在噪聲適中時(shí)，如果人們偶爾能夠聽(tīng)清遠(yuǎn)處**的內(nèi)容，自己的**時(shí)機(jī)會(huì)下意識(shí)地避讓?zhuān)@是維持第二階段——舒適階段的主要原因；隨著人數(shù)不斷增加，遠(yuǎn)處**者的聲音大量傳過(guò)來(lái)，形成沒(méi)有任何可懂信息的混響聲，人們無(wú)法有意識(shí)地回避干擾，而是提高音量讓同桌的人聽(tīng)懂自己，這又會(huì)對(duì)遠(yuǎn)處的用餐者造成混響聲，再次影響到別人，聲音攀比式上升，形成雞尾酒會(huì)效應(yīng)，出現(xiàn)迅速膨脹的第三階段。人們?cè)诓蛷d中進(jìn)行正常交談的噪聲干擾心理承受水平可能在75dB左右。三個(gè)被測(cè)餐廳均發(fā)現(xiàn)噪聲達(dá)到75dB左右時(shí)，將不再隨人數(shù)增加而增加。當(dāng)人們有能力自行調(diào)節(jié)**音量、**時(shí)機(jī)、**距離等因素時(shí)，會(huì)下意識(shí)地通過(guò)調(diào)節(jié)以保證談話(huà)的正常進(jìn)行，這種調(diào)節(jié)的群體表現(xiàn)是噪聲出現(xiàn)穩(wěn)定值，這一數(shù)值可能是人們?cè)谌后w場(chǎng)合對(duì)背景噪聲的心理承受極值。在吵鬧的餐廳中，人們依靠這種自發(fā)的調(diào)節(jié)和群體承受力控制著持續(xù)階段的聲環(huán)境。從裝修的聲學(xué)條件來(lái)講，理想效果是通過(guò)聲學(xué)裝修將餐廳室內(nèi)噪聲控制在舒適階段，并盡可能防止出現(xiàn)膨脹階段。吸聲處理可以降低房間表面的聲反射，降低室內(nèi)混響時(shí)間，進(jìn)而降低嘈雜的環(huán)境聲。但簡(jiǎn)單地在餐廳內(nèi)加入吸聲材料不見(jiàn)得就可以獲得滿(mǎn)意的效果。吸聲過(guò)多，使餐廳常處于安靜階段。聚晶晶砂吸音板防潮抗老化：濕脹率為0.18%，優(yōu)異防潮性能。上海劇場(chǎng)聲學(xué)風(fēng)冷熱泵降噪處理

    在建筑聲學(xué)中，很多情況涉及到聲波在一個(gè)封閉空間內(nèi)（如劇院觀(guān)眾廳、播音室等）傳播的問(wèn)題，這時(shí)，聲波傳播將受到封閉空間的各個(gè)界面（墻壁、頂棚、地面等）的約束，形成一個(gè)比在自由空間（如露天）要復(fù)雜得多的“聲場(chǎng)”。這種聲場(chǎng)具有一些特有的聲學(xué)現(xiàn)象，如在距聲源同樣遠(yuǎn)處要比在露天響一些；又如，在室內(nèi)，當(dāng)聲源停止發(fā)聲后，聲音不會(huì)像在室外那樣立即消失，而要持續(xù)一段時(shí)間。這些現(xiàn)象對(duì)聽(tīng)音有很大影響。室內(nèi)聲場(chǎng)：（1）室內(nèi)聲場(chǎng)的特征從室外某一聲源發(fā)出的聲波，以球面波的形式連續(xù)向外傳播，隨著接收點(diǎn)與聲源距離的增加，聲能迅速衰減。而在劇院的觀(guān)眾廳、體育館、教室、播音室等封閉空間內(nèi)，聲波在傳播時(shí)將受到封閉空間各個(gè)界面(墻壁、天花、地面等)的反射與吸收，聲波相互重疊形成復(fù)雜聲場(chǎng)，即室內(nèi)聲場(chǎng)，并引起一系列特有的聲學(xué)特性。室內(nèi)聲場(chǎng)的***特點(diǎn)是：①距聲源一定距離的接收點(diǎn)上，聲能密度比在自由聲場(chǎng)中要大，常不隨距離的平方衰減。②聲源停止發(fā)聲以后，在一定的時(shí)間里，聲場(chǎng)中還存在著來(lái)自各個(gè)界面延遲的反射聲，產(chǎn)生所謂“混響現(xiàn)象”。③由于室內(nèi)的形狀和內(nèi)裝修材料的布置，可能會(huì)形成回聲、顫動(dòng)回聲。錄音棚聲學(xué)聲學(xué)設(shè)計(jì)公司上海有專(zhuān)門(mén)做聲學(xué)的公司么？

