在物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等智能技術(shù)的驅(qū)動下,圖書館必然將從物理圖書館,數(shù)字圖書館走向智慧圖書館,智慧圖書館將成為未來圖書館發(fā)展的方向和新形態(tài).智慧圖書館是智能技術(shù),智慧館員和圖書館業(yè)務(wù)與管理三方相互作用,相互融合的結(jié)果,智慧圖書館的**是智慧服務(wù).智慧圖書館所提供的智慧服務(wù)將具有場所泛在化,空間虛擬化,手段智能化,內(nèi)容知識化,體驗滿意化等特點.圖書館只有從宏觀戰(zhàn)略上明確面向智慧圖書館的功能定位和長遠發(fā)展,從微觀策略上重組內(nèi)部業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),重視對館員新型專業(yè)能力和新型服務(wù)能力的培養(yǎng),不斷加強其適應(yīng)能力與創(chuàng)新能力,才能更好地推動圖書館向智慧圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展.智慧圖書館建設(shè)項目請致電咨詢上海聲閱智能科技有限公司。初中圖書館廠家

中小學(xué)圖書館智慧化建設(shè)，不僅是將其作為圖書借還、閱覽的場所，還應(yīng)該從書本、資源為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕畔⒎?wù)為中心，集資源、空間、服務(wù)一體，共同打造外向型導(dǎo)向的圖書館，使之成為“學(xué)習(xí)資源中心”。智慧圖書館之“智慧”主要集中體現(xiàn)在兩個方面，即：硬智慧和軟智慧。“硬智慧”更多地側(cè)重于技術(shù)、資源、設(shè)備、空間等物理因素方面；“軟智慧”則體現(xiàn)在館員、管理、服務(wù)等內(nèi)在因素方面?！坝仓腔邸焙汀败浿腔邸辈⒉幌嗷オ毩ⅲ洳糠止δ芟嗷ヒ蕾嚭椭丿B，相互促進和統(tǒng)一，共同推動實現(xiàn)共同構(gòu)建一個360°的校園閱讀空間。

聲閱智慧圖書館系統(tǒng)：利用RFID無線識別技術(shù)、移動端應(yīng)用技術(shù)，云計算分析技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)打造一個全新的“智慧型自助圖書館”。借助新的閱讀數(shù)字化管理系統(tǒng)，讓學(xué)校圖書館建立起一套從信息推送、圖書檢索，圖書查找，圖書借還，圖書導(dǎo)讀，閱讀分享，成果展示，評論激勵，圖書監(jiān)控等完整培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和方法的長效發(fā)展機制，同時實現(xiàn)圖書館自助化與智能化，為師生提供便利，極大提高圖書館使用效率，是一套圖書館全生命周期覆蓋的改進系統(tǒng)。 高中圖書館場景智慧圖書館建設(shè)的第一階段是利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)圖書的自助借還和管理的無人值守。

聲閱智能如何利用技術(shù)，結(jié)合圖書館管理云平臺與學(xué)校原有資源，來實現(xiàn)智慧圖書館功能和服務(wù)延伸的？來看看上海市盧灣高級中學(xué)的校園智能互聯(lián)吧。在盧灣高級中學(xué)每個教室的門口，都有一塊電子班牌，老師和學(xué)生可以在電子班牌上查看班級情況、考勤情況、課程安排、場地安排、天氣狀況、學(xué)校活動等等各種信息，還可以通過“小閱在線”功能查看圖書館、借還書、借閱排行榜等信息，輕松實現(xiàn)全校園信息發(fā)布共享，點亮智能校園。電子班牌中內(nèi)置“小閱在線”，通過點擊“小閱在線”圖標，進行資源查找、圖書檢索、外借、薦購、預(yù)約、交流互動等操作，讓學(xué)生在課余時間就可以輕松地完成所需的學(xué)習(xí)資料的查閱和圖書館相關(guān)操作的施行，利用“小閱在線”實現(xiàn)圖書館和教室的連通。以「“一站式”管理平臺」為底座，借助「小閱」實現(xiàn)校園的萬物互聯(lián)。

智慧圖書館微服務(wù)的發(fā)展在移動環(huán)境下呈現(xiàn)新趨勢,而智慧圖書館微服務(wù)體系建設(shè)也呈現(xiàn)出新的特點.以移動圖書館為例,圍繞智慧圖書館微服務(wù)體系建設(shè)的關(guān)鍵要素,構(gòu)建智慧圖書館微服務(wù)體系建設(shè)框架,主要由資源建設(shè),服務(wù)建設(shè),技術(shù)建設(shè)三大模塊組成.其中資源建設(shè)主要由信息資源,組織資源和人力資源等建設(shè)構(gòu)成;服務(wù)建設(shè)主要由基于5G的個性化服務(wù),空間感知服務(wù),用戶行為感知服務(wù)等建設(shè)構(gòu)成;技術(shù)建設(shè)主要由物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),MVS技術(shù),云計算及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)等建設(shè)構(gòu)成.并針對每個模塊的主要構(gòu)成提出具體建設(shè)策略.上海聲閱智能科技有限公司為圖書館提供專業(yè)的圖書消毒設(shè)備，智能圖書消毒倉和批量圖書消毒柜。

《高職院校智慧圖書館建設(shè)的思考與實踐》

在新的時代背景下,社會經(jīng)濟,科學(xué)技術(shù)水平等均在不斷發(fā)展,其中科學(xué)技術(shù)逐漸滲透到各行各業(yè)當(dāng)中.對于高職學(xué)生來說,學(xué)院內(nèi)的圖書館就是學(xué)生了解各類知識的主要場所之一,對于高職院校而言,圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)活動開展的第二課堂,是進行自主學(xué)習(xí)的重要載體.在高職院校辦學(xué)理念,辦學(xué)導(dǎo)向及辦學(xué)模式發(fā)生重大變革背景下,圖書館服務(wù)水平對學(xué)生自主學(xué)習(xí)成效產(chǎn)生重要影響.本文在簡要概述高職院校智慧圖書館建設(shè)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,分析實際建設(shè)過程中存在的問題,并結(jié)合實際提出技術(shù)路徑和保障體系,以此為提升高職圖書館建設(shè)運營水平提供參考. 聲閱智能旗下產(chǎn)品校閱通平臺是智慧圖書館系統(tǒng)在手機端的平臺，以便師生實時獲取校園的各種閱讀信息。上海學(xué)生圖書館案例

智慧圖書館的建設(shè)不止于自助圖書借還，還應(yīng)借助人工智能，大數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)圖書個性化推薦。初中圖書館廠家

當(dāng)今大數(shù)據(jù)正在影響圖書界，無線射頻識別技術(shù)、云計算、人工智能等智能設(shè)備已運用到圖書館中。圖書館通過使用智能設(shè)備實現(xiàn)智慧化服務(wù)與數(shù)據(jù)化管理，如：門禁系統(tǒng)、座位預(yù)約管理系統(tǒng)、智能借還書機、微信公眾號平臺、圖書館機器人等，從而實現(xiàn)讀者與圖書館的互通。大數(shù)據(jù)時代，師生可以直接到圖書館，也可利用智能手機、個人電腦、自助借還書機、微信、校園一卡通等，實現(xiàn)移動的圖書館，可以隨時借閱查閱資料。聲閱智能智慧圖書館系統(tǒng)，通過智能化信息化手段實現(xiàn)以人為本的智慧化服務(wù)和數(shù)據(jù)化管理。初中圖書館廠家

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項目實施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽，包括****認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項的各種**和著作權(quán)。