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中小學圖書館閱讀通用服務平臺供應商

來源: 發(fā)布時間:2022-04-11

校園閱讀通用服務平臺(校閱通)如何進行檢索功能? 操作方法如下: 點擊校閱通“首頁”頂部搜索欄或在功能區(qū)點擊“圖書檢索”圖標,就進入到圖書檢索頁面如圖4-1、4-2所示。 在圖書檢索頁面有一個重要的設置篩選條件功能,方便用戶更**地進行檢索。點擊“篩選”,會出現(xiàn)如圖4-3所示的頁面。 檢索類型,也稱為關鍵字類型,共有六類。通俗地講,就是用戶要在搜索欄里輸入什么內容,可以是書籍的名稱、ISBN號、作者名稱、出版單位名稱、叢書名以及主題詞。校閱通的建議中心:用戶可以在線提交某個主題服務的意見,意見允許實名或匿名方式提交給主管老師;中小學圖書館閱讀通用服務平臺供應商

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聲閱校園閱讀通用服務平臺(校閱通)的館藏服務模塊,包括圖書檢索、我的歷史、掃碼借書、漂流書柜、圖書續(xù)借、在線閱讀、電子期刊等。校閱通公眾平臺與本校內的OPAC系統(tǒng)相連接,師生可以在平臺上進行書目查詢;公眾平臺與借還書系統(tǒng)無縫鏈接,師生可以進行圖書的續(xù)借、預約、掛失、查看借閱歷史等操作;校閱通公眾平臺還可以鏈接到超星移動圖書館、中文在線電子期刊、中國知網(wǎng)等校園信息資源平臺,供師生閱讀超過數(shù)百萬冊的電子圖書、期刊、學術文獻。同時師生還可以獲得新書通告和超期公告的詳細信息。通過此模塊,可以實現(xiàn)校園圖書館提供的關于圖書的全部功能。中小學圖書館閱讀通用服務平臺供應商校閱通是智慧圖書館移動端解決方案的一種。

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隨著微信的不斷發(fā)展和完善,微信的用戶數(shù)量得到迅猛增長,影響力也不斷增強,各行各業(yè)從商家到**部門都紛紛利用微信開展移動終端服務,并取得了不錯的成效。校園圖書館作為學校信息服務中心,聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺利用微信平臺為讀者提供移動信息服務,是對圖書館信息服務方式方法的有效補充。用戶粘度是用于描述用戶對社交網(wǎng)絡平臺的使用頻率、依賴度和忠誠度,能夠吸引用戶并留住用戶的能力。如何充分發(fā)揮校園圖書館的功能和優(yōu)勢,對基于用戶粘度的圖書館微信平臺及服務進行研究,提出校園圖書館微信服務的對策及建議,具有理論意義和實踐意義。

閱讀通用服務平臺的四個服務用戶權限介紹 學生:圖書館檢索、圖書預約借閱,借閱歷史查詢,圖書薦購,積分查詢、兌換,書評撰寫與發(fā)布,圖書館座位預約。 家長:將學生賬號中的手機綁定在本人號碼后,可查看孩子在校借閱的圖書、圖書薦購信息。 授課教師:圖書檢索,圖書預約借閱,借閱歷史查詢,圖書薦購,積分查詢、兌換,書評撰寫與發(fā)布,圖書館座位預約。 圖書管理員:除了上述功能外,還可以對圖書預約、圖書薦購進行處置,可以創(chuàng)建并發(fā)布閱讀活動,對圖書館座位進行設置。校閱通的個人贈書模塊是校閱通一個特色功能。

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校閱通也是幫助實現(xiàn)校園閱讀活動的好助手。閱讀活動可以幫助館員發(fā)布閱讀活動公告的,讓讀者能夠實時接收了解圖書館資訊。包括:閱讀活動的管理,報名,成果發(fā)布,成果展示,應用的場所不****是圖書館,可以配合學校各類學科,將學生作品面向全校師生實現(xiàn)電子化的分享。 用戶可以使用本功能發(fā)布開展某項閱讀活動的通知,也可以查看用戶發(fā)布活動的歷史記錄及相關狀態(tài)。 操作方法: 用戶在校閱通首頁面點擊“閱讀活動”,進入“閱讀管理”界面。本頁面包含兩個選項卡,分別是“活動發(fā)布”和“我的活動”,同時也展示*新發(fā)布閱讀活動的信息。校閱通館員管理模塊:師生預約、推薦的圖書,圖書館館員可以清楚直觀的收到消息提示。校園文化建設閱讀通用服務平臺館員管理

校閱通的閱讀活動報名:用戶在設置的報名有效時間內,完成活動報名;中小學圖書館閱讀通用服務平臺供應商

如何注冊成為校閱通用戶? 進入注冊頁面方法: 1.在圖2-2中,點擊任意功能圖標; 2.在圖2-3中,點擊藍色“身份綁定”字樣。 進入注冊頁面,如圖3-1所示. 1.單位賬號: 單位名稱拼音首字母大寫,如“美麗世界小學”,就填寫MLSJXX(與云平臺內名稱一致); 2.讀者姓名:用戶的姓名(與云平臺內姓名一致); 3.讀者證號:云平臺內用戶使用的讀者證號碼; 4.手機號碼:用戶使用的手機號碼 5.填寫驗證碼 填寫樣式參照圖3-2 檢查數(shù)據(jù)無誤,點擊藍色“綁定”按鈕,完成注冊。系統(tǒng)跳轉到校閱通“首頁”頁面。游客首頁與正式用戶首頁的區(qū)別如圖3-3所示。中小學圖書館閱讀通用服務平臺供應商

聲閱智能成立于2012年,面向基礎教育,是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術服務型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人,目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產業(yè)鏈布局,能夠提供包括內容開發(fā)、系統(tǒng)設計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產品銷售、技術支持、項目實施、內容培訓、售后服務等在內的整體化服務。同時,公司也獲得了很多的資質和榮譽,包括****認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等,另外還有近50項的各種**和著作權。