    主要通過(guò)外門(mén)窗、外墻、室內(nèi)分戶(hù)隔墻、樓板等等建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)進(jìn)行相關(guān)隔聲處理。本次研究將重點(diǎn)對(duì)于室內(nèi)的噪聲來(lái)源尤其是低頻噪聲源進(jìn)行分析，并針對(duì)性提出相應(yīng)的解決建議。設(shè)噪聲的背景知識(shí)1.噪聲噪聲，從物理學(xué)角度，是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則震動(dòng)時(shí)發(fā)生的聲音。從人體感受的角度出發(fā)，凡是和妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都可以稱(chēng)之為噪聲。我們經(jīng)常用聲壓級(jí)來(lái)描述聲音的大小，即我們常說(shuō)的分貝值。2.低頻噪聲查看詳情18項(xiàng)綠色建筑節(jié)能**新技術(shù)，你知道幾個(gè)？查看詳情瀏覽數(shù)：4738近年來(lái)，隨著綠色建筑技術(shù)不斷發(fā)展，建筑節(jié)能市場(chǎng)不斷完善，也帶動(dòng)著**節(jié)能技術(shù)更新?lián)Q代加快，目前市場(chǎng)上有哪些主要的建筑節(jié)能技術(shù)呢？◆◆◆◆◆1**保溫隔熱外墻體系建筑內(nèi)保溫致命缺點(diǎn)是無(wú)法避免冷橋，容易形成冷凝水從而破壞墻體，因此無(wú)論是從保溫效果還是從外飾面安裝的牢固度和安全性考慮，外墻外保溫及飾面干掛技術(shù)都是比較好的外墻保溫方式。外保溫的形式可有效形成建筑保溫系統(tǒng)，達(dá)到較好的保溫效果，減少熱橋的產(chǎn)生，其次保溫層與外飾面之間的空氣層可形成有效的自然通風(fēng)，以降低空調(diào)負(fù)荷節(jié)約能耗并排除潮氣保護(hù)保溫材料，***。

    尤其是應(yīng)用于噪聲治理的材料聲學(xué)，關(guān)注對(duì)聲學(xué)材料內(nèi)部吸聲和隔聲機(jī)理的研究(介質(zhì))，通過(guò)對(duì)頻譜的控制，探尋對(duì)噪聲的控制。在線(xiàn)性的噪聲問(wèn)題中，我們依據(jù)能量守恒定律，即針對(duì)一個(gè)特定頻率，聲學(xué)材料吸收的能量加上其反射的和透射的能量等于系統(tǒng)的總能量，將聲學(xué)材料這一系統(tǒng)以其系統(tǒng)的總能量為底進(jìn)行參數(shù)化處理，可以給出以下的方程，1=|A(f)|^2+|R(f)|^2+|T(f)|^2,其中，A(f)為頻率相關(guān)的吸聲系數(shù)，R(f)為頻率相關(guān)的反射系數(shù)，T(f)為與頻率相關(guān)的透射系數(shù)。這個(gè)方程有幾個(gè)特殊的解，分別對(duì)應(yīng)我們?cè)诠こ讨杏龅降膸状箢?lèi)問(wèn)題：1)當(dāng)T(f)=0，|A(f)|^2=1-|R(f)|^(2);解1)對(duì)應(yīng)吸聲問(wèn)題。在純粹的吸聲問(wèn)題中，我們不考慮透射系數(shù)即T(f)=0，假設(shè)在聲學(xué)材料后邊界條件為***剛性。在這一問(wèn)題下，我們追求不斷提高吸聲系數(shù)，以減小反射的能量。當(dāng)達(dá)到A(f)=0，R(f)=1時(shí)，就達(dá)成了狹義上的完美吸聲。圖3.一種實(shí)現(xiàn)了狹義完美吸聲的聲學(xué)超構(gòu)材料2)當(dāng)T(f)=1，A(f)=R(f)=0;解2)對(duì)應(yīng)聲學(xué)隱身問(wèn)題。在透明問(wèn)題中，我們希望在聲波不受阻礙地通過(guò)聲學(xué)材料，而不被聲學(xué)材料中的物體所影響。站在系統(tǒng)外觀(guān)察者的角度，聲學(xué)材料和被材料所遮蓋的物體并不存在，從而實(shí)現(xiàn)了聲學(xué)隱身。體育館太吵了，回音大，怎么處理？

