間的地方;開間小、有支撐的地方;室外開闊、安全的地方。(2)躲避地震時身體應(yīng)采取的姿勢,蹲下或者坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。用雙手或衣物等保護頭頸。眼睛,掩住口鼻。(3)不能驚慌,不要盲動。根據(jù)感覺判斷地震是大、是小,是近震,還是遠震。一般近震是先上下顛動,后左右晃動,而遠震是只有前后左右的晃動感。如果是小震或者遠震,居住的房屋基本都具備抗震能力,大可不必慌亂。陜西科普館設(shè)計方案科普知識,打雷時不宜停留在游泳池、湖泊、海濱或孤立的樹下。

上海校園文化設(shè)計,科普館

在戶外這樣避震:①就近選擇開闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒。不要亂跑,避開人多的地方。不要隨便返回室內(nèi)。②避開高大建筑物或構(gòu)筑物:樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑物、過街橋、立交橋、高煙囪、水塔等。③避開危險物、高聳或懸掛物:變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等。④避開其他危險場所:狹窄的街道、危舊房屋、圍墻、女兒墻、高門臉、雨篷下、磚瓦、木料等物的堆放處等。(8)在野外這樣避震:①避開山邊的危險環(huán)境:避開陡峭的山坡、山崖、陡崖,以防山崩、地裂、滾石、滑坡、泥石流等。②躲避山崩、滑坡、泥石流:遇到山崩、滑坡,要向垂直于滾石可能運動的方向跑,切忌順著滾石方向往山下跑。也可躲在結(jié)實的障礙物下,特別注意保護好頭部。迅速撤離到開闊,不會受崩塌、滑坡、滾石影響的地方避災(zāi)。

節(jié)約用電,隨手關(guān)燈、少用電器、少用空調(diào)為減緩地球溫暖化出一把力;不要讓電視機長時間處于待機狀態(tài),只用遙控關(guān)閉,實際并沒有完全切斷電源。每臺彩電待機狀態(tài)耗電約1.2瓦/小時;使用節(jié)能燈,節(jié)能燈雖然價格貴,但比普通燈要省電。用溫水、熱水煮飯,可省電30%。交通工具,出行盡量選擇公交車、地鐵、自行車,少開私開車,減少尾氣排放;有私家車的人盡量使用無鉛汽油,因為鉛會嚴(yán)重?fù)p害人的健康和智力。節(jié)約森林,少用快餐盒、紙杯、紙盤等,尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達65%,但他們的一次性筷子全靠進口,我國的森林覆蓋率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。充分利用白紙,盡量使用再生紙,用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙。拒絕接受那些隨處散發(fā)的宣傳物,制造這些宣傳物既會大量浪費紙張,又會因為隨處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。再生紙是用回收的廢紙生產(chǎn)的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹??破震^聲聚焦是指凹面對聲波形成集中反射,使反射聲聚焦于某個區(qū)域,造成聲音在該區(qū)域特別響的現(xiàn)象。

上海校園文化設(shè)計,科普館

我們知道,聲音是一種縱波,琴弦的振動是琴音產(chǎn)生的來源,但我們無法直接從琴弦的振動看到縱波的存在。本展品利用人眼的視覺暫留效應(yīng),在琴弦后方放置一個黑白條紋滾筒,這樣琴弦的振動就會以近似正弦波的形式被展示出來了。聲音以波的形式傳播故稱作聲波.頻率大于20000赫茲的聲波稱作超聲波,頻率小于20赫茲的聲波稱作次聲波,頻率在20000至20赫茲之間的聲波就是我們?nèi)四軌蚵犚姷穆暡?聲波遇到障礙物會反彈回來形成回聲,回聲的速度和原聲一樣,人耳能分辨的回聲必須與原聲間隔0.1秒以上,即在空氣中,障礙物離聲源必須大于等于17米,人耳才能分辨出回聲.頻率大于20000赫茲的聲波稱作超聲波,頻率小于20赫茲的聲波稱作次聲波,頻率在20000至20赫茲之間的聲波就是我們?nèi)四軌蚵犚姷穆暡?科普館萬花筒的原理在于光的反射,利用鏡把光反射來形成圖像。吉林科普館建設(shè)

強行科普,龍卷風(fēng)的直徑一般在十幾米到數(shù)百米之間。上海校園文化設(shè)計

一個人每天制造的二氧化碳有多少:洗一次熱水澡排放二氧化碳420g,燙一件衣服排放二氧化碳20g,丟1公斤垃圾排放二氧化碳2060g,搭電梯上下一層樓排放二氧化碳218g,使用1公斤木炭排放二氧化碳3700g,搭公交車1公里排放二氧化碳80g,搭高速列車1公里排放二氧化碳50g,用1立方米天然氣排放二氧化碳2100g,每用1噸水排放二氧化碳194g,騎機動車1公里排放二氧化碳55g,開車耗油1升排放二氧化碳2700g,開冷氣機1小時排放二氧化碳621g,看電視一小時排放二氧化碳96g,聽音響1小時排放二氧化碳34g,開電扇1小時排放二氧化碳45g,用筆記本電腦1小時排放二氧化碳13g,開鎢絲燈泡1小時排放二氧化碳41g。上海校園文化設(shè)計

標(biāo)簽: 設(shè)備 科普館 科技館