聲閱入館計數(shù)系統(tǒng)，除了提供入館計數(shù)和統(tǒng)計外，還根據(jù)用戶需求提供數(shù)據(jù)分析服務(wù)，以上海市教育裝備中心閱覽室為例分析：1、每周到館情況分析；2、每天到館情況分析利用計數(shù)器后臺數(shù)據(jù)，我們很快有了答案：通過后臺數(shù)據(jù)分析 ，得到以下結(jié)論和數(shù)據(jù)：1） 單日入館人數(shù)排列依次為周二、周三、周四、周五、周一、周六、周日。2） 單日入館高峰時段前**名，分別為 12點-1點，9點-10點，8點至9點，13點-14點，10點-11點。 3） 得到每天分時入館具體分布。在九十年代初以前是模擬視頻監(jiān)控系統(tǒng)。廣東入館計數(shù)系統(tǒng)意義

基于各種不同技術(shù)的客流統(tǒng)計技術(shù)，確實存在不同時代的差異，視頻分析（包括基于深度學習算法的單目相機和基于傳統(tǒng)算法的雙目相機）和WIFI是目前的主流技術(shù)，他們的優(yōu)劣勢對于不同的人來說，也許由于需求的不同，會是一個見仁見智的問題?？梢哉f基于人工智能深度學習技術(shù)的第三、四類設(shè)備，由于其在技術(shù)理念上的先進性，更加簡潔的硬件設(shè)備與整體方案，未來會有更多的想象空間。在中小學，是需要實踐加入研究的，因此學校會在基于數(shù)據(jù)準備的基礎(chǔ)上，會愿意去嘗試新的概念和新的模式。北京智慧圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)閘門統(tǒng)計方法，雖然可以作為人數(shù)統(tǒng)計使用，但是數(shù)據(jù)無法實時的傳達，對于圖書館的管理而言十分的不便。

在圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)中，進館和出館主要依靠人工智能視覺判斷功能：軟件通過攝像頭檢測人頭和肩膀，通過圖像數(shù)據(jù)實時判斷人體目標；分析行走方向，判斷“進”或“出”；視覺辨別(Visual discrimination)是指人們利用視覺來區(qū)別環(huán)境中的人、事、物的形象、形狀和符號的能力。隨著信息化和智能化技術(shù)的發(fā)展，通過圖書識別和視覺判斷組合而成的智能識別設(shè)備已在生活和學習中隨處可見，取代了人眼的視覺判斷，自動進行判斷和數(shù)據(jù)記錄。

在教育裝備中心閱覽室分析的案例中，通過群集分析，將每周所有時段分為四階群集，**高峰分別是周一至周五12點至13點，周二、周四、周五8點至9點，以及周一、周二、周三9點至10點。更進一步將每天每個時間段制作熱點圖，顏色越深**該天該時間段進館人數(shù)越多，可直觀的規(guī)劃每天閱覽室對應活動安排。對分時人數(shù)群集分析，并結(jié)合裝備中心閱覽室內(nèi)的實際情況，我們得出了三類入館人群大致分類： - 單人入館，多為圖書，電子書借閱，少數(shù)為喝咖啡、休息。 - 兩人入館進行討論或休息。 - 三人及以上共同入館，多為小組會議。其中，單人入館占比約84%。兩人入館討論占比約11%。三人及以上入館占比約5%。智能統(tǒng)計分析經(jīng)過計數(shù)器下的人員，自動統(tǒng)計路過或者進出圖書館范圍的人員。

解決人流統(tǒng)計問題的技術(shù)手段，人們基于不同原理，探索了很多不同的方式。有基于紅外線的、有基于WIFI技術(shù)的、更有基于智能視頻技術(shù)的，當然還有比較有機械氣質(zhì)的基于閘機技術(shù)和重力感應技術(shù)的。后面兩種方式逐步的被學校所替換，主要是由于且局限性太大（比如應對大人流、區(qū)分人和物、施工難度、美觀性等等），在中小學圖書館，目前主要使用的是基于智能視頻計數(shù)的入館計數(shù)系統(tǒng)，由于安裝隱蔽、識別率高，統(tǒng)計完善，成本底，因此得到了學校的青睞?？梢酝ㄟ^計算機網(wǎng)絡(luò)實時顯示各種人數(shù)變化的數(shù)據(jù)曲線和相關(guān)區(qū)域的圖像；陜西入館計數(shù)系統(tǒng)目的

進館刷卡統(tǒng)計，當讀書人數(shù)過多的時候，就會導致排隊隊伍過長，造成不便。廣東入館計數(shù)系統(tǒng)意義

3D雙目智能視頻人流分析技術(shù)，較2D單目人流統(tǒng)計，能統(tǒng)計黑色地面，地毯，光頭，戴帽子（含大衣與帽子一體的情況），半室外陰陽圖像（一半亮一半暗）、反光等原2D人流不能統(tǒng)計的情況的，3D人數(shù)統(tǒng)計可以準確統(tǒng)計。3D雙目人流分析，解決了室外光線（太陽光）變化大，環(huán)境復雜等情況下的分析人流難題?？稍谑彝夂桶胧彝鉁蚀_統(tǒng)計人流數(shù)據(jù)。因此，針對環(huán)境要求較高的場所，采用3D雙目統(tǒng)計設(shè)備，針對室內(nèi)的條件較好的場所，采用2D單目設(shè)備，兩者可以有效的結(jié)合起來進行應用。廣東入館計數(shù)系統(tǒng)意義

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項目實施、內(nèi)容培訓、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽，包括****認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項的各種**和著作權(quán)。