    聽(tīng)力檢測(cè)室）環(huán)境噪聲的要求**標(biāo)準(zhǔn)《純音氣導(dǎo)和骨導(dǎo)聽(tīng)閾基本測(cè)聽(tīng)法》GB/T16403-1996中規(guī)定：電測(cè)聽(tīng)室（聽(tīng)力檢測(cè)室）中的環(huán)境聲壓級(jí)應(yīng)不會(huì)掩蔽測(cè)試音的規(guī)定值。對(duì)氣導(dǎo)和骨導(dǎo)測(cè)聽(tīng)的不同頻率范圍，允許的環(huán)境噪聲也不相同，如表1和表2。表1用典型通用的壓耳式耳機(jī)作氣導(dǎo)測(cè)聽(tīng)時(shí)1/3倍頻帶**大允許環(huán)境聲壓級(jí)Lmax表2骨導(dǎo)測(cè)聽(tīng)的1/3倍頻帶**大允許環(huán)境聲壓級(jí)Lmax表1和表2中列的數(shù)值是需要測(cè)試的**低聽(tīng)閾級(jí)為0dB，由環(huán)境噪聲引起的**大誤差為+2dB。如果允許環(huán)境噪聲引起的**大誤差為+5dB，則表中之值可以加8dB。電測(cè)聽(tīng)室（聽(tīng)力檢測(cè)室）的建造應(yīng)當(dāng)考慮經(jīng)濟(jì)適用，使測(cè)試人員和受試者都有一個(gè)舒適的環(huán)境。電測(cè)聽(tīng)室（聽(tīng)力檢測(cè)室）不宜過(guò)大或過(guò)小，過(guò)大會(huì)造成空間的浪費(fèi)，而且會(huì)增加造價(jià)。面積太小會(huì)影響操作和使受試者感到不適。對(duì)于小電測(cè)聽(tīng)室（聽(tīng)力檢測(cè)室），室內(nèi)面積不得小于1m×1m，高度不得小于，要有良好的隔振、通風(fēng)和照明設(shè)施。電測(cè)聽(tīng)室（聽(tīng)力檢測(cè)室）建成后，應(yīng)由計(jì)量檢測(cè)部門(mén)的人員，按**標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試1/3倍頻程各頻率的環(huán)境聲壓級(jí)，不能只測(cè)聲壓級(jí)，并測(cè)量其隔聲量是否大于50dB，確定是否滿(mǎn)足聲場(chǎng)測(cè)聽(tīng)條件。陶晶砂吸音板吸音效果怎么樣？江蘇多功能廳聲學(xué)水泵降噪處理

空壓機(jī)太吵了，怎么隔音？上海劇場(chǎng)聲學(xué)風(fēng)冷熱泵降噪處理

    報(bào)告廳聲學(xué)，報(bào)告廳聲學(xué)設(shè)計(jì)和報(bào)告廳音質(zhì)怎么做？階梯教室，大教室的聲音純潔度，教室的聲學(xué)問(wèn)題主要有來(lái)自師生活動(dòng)噪聲，機(jī)電設(shè)備噪聲，尤其是暖通設(shè)備噪聲，交通噪聲，鄰班的噪聲和室內(nèi)混響過(guò)長(zhǎng)及其他音質(zhì)缺陷。因此，教室聲學(xué)設(shè)計(jì)主要是音質(zhì)設(shè)計(jì)和隔聲。教室聲學(xué)設(shè)計(jì)的要求1、足夠的響度在教室內(nèi)的各個(gè)位置都能聽(tīng)到適量的聲音。室內(nèi)的響度應(yīng)高于室內(nèi)噪聲的5-10dB,但又不能過(guò)響，使人感到吵雜。室內(nèi)適宜的響度為60-70dB。2、室內(nèi)各點(diǎn)聲音大小基本一致室內(nèi)的聲場(chǎng)分布均勻，避免產(chǎn)生回聲，多重回聲，聲聚焦等音質(zhì)缺陷。3、比較好的混響時(shí)間教學(xué)用房要求有較高的語(yǔ)言清晰度，這就決定了教室的混響時(shí)間足夠短。混響時(shí)間的控制主要是通過(guò)合理的布置吸聲材料來(lái)完成。4、避免受到噪聲的干擾控制室內(nèi)噪聲，主要通過(guò)對(duì)設(shè)備用房的隔聲減振和對(duì)暖通設(shè)備的消音以及設(shè)計(jì)隔墻等方法。各類(lèi)教室混響時(shí)間參考值房間名稱(chēng)房間容積（m3）500-1000Hz混響時(shí)間平均值均值（s）普通教室200大教室500-1000音樂(lè)教室200電化教室200-1000表中的混響時(shí)間值，可允許有；房間容積可允許有10%的變動(dòng)幅度。教室的允許噪聲可取NR-25標(biāo)準(zhǔn)。上海劇場(chǎng)聲學(xué)風(fēng)冷熱泵降噪處理